【精选】三年级事情作文锦集5篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级事情作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级事情作文 篇1
在我们生活中常常会发生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩儿，他买了一只小狗。我来了它傻傻的看着我，我看它呆呆的样子真是可爱极了。
我抱着这只可爱的`小狗，还不停的唱着摇篮曲。过了一会儿，从远方传来英英的声音。
他说：“帮我看一下家，我马上就来。”我等啊等，等啊等，不一会儿，从远方出现了一个熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原来是英英，他上楼来了，一共买了五瓶饮料，他给了一瓶我，“扑通”，我一看，“哈哈”原来他摔了，摔了个四脚朝天。但他不怕，勇敢的站了起来。他把余下的饮料放在桌子上，准备下去玩，突然，“乒乓”，我们一看，原来，小狗把饮料打碎了。你说有不有趣。 这件事虽然过去了很长时间，但我还记着它。
三年级事情作文 篇2
在蜜蜂眼中，花园是宝藏，因为那里可以采蜜，蜜蜂就会觉得快乐。每个人的童年都有许多难忘、开心的事，不过我印象最深的就是那一次帮同学过生日，那一件事在我的童年留下了很难忘的记忆。
有一天，我和我的同学李周豫在学校约定放学后一起去她家过生日。
一放学，我们就开心的一起去了她家，一回到她家，我和小伙伴们就把礼物放在桌子上，里面有的写的是贺卡，有的送的是洋娃娃，还有的送的是漂亮的杯子。还有很多很多，等李周豫出来后，她看见桌子上的开心的`蹦起来了，于是给每人一颗糖，我们刚吃完糖，饭菜就端出来了，我看着那些香喷喷的饭菜，我的口水都要流出来了。准备开始吃了，我们每个都特别能吃，都狼吞虎咽的吃着，我们吃的差不多了，便收拾了一下桌子，打开蛋糕盒，我们一看，一个漂亮的蛋糕便在我们眼前了。我们和“寿星”一起唱生日歌、一起点蜡烛。
然后许愿，等她许完愿后，我们就开始切蛋糕了，我和小伙伴们争先恐后的抢着蛋糕，有人吃不下蛋糕了，就把蛋糕上的奶油取了下来，弄在了旁边正在吃蛋糕的同学的脸上，我看见了，哈哈大笑，别的同学看到了，也都把自己的奶油取下来，往别人脸上抹，有几个同学叫我们过去，我们商量着所有人一起把奶油取下来抹在寿星脸上，于是我们所有人都拿起一块奶油朝李周豫脸上抹去，她哭笑不得，吃完蛋糕后，我们便依依不舍地回家了。
这就是我最开心的一件事。
三年级事情作文 篇3
说起难过，我脑海里就又蹦出了这件“令我难过的事情”。
那是上周星期四的英语课。下午四点，我和爸爸从家出发，四点三十分到了英语培训班。我看时间还早，就去了图书室准备看书，发现我们班两个同学在写老师布置的作业，我便走上去瞧了瞧。我看见了一个同学在抄另一个同学的作业，接着就是被抄作业的同学对我说：“你会做这道题吗？”我就从书包里掏出了练习册：“给，你拿去抄吧！”我把作业给她后心里想：不行，让她抄我的作业以后再遇到这种题目她不就还不会吗？我说：“那我边讲你边做题吧！”这时候，我们班又一个同学来了，那时我已经和她讲完了。同学走过来说：“我才不抄你们的'题呢！我要和老师说你们互相抄作业！”我没理她。没想到她真的给老师说了。上课时老师说：“是×××抄×××的作业吧？你为什么让她抄作业？”“我看同学不会，就让她看了看。”“记住，下次你要给同学讲题，而不是你让她抄作业。”我的确给她讲题了，但不想跟老师解释。老师再次说：“还有谁抄作业了？”又有人举手了。我被老师扣了一分，抄作业的同学被老师扣了两分。
这是一件让我难过的事。
三年级事情作文 篇4
今天做完作业后，我觉得无聊极了，“有什么好玩的呢？”我一边自言自语，一边东看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看见木板上有一滩水，受到了启发，心想：我可以木板上画画呀！
说干就干，我拿着凳子来到木板前，然后找来一支写完了的笔，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鸣火钻”在木板上钻了几个洞，把颜料倒进洞里，然后用废笔沾着这些颜料，在木板上肆意地画了起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我的画终于画完了。
你们想知道我画了什么吗？好吧，告诉你们：我画的是一座繁华的城市，城市里面有许多高楼大厦、有来来往往、形态各异的`人、有川流不息的车辆，当然少不了绿绿的草地，草地上夹杂着五颜六色的花朵，像战士一样笔直的大树挺立在路旁。接着往下看，还有清澈见底的小河，清得能看到水底黑青相间的石头和三个一群，五个一伙正在玩耍的小鱼，小河边还有一些人在观赏美景呢！
当然这些都只是我美好的想象，事实上当我指给妈妈看的时候，妈妈听着我眉飞色舞地描述，哈哈大笑着说：“你说的很好，可是这不就是块花花绿绿的木板子吗？哈哈哈！”
这一次在木板上画画不仅很有趣，而且让我明白，只要留心观察，用心体会，生活中处处都是美好。
三年级事情作文 篇5
一天放学后回家，我就开始写起作业来，写着写着，我以为作业全写完了，就看了一个小时书之后就和妹妹跳长绳去了，都不知道还有背诵没有写完。
第二天早上妈妈送我去上学，开车时她问我作业都写完了吗？我不假思索的回答说都写完了（平时都是我自己检查作业）。
到了学校我走进教室放下书包，准备去擦窗台，我擦呀擦呀，终于擦完了。
我回到座位上读书，一分钟、两分钟、三分钟……叮铃铃，晨读课下课了，我准备出去玩时，我们的语文组长武紫研说：“你的作业呢”？我立马将作业拿给他看，她说背诵吧，我心里慌了神说“作晚没背诵呀”“没背？”她说，“对啊”我答复她，我的`话音刚落，只见她拿起手中的红笔在本子上打了个鲜红的×，也立马将此事告诉了老师。
五分钟过去了，她走过来对我说“周老师说让你补完再罚”。
一节课、两节课……，一直到放学后武紫研问我课背完了吗？我才想起我把背诵课文的事情忘得一干二净了，这怎么可能说出来呢，我顿时哑口无言，她告诉了老师，并对我说“老师刚才说留你扫完地再把你留下来罚站”，我只好留下扫地。
罚站时我想了很多，后悔没有养成做完作业再仔细核对和检查的习惯，今后我一定要及时无误的把作业完成好，并做到认真检查和审核的习惯。
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