【实用】五年级叙事作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文7篇，欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
一天晚上，我正在看书。
突然觉得一人在房间里有些乏味，便请爸爸进来做客，顺便聊聊天。
“爸，这几天我好开心。科学老师给大家称了体重，我竟然没有想象中的那么重!”爸爸一边听着，一边看着我笑。
“咦?这个怎么还在?”只见爸爸拿着一个订书机。红色的订书机小巧玲珑，那是刚上小学时爸爸送的，也是我使用的第一个订书机。“爸爸送的我当然要好好保管!”说着，我调皮地从爸爸手中抢过订书机，用纸巾轻轻擦拭了一番，接着从抽屉里随手抽出一张纸，准备订下去。怎么回事呀?怎么订不下去?我费劲地拉开订书机的卡口，一看，坏啦!爸!快来帮我!
爸爸见了，没露出一丝气愤、慌乱、着急的'神情，而是胸有成竹，不紧不慢地直径走向客厅，在修理箱翻找着什么。
“你爸在干什么?妈妈问。”“找工具给我修订书机。你说他能给我修好吗?”只要一听到爸爸要修什么，妈妈便两眼放光，说起话来滔滔不绝:“你要相信他。你爸可厉害啦!修理这行当他可是老手。想当年，我们家电视机洗衣机之类的电器，如果是那个零件出了问题，都是你爸修的。什么不太懂的，在他手里捣鼓几天，也就修好了。放心吧!交给你爸绝对没有问题!”
爸爸从工具箱里拿出几样工具就往房间跑。只见他用老虎钳打开出故障的地方，观察了几下，再用一字形螺丝刀修理，精确形状，不到十分钟就搞定了。
我用修好的订书机在纸上试了试。“咔!”的一声，纸上出现了一根订书钉，修好啦!“爸爸我爱你!”“宝贝，我也爱你。”
可是不久，订书机又坏了。爸，快来帮我!
五年级叙事作文 篇2
在我们每个人成长的道路上，经过无数次比赛，有喜，有忧，有成功，有失败，而使我久久不能平静的是昨天的比赛-----朗诵比赛。
9月18日星期四下午，朗诵比赛开始了，只见一年级的学弟学妹们，个个都精神备加，像士兵一样挺立，奶声奶气朗读着《三字经》我被他们的声音打动了，“天啊，他们只不过才上一年级，可这声音如雷霆，天真灿烂的笑容，我自叹不如啊！”火辣辣的'太阳照在我们身上，大地仿佛都要裂开了，更何况是我们，再看看班上几位“胖博士”早已眼冒金花，恨不得跑到阴凉下面，可为了这场比赛必需“忍。”紧接着六（三）班的朗诵，让这在场每个人都目瞪口呆，那气势，那声音用一句经典台词形容“相当强啊！”只见那有万马奔腾之势，雷霆万钧之力锐不可挡啊！我心里尤如十五只吊桶提水—七上八下，“我去这简直是神一般的对手，想要赢，把握只有百分之三十”。
终于轮到我们班了，我又紧张又激动，内心犹如揣着一只小兔子“不行不能辜负了杨老师与白老师的希望，一定要好好表现！”在三位同学的开场白时，平时喧闹的五二班竟然安静了，只听到每个人的急促与紧张的心跳声。可好景不长，由于三位同学过度紧张。中间一些台词忘记了，无奈之下只好往后背诵，到我们和声朗读了，从第一句起，女生开头，都快吼破了喉咙，紧接着男生开始朗读，可不知什么时候，只有女生往后朗读，男生没有了一丝声响，无奈之下女生更是爆发百分百声响往后背诵。不一会儿背诵结束了……
下台后我第一个念头就是“蛋糕了，蛋糕了，这三天的心血白费了”。我眼前隐隐约约漂浮过杨老师在闷热的教室里一次次领读，一次次指导，还有与白老师顶着烈日为我们大家排队，我心头涌出一种莫名其妙的愧疚，公布成绩了，五（2）第四名，仅仅比五（1）班多两分。高年级的倒数第二，使我沮丧，使我羞愧。
通过这次比赛，我悟出一个道理：“团结才有力量，失败不可怕，但不改正才最可怕，只要我们更团结.更努力，才能取得优异的成绩，才能转败为胜”。
五年级叙事作文 篇3
爱是让一个人感动，也是触动我们心灵的。
春天对我来说就是一年的缩小版，假如今天是阳光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜欢的一个季节了。
一天早上起床，我看了一下窗外，看着好像很热的.样子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我刚穿好，妈妈快速的推开门“闯”了进来，说：“今天气温有些低，快点把这一件薄棉衣穿上。”
“妈妈，你看看现在的天气吧，现在外面很热啊！”
“现在是春天，温度变化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是几度了呢。”
“好了，好了，我穿还不行吗？我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己。”妈妈看我穿了，就走了。但我并没有穿妈妈塞给我的那件，还是按自己的意思穿的衣服。
当我收拾收拾去学校的时候，猛然间，变天了。大风呜呜的吹，好像在对我说：“你这个不听话的孩子，一定要听父母的话才行。”走到学校门口时，突然听见有人在叫我的名字，我转身一看，是妈妈，她手里拿着那件棉衣和一杯水，说一会儿进教室了去喝一点热水，也要记得把棉衣穿上。顿时，我热泪盈眶。
在人群中，妈妈的背影渐渐地消失了，但我眼前还有妈妈的爱。
五年级叙事作文 篇4
懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。
考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。
初二的`期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？
对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh,no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。
“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”
不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
五年级叙事作文 篇5
谢景阳认为匡叶是一个很漂亮很朴实的女孩子，谢景阳很喜欢他，谢景阳第一次见面就爱上她。谢景阳知道匡叶很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么都很欣赏匡叶，匡叶的头发竖下来，谢景阳认为她衣服和裤子搭配得很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱，匡叶和谢景阳差不多高，年龄和谢景阳一样。谢景阳很喜欢听匡叶的声音
匡叶也很爱谢景阳，。有一天放学匡叶抱着谢景阳的腰，谢景阳傻了一下。谢景阳说：“你干嘛？”匡叶说：“我爱你。”我！我！我！……有一种说不出的.感觉。匡叶和谢景阳找了个地方开始同居，一天下午匡叶抱着谢景阳亲了一下，谢景阳一下子被傻醒。谢景阳这两次傻是因为匡叶太爱谢景阳了，同时谢景阳也太爱匡叶了。谢景阳跟匡叶相处得跟夫妻一样亲亲热热的。
可好景不长，一天下午体育课。匡叶去上厕所李斌跟着也进了女厕所。李斌趁匡叶不小心亲了一下匡叶。正好被谢景阳看见。谢景阳很伤心，匡叶哭了。谢景阳原谅了匡叶和李斌。
通过这件，谢景阳知道失去一个爱人比失去一切东西还要痛苦。所以他下定决心要保护匡叶不让别人抢走。
谢景阳爱匡叶……
五年级叙事作文 篇6
听奶奶说，在她小的时候，家里有十几口人，一家人生活非常贫困。几条用旧布料改装过的裤子，七八个孩子轮着穿，没轮到的就用破布块遮身。一条毛巾，全家通用，哪管它干净不干净。冬天里床上垫的是干稻草，经常有跳蚤咬人的事发生。每天只能吃到很少的米，一小捧米要加很多水煮，因为要供很多人吃。煮出来的连粥都称不上，每个人能分到的米粒可以数得清，哪能填饱肚子呢？所以大家还要到处去挖红薯、野菜等东西来充饥。那时候，吃都吃不饱，营养均衡就甭提了。
我的老家江西的奉新相对于广东来说，可以算是北边了，但那里的八月天气酷热。当地的地主喜欢用龙眼来解渴和进补，但可口的'龙眼生长在两广。当时的交通又不发达，运送龙眼非常难；技术也不先进，保鲜龙眼也很难，因此那时龙眼在我的老家卖得很贵，不是有钱人家绝对吃不起。奶奶是地主家的长工，能吃到一颗龙眼都觉得特别幸福。
而今天，不说主席元帅，连我们家的饮食都很丰盛。鸡鸭鱼肉想吃就买，早上喝一杯豆浆，晚上来一瓶牛奶，每天吃三种以上的水果。还讲究吃红枣补血，吃核桃健脑，吃海带消暑。逢年过节摆上十大碗，餐前有小食，餐后有水果。不求太多的山珍海味，为的是健康。
现在，好多人的衣服都堆满了衣柜，可他们还是不满足，巴不得整天泡在服装店里；毛巾是一个人拥有几条，洗脸洗澡擦手的要分开；床上有舒适的床垫，柔软的被子，绣精美花边的蚊帐。家里的摆设也讲起中式欧式的风格来了。
五年级叙事作文 篇7
在学校开学的前两天，我和同学们去了桂园，玩了许多游戏项目，其中让我记忆犹新的游戏就是丛林探险。
【四要素开头，写明了时间地点人物事件，还写了自己对游戏记忆犹新，非常好。要注意和题目《真开心》挂钩。开头是点题的关键地方，要注意。】
我们蓝队和红队一起来到了丛林探险，那是在一个树林里，我们从一个仓库穿好了户外安全带，然后，来到了入口。我有点紧张，因为我看到了一些地方有点难，有(需要)抓着网子穿过的，还有(需要)走钢丝的，最难的就是走木桩了。
【本段写到了丛林探险的一些项目。作者心理有点紧张，为下文写开心做了铺垫。最后一句话引出了下文走木桩的描写，也非常成功。】
我顺利地走过了许多关卡后，来到了木桩路前。那是许多用两根绳子挂在两边，木桩悬空的关卡。【此处可分段】我有点害怕了，心里又好像有两种声音在吵闹着，一种声音在说：“那么难，别走了吧!反正有工作人员把自己带下去。”而另一个声音却好像在说：“不要下去，毕竟也让后面的同学速度变慢，而且也要勇于挑战自己的极限，在夏令营的时候老师也说过‘智慧的人创造机会’，现在也可以创造挑战自己的机会!”【此处可分段】我看到已经穿过这一关卡的同学离我越来越远了，便鼓足勇气，用右脚踏在木桩上，手心直冒汗，一直默念着：米乐，你可以的，加油!然后把左脚踏在第二个木桩上，再用右脚踏在第三个木桩上……就这样一步一步地向前走着，如果有人仔细看，还可以看见我的额头上已经蒙了一层冷汗了，我很想松开手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走过了这一关卡，用胜利的笑容对着我走过的这个木桩，我的微笑好像在对木桩说：“你看我走过来了，我挑战了自己，我成功了，我赢了。”就这样，我满怀着喜悦来到了出口。
【这一段详细写了自己走过木桩的过程。知道用两个小人来写自己的心理活动，用走过木桩微笑表示对自己挑战成功感到有信心。走木桩的过程也记得用老师讲过的`连续性动作来写，还引用了余老师说过的一句话，非常好。只是中间段落过长，可以再分成2到3段，结构会更加清晰，还要注意句子的标点，句子的衔接，注意书写，少写错别字会更好。】
我很开心，我为我玩了许多好玩的游戏而开心，为我挑战了自我成功了而兴奋，为我又在我的人生中添加了一笔愉悦而高兴。
【结尾部分，照应题目。还点明了自己开心的原因是因为有收获，以事明理，做得非常好。这个结尾很漂亮，要大力表扬。】
【教师点评】学生的作文写了有600多字，对一个六年级的同学来说非常难得。看得出来，学生还在运用在作文营中学到的方法，还记得开头用四要素，中间详细描写过程和心理，结尾总结全文点明中心，整体非常出色。要注意开头也点明开心，中间再多分2到3段按照事情的起因、经过和结果分开写。注意书写，注意句子的通顺和标点的使用。如果能做到这些，孩子的作文就可以给满分了。孩子非常棒，要表扬!
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