【精品】六年级的作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
“一年之计在于春”，春天是万物复苏的季节，在这生命的季节里，我认为春雨最美，春雨的歌声宛如天籁（ｌàｉ）之音。
春雨在小河上唱歌：叮叮，叮叮……小河上的冰融化了，小雨点滴在河面上，泛起微微涟（ｌｉáｎ）漪（ｙī），伴着河水缓缓流向远方。小鱼听到了小雨的歌声，开心地在水中表演了个前滚翻。小蝌（ｋē）蚪（ｄǒｕ）听着小雨的歌声，长出了小腿，脱去了黑黑的小尾巴，跳到了草地上，快乐地捉起了害虫。
春雨在草地上唱歌：沙沙，沙沙……小草听到了，伸了个懒腰，打了个哈欠，他那绿色的小脑袋探出了黑黝（ｙǒｕ）黝的泥土。小野花们听到春雨的歌声，也醒来了，瞧，他们你穿一件绿舞裙，我戴一条红头巾，她系一条蓝丝带，正在翩（ｐｉāｎ）翩起舞呢！
春雨的`歌是一首劳动之歌，是一首生命之歌，是一首希望之歌。
评：
冰雪融化、小草发芽这都是春天里最具代表性的景物，小作者抓住了这些特点，并将其归功于春雨，为大家“演奏”了一首“春雨的歌”。
拟人修辞手法用得好，小鱼在春雨中开心地“表演了个前滚翻”，小野花们穿着绿舞裙、戴着红头巾，“正在翩翩起舞呢”，一切事物都有了人的行为，文章也因此变得活泼、生动，让人爱读。
六年级的作文 篇2
“喂，妈妈……”
电话的那头是我的妈妈。“妈妈，我想家了”。妈妈带着笑说；“才去几天呀！就想家了！”显然是想安慰我，妈妈说：“抓紧时间学习，把时间安排紧一些就不会想家了。”我说了，啊！我蓦地感觉，其实聆听嘱咐也是幸福的，为什么以往总是责备妈妈啰嗦呢。
“不会的题，要问老师，问同学”这是爸爸那苍老的声音，爸爸说话总是那么直截了当，以往听起来那样生硬，这次我同样感觉心里暖暖的，爸爸又说照顾好自己。我说：“嗯！”
妈妈接过电话说：“照顾好自己，晚上睡觉盖好被子，别着凉。”在我记忆中在家时妈妈说话从来没有这么温和过，“没事挂了吧！”过了好久，两头都没挂电话，我听到了轻轻的哭泣声，我心里怦然一动，仿佛看到妈妈趴在爸爸肩上哭泣，过了好久，电话占线了，“嘟……嘟”
我缓缓的放下电话，迎着秋风，走进了教室，天很冷，但我感到很暖很暖……
从来没有感觉到我原来是这么的幸福作文，升入初中我离开家，看到别人的父母三天两头拿着各样的好吃的，或新买的衣服给孩子送来，只要稍有一点不舒服，或以此为借口，父母就来接，我是那么羡慕别的同学，他们有这么关心他们的父母，他们真幸福，而我的父母呢？他们从没来学校看过我，军训时，我感觉太累了，坚持不下去了，就哭着打电话，让父母来接，没想到父亲在电话里语气严厉的说：这么点苦累都受不了，将来有什么出息。母亲则说：“那么多同学都能坚持，你为什么不能坚持。”放下电话，我哭的'更厉害，心中有些怨恨父母，他们为什么不像别人的父母那样关心国家大事自己的儿女呢？他们难道不爱我吗？也许就是。因为就是在他们身边，他们总是让我学做饭、洗衣服、做家务……还严厉地斥责我学习为什么马虎，学习成绩下降……
噢，我现在明白了，其实父母很爱我，那是一种别样的爱——是为让他们的女儿独立自强，我一样拥有幸福。现在我品尝到了这幸福的滋味，这滋味是甜甜的、暖暖的……
六年级的作文 篇3
生活，五味杂陈。酸甜苦辣代表生活中的所有滋味。在我的记忆长河中，使我记忆犹新的味道，是苦。
这苦比比利时的黑巧克力还苦，比不加糖的美式咖啡还苦，更比那新鲜的莲子还要苦，它们的苦，都不及我对爷爷思念的苦。
爷爷走了四年了，那时我上四年级。有一次我去奶奶家，看到奶奶偷偷看爷爷的照片流泪。当时家里十分安静，安静得让人想哭——爷爷以前很爱秦腔，白天唱，晚上听，可这突如其来的安静里还夹杂着泪水的'咸，客厅里属于爷爷的小板凳还在那儿放着，凳子下那块属于爷爷的‘咯吱、咯吱’的地板也不见了响声；再看看厨房里的那口大铁锅，往日每到我回去的时候，大铁锅肯定装满了鸡翅和鸡腿，隔壁的小朋友总是羡慕我有这样一个疼我爱我的爷爷；楼下那掉了一个后座的脚踏的自行车也是爷爷的，只是爷爷走后，它再也没载我去过中心广场吃“肯德基”。不能再想了，这回忆太苦涩。
这是我一生中最苦涩的记忆，它聚集了我对爷爷所有的回忆。为什么啊，这也太霸道了，只许爷爷想我了托梦给我，就不许我可以平淡一点去回忆它。
这苦的滋味真的够苦。
六年级的作文 篇4
书籍，自古以来被人们所珍视，因此有了营养品的美誉。千年万年，书籍的价值都是恒古不变的。而我这只小书虫，却为了那本书和妈妈大战了足足两个回合。
最近，妈妈给我买回了一本精美的《曹文轩作品集》。我如获至宝，一等到妈妈放松警惕就抱着书看。妈妈见我看的时间太长，影响了正常的学习生活，同时也想方设法地管住我。
一个周末，妈妈不上班，全天都在家盯着我。我想看书想得心痒痒，无奈作业又没做完，还剩一大堆。于是，我灵机一动，把书捂在衣服里，装作上厕所，一进卫生间就把门重重关上，得意洋洋地坐在马桶盖上把书抽出来看。可谁知我一看书就入了迷，忘了时间，不知不觉半个小时就过去了，书中纯净优美的文字与令人潸然泪下的故事使我流连忘返。妈妈看我这么久不出来，疑心一起，静悄悄地逼近卫生间，趁我不注意，推门就入。我吓了一跳，慌张地想把书藏起来，可已经来不及了，被妈妈抓了个现行。接着，我的书就被理所当然地没收了一周。第一局大战我以失败告终。
刚刚把被没收的.书拿回后，我又回到了原来的状态，见缝插针，随时阅读。不久之后的一天，我放学回家已经很晚了，做完作业就到了睡觉的时间。我连书都没有看，心里自然不舒服。睡觉时，我偷偷摸了一个手电筒，把书翻开放在枕头下，用左手撑着枕头，以便随时隐蔽。我用手电筒照着文字，一字一句地读，越读越轻松，身临其境。我翻页的时候由于声音太大，引起了妈妈的注意，我却没发现。妈妈关掉电视，从客厅径直走过来。当我听到妈妈的脚步声时，妈妈已经离得很近了。我心里一紧，忙手忙脚地关手电筒，可半天找不到开关，急的满脸是汗。没办法，我只好直接把枕头放下，手电筒压在枕头下面。不巧的是，手电筒的灯泡正对着容易反光的床头。妈妈进到我房间后，一眼就看到了床头上那闪烁着的亮光，生气地走过来掀开我的枕头。枕头下赫然放着那本显眼的《曹文轩作品集》和那只“不听话”的手电筒。于是，我被妈妈教训了一顿，书被没收一个月。
虽然这两次“战役”我都以失败告终，但是我从妈妈的教育中知道，读书虽好，可不能影响生活和学习，读书得安排在所有任务完成之后。这样的阅读才是真正轻松有意义的阅读。做其他的事也是一样，要把重要的事做完再做放松的小事，这样的生活才有条理。
六年级的作文 篇5
我的妈妈是一个很平凡的人，但是，她那勤奋的背影令我敬佩。
妈妈很早就开始学习英文了，不过，妈妈学英文还得从那一次说起。
那天，我正要上英语课。我和妈妈正坐电梯上去的时候，妈妈在电梯里看到了这样一则广告：哈博瑞森，有成人英语、日语、法语学习。这时，妈妈有兴趣了，她问我：“儿子，你说我学什么好？”“英语。”我脱口而出。我也不知道是妈妈心血来潮还是真的想学好英文，但我知道妈妈突然间就喜欢上了英语。
从那以后，妈妈天天练口语，经常找我来说英文，而且她一有不懂的就到“爱词霸”这个网站去翻译查找。
还有一次，妈妈在电脑前抄东西。我不知道她在抄什么就问：“妈妈，你在抄什么呀？”妈妈说：“你看一看就知道了。”说完，又开始“工作”了。我往纸上看了几眼，我大吃一惊，这些不都是被翻译成英文的名言警句吗？后面竟然还有中文翻译。妈妈还对我说：“儿子，迟早有一天，我会把这些句子都学会的。”我吃惊至极。
妈妈，您那勤奋学习的'背影令我敬佩。我相信，妈妈是真真正正地做到“好好学习，天天向上”的少数人中的一人。
六年级的作文 篇6
我爸爸叫陈中有，长得浓眉大眼、膀大腰粗。我的爸爸天性乐观、幽默。在家中他是我们一家人的开心果。
记得有一次，我们全家人去散步，走着走着，我突然对爸爸说：“爸爸，你能这样吗？”我将手往前举平，将腿向前一抬，脚尖就打到了手掌。“当然能”爸爸骄傲地说，“那你踢呀！”我用怀疑的眼神看着爸爸，“我看你根本不会踢。”爸爸见我不信，急忙说：“那我就靠实际行动来证明。”说着就用脚来踢手掌，不料踢歪了，将鞋子给踢到树上了。爸爸连忙跳到树跟前，拼命摇着树干，嘴里还念念有词：“求求你，求求你，快让我的拖鞋掉下来吧！天灵灵，地灵灵，神仙快显灵，让我的.鞋掉下来吧。”我和妈妈、哥哥笑得上气不接下气。最后，也不知道是不是神仙真得显灵了，鞋子掉下来了，却不偏不依正好砸到了爸爸的头上。我们笑得更厉害了，眼泪都流出来了。
还有一次，我让爸爸给我听写词语，他却不认真读，一会儿将“笨重”读成“被动”一会儿将“辉煌”读作“非宏”，害得我不停的问“什么？”，他居然还说我耳朵有毛病！气死我了！这时妈妈走过来，我对妈妈说：“妈妈，还是你给我听写吧。爸爸读的是什么我都听不懂。”爸爸故意提高嗓门说：“我还巴不得呢！”妈妈说：“让你爸爸给你读，我在旁边听着，读错了我来纠正。”于是爸爸继续给我听写，他又读了个“停泼”，妈妈在一旁边笑边纠正说：“是停泊！”爸爸又故意读错几个字，逗得一旁的妈妈笑得气都喘不过来了。最后还是让妈妈给我读词语，爸爸在一旁装着轻松的样子，故意做着怪样。类似这样的笑话真是数不胜数，所以只要有爸爸在家，我们的屋子里总是笑声不断。
我家有这样一个风趣幽默的爸爸怎么样？羡慕吧！
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