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三年级母爱的作文

时间:2024-08-02 17:41:13 三年级 我要投稿

【精品】三年级母爱的作文合集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的三年级母爱的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】三年级母爱的作文合集五篇

三年级母爱的作文 篇1

  一天晚上,小明躺在家里的床上,无精打采地说:“妈妈我有一点难受。”妈妈连忙跑过去,摸摸小明的额头说:“小明你发烧了,我去给你把湿毛巾拿来敷在你额头上。”说完妈妈连忙跑到洗手间,拿了一条毛巾在热水里泡了泡,拧了拧急忙拿到房间敷在了小明头上。妈妈对小明说:“我去楼下给你买药。你静静的躺着,不要乱动。”“知道了,妈妈”小明无精打采的说。

  妈妈去药店买了一瓶专门可以治发烧的'药。回到了家,妈妈在厨房里,把药泡好,再把药倒在碗里,小心翼翼地走到房间里,拿起勺子舀了一勺汤药,轻轻地吹了吹,喂给了小明。

  小明开始嫌药苦,很不情愿喝,妈妈说:“良药苦口利于病,快把药喝了吧喝了你的病就好了。”小明听了,赶快把药喝了下去。 小明抬起头望着满头大汗的妈妈,对妈妈说:“妈妈我爱你。”说完母子俩拥抱在一起。

  啊!原来母爱是多么伟大呀!

三年级母爱的作文 篇2

  母爱是无私的、伟大的,母爱是我们永远回报不完的,我们一定要珍惜这种伟大的爱。

  记得有一次,下午放学后,忽然下起了倾盆大雨,可我没带雨伞,就在我焦急万分、四处张望的时候,突然看见妈妈带着雨伞来接我了,她把雨伞递给了我,自己却在那淋雨,还不断的说:“把伞打好了,别被雨淋着了,要不然会感冒的。”可是回到家后妈妈感冒了,而我却安然无恙。

  还有一次,我忘了带英语书,那天碰巧是英语早读,怎么办呢?我心急如麻,不知该怎么办才好?不到十分钟,妈妈气喘吁吁的跑上楼来给我送英语书,送完又匆匆忙忙地上班去了,看到妈妈离开的背影,我感动的.差点流下了眼泪。

  上学期,我和同学一起去上学,在路上不小心摔伤了,膝盖上一大块皮都被擦掉了,妈妈一个箭步冲上来把我扶起,还在附近的药店买了—瓶紫药水轻轻涂抹在伤口上,并不停的问我疼不疼。

  通过这三件事,让我感受到母爱的温暖和无私,我一定要好好学习,用好的成绩来回报这种伟大的爱,让这温暖的母爱永远保存在我心中。

三年级母爱的作文 篇3

  妈妈的爱看得见,看她为我付出了一切;妈妈的爱听得见,听她为我唱的歌;妈妈的爱说得见,说我的`童年,说我的一切。母爱是无私奉献的,是她给了我们生命,没有她就没有今天的我。

  她努力工作,为我创造好的学习条件和学习环境;她努力学习,为了更好的辅导我的功课,她重新又拿出了久违的书本,和我一起上英语补习班,和我一起复习所学的知识;她照顾我的生活起居,她为我洗洗涮涮。我所拥有的母爱来之不易,我一定要好好的珍惜,好好学习,长大以后回报今日为我日夜操劳的母亲!

  妈妈,我爱你!

三年级母爱的作文 篇4

  今天在作文班时候,我听孙老师讲了如下的感人故事。

  从前,有一个书生特别喜欢吃鲫鱼,买鱼的时候,鱼还在活泼地游来游去,当把它放在锅里的时候,随着水温的加热,它做出了一个惊人的动作。头用力向后仰,尾巴也向下用力,肚子用力地向上挺着,特别像一个彩虹的姿势。书生很奇怪,当他切开鱼肚时,看见了很多鱼子。书生这才明白,鲫鱼是怀孕了,为了保护自己的孩子,才做出了如此痛苦的姿势。

  鱼儿也有母爱,这让我想起了在汶川地震中发生的一个故事。有一个母亲正在给孩子喂奶时发生了地震,带着孩子逃跑已经来不及了,于是她把孩子放在怀里,自己弯腰,用手撑地,形成了跪拜的'姿势,最终死亡。当救援人员看到她时,认为她没有了呼吸,就赶紧去下一地点了。但不一会儿,救援队长觉得她死的姿势很特别,就又回来再看一下这个母亲的身下,发现了她怀中的婴儿依然活着。在被子里还有一部手机,手机上还有一条没有发出去的短信,上面写着:亲爱的孩子,如果你还活着,请记住妈妈爱你!

  母爱是伟大的,世界上万物生灵都有母爱。

三年级母爱的作文 篇5

  9月26日下午,我们二(7)班召开了新学期的第一次“感恩的心”的主题队会。

  队会上,吴老师带着孩子们领会了感恩的内涵和意义,认识了许多动人的感恩事迹和人物,还了解了外国人感恩节的由来以及他们是如何过感恩节的。接着,吴老师出示了一张考题,孩子们不禁面面相觑,一个个被难倒了。爸爸妈妈的生日是哪一天?爸爸妈妈最喜欢什么颜色?最喜欢吃什么?他们的'身高体重?少数的孩子能答上一两道题目,大部分孩子就只能摇摇头。最后,老师布置特殊的感恩作业——“大声说出我们的爱”:放学回到家里,拥抱一下爸爸妈妈,在他们耳边说一句“我爱你”。让孩子主动说出内心对父母的爱,说出来,爱会更加美好。

  队会在《感恩的心》的旋律下结束。孩子们一起跟着旋律轻轻哼唱,在音乐中,孩子们闭上眼睛,脑海中浮现爸爸妈妈的样貌,也许是想到了爸爸妈妈孩子们都笑了。

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