【精品】二年级优秀作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的二年级优秀作文6篇,希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
每个人都有自己的不足,就像俗话说:“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑,那就错了。你想想,如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦,那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台;学生会因为自卑而没有信心发言;设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物,所以,我们要用别人的长处来弥补自己的短处,而且只想自己有的,别人没有的。这样就对了。
你永远都不比别人差,因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说:“为什么我就没有打一百分,我就不能在竞赛中得第一,我为什么就没有他的公仔?面对这些问题,我还是那句话:“只想自己有的',别人没有的!”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了!
咱们再举一个例子吧!比如尺有所短寸有所长这个道理吧!
尺能测量很长的东西,却不能量短小的东西,尺子很烦恼。寸呢,只能量短的东西,却不能量长的东西,因此,寸也很烦恼。你看,原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢!面对这种问题,学习每人的长处,弥补自己的短处,就是方法。
当面对老师时,请你不要低头;面对同学时,你应该勇敢地伸出手;面对父母时,不要因为成绩不好而撒谎;面对竞赛时,要告诉自己我能行;面对白白的试卷时,要拿起笔,“迈出”向100分前进的第一步,面对
总而言之,同学们,不要为自己感到自卑,学习别人的长处,弥补自己;走出第一步,并告诉自己:“我能行!”
教师点评:
对于步入四年级的学生来说,首次接触材料性的作文有些困难,对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑,应该学会用取长补短的方法来弥补不足”,并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点,尤其是结尾处“面对时,”这几句排比句式的运用,从生活实际出发,更清楚地表明“面对缺点是,要有自信心,勇敢地走下去。”建议,结尾处如果将题目再升华一下,强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石,这样中心就更加明确。
二年级优秀作文 篇2
今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的'飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”!
小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
二年级优秀作文 篇3
都说“民以食为天”。吃,对每个人来说都是一件大事。我就是一枚小吃货,美食对我来说充满了诱惑。今天我就来说说我最爱的山西刀削面。
在咱们福清有一家远近闻名的“小松鼠拉面馆”。当我第一次听说这个面馆的名字,大吃一惊,以为是小松鼠开的`面馆呢。我想象着小松鼠厨师用它灵巧的小爪擀面、削面、煮面;小松鼠服务员用它防滑、防烫的大尾巴端面。一定非常有趣!带着疑团,我来到“小松鼠拉面馆”一探究竟。原来并不是像我想象的那样,拉面馆里的工作人员都是地地道道的山西人。他们的口音很特别,我一句都没听懂,但是他们做出来的面让我吃一次就爱上了。
妈妈告诉我,面食是山西人的拿手菜,我最爱的刀削面就是其中一种。瞧,白白的面粉和匀了水就揉成了胖乎乎的面团。厨师叔叔拿起面团用刀把面团一片片削进热锅里。面片就像一个个跳水运动员“扑通扑通”地跳进水里,真有趣。砂锅里除了刀削面,还加了牛肉、鹌鹑蛋、火腿肠、白菜、香菇、黄花菜、葱花等食材。这么多的配料,不但营养丰富,而且色味俱佳。不信,你也来尝尝看吧,相信你会和我一样爱上美味的山西刀削面!
二年级优秀作文 篇4
你见过花儿笑吗?我就见过。花儿不但会笑,还会说话呢,只要你爱护她,她便会以最美的笑回报你的。
每到双休日,爸爸妈妈就会带我去公园去玩,我最爱去的就是植物园,因为园里有很多的奇花异草。各种名贵的树木,而且园里的空气特别清新,再者就是离家很近。每次看到那些盛开的花儿,我就特别的高兴,就跑过去看看这个、瞧瞧那个,五颜六色的数也数不清,但也有让我不高兴的就是有些不文明的人,看到花儿开的好看,就忍不住摘上几朵,让我实在很生气,于是就上前制止,可是还是有折花的事情出现,于是就和爸爸妈妈商议出一个办法来:我们找来许多废旧的三合板,制成一个个的小提示牌,上面写上“请不要伤害我好吗?”“请你高抬贵手,我会送你一个美丽的笑脸”“谢谢你的`爱护”……然后把这些小提示牌插在花丛中最引人注目的地方。
自从做了这些小提示牌后,我发现还真起作用,摘花的人少了,而那些花儿开的更艳了、也更香了,你看那些花儿。她在对我笑,还点头哈腰的去我说:“谢谢你小朋友。”
二年级优秀作文 篇5
周五的早晨,我怀着激动的心情走进学校,参加踏青活动。
下车后,我们看见了满地的花瓣,我们踏着花瓣走进了热带植物园,园里树木茂盛,一片翠绿,由张老师为我们解说。往园里走有:佛肚树、大王树、旅人蕉等,格式各样的热带植物。旅行的`人口渴时,可以切下一块儿旅人蕉的茎,就可以喝到清凉的水。继续往里面走有不同种类的仙人掌、沙漠玫瑰、芦荟,它们都是长在干旱沙漠里的植物,身上长满了小刺。
离开植物园,我们来到了泰丰公园。一望无际的草地尽收眼底。我们踏着刚露头的小草,一路向前走着。湖边一棵棵垂柳,在风中翩翩起舞,松叶尖尖的叶子,上面还长着快成熟的松果。银杏树长出了嫩绿的叶子,好像一把把小扇子。路过一条小河,河里面有青蛙在“呱呱”地叫着,好像在欢迎我们的到来。风筝在空中飞舞,它们好像在决斗,这时一只大章鱼风筝飞上来了,两个人的决斗变成了三个人的较量。
我们在草地上做游戏,我最喜欢的就是吹泡泡了。泡泡水和吹泡泡工具都是我们自己动手做的。先把吸管伸进泡泡水中蘸一下,然后对着吸管的另一头一吹,一连串的泡泡一个接一个的被吹了出来,在阳光的照耀下五光十色,漂亮极了。同学们吹的泡泡又大又多,被风一吹到处飞翔,飞向远处一会儿就“啪”的一声破掉了,好玩极了!
我们在草地上跑着、跳着、笑着······不知不觉活动就结束了。
二年级优秀作文 篇6
九月来啦,夏哥哥带着欢乐离开了我们,我爱他,但时间不能挽回他的脚步,让我们一起走进秋姑娘的世界吧!
秋姑娘来到花园里,花儿仿佛听到秋姑娘的脚步声,全都频频点头,展现出最美的色彩。喇叭花吹起喇叭,歌唱秋姑娘的.到来。秋姑娘彩笔一挥,菊花获得红、黄、紫、白、蓝……真是光彩夺目。
秋姑娘来到果园里,彩笔一挥,果子都熟了。苹果笑红了脸,橘子树挂上了一只只小灯笼,柿子换上了黄色外套。果园里,瓜果飘香,五颜六色,好不迷人!
田野里,稻田像金色的海洋,高粱笑弯了腰,棉花像一个个雪球,挂在枝头上,远远看去,就像一床雪白的被子。农民伯伯见了眼前的景象,把丰收和喜悦都写在脸上。
秋姑娘走进菜园里,辣椒像一个个牛角,精神抖擞。玉米害羞的躲在皮衣里。你看,萝卜在跟我们玩捉迷藏呢,东一个西一个。南瓜坐在土地上仰天大睡,呼呼呼……真像一个小懒虫。
树林里,枫叶一片一片地在空中飞舞,飞呀飞呀,飞累了,就躺进大地妈妈的怀抱。落叶要离开它的妈妈了,在说着离开前的最后一句话:“妈妈,我要离开你了,但请您相信,我们的心永远跟你在一起!”
秋姑娘是如此美丽,她把世界变得五颜六色。这就是秋天,我爱的秋天!
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