【实用】五年级作文集合6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
有一次，我到朋友家去玩，看见他正在玩魔方。不一会儿的功夫，他就将色彩杂乱无章的魔方的三面复原了。看着朋友技术娴熟的样子，我心里好生羡慕，很想动手试试。朋友看出了我的心思，他把魔方递给了我。
我把魔方拿在手里，端详了半天，也没发现什么规律，便随意地转了起来，可转了半天，连一面也没转成功。就在我心灰意冷的时候，突然“熟能生巧”这个成语在我脑际一闪而过。
回家后，我让妈妈给我买一个魔方。妈妈以耽误学习为由拒绝了我的要求。我因为备战象棋比赛，再也没向妈妈提起过买魔方的事，这件事就这样不了了之了。
象棋比赛，经过我的不懈努力，终于杀进了四强。为了班级的荣誉，我会加倍努力的。当我回家向妈妈发布这一喜讯时，也许是太兴奋的缘故。我的身体竟不由自主地一个劲地发抖。妈妈还以为是我担心后面的比赛，紧张地发抖呢。妈妈鼓励我说：“男子汉，别紧张，毛老人家说了‘战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人’。加油！妈妈相信你一定会赢的。”
下午放学，妈妈已先我而至。还没等我放下书包，妈妈就迫不及待地问我：“猜猜看，妈妈给你买什么礼物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，妈妈为什么买礼物给我呢？我正犯嘀咕。妈妈又开始催问了：“快说，是什么？”看来是真的了，我心喜若狂，脱口而出：“遥控车！”妈妈摇摇头，“变形金刚！”妈妈还是摇摇头。我有点着急了；“妈妈，别再卖关子了，你都快把我急死了！”妈妈让我闭上眼睛，“快看！”随着妈妈一声令下，我睁开眼睛一看，妈妈的`手里变戏法似地多了一个崭新的魔方。这可是我日思夜想的东西。我有些不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，确信这是真的，我一把抢过妈妈手中的魔方，专心致志地玩了起来。
在我的心目中，它不仅仅是一个魔方，它还代表着妈妈对我的鼓励与厚望。妈妈请放心，我一定不会辜负了您的一番苦心！
五年级作文 篇2
国庆假期的第一天，天气晴朗，金秋的太阳暖烘烘的，晒得大地懒洋洋的，爸爸和我先去超市买了些黄豆和绿豆，然后回家种豆。
先拿出一个花盘，松土后，在花盘中间放一个吸管作为分界标志，分别在两边种上黄豆和绿豆，最后浇了水。我以为结束了，就赶快去做作业。后来听到一些莫名的声音，过去一看，原来是爸爸在“捣鬼”，他在两个玻璃杯里下面放了些卫生纸，上面分别撒了黄豆和绿豆，又放了些水，我很奇怪地问：“这是怎么回事？”爸爸笑着说：“种子发芽需要很多条件，最重要的是空气、水分和温度，放进土壤里的种子现在能符合这些条件，放进杯子的`种子也具备这些条件，你看，卫生纸是为了储存水分，放水不能把种子完全浸没，不然就接触不到空气，会淹死的，我们可以做对比观察。”爸爸边说边把快要发芽的种子放到阳台上，我心里默默地念叨：“小绿豆，小黄豆，听我的话，快快地茁壮成长吧！”不知道它们听到我的祝福没有。
五年级作文 篇3
在一个星球里，生活着六大家族，分别是数学、语文、音乐、英语、美术、体育。各族的秘密是不能让外族知道的。
这几天，数学与音乐的地盘上硝烟滚滚，到处都是血迹和碎瓦，因为二国正发生战争！是为什么而发的呢？一个休止符号。
一天，数学国王0派国政大臣9去音乐国办点国事。9来到了音乐国，音乐国每位居民都会唱歌，女士优雅美丽，男士英俊潇洒，繁荣昌盛，让9赞不绝口啊！这时，9听到一个低沉而简洁的声音从一个角落传来，9走过去看见一位跟自己国国王好像从一个模子里出来的音乐居民，穿得破烂，9问他为什么会变得如此，他说：“我叫休止符号，从小我们家就不好，因为在我们祖先那时，国王发现我们跟其他国家的居民一样，就觉得我们不忠诚，把我们视为了低民，其实，我们对自己国家可忠诚了。呜呜呜……。”
“太可恶了！走！回我们国家去！也许会好点儿。”
9牵着休止符号刚刚开始走。
“等等，能带上我的亲戚吗？”
“可以！”
从此，音乐国里再也没有了休止符号，但居民们才不重视呢。
“太可恶了！居然这样对待我的`亲戚，老虎不发威，看他们怎么嚣张！”0国王大吼。
“100力兵马，全体出动，进攻音乐国！”0国王又说。
音乐国还不知道数学国进攻来了，毫无防备，所以被打得落花流水，音乐国国王五线谱得知，也立马回攻，双方各个打得热血横飞，分不出输赢，个个士兵们伤痕累累。
后来，6国之主“学者”赶了过来，阻止了这场战争，说：“数学国王0，休止符号并不是你的亲戚，他只不过长得像你罢了。而音乐国王五线谱，你要对待好你的居民，其实他们都对音乐国有用处，休止符号虽然长得像异民，但他还是音乐国居民，他可以使歌曲更加雄壮有力，不拖长音呀！希望你们两国还是和好相处！”
“对不起呀！五线谱！我错怪你们的居民了。”0不好意思地说。
“哦，都是我，把休止符号看成了低民。对不起呀，休止符号。”
“国王，小儿哪敢让国王向我道歉呢，您不能这样。”
“现在，我将休止符号升为国政大臣！”
“哦……。”大家欢呼着！
五年级作文 篇4
这个暑假中，抖空竹这种小游戏把我给深深的吸引了，我下决心要学会抖空竹。
暑假的一天，我妈妈去了重庆，我妈妈回来时给我带了一个像“溜溜球”，外加两根小棒被线连了起来的东西。我问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这都不认识，这是空竹呀!”我说：“妈妈，你教我一下吧!”我妈妈说：“我也不会，你自己琢摸吧。”妈妈提醒我，一只手不动，，用于掌握平衡；另一只手有规律的上下抖动，才可以让空竹转起来。
开始自学了。我双手拿着小棒，我妈妈把空竹放在了线上，我左手不动，右手上下的.摆动。开始的时候，两只手的平衡和协调不能掌控好。一会儿空竹掉下“线轨”，急匆匆的的跑去与大地来个亲密接触；一会儿抖空竹的绳子绞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不过，功夫不负有心人，经过N此失败后，终于在N+1次——哈哈，空竹转起来了，可转的很慢，可还是让我高兴了好一阵，还在妈妈面见臭美起来，叫妈妈帮我把抖空竹的精彩瞬间拍摄下来。经过无数次的练习，还加上反复总结经验，现在，我可以把空竹先在地下滚一下，再来上下摆动，也能让空竹转动起来，哈哈，速度也快了很多。偶尔还能来上两个花样：什么“嫦娥奔月”，“旋转360度”呀。好玩极了!
这就是有趣而有好玩的抖空竹。
五年级作文 篇5
今天，林老师在我们每张桌子上放了把米，让我们观察。
我们先用眼睛观察，发现小米粒的颜色是白色的，又有点透明，好像刚出生的婴儿所吸得乳汁浸泡的，又像是从刚挤出的牛奶中提炼出来的'，米粒大得像婴儿的乳牙，小的想芝麻。它的气味怪怪的，有点臭。
我用尺子量了量，米粒长的是5毫米，宽是2毫米。它是椭圆的，每粒米粒上都有个缺口，仿佛是哪只贪吃的小老鼠，把“美食”个个地尝了过去。老师要我们咬开米粒，我咬开之后，连忙吐了出来。老师笑着说：“没关系，其实，生米粒可以直接吃下去。”我想：怪不得刚才咬米时，它发出“咯咯”的“笑声”，原来是笑我无知呀！
接着老师又给我们发了个熟米团，我发现它们由透明变成雪白，好像披上了件雪白的外衣样。熟米粒非常黏，就像磁铁样吸住你的手，我尝了尝，甜甜的，黏黏的，但甜而不腻，我顿时明白了，难怪人对米饭是百吃不厌的，水饺、面食是吃久了会厌烦。
经过这堂课我体会到了，小米粒要经过煮熟才能变成米饭。我们人生也是如此，在我们的人生道路上也要经过挫折，才能成功，才有收获。
五年级作文 篇6
绿色的一处，虽小，但不容忽视……
绿色，要在我们生活中，那可真是好多好多。
在宽阔的大马路上，有着那些在一旁默默扫地的清洁工们，无论人们怎样的乱扔乱丢他们也一声不吭，无怨无悔。但那些有钱的人，假清高的人，却总是瞧不起他们那个群体，那群为社会、为我们默默服务的人。一些清洁工，因不小心做错了一点事而被那些人辱骂的时候——尽管他们已经道过谦……看到这一幕我不禁咬咬牙，心里想：“那些人怎么能这样呢，别人就只不过做错了一点事嘛，又不是故意的，再说已经道过谦了啊，有必要这么伤别人的自尊吗？清洁工怎么了，他们也是人啊！怎容得这番侮辱呢？”心里这样想着，也不禁为他们愤愤不平。我们要明白：清洁工他们虽微小、身份低微，但他们却为社会做出了一份贡献。如果没有他们，我们的家园岂不是全是垃圾了啊！希望大家能平等对待他们这群“绿色”的.人。
社会中，那绿色的一处很多，要说在我们班级啊，那绿色的一幕真叫多呢……
说到我们班的书架是谁整理的，我可是清楚的知道是谁咯——那某某某！尽管她这样天天整理着，没多少人看在眼里，但我能深深感受到那份勤恳、无私。日日下来，她也一个人坚持了这么久，看着书架上那排排整齐的书本，我也不禁会想真诚的感谢她。这绿色的一幕又出现了……
如果医生们被称为“白衣天使”，那这些默默无闻、无私奉献的人就该称为“绿色天使”了！在我的心中，这些绿色一幕都不容小视，这一幕绿色值得我们去赞美，值得我们去肯定。那些为社会、为公众永远值得我们学习，绿色一幕由我们一起创造，一起维护。我心中的那一抹绿色真的好多好多……
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