精选三年级作文集锦5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
她，经常被老师夸赞，但她从来不骄傲；她，是一个大眼睛女孩，像一个小公主；她，身体不是非常好，但是她乐观向上。她，就是我的好朋友——常思宁！
思宁在我们的眼里，是一个阳光女孩，我们亲切地叫她“宁宁”；她有乌黑的头发，白嫩的皮肤，雪亮的眼睛，粉红的嘴唇，高高的鼻梁，长长的睫毛，是我们班最漂亮的女生；她爱说爱笑，乐于奉献，是老师的得力帮手，当了几年的班长，把班级管理得井井有条……
可能是因为她这几年来对班集体的工作太操心，本来就有“鼻窦炎”的她，病情更加严重了——今年快开学时竟然住进了医院，老师才忍痛不让思宁当班长，不想让她再劳苦了。
我们本以为思宁当不成班长会不开心，但是她的表现却让我们大吃一惊——她不但没有愁眉苦脸，居然每天都乐呵呵的`，与同学们相处的更融洽了。
但是在我们的心中，思宁永远是我们班的班长，同学们依然对她产生敬意，有时还情不自禁地叫她“班长”。
以前的书然非常严厉，我们都听她的指挥；现在的书然非常勇敢，我们还对她怀着敬佩之情！宁宁，祝你身体健康，你永远是我们的“班长”！
三年级作文 篇2
三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导
一、抓阅读
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
二、抓修改
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的'表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
三、抓讲评
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
三年级作文 篇3
我的家乡可美了！那里有高大的梧桐树，有流水潺潺的小溪……我最爱的，还是我家门前清澈的小池塘。
春天，小池塘里就是大家的乐园。这里可热闹了，小鱼、小虾、小黄鳝，这些五彩斑斓的小家伙在这热闹的“会宾场”里横冲直撞地游来游去。小池塘里的水叮叮咚咚地奏着乐曲，仿佛在给这些调皮可爱的.来宾们捧场呢！小鸭子们也会赶来凑凑热闹，它们不时地用脚掌拨动着水，嘎嘎地叫着。这时，我便会带上弟弟，搬着小凳子，拿着小竹竿来到河边坐下。弟弟实在太小了，他手拎着竹竿，屁颠屁颠地挥舞起来，有时还把竹竿往水里拍打，驱赶鱼儿。这时，那些在“会宾场”玩耍的小家伙们只好依依不舍地离开水面，潜入水底躲起来，以免殃及自己。
夏天，找棵大树靠靠，再找本书，在浓密的树阴下坐着，真的胜过神仙了！道道阳光射下来，射到小池塘里，鱼群那闪闪的鳞光刺的我睁不开双眼。突然，飘来了几个泡泡，在阳光的照射下，泡泡变得五彩缤纷。一旁，又飞来了一只蜻蜓，很快地在水面上点了一下，水面顿时漾起了一圈又一圈的波纹。
秋天，落叶飘飘，似一只只黄蝶在翩翩起舞。那黄叶飘到了水面上，激起了阵阵涟漪，成了蚂蚁的小舟；飘到了地上，成了小松鼠松软的地毯；飘到了泥土边，成了甲虫的家……一切是那么自然，和谐。
冬天，寒风呼啸，小池塘成了冰雪天地。但我还是经常抱着个暖水袋，到树底下坐坐，此时，那些小家伙们早消失得无影无踪了。有时，我也会经不住诱惑，把手伸到水里。啊，真冷啊！
家乡的小池塘，春天，你生机勃勃；夏天，你光彩夺目；秋天，你飘满落叶；冬天，你默默无闻。你一年四季都那么美丽。我爱你，家乡的小池塘！
三年级作文 篇4
书，他就像一位知心朋友，陪伴着我；书，他就像一个磁铁，吸引着我；书，它就像一位无声的老师，教育着我；书，他就像一盏明灯，照明我们前面的路。
“儿子，快来吃饭。”妈妈的叫声从我耳朵穿过，我应了一声“哦，我马上就来。”我沉浸在柯察金·保尔陷入绝境之中的片段中，突然，我手中的书不翼而飞，只见妈妈那双快要喷火的眼睛，喔无赖的和妈妈一起去吃饭。
到了下午，我闲着无聊，想把刚飞走的《钢铁是怎样炼成的》“夺”回来，我到妈妈跟前，说：“妈妈，求您了，把那本书还给我吧！”妈妈不还好意地笑了笑，说：“那就要看你的`表现了！”我应了一声：“什么事我都答应你。”妈妈吩咐道：“以后要你做什么你就做什么，要你上街买什么你就买什么，不许违抗。”我说：“这......好吧，我答应您！”经过了几个星期，我的宝贝终于回来了，从哪一个起，我变得更像小书呆了，上厕所时，我把小凳子放到跟前，看起书来，直到腿脚麻木得没有知觉，写完作业，我又到阳台上看起书来，直到夕阳西下，眼睛发花，睡觉的时候，我偷偷地把手电筒拿进被窝里，看起书来，知道眼睛疲倦了才合上书。书伴着我，我陪着它，它成了我生活中最好的伙伴，如果离开了它，我会魂飞魄散。
读书是一种享受，是一种乐趣。书 ——我深爱着你！
三年级作文 篇5
令我难忘的事有很多很多，有些已被渐渐淡忘，可有一件事像刻在我心里一样，难以忘怀。
想起那件事，就像昨天发生过的一样，仍然心有余悸。
那是发生在回老家的一天，傍晚，天气十分凉爽，我在鱼池旁的小亭子里乘凉。忽然，我的视野中多了一样东西——鱼池的水面上漂浮着一个小浮标。由于好奇心的鼓动，我真想把它捡起来，可是有木栅栏这个“拦路虎”，想捡起它并不是那么容易。还好我人高，栅栏刚好抵到了我的肚子，我弯下腰……只差一丁点儿了。
忽然，我重心不稳，像翻跟斗似的'掉进了鱼池，我脑子一片空白，在一旁照顾妹妹的婶婶、叔叔想：是不是一条大鱼跳出水面了？但是转念一想：不对，水花不可能那么大，肯定是有人掉进水里了。叔叔们二话没说，一个箭步冲上来，我已经爬了起来，接着他们把我拉了上来。四叔还帮我捞拖鞋呢！可是，再看看我的手臂——青的青，紫的紫，鼻梁呢，也当然摔了个大包，摔得可不轻。
事发后，婶婶回忆说：“当时，大人们都以为是自己的孩子。可谁曾想到竟然是你这个游泳健将！”我听了也笑得前俯后仰。
经过这次教训后，我明白了八个字：高低栏杆，请勿攀爬。同时也要提醒小朋友们：危险动作，请勿模仿！
【三年级作文】相关文章：
三年级的作文(经典)09-02
[经典]三年级作文09-03
（精选）三年级作文09-03
(经典)三年级的作文09-15
三年级作文[经典]07-20
(精选)三年级作文08-19
三年级的作文01-24
三年级的作文01-26
三年级的作文01-26
三年级的作文01-27