四年级想象作文

时间：2024-08-08 13:59:23 四年级我要投稿

四年级想象作文锦集十篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级想象作文10篇，欢迎大家分享。

四年级想象作文锦集十篇

四年级想象作文篇1

　　随着人们生活的改善，汽车，走进了千家万户，这给人们带来了方便，也给人们带来了麻烦。

　　一天，人驾驶着汽车，在路上行驶着。突然，不知从哪发出的“咳咳”，把人和车一惊，人以为车的某个部位出了问题，就停下疑惑地问车：“车，是你哪出了问题吗？”车说：“没有啊，刚才是什么在响？”“我也不知道啊？”他们继续走，结果没走几步，又听到了“咳咳”声，人不放心了，于是，就给车做检查，可是什么也没检查出来。他就站那思考。突然，人感到路晃动。他就去问路先生：“路先生，是你在咳嗽吗？”这时，路开口说话了：“是啊。”人又好奇的问：“路先生，你怎么生病了？为什么不请一位医生呢?”路伤心地说：“就算请一位医生也没用，因为我的病是机动车造成的。”人说：“是不是机动车排出的造成的？”车难过的说:“是的，要是这种车不会排出，就好了。”车又想了想“这种车有好处，也有坏处，‘咳咳’。好处是，可以给人们的.生活带来方便。坏处是，他会排出，对人体有害，也给我带来了伤害。”人对路说：“对不起，我以后一定少开机动车。我也会多做一宣传，让人们少开机动车，多开一些像自行车一样的车。也祝你早日康复！”“谢谢你”。

　　人们一定要少开机动车，保护环境，也同时保护您自己的健康。

四年级想象作文篇2

　　一天早晨，我从睡梦里醒来，惊奇地发现：我整个人竟然漂浮在空中了！

　　“难道我会飞了？”我不相信地问自己，“这是不是在做梦？”我使劲掐了自己一下。“哎呀！真疼！”我忍不住喊了出来，“哈，原来这不是在做梦！我能飞喽！”我高兴极了，在空中自由摆动。一会儿借着墙壁蹬了出去，一会儿又在空中旋转……真是又惊又喜！

　　嬉戏了一会儿，突然想起自己还没有刷牙。我吃力地“游”到了卫生间，推开门，呀！不得了！牙刷、杯子、毛巾飞得到处都是！我好不容易捉住了牙刷和杯子。打开水龙头，这些原本听话的水滴们一夜之间竟变成了调皮的“野孩子”！它们根本没有“光顾”自己本应该去的`场所，而是松散地东游西荡！我一看没法刷牙了，索性不刷了吧！于是我推开门去看看外面的新世界。

　　“走”到外面，眼前的景象让我惊呆了：到处都是漂着的东西，有毛巾、树木、巧克力、锅子、衣服、书本……应有尽有，简直就是一个杂乱的百货商场了！这时，我突然看见天空中竟然漂浮着杨利伟叔叔！好激动!我想跟他打个招呼，可无论我怎么喊，他也听不见。无奈，只得到别处去。可是，我发现自己的身体竟不听使唤了：我要向前，它却朝右；我要向右，它却向前……

　　正当我万分着急的时候，引力突然回来了！我安安稳稳地站在了地上。再看看周围的一切，也都物归原地了。这时，我看见好朋友小詹走过来。我连忙问他怎么回事。他说是引力请假半个小时，去外星球做客了，刚刚才回来。我们欢天喜地，欢呼着庆祝引力回来了！

四年级想象作文篇3

　　日月如梭，转眼间到了20xx年，我如今成了一名发明家。

　　我发明了飞毯。我现在就告诉你飞毯的作用吧。

　　我的飞毯比飞机还要快，一分钟可以飞9999千米，你不用担心，它有安全设置，如果飞毯有故障的话，会有个降落伞，使用飞毯可以不用建飞机场，还可以变大变小，方便随身携带，不占空间，飞毯在行驶时不需要汽油，不会污染空气，非常环保。而且行驶时是无声的，没有噪音，也没有干扰。飞毯一次可以载许多乘客，如果只有你一人坐的话会非常孤单，没有关系，它有娱乐设置，可以上网、听音乐等。

　　我的飞毯还可以代替轮船。它可以带你去探索真正的海底世界，乘坐我的飞毯，你不用怕鲨鱼，它有坚固的`外壳保护你，石油工人和探索海底秘密的科研人员工作时都可以使用飞毯，他们工作遇到危险情况时，飞毯会保护他们的人身安全，第一时间送他们回到岸边。休闲时飞毯还能变成水球，可以给鱼儿喂食，坐在飞毯上观察鱼儿们做游戏，让小朋友与大海亲密接触。

　　现在，我正乘坐自己发明的飞毯上飞向联合国总部，我将飞到那接受人类最高荣誉勋章呢。

四年级想象作文篇4

　　假如我是一条鱼,我要和大家团结在一起,组成一条"大鱼"，这样就可以逃脱真正大鱼的虎口。假如我是一条鱼,我要为我的鱼群出谋划策,让它们能吃得饱,玩得爽。我要做一条自由自在的鱼,一条足智多谋的鱼。

　　假如我是一条鱼,我要带领我的兄弟们去海底寻找宝藏,去冒险。我要去看看美人鱼长得是不是像童话故事里所描写的那样,去看看水母姐姐美丽的连衣裙,去看看海胆弟弟是不是坐在可怜的螃蟹哥哥背上,让螃蟹哥哥背着它周游世界。假如我是一条鱼,我还要去找一找古时候被海浪沉进海底的古船,看看那个时候，人们都用什么来传授知识?是不是用电视上看到的竹片吃饭,喝水的杯子是不是精美无比?假如我是一条鱼,我要去海洋深处游荡一番,看看那里的鱼是不是书上写得那样种类繁多，生活和谐。

　　假如我是一条鱼,我要在同伴们玩耍的时候,巡逻巡逻我们的'环境。当人们把电池、塑料袋等生活垃圾扔到这的时候,我和我的兄弟,小伙伴就会用我们美丽的尾巴给它们扫到岸上.让他们不要来破坏我们赖以生存的环境。

　　假如我是一条鱼......

四年级想象作文篇5

　　20xx年，我成了一名科学家。一天，我和我的同事们怀着激动的心情乘上了嫦娥15号飞船去月球参观。

　　我们有说有笑，很快到达了目的地。月球人热情地欢迎我们这些远道而来的客人，月球外交部部长开着一辆“超时速”太阳能汽车来邀请我们去他家做客。嘀嗒一下，不到一秒钟我们就到了外交部长的家中。我们一边喝着既解渴又补充体力的“月球牌天然水”，一边看着6D电影，稍做休息。

　　过了一会儿，外交部长带我们再一次坐上太阳能汽车，去游览月球。一路上，我们看到到处是鸟语花香，青翠欲滴，许多小动物在快乐地嬉戏。便好奇地问：“这里的环境为什么这么好呢?”外交部长笑盈盈地说：“待会你们就知道了。”

　　我们来到了月球著名的翡翠森林，外交部部长介绍说：“这座森林是由一台叫“沙漠绿化器”的机器制造的。只要将它埋在地里，就可以把沙漠变成森林。而且这种树木是普通树木造氧功能的`两倍。就是这样，我们这儿的环境才这么好。”我们听了之后，既惊讶又佩服。

　　中午，我们来到了“浓缩餐厅”吃饭。只见服务员给我们端上的盘子里都放着两粒药丸。我百思不得其解，服务员解释道：“这是‘浓缩药丸’不但富含人体所需各种营养，而且味道如同蜜糖，很多人吃了都赞不绝口呢!一餐只要吃两粒就够了。”我们半信半疑地把药丸吞下，果然觉得饱了，还打了个大大的饱嗝呢!

　　我们稍微休息了一会儿，又来到了嫦娥姐姐住的广寒宫。这里可真美啊!金灿灿的墙、红彤彤的屋顶，还有一座五彩缤纷的大花园，嫦娥姐姐热情地招待了我们，玉兔也不时向我们招手。突然，我们听到了一阵响声，出门一看，原来是一个巨人的脚步声，他就是传说中的吴刚。吴刚带着我们参观了广寒宫，我们看着这座金碧辉煌的宫殿，心想：“广寒宫可真漂亮啊!”

　　时光飞逝，转眼到了晚上，我们陆续回到了飞船。随着飞船的启动，我们恋恋不舍地告别了月球。

四年级想象作文篇6

　　在有意义的8月15日的中秋节，我和爸爸妈妈正津津有味的品尝着月饼，突然，一道光束从天空猛突而下，出来了一只可爱的`小兔，它说：“我望见了那圆圆的饼，天上的月亮也是圆圆的，我想咬一口，行吗？”我和爸爸妈妈望着它那恳求的双眼，那么真实，月兔轻轻的咬了一口惊讶地大叫：“哇！这是多么好吃呀！”它就在我家做客了。

　　过了一会儿，嫦娥也下凡了，嫦娥美丽动人，它一双眼睛宝石般清澈明净，还穿上了一身美丽的衣裳，爸爸还总盯着她看呢，嫦娥对我们不好意思说：“对不起，月兔在你们家添麻烦了，我愿意带你们上天庭看看，请原谅月兔的过错，”我一听到这句话，脑子360度旋转，便答应了。

　　我们随嫦娥来到了天庭，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，还带有一股清香，这里有许多非常有价值的大玉石，不仅如此，我们还见到了喜欢嫦娥的天蓬和月兔的好伙伴“东东”它也是一只小兔，还有……而且我还跟月兔玩捉迷藏呢。

　　我们回家了，我们友好地的它们说再见，我还说：“下次我一定还要去！”说完嫦娥便笑了笑。

四年级想象作文篇7

　　冬去春来，春天来了，大地充满生机。

　　草儿醒了，花儿也醒了，河水滚滚流向远方，鱼儿们在小溪里玩游戏，玩着玩着就跳起来了。夕阳倒影在水面的镜子上，鸟儿飞来我的枝头上，为我献上一首美妙的乐曲。叽叽喳喳——知了开始与鸟儿伴奏，一首又一首乐曲，让我感觉多姿多彩、美轮美奂。蝴蝶纷纷向我飞来，为我做了一条五颜六色的连衣裙。小蚂蚁们从我的树根上走过，和我打了个招呼，云彩从我头上越过，就像一匹白马，从我头上飞过，对我微微一笑，太阳公公找着月亮姐姐，替他“站岗”，风儿轻轻吹落我的“秀发”，雨渐渐的'来了。风又一次迎来，从我身上扑过，那感觉总是十全十美。

　　雨停了，小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”，那是彩虹！

　　这仿佛是一幅画，在我心中流动……

四年级想象作文篇8

　　春天是个多彩的季节！我想给春天画一个彩色的太阳。公园里的桃花变红了，池塘里的荷花变粉了，五颜六色的花越来越多了，它们各自骄傲的说：“瞧！我的颜色比你的漂亮！”山上的小草绿绿的`真精神，青田的瓯江穿上了一件蓝蓝的衣服。我不禁要说：“有了彩色的太阳，我们的世界变得更加美丽、精彩。”

四年级想象作文篇9

　　“哈哈，我的时光机可以运作了！”我高兴地说。得到这一个消息后，我立刻把时光机开机。好，我要到3999年去，看看那时的学校。时光机开始运转：“5、4、3、2、1，发射！”于是，我们来到了3999年的学校。

　　你看，那一栋栋高楼便是学校。我们过去吧！“有学生证吗？”门口的保安机器人温和地说。我说：“我们没有学生证，能让我参观参观吗？”那个机器人和蔼地说：“好的，进去吧！”礼仪岗的机器人热情地说：“您好，这里是太阳城学校，请进去参观吧！”

　　哇，这里的教学楼真好！你看看这里，墙壁怎么是绿色的？哦，原来这里有“机密”。现在下课了，墙壁是绿色的'，这是因为绿色能放松心情，使人的大脑从上课时的紧张变为兴奋；上课了，为了防止同学们上课太紧张，所以，墙壁变为蓝色，咦，为什么不保持绿色呢？绿色不也能缓解紧张吗？其实，绿色太耀眼，会阻挡对同学们的正常光照，妨碍同学们学习。而蓝色就不那么耀眼了；放学了，由于冬天冷，夏天热，所以冬天放学时，墙壁呈黑色，夏天则呈白色。墙壁好吧！另外，墙壁上有灰尘时，撕掉墙壁的那一处，过了一会儿，墙壁会“再生”成洁白的样子了。突然，我发现教室里没有课桌，这是为什么呢？

　　原来，“课桌”是被同学们背过来，又背回去的。奇怪，同学们可以背上一个大大的课桌吗？其实，“课桌”是书包。书包上有红色、绿色、蓝色三种颜色的按钮，红色按钮可以把带笔记本电脑的课桌收起来，变成书包，绿色按钮可以把书包展开成带笔记本电脑的课桌。那蓝色按钮又可以干什么呢？

　　蓝色按钮可以签到。签到是什么？签到不陌生吧，就是证明自己到了一个地方的方法。教室门口有一个机器人，负责刷卡，一个月迟到了三次，它就会在卡上画一个小哭脸，15天不迟到，就画一个小笑脸。小哭脸会使你本月无法升级笔记本电脑，小笑脸可以与小哭脸相互抵消，也可以用来获得老师的奖励。

　　教学楼讲完了，讲一讲办公楼吧。办公楼的墙壁可以变成各种各样的颜色，也可以跟教学楼一样，可以“再生”。办公楼里的电脑没有辐射，老师们不会视力下降，也不会疲劳。但是，如果有学生进来怎么办？不急不急，有指纹检测器呢！它把班级委员、老师、校长等重要人物的指纹加进去，等有人来了，他会按门铃，门铃把指纹输入指纹检测器，如果不是保存了指纹的人，门铃就不响，反之就响。高级吧！

　　它们还有许多功能，等你到3999年就看到了。不过，那时，也许不会建起这座学校，但是，我要亲手建起它。

　　（不急不急，本作文还没有完的。刚刚那只是中间的第一个总结。）

　　接着讲一讲操场吧。操场呢？唉，操场都没有，还学校呢！0分！等等，地下有吗？哇，原来有电梯的呀，我还以为这个学校和我们现在的学校一样呢。走吧，去看看。

　　电梯里和现在的电梯一样，要揪出个不一样就是它可以从60层去到-50层哦！哇塞，这学校牛B！原来，操场在地下啊，虚惊一场。

　　（眼睛请注视下面，这是最后一个介绍了。）

　　操场太好了！长345米，宽80米，面积27600平方米。太大了吧！接下来是更引人注目的：跑道长300米，可以变化长度，使难度变化；操场里有各种设施，也有许多电梯，都是直达某一个地方的。

　　在这里，因为不想说了，所以，更多详细介绍请看3999年时的太阳城学校。

　　记得看看！