实用的三年级作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
我来到花园，见到了春风中的`小草。我对小草说：“去年春天，我们结为好朋友，今年你还认识我么？你看我长高了吗？”微风吹过，小草点点头，说：“认识认识，你比去年又长高了。”
夏天，我来到花园，满地都是嫩绿的小草。我对小草说：“小草，你为什么长这么绿呀？”小草摆动着身子，说：“我要为大地母亲织一片绿荫。”我感动了。我想，小草都知道感恩，我们是不是也应该学会感恩呢？
秋天，我来到花园，小草变黄了，干枯了。我对小草说：“小草，你怎么发烧了？”小草摇摇头，说“不是的，我马上就要回到大地妈妈的怀抱了，不能再陪你玩了。”我伤心的和小草告别了。
冬天，我来到花园，地上已经铺满了皑皑白雪，已经找不到小草的影子了。我只能轻声呼唤着小草……
三年级作文 篇2
我和妈妈的卧室里有一块姥姥送给我们的小鸭床单。
上面的小鸭的羽毛是棕色的像巧克力；黄黄的`嘴巴和脚像金子一般；更让人喜爱的是它黄色的肚皮和张着两个小翅膀期待的眼神，像对我这个小主人撒娇的说，抱抱我！
我爱我的小鸭床单。
三年级作文 篇3
有一天，山雀妈妈带着它的孩子一起去公园找食吃。突然，它一回头，看见有一个猎人拿着一把q对准小山雀准备开。山雀妈妈落在两三步远的树枝上，不停的尖叫。可以猜想到，它是在警告它的孩子：“有危险，快点跑！”猎人不再用打小山雀了，而是又举起对准了山雀妈妈。只听“呯”的一声，山雀妈妈掉在了一棵大树上。看到这里我想：“保护动物是我应该做的.！”想到这儿，我赶忙跑了过去。到了那棵树下，我往上一看，山雀妈妈的翅膀流着鲜红的血，小山雀正在妈妈身边拍打着翅膀尖声叫着，好像在说：“妈妈，妈妈，你怎么了！快起来呀！”我什么都没有想，赶快爬到了树上，去救山雀妈妈。我用双手捧起山雀，想要带它回去疗伤。可是一不小心从树上掉了下来，摔了个四脚朝天，我爬起来一看，山雀妈妈没什么事，我赶忙跑回家给它摸药、包扎。
过了一段时间，山雀妈妈的伤完全愈合了，我和它还有它的孩子成了好朋友。
小朋友们记住喽！以后要多爱护小动物哦！
三年级作文 篇4
在我那铅笔盒中，在不起眼的角落，有半块橡皮，每当我看见它时，我总是想起当天的那一刻......
星期五，我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位，一转眼，又上课了，老师让我们准备好铅笔，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和铅笔，但是不幸的事发生了，我的.橡皮不见了，我拍拍死党祝欣怡的肩膀，对她不好意思地说到：“我的橡皮不见了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮，迟疑了一会儿，便把它掰成两段，我脸红的接下了橡皮，很快成绩出来了，看着98分，我并不高兴反而有些后悔，对着欣怡再说了一声对不起，她回答：“其实没什么事啦”其实我知道欣怡很喜欢那块橡皮现在，那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。
这半块橡皮，凝聚着友情，凝聚着许多，直到现在我都收藏着。
三年级作文 篇5
昨晚，我做了个有趣的梦。
梦中，我变成了一颗《小露珠》，躺在《做一片美的叶子》中最绿的树叶里。微风轻轻一吹，我像《蒲公英》的种子一样，轻盈的飞到了《拉萨的天空》。看到下面肥沃的黑土地，我开心地将《三袋小麦》播种在田野里。我相信，《第八次》中的布鲁斯王子一定会收获《北大方的秋天》的喜悦。
又一阵微风吹来，我像坐着《航天飞机》一样，在《让我们荡起双桨》的愉快歌声中，我越过《军神》的故乡，降落在美丽的《西湖》岸边。杭州的景色好美啊！这儿的人们都愉快的生活着。你看，雷奈克医生正在用《世界上第一个听诊器》给《卧薪尝胆》的勾践检查身体；你听，《哪吒闹海》中的龙王三太子正在给小朋友讲《古诗两首》和《学会查“无字词典”》；你摸，《东方之珠》海洋公园里出产的珍珠比《石榴》还要大。
我尽情的看呀，听呀，抚摸呀。不知不觉太阳已从东方冉冉升起，在太阳的`耀眼的光辉里，我慢慢地变小了，化作一阵水蒸气，依依不舍的消失在太阳温暖的怀抱里。
明天的明天的明天，我的《小露珠》还会来吗？
三年级作文 篇6
平时学校老师上课都很平平，大家该怎么上课就怎么上课。可是突然今天得知要有老师来听课，这一下子叫我们班级同学们有点紧张了。
突然间班里来了这样一群陌生老师，着实叫课堂气氛陷入一阵寂冷状况。平时来说，同学们上课发言是非常积极的，可是看到陌生老师来听课，一个个就深怕自己回答不好问题，就不敢举手发言了。
当老师上课时候提问说：“你们知道这首诗歌的作者是谁呢？”顿时全班没有一个人举手发言，大家都默不作声，这更加剧了沉默的局面，在一阵寒风过后，班级陷入了冷寂之中。班主任老师临危不乱，“哈哈哈”摸了摸脑袋笑道：“我也猜你们会不知道，那我来告诉你们吧。”这首诗歌的作者是李白。“
不过，随着时间一分分过去，同学们渐渐发现听课老师也没有什么。班主任授课也变得越来越自然了，渐渐进入佳境当中，同学们听课起来也很认真了，能够很好地回答老师提出的'一个个问题，上课积极发言的次数也多了。最后临近下课时候，老师为我们布置了作业，并且对于这节课做了一个非常经典的总结，可以说是做了这节课的完美收尾。
对我来说，这趟课过得真缓慢，因为有老师来听课，让我觉得自己都有些紧张，可是现在我发觉这一切都是没有太大必要的。
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