关于小学三年级的作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的小学三年级的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
悄悄的,卷走冬季的尘埃,带来春天的色彩。无声无息。
前方是白的,没有别的`,只有那一点红。这个世界失去了生机,但却在白色下蕴藏着生命的开始。日历撕下了一页,有一页。这个冬季很漫长。只有寒冷、单调的色彩,没有花香、青青碧草。孤独、冷漠像厚厚的雪将曾经拥有、美好、生命淹没。
风刮着,像剪刀,在心里却像温暖的手,抚摸着,将心灵的一切创伤愈合。有种说不出来的感受。随着春风,吹走孤独、冷漠,拂去寒冷。
寒冷、枯萎,消失在春风中。一条、两条、三条……柳枝在风儿的抚摸下抽出万千条!
一株、两株、三株……青青碧草在风儿路过的那一刹萌芽了!一朵、两朵、三朵……雪白的梨花向人们诉说:“春天来了!”
一阵、两阵、三阵……阵阵春风带来了春的消息、新的生命!悄悄的,带着春天的故事,卷走世间的尘埃。我爱着这春风,这无声无息的使者.....
小学三年级的作文 篇2
我把青春叫做浪漫岁月,我把浪漫岁月叫做勇往直前的脚步,我把勇往直前的脚步叫做不败的攀登。
操场四周的梧桐树投射着凌乱的影子,叶子还没抽出来,露出点点嫩芽。
“下一位!”老师的声音打断了我的思绪,望着被太阳照得发亮的`双杠,心就像那梧桐的枝条,交错纠缠,“哎,我这个体育低能儿,何时才能够破茧成蝶!”
双手僵硬地放在微微发烫的双杠上,身体就像被夹住,发闷的感觉带着些许惶恐,我不敢望向老师,他冰冷的表情定会让我再度打颤。我努力将身子向前倾,重心向上提,也许地球的引力太大了,双脚着地,我失败了。第二次,我甩了甩手,再次将手放在铁杠上,身体向上倾,重心上提,腾空……也许是不得技法,同样的结果落在同一个人身上,“放下吧,也许天生就不是这块料!”同学的唏嘘,深深的刺痛了我的心。
“不是这块料就认了吧。”我回头看了看那位不留情面的仁兄,同时看到了他背靠的梧桐树,这次我看到的不再是那交错的枝条,而是那高洁傲岸的枝干,顿时击灭了一切杂念,对,再攀,再登。我再次将手放在那铁杠上,踮起脚尖,身体上倾,双臂用力,腾空而起,呀!我成功了!
坐到双杠上,有种要飞的感觉,我无论如何都想不到,我也能如燕般坐在双杠上,心里有种甜甜的感觉,这就是坚持不解而后战胜自己的甜蜜。
跳下双杠,揉了揉微微发抖的双肩,回到队伍中,老师肯定的笑容,同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳,这一切都深深的鼓励了我,战胜自己,原来如此快乐!
人生中最大的敌人莫过于自己,战胜了自己就战胜了一切。
我愿如鸟儿般自由翱翔,因为我战胜了恐惧;我愿如鱼儿半自由自在,因为我战胜了大海的波;我愿如波浪扑向大海,因为我战胜了自己……
战胜自己,原来如此快乐!
小学三年级的作文 篇3
我的名字叫震宇,一听就有可能知道其中的含义,可我却不像解放军叔叔那样坚强、勇敢,只要有一点困难,我就吓得六神无主。
我长着红红的脸蛋儿,一双水灵灵的眼睛,一个像涂过口红的小嘴,还有一个好像快要被汽车压扁的鼻子。
比如说:我在学校吃不饱,不敢告诉老师,只能告诉妈妈。妈妈这才把这个建议提给了我们学校的廖主任。经过学校领导及教师商讨决定:给我实施加餐方案。现在,我中午就餐吃饱喝足。为我健壮的身体打下基础!这一切要感谢关心我、爱护我的老师和家长。
我酷爱看故事书。只要这本书没看过,我就能在3小时以内看完。可家里的.书都被我看了个底朝天,妈妈只得从图书馆借书给我看。现在我已经看完了好多书,比如:《木偶奇遇记》、《成语故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》
这就是我,一个兴趣丰富的我。
小学三年级的作文 篇4
今天,我的同桌彭烽源带了一副象棋。
下课,我用命令式的语气说到:“快点拿出象棋来,我要跟你下象棋!”他想了一会儿,又立刻拿出象棋,准备和我斗一斗。
我们俩首先把棋摆好,就开战了!他是红棋,他先走。只见彭烽源迅速地把炮放到了棋盘的中心,准备吃掉我的兵,要知道,我的`兵不是想吃就能吃到的,我立刻又把兵放前一步,打到最后我还剩一炮一马两車,而彭烽源只剩下了一个马,我来了一个双車将,把他的帅干掉了,就这样,他输了。
可是他不服输,他大声说到:“再来一局!”我们重新把棋摆好,又开战了!这一局,我轻敌了。他首先就让炮到我的大本营里,紧接着,他的第二个炮也到了我的大本营里,可是,我没有注意,只是把兵前进了一步,谁知道,彭烽源的下一步就是结束这一局棋的最后一步,他把炮放在了上一个炮的前面——双炮将!我又被吓到了,他怎么能用双炮将将死我!
我输了,我被一个下象棋的弱者给打败了。我真不该轻敌呀!
小学三年级的作文 篇5
那一年还在江苏还是幼儿园的时候,那年春天来了,万物复苏,整个大地生机勃勃,我们的校园也越来越美了。
校园的草坪披上了绿装,让人从心里感到舒服。望着生机勃勃的草坪,我心里在想,是谁一颗一颗种下的`小草?是老师。是老师翻地、播种、浇水、施肥,小草才生长的这么好,我们就象小草一样,在老师的精心呵护下,快乐地成长。
校园的杨树、柳树都发芽了,一颗一颗,生长的又粗又壮,我心里在想,是谁让它长得这么粗,这么壮?是老师。是老师给它们除虫、剪枝,他们才生长的这么高大挺拔。我们就象小树,在老师的关心教室下健康的成长。为了我们的学习,老师经常加班给我们补习功课,星期天还给我们批改作业,以前我总是埋怨老师布置的作业太多,其实,老师给我们批改作业更辛苦。
老师,您辛苦了,我们的校园之所以这么美丽,是因为有您的勤劳;我们的学习之所以那么好,是因为有您的教诲;我们之所以健康快乐的成长,是因为有您的汗水浇灌。老师,我送给您一副对联:园丁心血润绿千棵树,教师汗水浇红万朵花。
小学三年级的作文 篇6
一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,雪景的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
黄昏的雪,深切切的',好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……
下雪的时候的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
下完雪后,那绵绵的雪景装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱雪景,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
小学三年级的作文 篇7
今天是星期天,妈妈休息,就带着我去南京红山动物园参观。我们乘着公共汽车不一会儿就到了动物园,进去一看, 哇!到处都特别的干净,道路两旁站着数十个公共牌子 ,如同一个个士兵,牌子上写着“不要乱扔果皮纸”; “不要随地吐痰”……等公共谚语。
就在这个时候,迎面走来一位穿着西服、衬衫,打着领带的叔叔身旁有一位穿着花裙子的阿姨,他们边走边吃东西,把香蕉皮和瓜子壳吐在了地上……
这时,我看见一个四岁左右的小弟弟走了过来,看见地上的东西,就把这些脏东西捡了起来,扔进了垃圾桶里。游客们看着这个孩子,都表扬他是个品德好、懂事的好孩子;也是个爱护公物、爱护环境的.人。小弟弟的爸爸和妈妈的脸上也洋溢着笑容……
游客们在表扬这个小弟弟的同时,也没有忘记批评那位叔叔和阿姨,他俩的脸不好意思的红了。什么话也没有说,把自己吐在地上的瓜子壳捡了起来扔进了垃圾桶了。他们是特别得尴尬呀!
今天,我明白了一个道理,人人都要爱护公物、讲究卫生,爱护我们的家园。
小学三年级的作文 篇8
有一位小姑娘,今年10岁,她的头发长长的,常用黑皮筋高高扎志,摸起来像丝绸一样柔软光滑。她的眼睛忽闪忽闪的,就像两颗闪闪发亮的黑宝石。
她非常喜欢读书。每天上学时,她总会带上许多课外书,有《童年》《水浒传》《名人故事》《三国演义》《红楼梦》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》。下课了,所有的同学都出去玩了,只有她还一个人呆在教室里津津有味地看着。放学后,她一回到家里就捧起书开始读,连吃饭时都是一边吃一边看书。星期天就更别提了,同学们一写完作业就出去玩了,可她不一样,写完作业后又拿起书,读到兴奋的地方还要“哇啦哇啦”地大声朗读呢。
她家的书柜都被她的书摆得满满的,每本书她都是看了一遍又一遍,直到爸爸妈妈给她买了新书,她才肯放下手里被翻了很多次的书。记得有一次,爸爸妈妈喊她吃饭,可她愣是没听见,这时爸爸无奈,只好恐吓道:“你要是再看,我就把你的书扔掉了哦。”她一听要扔书,才回过神来,只好带上一本书去吃饭。谁知夹菜时,由于看书入了迷,就把菜夹到了妈妈的'碗里,引得大家哈哈大笑,为此大家都叫她“小书虫”。
你们知道她是谁吗?她就是我,一个名叫侯媛媛的姓,你们愿意和爱读书的我交朋友吗?
小学三年级的作文 篇9
我与书从小就结下了不解之缘,看书常常入迷。因此,每当我看到一本书,就像鱼儿一下子跳进了水中一般,爱不释手,如饥似渴地认真仔细地读、看、记,直到记住,掌握才肯罢休。就算现在长大了,我对书的情意从未改变,阅读这艘船永远会行驶在一望无际的大海上。
我家的书很多,也是因为书多,见得多了就爱上了看书。两个大书架整整五层,四个大箱子,衣橱抽屉里都装满了书。
记得小时候,我常常缠着爸妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题:“一年中为什么有时冷,有时热?为什么妈妈能生娃娃,爸爸却不能?”他们常常被我问的哭笑不得。“书,会给你满意的答案“爸爸笑着说。所以,我长大后成了一个“小书迷”,我读书时聚精会神,从不受外界的干扰。
有一次,我在家看书,书中精彩的片段不得不使我拍案叫绝,正看的如痴如醉,表妹从北京回来了,已经一个上午,我却毫不知情。
我最喜欢的一本书是《根鸟》,在我反复的阅读后,我可以为大家讲述一下,我在书中学到的一种种精神,感恩:保持热爱生活的秘方,注入挑战的.勇气。进取:实现自我的价值。乐观:相信潮起潮落,总会有积极的心态。爱心:生命延续的动力,人间温暖的泉源。我觉得是讲给每个少年人听的成长故事,也是唱给每个少年人听的成长心曲;对于成年人来说,则是一部悠久而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚色彩的小说,让人在梦幻中游走,在真实中体验人生。
其实,我也有过像根鸟一样的经历。在上补习班时,我们学的奥数题很难,我心想,反正都不会,一会等老师讲吧。如果老师问,谁没写完举手,我到时候不举就行了,没事儿,但一想到根鸟,我又参考例题、问同桌,最终,题都被我一一解答了出来了。
总而言之:“一个人做事要有恒心,要有坚持不懈的毅力,凡事皆需尽心尽力而为,半途者永无成就。”
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