五年级优秀作文

时间：2024-09-07 14:06:50 五年级我要投稿

关于五年级优秀作文合集七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于五年级优秀作文合集七篇

五年级优秀作文篇1

　　鸟儿在天空中飞翔，感谢天空给了它腾飞的空间；蜜蜂在花丛里采蜜，感谢花朵给了它劳动的场所；我们在学校里学习，感谢学校给了我们无限的知识；我在班级里生活，感谢班级给了我集体的温暖。

　　最近，我校进行了校园美化活动。其中有一条美化班级的指标，要求每个班级都要有班级名称、班级口号和集体合影。今天，我校按照由高到低的年级顺序，为每一个班级照了集体照，这张照片非同小可，要贴在班级门口，它可是我们的脸面啊。终于轮到我们班了，我们迅速地找好相应的位置，各自摆起自己的造型来：第一排蹲着的同学，要摆成一朵献花的形状，同学就像花朵一样；第二排的同学需要半蹲着，肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，肩膀互相插在一起。寓意着我们这个集体并肩作战、团结友爱、共度难关的特点；第三排同学都站着，做着“Ye”的动作，脸上挂着灿烂的笑容。代表着我们的青春是辉煌的.，是天真无邪的；第四排的同学要踮起脚，从中间分开，做着方向相反的动作，一只手高高举起，另一只手放在胸前。代表着我们要为自己创造出一片属于五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同学们的喊声过后，只听“咔嚓”一声，我们班的集体照被拍下来了，一个个新颖别致的造型，一张张青春焕发的笑脸，变成了班级门前的永恒。这张集体照，不仅是我们班的全体成员的合影，还蕴含着我们班每一位同学的希望，和这张照片一样，我们六十多名同学将会手挽手，肩并肩，微笑着走向美好的未来。

五年级优秀作文篇2

　　下桃树，春天看桃花，秋来品桃子，再开一场桃花诗词会；种桑养蚕，看蚕宝吃叶吐丝结茧的神奇过程，遥想当年的丝绸之路；种草药，学科学，当个未来的李时珍……在市区三水湾小学校园东侧，这段时间以来真是姹紫嫣红春意盎然，全部由孩子们自己侍弄的两亩三分自留地已经丰收在望。让平时难得亲近土地的城里孩子自由地翻弄泥巴，播撒种子，体验土地回报的神奇收获，三水湾小学的学生们对自己的自留地充满了热爱和信心。尤其让他们高兴的是，在别的城里孩子看起来非常遥远的野炊在他们这里几乎可以天天野炊——就在瓜果满地花满眼的自留地边上，老师们为他们安装了一排活泼可爱的绿色小土灶，小土灶边上是几张摆成蘑菇状的小石桌和石凳。因为设置得充满童趣，似乎可以听到孩子们野炊时快乐的笑声。就在刚过去的传统野炊节日——立夏前后，三水湾小学的孩子们剥着自己种出来的大豆，割着自己种出来的蔬菜，烧起了香喷喷的'野米饭。

　　“听过不如看过，看过不如做过。”对于学习知识来说，只有亲身体验过才能留下深刻的印象，这也正是新课程所极力提倡的教学方法。为了给城市孩子更多亲近大自然的机会，改变“高份低能”和“五谷不分”等教育怪现象，三水湾小学专门为学生开辟了“世界真奇妙”——农业种植基地。通过整合校园内的土地资源和土壤改良，校园内于是有了一小片一小片的蔬菜水果和中药材等种植基地。学校结合这一独特优势编写了自己独有的校本课程——《常见的蔬菜》、《大萝卜小萝卜》、《嘉兴名果园》等课程，带领不同年级段的学生亲手栽种并浇灌不同的种植物，写观察日记和研究材料。例如，安排四年级的学生种植各类蔬菜，学会辨认蔬菜好坏，观察记录蔬菜长势，学会蔬菜烹饪时的色彩和营养搭配，感受传统的饮食文化；安排六年级的学生参与植物品种的改良、产品储存和加工以及市场营销等实践活动，锻炼学生的实际生活能力；安排三年级的学生养鱼养蚕，观察小动物的生长习性和特点，收集相关资料，既体验到呵护小生命的乐趣，也学到不少科学知识；在‘嘉兴名果园’里，学生们了解了凤桥水蜜桃、马桥黄花梨等家乡有名的水果；在‘我是养花小能手’里，学生们种下凤仙花和芭蕉，遥想古人用凤仙涂染指甲，在寂寞中听取雨打芭蕉的独特意境……这样的学习方式激发了学生们极大的兴趣和信心，他们主动收集珊瑚、雨花石等物品帮助金鱼建立舒适的生活环境，还共同研究发明了“鱼缸过滤器”，一举夺得全国青少年发明银奖。而观察蚕宝宝的蜕皮生长过程也让学生们明白了“春蚕到死丝方颈一诗的含义，在写作文和对生活的理解上有了更深的认识……

　　“我们常常有些失望地说现在的孩子娇气懒惰，动手能力差，‘四肢不勤，五谷不分’。其实是我们没有给他们施展和锻炼的机会。书本和玩具固然可以带给他们知识和快乐，但是栽种瓜果这样亲近大自然的快乐对于城市孩子同样有很大意义。”三水湾小学校长卜海峰说到自己为学生们开辟自留地的初衷时仍然非常激动，“栽种是一个和生命共同成长的过程，小学生正是对世界充满好奇的时候，从他们种下一棵小苗开始，他们就在关注生命本身，直到小苗茁壮成长后成熟结果，孩子在这个过程中完整地体验到了呵护生命的辛苦和快乐，也给童年留下了难忘而甜蜜的回忆。”

五年级优秀作文篇3

　　这篇文章献给所有我想感激的人。我想说的是，人生路上，有你们相伴，是我最大的幸福——题记

　　娟娟老师，我们相处的日子总是过得那么快，初一这一年转瞬即逝。还记得第一次来到学校，您亲切地念出了我的名字，让我对这陌生的新环境感到一丝亲切。

　　还记得第一次您向哭泣的我递来的纸巾，用温柔的话安慰着我，用柔情似水的眼抚平我内心的伤口。

　　一辈子记得您第一次夸我，第一次让我念出自己的作文。您赞赏的眼光，微扬的嘴角，喜悦的'眉梢永远可在我记忆的画册里。

　　谢谢您，娟娟老师，您如二月春风，吹走我心中的桔木，您如涓涓细流，流走一直压抑在我心中的悲痛。

　　亲爱的妈妈和爸爸，感谢你们把我带到这个多彩的人间，谢谢你们为我提供了一个幸福的家庭和好的学习环境。

　　还记得你们第一次为了我让重病的我快点好起来，四处求医，第一次为了我走了很远的路去烧香拜佛祈祷我快点好起来。

　　也还记得每周五回家总会看见你们在厨房里热火朝天地做饭。吃饭时，你们总是用一种满足的目光看着我，你们两人的手不停地交错着为我夹菜，直到碗已无法再装下。

　　感谢你们，我亲爱的爸妈，你们如一个避风港，让我歇息，你们如一杯奶茶，温暖我的胸膛。

　　当然，还有我最亲爱的同学们，谢谢你们让我从不做落单的鸟儿，谢谢你们给了我幸福的滋味。

　　还记得你们第一次找我说话，小心翼翼地重复喊我的名字。你们咧开的嘴，眯缝的眼让我记忆犹新。

　　还记得你们与我一起“游戏”，一起大笑，一起闯过一道道难题，一起面对错误…..

　　谢谢你们，像一颗颗小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶莹的露珠，洗涤我的悲伤。

　　感谢你们一路相伴，我在人生的中途站享受着你们给予的一丝一缕的温暖。

五年级优秀作文篇4

　　溱湖，宛如一块晶莹剔透的钻石，镶嵌在苏中平原的皇冠之上，使苏中平原更加光彩夺目。说起溱湖，还有一个故事呢。

　　溱湖也称喜鹊湖。据说，唐明皇中秋游月宫，嫦娥仙子派神龙护送他回人间，神龙因疲劳过度，只好按住云头，慢慢降落，落到了溱潼东面的荒滩上。唐明皇不知所措，突然一群喜鹊”叽叽喳喳”地飞来了，神龙听到喜鹊的叫声，顿时精神抖擞昂首冲向天空。神龙呆过的地方出现一片湖泊，人们便称之为喜鹊湖，这便是溱湖的由来。

　　十里溱湖，烟波浩淼。站在舟上遥望，只见蔚蓝的天与碧绿的湖水融为一体。湖水在微风的抚摩下泛出粼粼的波纹。太阳无私地将一片柔和的光芒洒在碧波荡漾的湖面上，整个湖面像是洒了无数的金片。瞧，湖水多清啊，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摇动着腰身。

　　泛舟湖上，游船的行进把明镜般的湖面荡的涟漪圈圈，流水是那样的舒缓，伴着清风熠熠生辉。那一团团、一簇簇的浪花哦，似乎有点慵懒，我的豪情也随着这浪花静静绽放……

　　水的灵秀滋养了聪颖勤奋的溱潼人。每当清明节第二天，这里便热闹非凡，四面八方前来的数百船只、上百万船夫云集溱湖，开展一年一度的溱湖会船节。沿岸人山人海，把岸边挤得水泄不通。观众们热情高涨，呼声如雷，喊声震天。再看看湖面，红旗如海，长嵩如林，千舟竞发，万船争渡，无数船只劈波斩浪，奋力冲向终点，其恢宏壮观的场面惊心动魄，多姿多彩的表演堪称民俗文化之大观，水乡风情之博览。“天下会船数溱潼”，真是名不虚传。

　　感受了溱潼人粗犷豪放的气息，踏青砖，过小桥，步进湿地公园。男女老少，人头攒动，个个笑容灿烂。茁壮的植被在温暖的`春风中招摇，河畔杨柳婆娑，小巧的亭台楼榭像古老端庄的少女。碧水蓝天白云飘飘，竹制的楼宇，汩汩竹香扑面而来，淡淡清风拂袖而去。滩涂蒹葭苍苍、蒲草丰茂、高茅云集、低苇青青、鸥鹭飞翔……

　　溱湖拨动着大海的潮汐，润泽着长江的灵气，散发着淮水的芬芳……如此妖娆的溱湖，如此绮丽的风光，不禁让人飘飘欲仙。我们在风景如画的溱湖，品尝美味的“溱湖八鲜”，参观那热闹非凡的会船节，眺望那一望无垠的溱湖，多么令人快乐!

　　美丽溱湖，我们的骄傲!

五年级优秀作文篇5

　　今天，老师召集我们跳舞蹈的人说：你们今天去音乐教室。我们一听，想：肯定又让我们去练舞蹈了！

　　到了音乐教室，杨俊坤老师给我们说了几句话，然后就开始让我们看我们的舞蹈。

　　恩，不错，就是有一点慢，不过挺优美的.。我们头上还顶一个金色的壶。

　　看完了节目，我们就开始排练了。站成了一排，按大小个排，一个接一个的。没想到，我站到了倒数第三排，真是可恶呀！我没想到我的个子那么高，倒数第一当然是我们班刘思敏呀！倒数第二是十班的一个人。

　　我们先排好了队形，然后练了练腰，老师就给我们讲这个舞蹈。

　　开始练了，老师给我们讲动作，让我们做，做了以后然后又一个一个的纠正，我觉得老师其实也挺辛苦的。总之比我们的演员要辛苦，要排练好几个班的节目，唉。

　　希望这些一切都非常的顺利，加油！

五年级优秀作文篇6

　　五一劳动节那一天，就是星期天，姐姐带我去青屏山游玩。

　　我们走到西山，那里人山人海，都在那里玩。姐姐说：“我们从这里走到东山”。我们就开始上山了，走了一会，我们都有点累，就休息了一会，我们从上往下看，下面的人都变得很小，旁边都栽了很多杨树、松树。我们又开始走起来，走了一会，我们加快了速度，终于到了山顶，我们又从上往下看，看到了全市的风景，楼房变小了，人变得更小了。立在眼前的是一座青屏塔，青屏塔很高，大约有五六米，周围有一个围栏围着它，不让游客入内。青屏塔很像火箭，尤其是上面很尖。

　　我们朝东边走去了，走了一会，看到了一个电线杆，上面有许多鸟巢。我们又开始行走，走了有十五分钟，终于到了东山，我们往下走，看到那里有许许多多人都在认认真真的'在画石像。我们继续往下走，那里就是小孩玩的地方，我和姐姐在那里玩了：碰碰车、疯狂老鼠、海盗船、鬼屋、打气球、走钢丝等。玩得可开心了!我们该回家了。

　　姐姐和我坐车回家了，今天玩得真开心!

五年级优秀作文篇7

　　娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存。

　　————题记

　　绿树如茵，高楼林立，带着些许好奇，带着些许陌生，我来到了这所让我好奇而又神往的潍坊高新双语学校。作为一名初来乍到的新生，心里带着几分“背井离乡”的惆怅，带着几分忧伤。但是，没想到这里的“古筝”班却给我带来了无限乐趣，把原来的几分惆怅，几分忧伤赶得烟消雾散。

　　刚踏入古筝教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古筝给吸引了。教古筝的韩老师为了表示欢迎，特地为我演奏了一曲“高山流水”。听到这动听的曲子，我不禁身心入境，顿时觉得飘飘欲仙，仿佛真的来到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老师那优美而自然的拨弦手法，我不禁觉得有点羡慕。也就是从曲终的那一刻起，我喜欢上了“古筝”这种乐器，并跟它有了不解之缘。

　　在韩老师的精心指导下，我开始认真的练习。慢慢的'，我可以演奏简单的曲子了。这时的我，是那么的欣喜，而又那么的为自己感到骄傲啊！在老师的谆谆教导和我不懈的努力下，现在的我已经能弹奏出许多的古筝名曲了。那手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存，我会珍惜这份与它的情缘，让它陪伴着我奏响生命的精彩乐章！

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