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六年级年的作文

时间:2024-08-29 00:07:54 六年级 我要投稿

【推荐】六年级年的作文汇编5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】六年级年的作文汇编5篇

六年级年的作文 篇1

  “黑夜如果不黑暗,美梦又何必向往,破晓会是坚持的人最后获得的奖赏,黑夜如果太黑暗,我们就闭上眼看,希望若不熄灭就会酿成心中的信仰?”听着这首《星光》仰起头看着夏夜的星空,(用望远镜看的),再加上一杯冰冻奶茶,这莫过于人生的一大享受啊!

  那些闪烁的星星是那样的平静,既象一只只萤火虫,又象一盏盏亮晶晶的银灯,看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想?

  白茫茫的`银河,静静地躺在湛蓝的天空中,灿烂的星群在银河里闪动,象是无数漂在河上的航标灯。

  瞧,靠着银河的那几颗星,多象一只银河中展翅飞翔的天鹅啊,那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星,多象一个翘着尾巴的大蝎子啊,那是有名的“天蝎座”(偶就是天蝎座滴,呵呵)。那颗牛郎星是多么耀眼,好象正望着对岸的织女星,使我想起了牛郎织女的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。

  满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒聚在一起,虽然没有太阳那样辉煌,也不去月亮的清澈,可它们梦幻般的星光洒到了人间,把大地变成一个奇异的世界,诱发人们探索的欲望。

  夏夜的星空是偶滴最爱!

六年级年的作文 篇2

  “长大”这个词对于有些人来说很熟悉,也有些人觉得很遥远。有些人恐惧长大,恐惧成长,有些人却渴望长大成人,能做事。但,我并不想长大。长大后有许多许多童年的游戏不能去触碰到,甚至没有时间去怀念。

  长大后会少了很多很多童年时的乐趣,不能够尽情地去玩耍,不能自由自在地奔跑,做一只无忧无虑的小羔羊。还要带上虚伪的面具,心里是疲倦、辛苦的,却要微笑面对每一个人。长大后,就要考初中、高中、大学。在那些学校里,曾经的友情会慢慢变得疏远,冷漠甚至变成陌生人,忘记了彼此珍贵的友情。每天都要面对一大堆的作业,哪有时间去玩。简单、快乐、童真去了哪,如果可以,我不想长大,不想去面对哪些生活,这种生活,我不想要。

  长大后有许多童年回忆的地方都会悄悄地离我而去:小时候的游乐园,可爱的洋娃娃,捉迷藏,跳飞机······这些都会慢慢地消失在我的世界里,只活在回忆里。旋转木马就像长大后的'我一样,互相追逐的它们,但怎么也追不到对方,就像长大后的我怎么捉也捉不到童年,因为在那时候,童年早已是过去式。

六年级年的作文 篇3

  老家的小村庄,对我来说是一个朴素又有趣的地方,它虽然不像城市那么华丽,不像黄山那么壮丽,但它依然深深地吸引着我。

  春天,春暖花开的季节,暖暖的春风从我们脸上掠过,大地仿佛也苏醒了,嫩嫩的小草悄悄地探出了脑袋。许多花儿都含苞欲放,也有的已经开得正艳,仿佛在争相比美。迎春花的枝条伸出墙外,花儿随风轻舞,淡淡的花香,沁人肺腑。桃花开得满山遍野,粉色的花儿,就像一只只蝴蝶,一阵微风吹过,犹如都在扇动着美丽的翅膀,翩翩起舞,真叫人赏心悦目,神迷欲醉。站在山坡往远外眺望,小村庄就像一个美丽的大花园,五彩缤纷的。

  夏天,猛烈的骄阳疯狂地炙烤着大地,但是村外的小树林,却绿树成荫,清澈见底的溪水在山间涓涓细流,这里是我最喜欢的地方,我喜欢看着鱼儿快活的嬉戏,喜欢看那石缝边的螃蟹横行霸道,还有悠闲的几只小虾,懒洋洋地趴在光滑的石头上呼呼大睡。最有趣的就是每当我和小伙伴们下水时,小鱼就会在我们身游来游去,好像在说“你叫什么名字?我们一起游泳比赛吧!”

  到了秋天,丰收的季度,村民们忙并快乐着。谷子金灿灿的,树叶也慢慢变黄了。还有那十里开外能闻到的桂花香,香气把整个村庄都包围了。爷爷家院子里的牵牛花就像镶着紫色宝石般,在这个季节格外耀眼,它的花已经攀上了高高的围墙,像是对路人说道“秋天来了!秋天来了!”

  乡村的冬天,雪花飞舞,屋顶上,田野里,山坡上,全是白茫茫的一片,我们在雪地里堆雪人打雪仗,在大家的.齐心配合下,雪人堆得栩栩如生。还有几个调皮的哥哥,在“滑雪”,只是我们南方的雪不够厚,只是在雪地上划出了一些美丽的线条。我最期待的就是和小伙伴们打雪仗,每次都打得非常激烈,值到双手冻得辣辣的才肯停手,真的好开心,这也是我最喜欢冬天的原因吧。

  乡村的美是朴实无华的,乡村的四季又是五彩斑斓的,每个周末爸爸妈妈都会带我回家乡转转,呼吸着最清新的空气,仰望着最蓝的天空,鸟语花香,流连忘返。

六年级年的作文 篇4

  父母,就像一棵大树细心照看小苗一般爱护子女们;校园,就像一排围栏护住小苗,让小苗不受伤害;老师,就像一位辛勤的园丁呵护小苗。校园是哺育新一代小苗的圣地。

  早在四年级时,我数学成绩一塌糊涂,有时考50多分,有时甚至20到30分左右,简直不堪入目,从而一直不敢那回家让父母签名。但是,语文成绩却是天渊之别,每次都拿一二名,让老师们十分头痛。张剑是我们新上任的数学老师,他似乎发现了我的偏科现象,便找我去谈话。我原本以为老师一定会批评我,却想不到——老师坐在我跟前,和蔼可亲地对我说:“玲珑呀!你知道你自身的缺点吗?”我惭愧的不敢正视老师,“其实我并不想这责备你,我只是想告诉你,你有没有想过认真去钻研数学,其实数学并不难学,只要你认真去学,没有什么是不会的`,教了你一段时间,我希望你能给我和自己一个满意的分数,行吗?”老师诚恳的语气中透出一丝无奈。我显得十分不自在,只好硬着头皮答应了。

  我从此上课都十分认真,作业有不会的便问姐姐---因为从小不敢向老师提出疑问。到了竞赛那一天,我紧张极了,可是一看到卷子,便安心了一些,开始作答,心里想着:考得好不好,能不能满足老师要求就要看这次了,可考不好怎么办……那……那关我什么事,反正我也已经尽力了,不管了。我作答完便开始反复检查了……

  竞赛成绩终于出来了,我迫不及待地等老师公布成绩。老师却要卖关子,让对自己有前十名信心的同学走上讲台,一竞到底。我心里紧张极了,但还是想比一比自己到底进步了没有,便起来走上讲台。谁知台下个个同学都在哈哈大笑,好像一不小心下巴就掉下来一样,似乎在说:“看一看,看一看,全班倒数的人也敢上去,不怕丢死人!”我的脸早已帖在胸顶,不敢抬头。老师使了一个眼色,便开始宣布,“第十名,李悄悄,第九名,许理路……第二名,民虎。”九名同学拿着奖状回到了座位上,只剩下五个人在讲台上争夺第一了,我正在想:还是下去吧!免得脸越丢越大。争想走下去,却听到台下老师说:“对自己有信心的留下,没信心的下去。”我便一动不动地站在台上,台下的同学正在大声叫我滚下去,我听了,对自己更有信心了一定要给他们一个下马威,便自信的抬起头看看台下的同学们,大声宣布:“我不以为自己很棒,但我也不认为自己很差,老师不是说了有信心的可以留下吗?你们为什么要擅自为我下结论呢?如果你们是我,你们会怎样!”我始终抑制不住泪水,让它任意的在脸上挥舞,台下的同学似乎惭愧了起来,不再出声。老师看了看台上仅剩的3人,隆重的说:“第一名……玲珑。”我顿时吓住了,回神时,泪水更加猖狂的在脸上狂舞了,台下响起了一阵排山倒海般的掌声把我迎下了讲台……

  这件事让我至今为止,仍然记得:只要对自己有信心,才会活的更加精彩。现在,数学成绩已经不会再出现以往六十多二三十分的分数了,也许我对自己更充满信心了。

六年级年的作文 篇5

  无私,是你在黑暗中的一盏灯,是你在雨淋中的一把伞。为了说清这种感受,还得从几天前的一次经历谈起:

  前几天,班上买了一批新书,担任图书管理员的玲玲,一眼就看到了多少天来,她所梦寐以求那本书——《木偶奇遇记》。她真是喜出望外,兴奋得一蹦三丈高,并立即把它放进了自己的书包里。

  正好,这时王鸿来到了图书角,指名要借《木偶奇遇记》。玲玲一方面心想:亏我下手快,否则就不能先睹为快了;一方面又推脱地说:“真不巧,这本书被别人借走了。”看着王鸿失望离去的.背影初中,不免有些内疚,但很快又被自己心中的喜悦压了下去。她急忙收拾好书包,准备早早回家,去享受这美味的精神大餐。

  真是天有不测风云,当玲玲刚刚跨出校门的时候,突然下起雨来。她只好退回学校,在传达室里躲雨。心想,这雨藻不下,晚不下,偏偏在这个时候下。她归心似箭、心急如焚。正在这个时候,小霞走了过来,把自己的伞塞到玲玲的手里,并说:“拿着,你家比我远,打伞赶快回家去吧!”说完,就冒雨跑回家去。

  玲玲愣神地看着雨中的小霞,眼睛湿润了。她的心被小霞无私的行为所打动,又为自己的自私而感到羞愧。想着、想着,她立即背上书包、打开雨伞,毫不犹豫地向王鸿家跑去------

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