【推荐】三年级的作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
一栋楼房的角落里，一双脏兮兮的的一次性筷子对身边的杂物说起了它的经历……
时间回到了十年前，那时，我还是一棵大树。我的身上住着许多小动物：叽叽喳喳唱歌的小鸟在我身上蹦来跳去，偶尔还啄我几下，可痒痒了；忙着过冬的小松鼠们带着“降落伞”窜来窜去……我用自己的枝叶尽情地吸收着温暖的阳光，把空气中的二氧化碳转化成新鲜的空气，用自己的身躯阻挡着风沙，用自己的根牢牢地凝聚着泥土……一切是那么的和谐啊！
可是，美好的生活被一群带着工具箱的`人类打破了。他们拿出一把把锋利的斧头和电锯，二话不说，一下就把我的叔叔——一棵参天大树砍倒在地。接着，又连续砍倒了好几棵大树。小动物们吓得纷纷逃窜，甚至死的死，伤的伤，森林里一片惨叫声……我也被吓晕了过去……
等我醒来时，发现自己已经成了一双小小的一次性筷子，并被送到了一家小吃店。这是一家油条店，老板把我拿了出来，插在油条上。买油条的人吃完油条，就把我扔在地上。人们从我身边走过，根本不理我，还把我踢到了角落。
说到这里，筷子不禁对着灰蒙蒙的天空长叹一声：人类啊！我们本是栋梁之材！要知道，蓝天白云可有我们的一份功劳啊！
教师点评：小作者以筷子的自述的角度来阐述，取材新颖，别出心裁，且构思巧妙，前因后果娓娓道来。砍树前和谐优美的画面，和砍树后的悲惨遭遇形成极大的反差，给人留下深刻的印象，场面和气氛描写为文章增色不少。结尾筷子的长叹发人深省，使读者心灵受到震撼。全文切合实际，且蕴含着朴素而深刻的道理，读来令人振奋情绪，情绪激昂地要为环保做些切实的事情。希望今后的作文中多些好词好句，是文章语言更自然流畅。
三年级的作文 篇2
春回大地，万物复苏，小草从地下探出头来。我和妈妈准备去地里挖野菜。
到了地里，妈妈发现了两种野菜。一种叫荠菜，一种叫辣辣菜。因为缺水，所以荠菜现在和大地的颜色相近，不太好发现。妈妈说要是下一场春雨，它们就会变成绿色。我想，荠菜可真是个伪装高手啊！辣辣菜倒是绿色的.，顶上的花的形状像个宝石。我很好奇它的名字，妈妈叫我拿一棵放到嘴里嚼一嚼，“好辣！”我连忙吐了出来，我终于知道它为什么叫“辣辣菜”了。
我们挖了很多的荠菜和辣辣菜，准备回家包饺子吃。虽然我挖的很累，但我很开心，因为我尝到了快乐的滋味，还认识了两种野菜，收获可真不小！下次我还要来挖野菜。
三年级的作文 篇3
古人云：温故而知新。拿起这本书，让我情不自禁的想起了陪伴我三年的语文老师；想起了和我一起生活了三年的同学们；想起了三年的快乐时光，曾几何时我们在操场上尽情的玩耍着。它就是陪伴了我整个学期的语文书。
一幅放飞小鸟的图案映入眼帘。清晨的小树林里，充满着生机，枝繁叶茂的树木，在枝头唱歌的小鸟，温暖的阳光，碧绿的小草，手提鸟笼的少先队员……这一切都格外的新奇。
翻开课本，我认识了不畏艰难、敢于挑战、顽强拼搏、坚持不懈的刘翔；了解了关心爱护、仁慈无私，一心为民的菩萨兵；力大无比、神勇果断、智慧的李广；才华横溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有爱心，亲切和蔼、尊重学生、循循善诱的'陶行知……
一篇篇文章再次出现在我的眼前，在《我应该感到自豪才对》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的实际用处；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生态平衡；在《剪枝的学问》中知道了：“减少”是为了“增加”，呈现美的感觉；在《争论的故事》中知道了：机不可失，时不再来的道理……除此之外，它还带我游览了雄伟壮丽的长城，美丽迷人的槐乡、一碧万顷的大海……
它开阔了我的眼界，让我领略了祖国的大好河山；使我的生活变得色彩斑斓，书中的故事让我更加睿智，它就是我的无声老师——语文书。
三年级的作文 篇4
前几天，我的小白兔不见了。我找了好多天都没有找到，前天，一个叔叔又送给了我一只小兔子，它叫灰灰，我想。你听了它的名字就一定已经知道了吧！它是一只小灰兔。
虽然我和它相处的时间不长，但我和它已经很熟悉了。它长长的'、一对灰色的耳朵，一只平平的、小小的鼻子，它的出名，就是因为它那对耳朵，一张三半嘴，和一条短尾巴。如果你仔细观查察，还能从它全灰的毛色中看到一丝白色。
我这只小兔子的可爱说不完道不尽，请听我慢慢道来：有一次，我的小兔子正在大厅里睡觉（我平常都不太喜欢把它关到笼子里）那时我正在洗苹果，它好象闻到了什么，就一下子爬了起来。我一起进了屋里，我吃苹果的时候，它就在旁边注视的看着，两只后脚站立着，前爪搭在胸前，这真是口水直流三千尺，只是我不给你吃。最后我吃完了，把苹果骨头扔给了它，它像发疯似的衔着苹果骨头就跑，跑到大厅以后，才狼吞虎咽的吃了起来。好象是怕我会抢它的东西吃，以后每次都是这样，只要一听到洗东西，就跟着我进屋。
我的小兔子是不是很可爱！咱们今天就讲到这儿吧，明天在继续聊。
三年级的作文 篇5
今天，我又开始读书了。拿起自己最喜欢的书——《我们爱科学》，这本书里讲了我们许多不明白的知识。
现在，看到了我最感兴趣的故事了，那就是书中的一个版块——推荐电影。这次推荐的电影是《阁楼上的.外星人》，里面讲了几个小孩是怎样制服外星人的。故事情节相当吸引人，让读者有身临其境的感觉。正当我看的津津有味的时候，妈妈叫我吃饭，我嘴上答应着但还是坐着不动，妈妈又叫了一遍，我才恋恋不舍的放下书去吃饭。可是由于我太想知道后面的结果了吃饭也吃不再心思上，我就找了个借口说：“我要喝水”，妈妈说“这不是水吗”指着我面前的杯子，“这水太热，我怕烫”说着我就去了客厅，拿起书就看，没等我看几页，妈妈又催我吃饭了。我只好把书拿在餐桌上边吃边看，因为妈妈她们吃完了，在厨房收拾所以也就没在意我，看着，吃着，吃着，看着。突然觉得裤子怎么湿湿的，大家可不要以为我是被故事情节所吓得尿了裤子，我再一看杯子里的水没了，原来，刚才光顾着看书，喝水的时候把水都洒到裤子上了，“这下坏了，肯定会被妈妈骂的”我心想，我小心的跟妈妈说：“我不小心把水洒到裤子上了”妈妈说：“你看书是好事，但不能就吃就看，这样，即对你的胃不好，又影响了你对故事的理解，这叫竹篮打水 。”“ 一场空”我迅速的接出下一句。妈妈笑着排了排我的头“下不为例”。
经过这次教训，我以后再也不在吃饭的时候看书了，这样也不麻烦妈妈给我洗裤子了。嘻嘻。
三年级的作文 篇6
一天早上，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。
名片在家里觉得很郁闷，想出去走走，刚走出家门就遇见了铅笔，欺善怕恶的铅笔大声地说：“名片，快过来给本大王磕三个头！”名片听了二话不说，从口袋里拿出一张小卡片，上面写着：
名片的朋友-------橡皮。
铅笔看了之后，心想：橡皮可不是好惹的，上次我辛辛苦苦写的字，被它全给擦掉了。铅笔看完之后，给名片磕了三个头便急忙逃走了。
之后，名片遇到了橡皮，一向横行霸道的橡皮对名片说：“名片，来给我行三个礼！”名片听了，又不慌不忙地递上一张卡片，上面写着：
尺子的朋友-------名片。
橡皮看了，一惊。上次尺子把他全身割得伤痕累累，可难受了。想到这里，橡皮赶紧给名片行了三个礼，然后，灰溜溜地走了。
后来，名片又不小心摔倒了，尺子急忙跑过去把它扶起来，还用自己的手帕帮他拍身上的.灰尘。名片觉得尺子心地善良，所以和他成了好朋友。他们两个幸福地住在一起，过着快乐的生活。
三年级的作文 篇7
小雨是一个不爱护眼睛的小朋友，你瞧。
周末，他动不动就在家里玩电脑，连午饭也没吃两口呢！
放学时，他就拿着漫画书，一边走，一边看书。只听咚的'一声，小雨撞到了树上，周围的人都哈哈大笑。
晚上，吃饭时，小雨动不动就揉一揉眼睛。
就这样，小雨一点儿也不爱护他的眼睛。时间长了，他的眼睛越来越看不清楚了。
有一天，上课时，小雨的眼睛几乎看不见黑板上的字了。一检查，发现小雨得了近视眼，需要戴眼镜。
从此，小雨就有了一个雅号，叫小眼镜。
三年级的作文 篇8
春姑娘苏醒了。一年一度的春游活动开始了。我想建议大家去星期九农庄。去年春天，我们带着多多去那里玩了一次，让我印象深刻。
刚刚进大门，深深吸了一口空气，啊！多么清新的空气，还伴着一种清香呢！多多来到这么大这么美的地方恨不得开始狂奔呢！
来到采小黄瓜的区域。小黄瓜又粗又短，活像一个可爱的.胖娃娃。黄瓜是藤本植物，会爬在杆子上，颜色很漂亮，比较像青绿色。啊呜，咬一口，还伴着一股清甜呢！接着往里走，还可以看到番茄区、草莓区？星期九农庄的所有蔬菜水果比起外面的蔬菜水果都要新鲜，健康，干净！
但我建议一定要去骑马，因为马跑起来比你想象的恐怖许多，刺激许多。刚刚买完票，我就小心翼翼地把多多拴在栏杆上。多多见到这么大的动物就“汪汪”叫了几声，发出警惕的声音。我刚刚坐稳在马背上，那匹马就像发了疯一样“狂奔”起来。我的心情十分焦虑，万一没抓好，掉下去了怎么办，脚下那么脏？那匹马每跑一步都让我颠地特别高。我整个一圈都处在紧张状态，吓出一身冷汗。而妈妈的那匹马却总是慢慢的。不管妈妈怎么说，怎么赶。都没反应。（注意：小物件一定要放好，容易丢。我爸爸就丢了钥匙。）
还有许多好玩的呢！大家一定要去看看。我建议这次春游去星期九农庄，希望大家能够采纳。
三年级的作文 篇9
早上，雯雯正在睡梦中，好象听见妈妈亲切地对她说：“雯雯，你已经放假好几天了，今天不能再出去玩了，要先写完作业，然后把这本《清凉的风》看了。”她偷偷地说：“我不。”妈妈好象听见了，转眼她的脸就变了，凶狠狠地说：“快去写作业!”说完就去上班了。
雯雯感到很烦，只好去做作业了。她每天做作业遇到不会做的，怎么答就问妈妈，可今天她却得自己查字典，打算盘，慢慢地，她觉得很有趣了，一个小时就把语文作业做完了，而且是没有一点错误。而以前的她需要三四个小时才能做完，还有很多错误，可今天却是没一点错误。她又去看书，看的可入迷了!因为书上全是她喜欢的作文，一个小时她就看完了!妈妈回来检查作业，没有一点错误;检查看书，她不但把内容都读下来，而且读的.很流利、很有感情。妈妈夸奖了她。
开学了，老师和同学夸奖她，雯雯可高兴了，从此以后，雯雯就开始独立做作业了，再也没有让妈妈操心了!
她通过这件事，开始觉得学习是很有意义的了!
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