有关六年级年的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
有一天，我在电脑前看动画片——尼尔斯骑鹅历险记，看着看着我便想：想如我也有只尼尔斯的鹅该多好啊！突然，一道奇异的光将我从椅子上推了下来。我一边抱怨道：这是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。一边从地上爬起来。当我站起来的时候，发现在我的眼前站首一只尼尔斯的`鹅——马丁。我又惊又喜地对马丁说：你不就是马丁吗，怎么来到我家了？马丁说：我是来满足你一个愿望的。我听了非常高兴地对马丁说：那真是太好了于是使骑上了马丁的背上开始了一段奇妙的旅行了。
我对马丁说：既然你是来给我实现愿望的，那就得让我许愿吧马丁说：是的，请许愿吧！我说：我想到四川去看一看野生大熊猫。马丁笑了笑说：你的想法真是很好，可以开阔见识，也可以给熊猫开阔见识。听了这话我不由得笑了起来，原来马丁也很有幽默细胞。这时马丁对我说：抓紧了，我可要用‘神速’飞了马丁摇动翅膀，只见地面上的房子越来越小，风越来越大，那感觉是我从未有过的，真是爽呆了。过了一会儿，马丁高兴地说：看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊猫。只见眼前一片绿，有竹杆，竹笋，竹叶。马丁对我说：你想不想去看一看那胖胖的大熊猫？我说：当然罗。于是马丁带着我去看那可爱的大熊猫。我看见一只胖熊猫在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，让我摸它。就这样我玩了好久。突然马丁对我说：时间到了，我要去实现别人的愿望去了，再见！又是一道金光，我被带到电脑前。
我站台票在电脑前，心里很高兴，再见了，马丁。
六年级年的作文 篇2
今天，我游手好闲的呆了一天，你猜我是在为谁忏悔。我想你们的话，你们都有后悔·忏悔的时候。
你们一定会想不到的，我还敢跟妈妈斗嘴，这对我们女孩子说是多么可怕的事，我们都很温柔的`。我二话没说就放狠话。妈妈为我好，让我看书，我还无精打采，让妈妈忍无可忍了，才一拳打在我身上。打在骨肉上，痛在心头呀！我被这一拳，定住了，妈妈为了我和爸爸闹翻了天，处处为我着想，我真忏悔我之前对妈妈的无礼，这次记住了，下不为例。今天的教训，我会小心的。
忏悔已改，下次谨慎。妈妈，对不起！
六年级年的作文 篇3
再见，再见是什么？它是一种在心间荡漾的情怀，是不舍的难过，是对下一次重逢充满了期待。再见，它意味着什么？它意味着离别，意味着不知何时才能再次相见。
在我们的生活中，有很多离别的场面：小学六年生涯要结束时；暑假过完后和爷爷奶奶说再见时……这些时候，我们不免会有些伤心，不知什么时候能再见。
在我身上有很多这样的事，最印象深的要数那次夏令营了。
那年夏天，我和我的同学一起参加了一个夏令营。我们和高大帅气的助教老师很快相熟起来。我们天天一起玩耍，快乐无比，助教老师也像个孩子似的，和我们一起整天都笑哈哈的。在短短的几天里，我们一起搭建多米诺骨牌、一起办跳蚤市场、一起玩指压板、一起在汇报演出上大声地唱《我相信》、一起……就这样，我们之间很快建立了深厚的情谊，七天时间怎么能挡得住我们的友谊加速。
可是短短的七天后，在离别之际，我们都嚎啕大哭起来。有的泣不成声，有的小个子甚至是抱着助教老师的腿，哭着不让他离开，助教老师也偷偷地哭红了眼。在回家的途中，我们各个都沉默不语、伤心不已，一点也没有来时的情景。唉，是呀！对于离别，谁能不为它伤心呢？一个个心里都禁不住盼着下一个暑假的'到来，期待着再次重逢的那一刻。
再见，这个伤感的词，说一次再见，就意味着离别。在生活中，谁也不想说再见，谁也不想离别。再见，它是一种别样的情怀，它是一种特殊的味道，它是一种酸中带咸的味道！它的滋味，谁也不想有。
六年级年的作文 篇4
“书是人类进步的阶梯”，只要多读书、读好书，才会不断的增长知识，开拓视野。
今年暑假，我又看了一本名叫《白栅栏》的书，书里的内容使我受益匪浅。
《白栅栏》是由曹文轩编著的一本书，是一本美文集锦，它包含了短篇、长篇小说和散文。其中我最喜欢的是一篇名叫《海牛》的短篇小说。
《海牛》的主人公是一个十五岁的小男孩，住在芦荡和大海之间的一个小村落里。小男孩的父母很早就去世了，唯一的亲人就是瞎祖母。家里还很穷，唯一的经济来源就是瞎祖母搓的草绳，可现在她衰老了，原本像根铁条的绳子如今搓得像根软带子。因此无奈放弃了上学的机会，之后又与祖母商量决定用攒的钱买头海牛。这牛有两种：一是从芦苇引回来的躯壳瘦小、力气单薄的“荡牛”；二是从海边引回来的脾气暴烈、力大无穷的“海牛”。祖母本想请大叔帮忙，可小男孩坚决自己一个人去。
一头牛的体重和气力，比人大上数十倍，为什么牛会听命于人呢？在独自牵牛回家的途中，一会儿走，一会儿跑。一会儿拽，一会儿推，不住地吆喝，不住地咒骂，不住的流汗，不住地喘息。想着祖母不分寒冬溽暑搓了十几年的草绳。凭借着顽强的意志力，与牛展开了一次又一次的“斗争“。
故事中的主人公的意志顽强，即使牛在不停的挣扎蹿跳，他也会冒着生命危险，跳上牛背，用绳子拴住牛鼻子上的铜栓，制服海牛……经过四天的斗智斗力，终于把海牛引回了家。
在这世界上的许多事物也像小男孩一样拥有顽强的意志力。如：小草会顽强地钻出地面；刚出生的小鹰会一遍一遍顽强地练习飞上广阔的.蓝天；松树则会用顽强的意志，在冰天雪地的冬天生存下去…
然而，我却没有一点顽强的意志力，遇到一个稍微难一点的题目，我就十分害怕，心想：这么难的题怎么可能会做的出来呀。最后只能请教爸爸妈妈，对于故事里的小男孩来说，我真是自愧不如啊！因此我以后一定要顽强，不能稍微受到点挫折就放弃。
当然，在意志顽强的基础上，也需要确定目标。只有确定了目标，才会有顽强的意志，才能获得成功。
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