有关五年级优秀作文合集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
她，个子高高，没有什么引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁[注:形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。]，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的'什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚[注:做事粗心，不细致。]的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐[注:想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。]
地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神[注:会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。]地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
五年级优秀作文 篇2
一想到“春”这个字，我的脑海里总会浮现出春回大地时万物复苏的景象，同时我也会想到挪威著名作曲家爱德华·格里格谱写的春天颂歌——《致春天》，这首钢琴抒情小品形象地描绘了春天降临大地时的情境，表达了人们喜悦激动的心情。
说起格里格，相信大家一定不会感到陌生吧！他是十九世纪下半叶挪威著名的作曲家和钢琴家，是挪威民族乐派的代表人物，他有《小调钢琴协奏曲》、《挪威舞曲》等主要作品。《致春天》是一首富有北欧气息的春天颂歌，乐曲采用三部曲式，表达了对春天的期盼。
在家里，在路上，无论何时何地，总有两样东西陪伴着我——书籍和音乐，我最爱听的便是格里格笔下的《致春天》。
每当听到那段熟悉的旋律时，我总会闭上双眼，用心聆听春的召唤，用心感受春的激情——在挪威，冬天是个漫长而寒冷的季节，而春天却与它恰恰相反，它代表着阳光与希望！冬去春至，虽冰雪尚未融尽，但可以感受到一颗象征希望的种子正在萌发、膨胀，向人们昭示着春天的到来。在乐曲的高潮部分，我亦心潮澎湃，放佛看到——江边杨柳依依、莺歌燕舞，都迎接着这春天的到来；田野上一茬茬整齐的稻苗正争先恐后地从土里探出头来，向人们展示自己勃勃的生机；山谷里，在黄莺美妙歌声的呼唤中，在春姑娘纤纤玉手的爱抚下，小河在冬季的酣睡中醒转，欢快地奔跑；花园里一片片花海正沐浴着明媚阳光，尽情绽放着迷人的笑颜；马路上，人们早已脱下厚重的棉袄，换上轻薄的衣衫，走出家门迎接春姑娘的.到来……
每当我打开音响，那抒情悦耳的琴声便缓缓流泻下来，流入耳际，清新舒适；流入心田，心生向往！当真是百听不厌！
唯美的春天的乐音引起了我们对春天的无尽想象，欢快的音符拂去那料峭的春寒。在这美好的季节里，让我们尽情享受春天，邂逅音乐，用自己的生花妙笔谱写一曲春的乐章！
五年级优秀作文 篇3
迎来早晨的第一缕阳光，伸个懒腰看着窗外的风景，忍不住想要跟窗外那些柔嫩的小草玩耍。心动不如行动，所以我走向窗外，跟小草来了个亲密接触。
看着眼前翠绿的小草，我不禁想要去拥抱它们。我无视了它们只是柔嫩的小草，它们瘦弱的身躯承受不了我对他们的压力。在阳光的照耀下，觉得十分温暖。我在草坪上翻滚着，享受着小草带给我的惬意时光。过了很久很久，妈妈叫我回去看书，于是，我起身离开。没有留意那些被我压过的小草。
“草虽然没有花般的妩媚；没有树般的高大；但是它却有顽强的生命、坚定的信念。”走到这儿，我想到了刚才那些被我压过的`小草。我的心里产生了怀疑。难道那些小草真的会重新直起腰来吗？想着，抬头，看到了那些小草挺着腰在风中和我招手。我为之一震，小草真的凭着坚定的信念重新站了起来。那一刻，我对小草产生了仰慕之情。
小草，因为有着坚定的信念重新站起来。而你们-革命战士们，你们亦如小草一样凭着坚定的信念为我们创造了现在你们身负重伤的时候，也决不放弃，用自己仅剩的力气去跟敌人战胜，希望能与他们同归于尽。革命战士们，因为你们有坚定的信念：为后代、为和平战斗，所以你们创造了现在，让我们的国家强大。让我们有了幸福的生活。
信念，是支撑生命的支柱。如果没有了信念，那小草还会重新站起来吗？如果没有信念，革命战士还会用生命和敌人战斗吗？
不会，信念，是驱逐我们前进的鞭子；信念是支撑我们生命的支柱。
五年级优秀作文 篇4
生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。
《神曲》中，但丁写道：哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。负重无
疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。
?此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。?睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的.孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。?十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。
?储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。
?负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。
五年级优秀作文 篇5
我和龚玉琼是小学四年级时候的同班同学。那时候我和她都在华英学校读书。因为我们都在学校住宿，又经常在一起玩，所以我们成了形影不离的好朋友。
两年过去了，我常常思念着曾经的好友，不知道她现在怎么样，学习有进步吗？是不是过的很快乐？是不是越来越漂亮了？每当我一想起她，就会回忆起跟她在一起的那段快乐时光。在浓郁的思念萦绕着我的时候，也有一些淡淡的遗憾和深深的自责流淌在心间。
记得有一天，我们之间发生了一件十分不愉快的事情。那天，我们做完了作业，就把自己买的课外书拿出来看。龚玉琼看完了自己的书便要和我换书看。我正好也看完了，就同意了。我把书递过去的时候，龚玉琼不小心，手一滑，把我的书掉在地上的一滩污水中。我一看，刚刚用零花钱买来的新书就这样被弄得脏兮兮的，就气不打一处来，随手也将她的书仍到了地上，气呼呼的一把抓起书包，头也不回的'走了。我们的友谊也从此破裂了。
后来的一段时间里，我再也没有理睬她了。每次碰到她，我连看都不看她一眼。几次发现她好像要跟我说什么似的，我却故意走开。
转眼间就到期末了。一天，我准备回宿舍休息的时候，发现龚玉琼一直跟在我后面，手里还拿着本什么书。正在疑惑间，只见她几步追上我，并挡在我的面前，双手递过一本书来。我正不知道她要做什么的时候，她一下把书塞到了我的手里，轻声对我说：“对不起，上次把你的书弄坏了，是我不对，下学期我就要转学了，我特意买了本书送给你，留个纪念吧。”说完就转身离去了。
我捧着还有些余温的的书，望着她离去的背影，想喊她，可是张大了嘴，却发不出一个声音来。我只能看着她越来越朦胧的背影，依稀感到我的眼泪顺着脸庞悄然滑落。
我内心其实知道那天发生的事并不是她的错，错的是我。看着好朋友离去，却没有能说上一句道歉的话，内心有如刀割般阵阵刺痛，那种感觉真是刻骨铭心。
我再也没有见到过我曾经的好友了。我把她送我的那本书小心翼翼的珍藏起来，每当我看到这本书，我就会想起我的好朋友。不知道你现在怎么样，学习有进步吗？是不是过的很快乐？是不是越来越漂亮了？你还把我当成你的好朋友吗？
又一次的看到这本书，我不禁轻轻的呼唤着：龚玉琼，我很想你，你也想我吗？
五年级优秀作文 篇6
滴答，滴答，一个被拧开的水龙头，艰难的滴着水……而水龙头后面，则是排着长长队伍接水的人们，一个个焦急的等待着，我就是其中的'一个，等得好久，好久……忽然，我被惊醒了，原来，这只是一个梦，可这个梦在脑海中是那样清晰，当水资源匮乏时人们生存的窘迫让我陷入了沉思。
节约用水，刻不容缓，立足当下，关注细节。只要用心，身边总会有点滴的节水小故事，这不，我那“抠门”的妈妈就给我“上了一课”。
我要洗头了，按照惯例，爸爸做好了准备工作，就等我把头伸到水龙头下，冲洗工作就要开始了。妈妈突然拿出一只脸盆神秘地对我说：“贝贝，洗头前，我想问你一个问题：以往洗头我们都直接把水冲在头上，边洗边冲，洗头十五分钟，冲水就得十分钟，这十分钟的水哗哗的流，得用多少水呀，于是，我在网上查找了资料，需要将近20升水呢！妈妈说：“这一次我们用脸盆接好水洗头，看看要花几盆水吧！”
于是，我和妈妈穿好套鞋蹲在脸盆下（如果把鞋弄脏了，还得洗鞋子，那就会更浪费水的！）洗头就开始了！第一盆水我把头给浸湿了，把泡泡擦好后搓一搓头，用水初步将泡泡洗掉。接着，用好的水用来冲当时穿着的套鞋（套鞋一开始有些脏）；第二盆水我将头上的剩余的泡泡冲掉，并再次将头发涂上泡泡，搓一搓头发，接着用水把泡泡冲掉，于是这一盆水把马桶冲干净（有泡泡的水更能把马桶冲干净）；第三盆水用来把最后的头上还留有的泡泡给冲干净最好这盆水用来冲洗澡池。
哈哈，没想到洗一次头只要用三盆水就够了，根据脸盆的大小，我估计大约用了10升水，而且还把套鞋、马桶、洗澡池给冲干净了，真是“一水两用” 啊！
这时，妈妈向我竖起大拇指说：“是呀！看来要做到节约用水，并不是想象中的那么的难，只要我们关注生活中的点点滴滴，那么幸福生活就离我们不远了！这样，不仅可以节约水费，还可以在遇到干旱时为别人为自己多喝一口水呢！”
滴答滴答，今天你节约用水了吗？ 3月22日世界节水日来临之际，你准备好了吗？
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