【推荐】四年级优秀作文8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级优秀作文 篇1
本人姓胡,名XX,于20xx年闪亮登场。我不高不帅,一张瓜子脸,配上一双炯炯有神的双眼,再加上一张小嘴和一个小鼻子,这就是我。我有三个特点,就是这三个特点造就了与众不同的我,它们就是爱吃、爱闹、爱笑。
爱吃篇:在连江县某一自助牛排店内,我正以每秒三口的速度吃着牛排、布丁和意大利面。仅仅十分钟后,我便风卷残云般地消灭桌上所有的食物。嘴里的意大利面还没有咽下,我就又像进村的日本鬼子一般,扫荡着牛排店里的所有美食。吃一口布丁,再吃一口菠萝,顺便喝一口可乐……正当我大快朵颐的时候,却听到一个小女孩的.声音:“这个哥哥几天都没有吃饭吧,真可怜!”这话可把我气得不轻呀,各位你们评评理,爱吃有错吗?
爱闹篇:开学后的第一节历史课上,历史老师正滔滔不绝地讲着我国境内最早的人类——元谋人。而我却在和后桌的白榕鹏大谈游戏——穿越火线。我越谈越兴奋,竟然站了起来,嘴里还一边模仿着机枪射击的声音“啪、啪、啪、啪、啪、啪……”手上也好像拿着机枪一般。就在我“神游其中,怡然自得”时,历史老师的如同炸雷般的“河东狮吼”把我吓回到现实。
爱笑篇:由于学校对初一新生要军训,很可怕的惨绝人寰的站军姿也开始了,一开始我站得像电线杆一样,笔直笔直的。连教官也向我投来赞许的目光,可是我竟然鬼使神差地笑了起来,而且一发不可收拾。我用力地拍了自己两巴掌,可是这不仅没有止住我的笑声,反而带动了全班的气氛,全班都笑成一团……不只是这样呢?无论是什么时候,我都会笑口常开。
这就是我,一个平凡而又与众不同的人。爱吃、爱闹、爱笑,记得我了吗?可爱吧!
四年级优秀作文 篇2
我们都有自己的校园,我们也都爱自己的校园,它像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇。下面,大家就一起欣赏一下我的校园吧!
早晨,金色的阳光普照大地,给校园披上了万道金光。来到宽而高大的校门口,便可以看见门上那几个铿锵有力的大字:荥阳一小。走进校园,映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场,塑胶操场有4排红跑道,在下课的时候,同学们还可以在操场上玩耍,嬉戏。站在塑胶操场上,一抬头就可以看见学校那又高又大的主席台,在星期一的时候,同学们可以在主席台上讲话,这就是学校的主席台。在往前走,一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。在五星红旗的'旁边,就是学校最美的地方:花坛了!在春天,进入我的学校,你就会闻到和煦的春风进来醉人的花香,这花香,就是从花坛里传出来的,在春天,花坛里开满了五颜六色,有玫瑰,杜鹃,蒲公英……连小鸟都唱起了“春之歌”。夏天,嫩嫩的小草偷偷的织成绿绿的地毯,旁边的蘑菇树也长出了绿叶子。秋天,蘑菇树的叶子变黄了,落了下来,整个花坛都变成金色的了。冬天,雪花掉在花坛上,像是给花坛穿上了一个银白色的大衣。花坛外面有一条弯弯曲曲用婀娜多姿的石头和水泥铺成的小路。石头有的像一朵小花,有的像一颗星星,还有的像颗心……从小路间走过,走进教学楼,就能看见好多展览台,那是供我们学生作品的展览处。
这就是我美丽的校园,荥阳一小!春有百花秋望月,夏有凉风东听雪。
四年级优秀作文 篇3
我有一个爱运动的好朋友——李承泽。如果可以的话,我想把“嘉小十星”中的“运动之星”这一称号送给他。他有一张鹅蛋脸,一对炯炯有神的大眼睛,黑皮肤,可酷了!他非常爱运动,是我们班的体育课代表。
他特别喜欢跑步,跑得很快,长跑短跑他都很擅长。他不但是班里跑步最快的,而且还是整个四年级跑得最快的同学。在运动会上,我们总能在800米的长跑比赛中看到他夺冠的身影。全班同学都欢呼着,非常高兴,脸上洋溢着灿烂的笑容,夸他真厉害!他也会谦虚地说:“没你们说的那么厉害啦。”
打乒乓球也是他最爱的运动之一。他在班里可是打全乒乓球的高手呢,每次打球都是能打败班里的.许多人。不信,你就往下接着看吧!有一次,我和他打乒乓球,他刚发球就发了一个擦边球,我没接住。我很惊讶地问他:“你太厉害了。你是怎么发出擦边球的?”“我也是无意间发出擦边球的。”他抓了抓头说。后来,我经常观察他,发现他经常去乒乓球台那练习发球,怪不得他乒乓球打得好呢!
这就是我的好朋友,爱运动的李承泽,你认识他了吗?让他当“运动之星”是不是当之无愧?
四年级优秀作文 篇4
俗话说:”一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。“人生也真是光阴似箭,日月如梭啊!一晃就没了,可见时间有多么宝贵,因此时间的”债“背不起啊!记得一年级时我背了一次时间的”债“……那时我刚从幼儿园升入小学,劲还缓不过来,总是迟到,但因为我刚刚上小学嘛!老师也不会为这些小事而罚我们,因此我仍然爱睡懒觉,后来订了一个要求:”2:15左右到校抄完作业,不影响下午上课的老师使用黑板。“我以为老师又在吓人,可想而知,我那时当然没把这个要求当回事儿。
那天中午,我像往常一样睡了个懒觉,不紧不慢地走向学校,一路上我蹦蹦跳跳还回味着睡午觉时做的美梦,一点儿都没有察觉一会儿我就要倒大霉啦!我来到学校拿起笔开始抄黑板上的`作业,可才抄了几个字就听见班上同学(我和极个别同学除外)大声喊:”时间到,檫作业!“这时我一脸迷茫完全听不明白他们在说些什么,但我突然发现黑板上的作业”消失了!“我十分着急在那东张西望能找出一根救命稻草可我却一无所获,我心想:”真是活见鬼!我刚来作业就没有啦,还没有一个人肯借我抄!“可作业已经不可能再回到黑板上了,无奈之下我去问老师:”作业没抄完该怎么办?“可答案却是:”找同学抄一遍自己再抄十遍。“我不情愿的抄了起来,同学们都走了,外公在外等待……我的眼泪不禁滴了下来,终于抄完了作业我松了一口气走上了回家的路。
经历了这件事以后我再也不敢睡懒觉背上时间的”债“了。
四年级优秀作文 篇5
在一座大山里,有一幢小木屋,里面住着一个小男孩,他很喜欢学习,成绩当然名列前茅喽!但是,他有一个坏习惯,就是喜欢破坏他的文具。
这一天深夜,屋外出奇的静。就连针掉地下也能听见。尺子最先沉不住气了说:“主人真讨厌,总是动不动打我们,弄得我们都伤痕累累。”接着,其他文具也都纷纷议论起来。文具之王书包说话了:“好了,好了。大家别吵了。”这时,字典说话了:“不如我们出去旅行吧!”“好哇好哇!”它的话得到了认可。就这样,文具大家族就集体“越狱”了。天亮了,他们来到了一个繁华的大都市,原来是上海。这不,迪士尼乐园刚建好,它们就跑到乐园里去玩了。太阳慢慢地下山了,夕阳照在湖面上,真美丽。从乐园出来,忽然看到驶来一辆汽车,它们快速地跳上这辆车。晚上,它们都疲乏的`睡着了。很长很长时间过去了,它们来到了北京的名胜古迹——颐和园,他们先走完了长廊,铅笔说:“哇,没想到长廊这么长!”它们又来到了玉澜堂、佛香阁。来到昆明湖时,它们不禁感叹到:“昆明湖好美呀!”接着,它们先后又在威尼斯划了它独有的小艇,又见到了诗情画意的水乡,生机勃勃的东北大森林……另外,它们还找到了一个新家——一个大洞穴,旁边还有一条清澈的小河。
哈!又有小河,又有大洞穴,他们高兴的生活在了那里。
四年级优秀作文 篇6
今天的作文课上,我们搞了一个走履带的活动。
我们把报纸裁成大小一样的尺寸,铺在地上,有人抹胶,有人贴双面胶,有人粘报纸。一会儿的工夫,一条大约长5米的'报纸做好了。我们把它首尾相连,一条履带做好了!
我看着做好的履带,招呼大家,按从矮个到高个的顺序排成一队,钻进履带。大家不约而同地举起双手,捏住报纸的两侧,一边往前走一边向前输送报纸,报纸做成的履带向前滚动。我心理想:我一定要小心翼翼地走,不能因为自己的失误,使这个游戏输了,一定要小心,小心,小心。这时,队伍里传来了“一、二,一、二。”的口令声,我转忧为喜,大家步调一致是成功的保障。我跟随着口令,左右脚交替着,高抬脚,轻下落,一步一步地往前走。从教室的后面到前面距离并不长,但是我感觉走了很久。我不敢看别的同学,生怕一走神踩碎了报纸。我的手小心翼翼地传递着报纸,脚一步一步地迈步,眼睛盯着脚下的报纸,看是否有破碎。“你们成功了!”这时,传来了豆豆老师宣布成功的话语。大家欢呼着,我也高兴得手舞足蹈。
这次活动令我难忘。因为我从活动中明白了:只有齐心协力,团结一致才能获得团队成功。
【教师点评】 作者选择了活动的一个环节进行具体描述,运用了行为描写使读者有亲临活动现场的感觉。心理活动描写的运用更加衬托出走履带获得成功的不容易。
四年级优秀作文 篇7
下午,炎炎的烈日高悬当空,太阳的热力已经烤透了大地,地面就像是炽热的铝热板。路上的行人仿佛每走一步,都会痛。
过了半个时辰,天空忽然被黑云占满了。低低的天空,压着一重重黑云,它来势凶猛,像一块厚铁,渐渐地往地面上沉,似乎要把整个大地吞噬。
过了一会儿,大风来了。“哗哗哗”,原来是风把大树上的树叶摇了起来。只见树叶瓢絮,树叶像在跳舞,随着风舞之蹈之。狂风似乎能把黑云吹开。
紧接着,暴风雨卷之而来,倾盆大雨!粗大的雨点,狂暴地撒落在屋顶上、路面上、树枝上,雷鸣电闪,狂风骤雨。仿佛要将整个宇宙吞噬!风开始在外面怒哄,猛烈摇撼着窗户,把窗户摇得“咣咣”地响。瓢泼的大雨像炒豆似的撒到水塘里,溅起水花。在暴风雨的到来下,雷公公怎能不来呢?
雷如同鼓声,又如飞机声。忽然,一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷声,它似乎要把整个宇宙震碎了似的.!有时,一串焦脆的响雷,惊得人头皮发紧。
盛夏的天啊,就像孩子的脸——一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨。但这雨来得快,去得也快啊!一会儿乌云散开,天空又如洗一样明亮,空气变得清晰,一道彩虹在天空架起……
四年级优秀作文 篇8
今天,我们上了一节有趣的作文课。你们想知道吗?
老师宣布我们今天要玩一个既好玩,又能锻炼脑力的游戏。话音刚落,大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合,每组6个人。刚分完小组,老师就讲了一个小故事,讲完后,大家都丈二和尚摸不着头脑,老师又从头到尾讲了一遍,大家还是疑惑不解,老师说:“唉,那是一鼓作气呀!”大家先是一怔,然后有的捶胸顿足,有的东张西望,有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后,大家开始你争我抢了。故事的大意是:以前,有一个农民,看见仙女到凡间来了,刚开始,他感到害怕,可他渐渐地不害怕了,因为他发现来者不凡,就不害怕了,农民看着她的衣服说:“您的衣服可真漂亮,一点缝都看不见。”仙女说:“那是当然,天上的仙衣哪有这样的.?”最后一组抢到了问题,“天衣无缝”答对了。
第二轮,老师说要写诗人的名字,大家玩得可带劲了。
第三轮,是数字成语,我组抢到两题,本来第二组落后了,没想到他们竟毫不示弱,赶了上来,真是一场惊心动魄的比赛呀!
我爱成语比赛,因为我们既收获了智慧,还学会了团结。
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