四年级的老师的作文

时间：2024-07-12 04:39:39 四年级我要投稿

有关四年级的老师的作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的老师的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

有关四年级的老师的作文9篇

四年级的老师的作文篇1

　　青春，那般花样年华，只是一时繁华，时光匆逝，成为过往云烟，悄然流逝在指尖。

　　青春，或许对现在依旧年少无知的我们只是年轻的代名词，根本未曾想过要多么去好好珍惜，把握。

　　年少的我们，青春，已经带给了我们太多的忧虑和烦恼。父母、老师施加的压力和对我们的误解，同龄人交往中的不快，让谁不想去朝着天空尽情大喊出内心的不满？

　　或许，在我心里，以前所经历的所有种种的挫折所有的痛苦都没有那个六月的悲伤要来的猛烈。那是一道真正的，我永远都不会忘记的青春的痕迹。芳芳六月，炎炎夏日，一群曾经无忧无虑的少年站在母校前挥手依依惜别。之后便各奔西东，追随各自的梦想。我们，一起度过了六年的美好时光。六年前，我们坐在一间教室里，互相望着三十几张陌生的脸，还略感羞涩和不适应。六年，我们共同经历了快乐、悲伤，一起笑、一起哭，六年的时间让我们成为了最亲密的兄弟姐妹，再也无法分离割舍的感情。六年过去了，我们被告知必须要分开，可能是暂时，也或许是也许，一辈子不再相见。我们一切在一起的往事都已经变成回忆，可能一些早就无法追寻，藏在了某些角落里，失去了原本最纯真的味道，被人遗忘和抛弃。现在的我们，只能偶尔周末小约午后，坐谈以前的'美好，翻开还显崭新的同学录，笑着回味里面的一字一语，感叹青春的奇妙和无情。

　　也许，有的时候想想，青春也并不是完全那么的无情。它也给我带来了一些快乐。又一个新的初中三年在迎接我们，三年的时间，又可以继续续写一段和以前一样美好甚至更甚的时光和记忆。新的同学，新的环境，新的事物，等待着我们去磨合，去体验，去品味。可能人生就是这样吧。旧的不去，新的不来。只有抛弃了以前的种种，才能得到一段更加有趣更加美好的时光。人生的一切和未来都等着我们去摸索着前进。

　　青春，对现在的仍还稚嫩的我们来说，可能还是额头上的一颗青春痘，可能是叛逆期中无限的烦恼和忧愁，也有可能是发自肺腑的欢声笑语。对于我们来说，青春，还只是解了一半的方程，一半的未知数。

　　青春，这件似小非小，似大非大的让人难以琢磨的事。

四年级的老师的作文篇2

敬爱的张老师：

　　您好！

　　您是从我上三年级的时候开始教我的，到现在已经快两年了。这两年里您就像我们的妈妈一样，无私奉献着，为我们操碎了心，当有的同学没有完成家庭作业时，您总是很有耐心地告诫他们，教育他们。记得上学期学校举行运动会，在拔河这个集体项目中，我们班输掉了，有的同学垂头丧气地哭了，您就非常亲切的鼓励我们说：“没关系，这次输了，下次努力再赢回来就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您没有哪一天不操心的，每当星期五下午放假的时候，您总是千叮咛万嘱咐我们要注意安全。您就是勤劳的园丁，我们就是53棵小树苗，在您精心的照料下，小树苗健康茁壮地成长。

　　张老师，感谢您，谢谢您这么多年对我们的`关心，我们会好好学习，长大后成为祖国的栋梁！

　　祝：工作顺利，身体健康。

　　您的学生：张婷婷

　　20xx年3月17日

四年级的老师的作文篇3

　　我的老师——沈老师。平时她总是长发披肩，笑容满面。

　　一次，我做完作业后，做在座位上，忽然一直温暖的手放到我的.肩上，我转过头一看，原来是沈老师。她的那双烔烔有神的眼睛望着我，说：“写完作业没事后要拿出课外书来阅读，不要光坐着，知道了吗？”

　　“知道了。”

　　我马上拿出课外书津津有味地看了起来。

　　从那以后，我每次做完作业后，都会拿出课外书来津津有味看，因为我觉得肩膀上总有一只温暖的手，它时时刻刻的鞭策着我。

　　一次我们班第一次写作文的时候，我们都不会，而沈老师则在一旁耐心的辅导着我们。

　　这就是我喜欢的沈老师，她是一位好老师，正因为她是一位好老师，我才能轻松学习；正因为她是一位好老师，所以，我喜欢语文；正因为他是一位好老师，我才能健康的成长。沈老师的教育之恩，我终生难忘。

四年级的老师的作文篇4

亲爱的老师：

　　您好！每当我在家里写作业时，稍微一低头便可以看见玻璃板上的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里已经装了不少知识，不再那么傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。

　　大家说您“神”了。说您哪最“神”？我想应是那双炯炯有神的眼睛。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的.眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我的目光您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的小姑娘。

　　转眼间，四年就过去了。我突然觉得时间过得这样快，真是时间不等人啊！我们的小脑瓜儿里装了不少知识，但是您却为我们操了很多心，费了很多力，我们就要升入五年级了。我会继续努力，一定不会让您失望的。

　　您的学生：刘平

　　20xx年5月15日

四年级的老师的作文篇5

　　我们班上有一位老师，她上课的语言风趣幽默，风格洒脱自然，效果事半功倍；她长得不高，带着一副小眼镜，走起路来不慌不忙；她常常和我们谈心，帮助我们解决问题，把这个班管理得井井有条。这就是我们的班主任——冯老师。

　　四年级上学期时，我和陈申煜有一些小矛盾，他总是乱登我的名字，总是带着他那一帮人疏远我，路窄的时候我们两擦身而过就说我碰了他，还老是找一些人来跟我斗，搅得我很不安宁。我想去问个为什么都问不到就被赶了出来，这样使我十分气愤，便开始了报复行动

　　这些东西被冯老师察觉到了，于是她开始从我们内部调查，调整。还常常和我们谈话，她总是开门见山，单刀直入，一点就点到问题的核心；她总是冷静地帮我们分析问题，用平和的语气来和我们谈话，一点点地把她的心得告诉我们；她还总是把我们一起叫来帮我们一起分析问题的根源渐渐地，我们都开始平和下来，已经没有什么大矛盾了。冯老师最后一次叫我们留了下来，互相说一下为什么会发生这些矛盾的时候，我们竟然都说不出理由了。既然这样，一场本来就不应该发生的矛盾就这样被化解了。

　　冯老师，在您来到我们班的这一年里，您帮我们化解了矛盾，给予了支持。在您那写着岁月沧桑的.脸上，多了许多皱纹，但您那和蔼的目光还是没变。在您的帮助下，我们班有了蒸蒸日上的迹象，谢谢您，我最亲爱的冯老师。

四年级的老师的作文篇6

　　这个世界有各种各样的职业，但是我最喜爱老师这个职业。我的心目中的老师是什么样子呢？听我给你介绍一下。

　　在我心目中，我的老师有一头飘飘的长发，脸白白的，不一定很大的眼睛里透着温柔两字。

　　在我心目中，我的老师教学有一套独特的方法。上课时，她用各种各样的.游戏让我们明白并且记住各种知识。下课时，她还会像小孩子一样和我们玩耍，轻轻的和我们说话，有时还会和我们一起傻笑一阵。批改作业时，她非常认真，而且评语里还时常有只有我们才懂得的各种卡通画来鼓励我们。她从不和我们发脾气，即使我们犯了错，她仍旧耐心地给我们讲道理，直到我们明白为止。老师每周还会给我们讲一个故事，从中让我们知道做人的道理。在我们泄气的时候，她会及时的给我们加油鼓气。

　　这就是我心目中的老师，你心目中的老师也是这样吗？

四年级的老师的作文篇7

　　苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。

　　薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！

　　薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。

　　她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的'草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。

　　薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！

　　这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？

四年级的老师的作文篇8

　　有人说，老师是园丁，用汗水浇灌了我们。在我的七彩童年里，最让我难忘的老师是林老师。她，中等的个子，长长地头发弯弯地垂下来，浓黑的眉毛下有一双严厉的眼睛。她衣衫朴素，同学们常叫她“最温柔的老师”。

　　有一次自习课，老师布置了回家作业，让我们写作业，我写着写着觉得很无聊，就从书包里拿了一本漫画书——《樱桃小丸子》，津津有味地看了起来，我越看越有趣，恍如身临其境。这时，老师咳嗽了两声，我根本没听见，同桌捅了我一下，我压根没理会。这时，我突然觉得什么东西挡住了我的视线，我一抬头，只见一道严厉的目光盯着我，我赶紧把书收了起来。老师点了点头，面带微笑地走了。

　　老师虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活上是很关心我们的。有一次放学回家，突然天空乌云密布，远处电闪雷鸣，只见一道道闪电越来越明亮，大风呼呼地刮，树上的树叶都落了下来，一棵小树苗挺了挺身子，坚强地站在暴风雨中，接着豆大的雨点从天上飘了下来。我左顾右盼，妈妈还没有来，我的全身都湿了，冷冰冰的，害得我不停地打哆嗦，我把书包从身上取下来，蹲在地上，这样就暖和多了，雨越下越大，我不由得害怕了起来。朦胧中看见一个身影离我越来越近，是“妈妈”？“妈妈还没来接你吗？”，我这才意识到是老师。我失望极了。“我送你回家吧”！一个细柔的声音传进了我的耳朵，我顿时觉得温暖极了。我们在瓢泼大雨中艰难地行走，老师还不时把雨伞往我这打，老师的衣服全湿了，我的'眼睛湿润了，不知道是汗水还是雨水。到家了，我奔向家里，紧紧地抱着妈妈，久久不肯松下。“林老师，谢谢你，把我送回家”。“不用谢”。

　　我们的林老师就是这样一个既严厉，又很关心我们的人。

四年级的老师的作文篇9

　　我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。

　　我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。我不仅被批评了，还被惩罚。因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。

　　那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的.时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。”

　　因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理，我衷心感谢我的好老师。

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