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三年级教育作文

时间:2023-02-07 19:34:04 三年级 我要投稿

三年级教育作文锦集10篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的三年级教育作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级教育作文锦集10篇

三年级教育作文 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《感恩老师》。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛,一点一滴地融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。她像一股暖风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的`幸福,是桃李满天下,是学生唤他们的一声:“老师,您辛苦了。”我要用优异的成绩,用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师:“老师,我能行!”

  我想对您说:“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业,我还想对您说:“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说:“老师,您辛苦了” 。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

三年级教育作文 篇2

  今天,公安局何主任来到我校,给我们讲有关法律的知识,我们都聚精会神的听起来。

  何主任说,我们要好好学习,课堂认真听讲,不开小差不做小动。要做到德、智、体、美全面发展,不能旷课。

  有些同学思想不成熟,模仿杂志、电视、电影中的黑老大,他们知道错了,可就是不会及时改正,就走上了犯罪的道路。

  何主任说了国内几件真实事情,让我们感受到走上犯罪道路是多么可怕:在美国,有一位十三岁的少年,谁也管不了他,有一次学校开展了一次活动,老师没让他去,他就拿出水果刀,朝老师刺去,把老师的胳膊刺成了重伤,老师走了之后,他又向三位同学刺去,其中两个同学被他刺成了重伤。听完后,我的腿又软又麻,心里非常害怕。

  何主任说,中小学生不允许去网吧。还给我们讲了几个例子:一名初一的小学生从家里偷了三百元钱,在网吧玩了整整四天四夜,他的血压升高,心跳加速,最后死在了网吧里,一个初三的小学生经常旷课不去上学,去学校附近的网吧玩游戏,钱花完了,就给父母打电话要钱,父母快来的时候就上学校门口要钱,父母走无影后,就继续去网吧,有的时候还抢劫,警察知道后立刻把他抓到公安局进行教育,把他扣留在公安局里,这期间,他不能睡觉,一眯眼警察就踢他、打他。交费的时候,家长就来交费,也不能看他,所以他的家庭是不幸的。

  何主任最后说,不要做以上同学的`行为,要做一名认真、合格、仔细的小学生,谢谢!这堂法制教育报告会,我受到了启发,告诉我们要好好学习,不要向那些旷课的人学习。

  我喜欢这堂报告会,它使我懂得做人的道理,使我明白一定要听取别人的教导,再去做。

  我会做一个遵纪守法的好学生。

三年级教育作文 篇3

  前不久我看新闻关于一个家庭发生安全事故的事,一天放学回家,一位妈妈骑着电车带着孩子走在回家的路上,这位妈妈走在快车道上,这时后面来了一辆公交车从他们身边驶过,一不小心公交车刮到了骑电车的母子俩,就这样,不幸的事情发生了,孩子被带到了公交车底下,公交车又从孩子身上碾了过去,孩子当时就断了气,妈妈也被甩到了一边,妈妈虽然活了下来,确也成了植物人。就这样,一个本身完美的家庭确因为这场事故变成了一个破碎的家庭。所以想给大家提个醒,平时要注意安全,人人遵守交通规则,从而减少事故的发生。遵守交通规则,我们人人有责。

  1.机动车、非机动车实行右侧通行。

  2.根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。

  3.道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。

  4.车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的.原则下通行。

  5.在马路上,不可嬉戏及玩耍。

  6.在横过马路时,要注意信号灯,还要左顾右盼,走在斑马线上。

  7.乘坐公共车辆,应遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。

  另还有就是,不要随便乱买零食,特别是路边小零食,没有安全性,会给人的身体带来伤害。到了夏季,不要独自去野外游泳。遇到电线着火,不可用身体某一部位去接触,要用干木头把电线头挑开。遇到地震,我们要躲到空旷的位置。如果被困房间里,要躲到有支撑物的下面,同事发出求救的信号。在马路上不要随便接陌生人给的食物,以免给坏人拐走。------

三年级教育作文 篇4

  “爸爸,你看这条狗太大丁!”在动物园,女儿指着笼子里一个犬状动物,满脸惊喜地对我说。我告诉她,这不是狗,虽然像狗,其实是匹狼,我们方言中,叫它老豺狗。

  说“老豺狗”,女儿从没听过,—讲“狼”她就完全明白了。只见她低头蹲身捡起一个小石子,突然向笼中扔去,还向狼吐了一口口水。

  我惊在那里,正要问她怎么回事,只,听她愤愤不平地对狼说:“你这个坏蛋!你吃小猪!”

  我扑哧一声笑了。原来,我买了儿张童话故事碟,得闲就给她放。她记住了其中叫《三只小猪》的一篇,讲的是离开母亲独自生存的小猪们被狡猾凶残的狼一一骗吃的故事,故事中的`狼接连吃了大猪二猪,最后的结局却是狼被小猪用智慧消灭了。

  “你这个坏蛋!你吃小猪!”

  一语惊醒梦中人。笑过之后我突然警觉到:我们很多所谓的教育,看似是在孩子的心田中播下希望的种子,实质只是在孩子的心灵之镜上撒上了一层情绪和意见的灰,久而久之,这种情绪和意见的灰便结成厚厚的垢。我们自以为学到了东西,哪知只是障蔽于心灵。

  从生到死,我们每个人都要潜移默化地接受多少类似的教育啊!

三年级教育作文 篇5

  在我的成长道路中,爸爸曾给予了我很多的帮助,特别是那一次。

  记得那是星期六的一个下午,我们全家人正在一起吃饭。吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上,此时我还不知道爸爸正盯着我看,当我抬头看到爸爸那严肃的态度时,我的脸一下子红了。

  过了好久,爸爸才出声:“你可学过《锄禾》这首诗吗?”当时我不知道说些什么好,只是深深的低下了头。

  接着,爸爸给我讲起了过去的事。说他们以前过着牛马不如的日子,常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活,却还身在福中不知福。谈到学习方面,说以前他们连课本都没见过,并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学习,还不知道努力……。平常我很不会掉眼泪的,可是今天还没等爸爸把话完,我早已被泪水模糊了眼睛。心想:如果我们不珍惜粮食,以后会不会也过着爸爸以前的生活呢?我把饭往嘴里送,可怎么也吃不下去了,喉咙里就像被什么塞住一样。

  当时我还不知道爸爸对我讲的话的意义是什么,可今天的.我终于明白了,爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好习惯。

  我永远也忘不了这一次的教育。因为每当我有不良习惯要出现时,身旁就好像有人在提醒着我,那就是我的爸爸。

  指导老师 xx

三年级教育作文 篇6

  爱是人间最美好,最无私的事物。有老师对学生的关爱,有同学之间的关爱,有家长对孩子的爱……近日,我就读了这一本《爱的教育》。

  《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的,小学四年级男孩的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,通过塑造一个个渺小,而不凡的人物形象,在我的心中荡起一阵阵的情感,整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴。

  这本书给了我很深的感触,有许多的故事令我感动,但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的.酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

  爱就是这书的中心思想。爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱,世界会没有色彩,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

三年级教育作文 篇7

  “人谁无过,过而能改,善莫大焉!”每当听到这句名言的时候,我就会红着脸想起来那件事。

  记得那是二年级开学的时候,妈妈带着我去书店买新学期的`教辅材料。就在妈妈为我精选挑选的时候,我看见了我期待已久的书《疯了!桂宝 》,我兴奋地抽出来正准备看,却忘记手上还有奶茶,一不小心把奶茶翻到了书上。“天啦,这可怎么办啊?妈妈不会同意我买漫画书的。”我手忙脚乱得把书擦干净,看看没人看着我,就悄悄地把书放在了书架上。

  回到家里,我忐忑不安,有点心虚,也有点自责。妈妈看出来我的反常,把严厉的目光投向我,我惭愧地低下了头并交代了事情的经过。妈妈看了看我气愤地说:“孩子,这事情做的太没担当、太不负责任了,还丢了一份‘心安’。走,妈妈带你去把‘心安’找回来。”

  来到书店,我找到了那本被我弄湿的书,并向柜台阿姨承认了错误,没想到的是,阿姨不但没有怪我,还对我竖起了大拇指,夸我是个“知错能改,敢于承认错误的好孩子”,我的心里坦荡多了,我开心地抱着妈妈,对妈妈也竖起来大拇指,我们都开心地笑了!

  ——张妡

三年级教育作文 篇8

  今天,王老师带我一起读了《马和驹》这个故事,从中我懂得了享受太多,就会厌恶快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。

  当我读到小马驹找到父亲说:“这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。”我认为它说的不对。因为那里有流水,有鲜花,还有诱人的绿荫,是个生活的`好地方,小马驹真是生在福中不知福。

  我在生活上,也犯过像小马驹一样的错误。有一次,妈妈给我买了一个汽车玩具,但我觉得这个玩具非常旧,让爸爸再买新的玩具。最终爸爸妥协给我买了一个新的玩具。现在想起来非常羞愧。

  妈妈为了让我多学知识,给我报了大山外语和快乐作文。可我不听作文老师的话,不认真听讲,在下面玩东西,最后我的作文写得没有让老师满意。

三年级教育作文 篇9

  中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。生活中你身边的每一个人都是仁者,都具有一颗美好的爱心。他们用心使你感受到人类多么需要互相关心,互相理解,互相帮助!而这种关心,理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!

  书没有虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号,只有人间最朴素,最真实的情感。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却是很平凡的人物;老铁匠,老石匠,卖菜妇人,卖炭人,卖柴人,铁匠的儿子。老石匠的儿子,卖炭人的儿子,少年鼓手,“父亲的'老师”,“带病上课的教员”等等。

  书通过一个学生记日记的形式,记述了一个学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,以高尚的爱心情感系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我美与爱的享受。

  爱,无处不在,让我们在书中放飞比鸟飞得还高的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,让我用心去“爱”生活。

三年级教育作文 篇10

  今年开学,我就是五年级的学生了。开学第一周,我们就要接受系个礼拜的国防教育训练。让我印象最深的一天是第三天。

  那天,天灰蒙蒙的,下着小雨,我们不能受天气的影响,我们要更加认真练习。那天,我们学习的`是正步走。教官说:“正步走其实跟齐步走差不多,只不过齐步走,腿可以曲,正步走,腿不能曲。,”教官先让我们先四个人一组,试一试。在试的时候,我发现正步走,脚绷直了会更好看,我这样做了几次,果然我收到了教官的表扬,就在这时雨也停了。

  那天教官说,由于我们表现好教我们玩一个新游戏,名叫:找零钱。这个游戏做完了,我们又要训练了,我们把昨天学的:转体、向右看齐……复习了一遍,我们刚要练习正步走的时候,又开始下雨了,我以为又是一毛一毛一雨,不妨碍我们训练,结果过了一会儿,雨越下越大。教官没办法,只好让我们回班了,那天的训练就结束了。

  经过这次的国防教育我学到了许多知识,我一定会把这些知识牢记在心中的。

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