【精选】三年级状物作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级状物作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级状物作文 篇1
上个星期蔡老师布置了一项作业，让我们了解中华传统文化、民间艺术、民间工艺。于是，星期天我和爸爸妈妈去了图书馆查阅资料。中华古老的民族艺术包括许多方面，比如：古文、诗、词等等。其中，我最喜欢的是苗族民间传承的刺绣技艺—苗绣。
苗族主要位于贵州省黔东南地区和雷山台江等地。苗族女孩四五岁就跟着母亲、姐姐和嫂嫂学绣花了。经过几年练习，到了七八岁就可以把自己的绣品镶在自己或别人的裙子上了。苗绣有许多刺绣的方法，如绉绣、辫绣、破纱绣......。刺绣的图案大量运用了各种变形和夸张手法，再加上银饰的衬托把苗族的'创业神话和传说表现得栩栩如生，活灵活现。每幅作品都是精美绝伦，璀璨夺目，让人赞叹不已。因此苗绣是中国服饰文化不可多得的瑰宝。
我自己平常也很喜欢画画，通过这次对中国古老民族艺术的了解，我从中学到在画画当中可以大胆地运用夸张的手法，艳丽的色彩，使自己的作品更加丰富多彩。
三年级状物作文 篇2
今天放学的时候，我突然很想吃板栗，妈妈就带我去买了一包小邢板栗。
小邢板栗果然名不虚传，每一颗都很饱满，吃到嘴巴又香又脆。难怪那多人喜欢吃他家炒的板栗呢!我们小区就有一家小邢板栗门店，步行街口那家生意更是好得不得了。前一段时间，我的一篇文章在《我的第一本日记》发表了，何老师为了鼓励我送了我一包小邢板栗。我当时拿着板栗，心里真快乐。放学时，当我吃着香喷喷的板栗时，我觉得有老师的'鼓励和关爱真是太好了!
小时候，我特别喜欢吃板栗，奶奶也喜欢吃板栗。奶奶村庄的后山上有板栗树，每当板栗成熟的时候，奶奶常常会去摘一些板栗回来，有时候姑姑也会送些板栗过来。没事儿的时候，奶奶经常会煮一些板栗，煮好了，我们就一起坐在门前的长凳上，悠闲地吃着。那时候感觉板栗真是太美味了!
有一次，我们全家和爸爸的朋友一家去爬天景山。在那里我第一次见到了板栗树，板栗树看起来非常高大，树上的板栗像一个个小毛球，如果没人告诉我，我根本不知道是板栗。后来，我从树下捡了一些“小毛球”，它们看起来有点儿丑，有点儿怪。原来板栗这种外表那么丑，那么不起眼的东西，居然有香甜的内心!居然那么招人喜欢。这真是让我意外!
关于板栗的美好记忆还有很多很多，不过幸运的是，每一点记忆都像板栗一样香甜。
三年级状物作文 篇3
有的人喜欢雍容华贵的牡丹，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，也有的人喜欢临寒独放的梅花，还有的……虽然我也喜欢牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更爱那坚韧不拔的菊花。
秋风飒飒，在众多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壮士大刀阔斧；有的像一位运动员正在拼命赛跑；有的像一朵浮云飘飘欲仙……有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……菊花不仅千姿百态，而且五颜六色：有黄的、有绿的'，有白的，也有紫的……啊，菊花真美啊！
自古以来，古人赞美菊花的诗篇数不胜数。如元稹的“秋丛绕舍似陶家，偏绕篱边日渐斜”。就连著名的诗人苏轼也赞美菊花——“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞”。
菊花，象征着坚强与不屈，激励我们做事遇到困难时不退缩，不低头，艰苦奋斗，勇往直前。
我爱你啊，菊花！
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