【精品】四年级学生作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
我希望有一对发光的翅膀，
有了翅膀，我将让夜出的路人照亮方向；
让大家都能伸手不见五指的夜晚安全的行走。
我希望有一对雪白的翅膀，
有了翅膀，我将飞上蓝天；
与天空那自由自在的鸟儿一起飞翔。
我希望有一对可以飞进任何东西的翅膀，
有了翅膀，我将把所有被猎人抓在笼子里的鸟儿全放掉，
让鸟儿回到蓝天、回到家、回到大自然。
我希望有一对缤纷多彩的`翅膀，
有了翅膀，我将把历史英雄的丰功伟绩全纪录在中华的历史画卷上；
让它永远在共和国的历史画卷上熠熠生辉！
四年级学生作文 篇2
每个人都有妈妈，都感受过母爱。我觉得，母爱是无私的，是伟大的。
我清楚地记得， 刚上三年级时，我的几个好朋友参加了舞蹈班，很羡慕，也要妈妈让我进舞蹈班学习跳舞。妈妈对我说：“学舞蹈很苦，你能吃苦吗？”我想都不想就说能。妈妈说：“你愿意我就送你去参加，但是要好好学啊！”得到妈妈的答应， 我高兴极了。那天，我看见妈妈笑得那么开心，那么灿烂！
起初我很高兴，每个星期六都去练舞蹈。可我不知从什么时候起，有点厌倦学舞了。我觉得练舞很苦，不想练了。有一天，我去练舞蹈，在路上突然起了一个邪念：不去学舞，烦死啦！偷偷去朋友家玩，到放学时间再回家，反正妈妈不知道！可转念一想：这样做不太好吧！这可对不起妈妈哦！最终还是贪玩战胜了练舞，我真的'没有去学舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的心还一点都不平静，怦怦直跳。“走，我们去玩电脑吧，小玥。”“喔，好好的。”我有些语无伦次了。玩着玩着，不知不觉过了时间，一看手表，呀，已经快六点了，早过了回家的时间。我急忙和朋友告别，匆匆忙忙往家里赶。
到家了，我走进客厅，不敢看妈妈的眼睛。妈妈大声质问：“去哪了？舞蹈也不去练了！”原来妈妈见我到时间不回来，去找我了。我一声不吭，过了一会儿，我小声地说：“妈，我不想练了，所以去朋友家玩，没有去练了。”这一说，妈妈更生气了，“啪”一巴掌打在我的脸上。火辣辣的疼痛中，我看见妈妈失望的眼神 ，意识到自己的错误，更意识到自己辜负了妈妈的苦心，眼泪流了出来：“妈妈，我错了，不会再犯了”妈妈一把搂住我，边擦去我的眼泪边激动地说：“好，好，这才是妈的乖女儿呀！”
母爱比山还高，比海还深。啊！妈妈，你就像一根明亮的蜡烛，照亮我的人生途径。
四年级学生作文 篇3
是谁先遇见谁，在深夏的骄阳下，你在谁的眼眸中折射到心里，留下印记，谁说青春是最美好的年华，载着华丽的记忆奔向未来，那我一定是最傻的`一个，在原地徘徊，忘记在寻找什么，只是迷茫到无所去处，后来，流浪在记忆的狭长的街道，翻烂了那里所有的垃圾箱，都再也找不到关于你的影子，你蒸发了吗？每个夜晚我望着星星数着自己心事，每一滴泪水，都可以望见那微小的缩影，我想告诉你，每个日夜，你都在我心里翻滚，哪怕，那只是一个缩影。
我想，不从坚持努力做过一件事，可是却将你放在心里那么多年，也许，我知道，当我找到你，在你脑海，我不过是一粒很微小的沙粒，可是没关系，你在我心里便足够了，青春，我踏破这场繁华，只想跋涉到你的心里，你终会知道，我永远都在你身后微笑，像那十六岁的盛夏，你回眸一笑，从此，任岁月其实记忆的每寸门框，我都死死守着那最后的缩影，只因为，你在我心里，已成了习惯。浮生倾城为君笑，若为谁思断愁肠。
四年级学生作文 篇4
在哈尔滨省太阳岛里，有一个天鹅湖，它非常美丽。天鹅湖是一个圆形的湖。湖水清澈见底，波光粼粼。天鹅湖旁边围着一个又高又大的大山洞，从山洞上面“哗哗”往下落湖水。进入山洞，第一注入眼帘的是大大小小、有粗又细的山崖。再往前走，不一会儿变看到了在外面看不见的大块大块的靠着湖水的洞，从那些洞里断断续续会喷到山洞里一些“毛毛细雨”。从洞中向外看，模模糊糊地看到了外面的清水，陆地和人。
山洞里还有一个饮料店，要知道人们坐在山洞小店的坐位上，喝着饮料，倾听着湖水发出的哗啦啦的声音，看着外面奔流不息的泉水，闻着山洞里清新的味道，那是多么多么棒的感觉啊！湖畔垂柳，湖边的柳树有的剪着自己那长长的头发，随风起舞，有的像害羞的`小姑娘，不停的照着湖里她优美的身段。啊！美丽动人的天鹅湖，你永远那么那么的年轻美丽！
四年级学生作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我的家乡就在美丽的人间天堂——杭州。而杭州最美丽的地方肯定非西湖莫属了。
西湖的春天是绿色的。湖面上的冰雪融化，小草从土里探出头来，好像在张望世界呢！小花从睡梦中苏醒，睁了睁眼睛，开出了最美的花朵。小树苗也从土里钻了出来，好像在伸展手臂呢！桃花、月季、玫瑰也争相开放，美丽极了！
西湖的夏天是红色的。金灿灿的太阳光照射在波光粼粼的湖面上，显得格外金光闪闪。荷花在荷塘竞相开放，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，还有的含苞欲放。
西湖的秋天是金色的。道路两旁，树叶都变黄了。一阵阵秋风吹来，树叶纷纷飘落，它们像一个个正要准备跳伞的小伞兵，一个接着一个的舍弃大树妈妈的枝头，来到大地母亲的怀里，它们准备要在此地冬眠呢！
西湖的冬天是白色的，也是粉色的。一朵朵傲然开放的梅花，有的才开出了两三朵美丽的花瓣儿；有的'已经全部展开了，露出了嫩黄色的笑脸；有的还是花骨朵儿，含苞欲放，仿佛下一刻它就会欣然怒放似的。“呼呼呼呼”一阵阵冷风刮过来，伴随着白白的雪花从天而降，好像为西湖披上了一层厚厚的白纱，有的雪花像“米”字形，有的雪花像一只只美丽的小蝴蝶，翩翩起舞，还有的雪花像一个个圆润、大小形状不一的小雪球，漂亮极了！
一年年，一岁岁，世界各地的好友宾朋都赶来西子湖畔，欣赏着四季更替、美轮美奂的湖光山色，流连忘返。作为一个杭州人，我就生活在这人间天堂，能够每天看到它，这真让我自豪！
四年级学生作文 篇6
在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出 她的看法帮我进一步修改。那一刻的`她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人， 那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。
随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因 为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀， 重要的不是成绩而是习惯。每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃 东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我 ，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。 课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。
四年级学生作文 篇7
考试的前一天晚上，我做了一个梦：
我来到了未来世界的未来小学。来到教室，我发现一切都没变样儿。这时老师来了，她走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们！今天我们要进行一次‘观察考试’，请大家做好准备，我们十五分钟后开考！”话音刚落，同学们立刻欢呼起来。我的同桌程强强早已爬到桌子上欢呼了。平时一宣布程强强名次时，他恨不得让全班同学都把耳朵堵上，这次他怎么这么高兴？难道他“改邪归正，重新学习”了？有可能！于是我问他：“你为什么这么高兴？你考第一了？到底什么是‘观察考试’？难道你们都能考好？为什么笑？你倒是快说呀！急死人了！”“你哪来那么多问号？你是从火星来的吗？”说着他还笑了几声。本来就有很多疑问的.我变得生气了。
不知不觉中十五分钟过去了，老师走进来手里拿着一个月亮，走到讲台把月亮高高举起，我们一下子来到了考场——一片空地。老师顺手揪过来一个同学，让他在我们身旁走了几圈，然后躲到老师身后。老师问：“刚才那个同学穿什么颜色的上衣？什么颜色的裤子？叫什么名字？……”一连串的问题弄得我一头雾水，只见同学们都举起了手，一个个都对答如流……而我一道题也没答上来。公布成绩了，老师读到“睿驰——零分！”当时一个大零蛋从天而降砸在了我的头上。
这时，我隐约听见妈妈说：“小懒虫，起床啦！”我醒了。原来刚才是做梦啊！
如果未来的考试真是这样，我可惨喽！
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