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五年级叙事作文

时间:2024-10-27 04:55:39 五年级 我要投稿

【精选】五年级叙事作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的五年级叙事作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】五年级叙事作文四篇

五年级叙事作文 篇1

  外边下着蒙蒙细雨,寒冷的风猛烈地刮着,大树被吹断了臂膀,窗户发出“啪啪”的声响,城市变成了伞的海洋。

  “叮铃铃,叮铃铃”家中的电话响了,我赖在床上还是不肯起来,多么希望早晨的第一缕温暖的阳光透射进来,妈妈在隔壁洗衣服。“妈妈,现在几点了?”我伸了个懒腰。“九点半”一个熟悉的声音响起。我大吃一惊:“怎么这么晚了,太阳呢?”“你这个傻孩子,下雨天哪来的太阳?”我很快又趴在了床上,悠闲的听着窗外的“风雨交响曲”。过了许久,外面分外宁静,没有了狂风的咆哮,没有了暴雨的愤怒,也没有了天空的愁眉苦脸,只有晶莹剔透的雨滴轻轻地从屋檐上滑下来。抬头望去太阳放射出灿烂的微笑。电话又“叮铃铃”的吵个不停,我不得不挪动沉重的步子,慢吞吞的移到电话边:“喂,你找谁?”“我是你爸,前几天给你在网上买了个布娃娃,应该今天送到了吧。”我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,挂了电话。妈妈一下子就看出来了,说:“快说,是不是你爸爸又买给你什么玩具了?”“那不是买,那是奖励。”“你好意思说。”妈妈从背后掏出一个粉红色的大盒,“我早上就从报箱中找到了。”我百口莫辩,只听“叮咚”一声,妈妈开了门,我表妹妞妞立马蹦了进来,没等我说,妈妈就把我的全部零食拿了出来送给她吃。

  时间缓慢的流动着,阿姨放好东西就要走,可妞妞叫了:“我想要那个。”她的手指向了布娃娃。布娃娃那钻石似的大眼,金黄的长卷发,细瓷般洁白的皮肤,镶着蕾丝花边的长礼服裹住它。阿姨急了:“乖乖,我以后给你买一个比它漂亮的。”妹妹又发脾气了:“不不,我就是要那个,呜~~。”对于我来说是个晴天霹雳,因为妈妈一定会送给她的。果然,妈妈说:“她喜欢就拿去吧。”那朵幸福的云突然消失了,眼泪像断了线的珠子直往下掉,痛苦像爬山虎那细小的卷须,爬满我整个心灵,外面冷,但我的心更冷。我抽泣着向妈妈喊:“你为什么把我的`东西送给别人?我看你一点儿也不爱我。”“你要明白,赠人玫瑰,手留余香,农民将汗水挥洒给大地,大地就献给人们果实,”妈妈说。我的愤怒并没有因此而平静,幼小的我只是一昧地哭哭闹闹,希望妈妈过来安慰我,可是妈妈并没有来,我哭得更凶了,原本打算就此结束,谁知妈妈也不给个台阶下,就在一边看着。我看没戏了,只好乖乖的停止了哭闹。

  一转眼,一个月过去了。一天,我放学刚进家里,妈妈突然神秘的拿出一双粉红色的溜冰鞋在我眼前晃了晃,我顿时觉得无比兴奋,那可是我做梦都想要的宝贝。有了它,我就可以和小伙伴一起去溜冰了。还没等我从惊喜中回过神来,门铃响了,原来妞妞又来了,我警惕地把溜冰鞋藏了起来。这时,阿姨进门就递给我一个袋子说:“婷婷看一下,喜不喜欢。”我接过袋子,迫不急待地打开。“呀,真漂亮!”“漂亮就穿上试试吧。”看着身上漂亮的连衣裙,想着心爱的溜冰鞋,我心里美滋滋的,觉得整个人被爱包围着,幸福极了。

  外面虽然是寒风凛冽,但我的心温暖如春,笑容如花绽放。此时,妈妈的身影被我开心的泪水模糊了,妈静静地看着我,也露出开心的笑容。

五年级叙事作文 篇2

  春节到了,家家户户喜气洋洋的,贴春联,挂灯笼,蒸馒头,吃饺子,样样少不了。我们家也不例外,除夕夜我们一家人欢欢喜喜地围在一起包饺子。

  “包饺子喽!”随着我一声声欢呼,奶奶笑吟吟地拿出了饺子皮和馅,我迫不及待地拿出饺子皮,舀了一勺馅放进去,照着奶奶的方法仔细地包了起来,可这馅就像那顽皮的孩子,直往外蹦,奶奶看了,帮我舀掉了一些馅,我的第一个饺子才勉强成功了。

  开始包第二个了,刚包饺子时那股得意劲早就飘到九霄云外了,我终于明白,这不是个容易的活了。这次我包的饺子馅是放少了,可扁扁的,一点精神都没有,就像三天没吃饭似的。我叹了口气,无可奈何地看着奶奶,奶奶笑着说:“傻孩子,包饺子也是一门学问哪,馅太多会把饺子撑破,馅太少又吃不到,让奶奶来教你吧!”在奶奶的教导下,我包的'饺子像凯旋归来的大将军,个个挺着“将军肚”。

  我把它们轻轻到入锅中,它们像一个个乖娃娃,在水中尽情地沐浴,安静地享受着。不一会儿,饺子熟了,一阵阵香气扑面而来,我连忙夹了一只饺子包含着浓浓孝心喂进了奶奶嘴里,奶奶脸上的笑容顿时像花一般绽放,我的心里也像抹了蜜似的,爷爷奶奶风风雨雨几十年,没少受苦,如果我们做晚辈的,能够尽上一点孝心,那么再普通的东西也会包裹上爱的外衣。

五年级叙事作文 篇3

  邻居王妈妈因为那件事悲痛欲绝,家里人劝她,我们一家人劝她,都没有用……

  王妈妈和丈夫是一对贫穷的农村夫妇,依靠自己家的一声田地为生,每年只能从田里收获勉强维持生活的收成。唯一值得欣慰的是:他们家还养着一只成年母鸡,每天可以收获到一个鸡蛋,给他们的生活提供一些有限的补贴。

  或许是由于上帝也同情他们,有一天这只鸡下了一个全身发光的金蛋。他们把蛋拿到市场上去卖,结果得到的现金吓了他们一跳,一万元,这么大一笔钱,竟然如此简单就得到了。

  他们回到家里,直盯着那只生金蛋的鸡看,哪里明白这是上帝的怜悯?他们心想,以后再也不会过披星戴月的日子了,只要这只鸡每天能给他们下一只金蛋就行了。后来靠着一天一个金蛋,夫妻俩惭惭富裕了,他们买下肥沃的`土地,盖起宽敞而漂亮的房子,请了许多仆人,日子渐渐过得好起来,以前贫穷的日子并没有让他们学会珍惜这上天给予的幸福,而是在好日子中滋长了无尽的贪欲。在过好日子的同时,妻子说:“既然母鸡每天可以下一个金蛋。那它的肚子里一定有很多很多的金蛋,说不定就是一个金库……”

  丈夫打断她说:“对,我们干脆把鸡杀了,把肚子里所有的金蛋都拿出来!”

  于是他们迅速把鸡杀了,结果和普通的鸡没什么两样……

  后来,我们这样处理才使王妈妈从悲痛中解救出来……

  我想了一会儿,拿一只普通的鸡送给王妈妈,说:“你瞧,你的鸡又回来了!”

  机会是可遇不可求的,当它降临到自己身上,时定要保持心里的平衡,不要想着一下子就将这个资源开采完。

五年级叙事作文 篇4

  “制作贝壳喽!制作贝壳喽!”第二次主题活动又如火如荼地展开了。

  班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧!贝壳们纷纷在这堂课出现了,真可谓五花八门,有扇形的,有圆形的,还有方形的……呵呵,我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢!只见眼前,同学们认真地做了起来,我也跟着行动起来。

  我先把4片一样大的扇贝拼起来,用胶棒粘牢,在贝壳里面涂上红色,一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝,一拼,在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝,在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛,毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子,多帅气呀。

  接下来,我可是要做它的身体了,“哦,这身体怎样连接呢?”我产生了一个问题,我找了找篮子里的贝壳,“对了,我可以用长旋螺呀!”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒,死死地跟头部粘在一起,在长旋螺的'顶端又粘了一起,在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。

  最后,我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒,和小窝粘在了一起,“毛毛虫的安逸窝终于做完了,我看着自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活动呀,真想再一次相遇。

  文章开篇点题,直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时,作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头,让人感觉到制作过程的有条不紊。

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