实用的家乡的河三年级的作文汇编九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的家乡的河三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
家乡的河三年级的作文 篇1
我的家乡是个依山傍水的小山村，我爱那里的一草一木，但我更爱那里的小河。
虽然现在的高楼大厦渐渐增多，但是它依然清澈，碧绿，恬静，令人神往。远看，它是那样的绿，绿得像条翡翠色的绸带；近看，它是那样的清，清得可以看见小河底部那游来游去的鱼儿。夜晚，那弯弯的月牙儿倒映在清晰异常的小河是，是那样的美丽，又是那样温柔。此时此刻的小河更显得迷人。
春姑娘那沙沙的脚步声更近了，把小河打扮得漂漂亮亮。岸边的小草不知不觉地从土里偷偷钻出来，在春风的吹拂下轻盈的舞动着，在阳光下仿佛一块碧绿的地毯。我和几个好伙伴在上面，有的坐着，有的站着，有的'躺着，有的还打滚，样子可笑极了。河两岸一排排垂柳，慢慢长出嫩绿的枝芽。一些布谷鸟，燕子，麻雀，还有一些不知名的小鸟，在枝头上乱蹦乱跳，唱出清脆婉转的歌声。垂柳的枝条伸进河里，好像在跟小河亲切地握手，又像在梳洗它那长长的头发。微风吹过，水面是荡起了一道道波纹，印在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
夏天，小河涨水了。炎热的太阳照的小河波光粼粼，我们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面溅出一朵朵雪白色的浪花，小河两岸那欢快的笑声传遍了山村的每个角落。
秋天，小河里的鱼儿更肥了，哥哥和姐姐们总爱到河里筑坝捉鱼。每次回来他们的篮子里都装满了鱼，他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了！远处，金黄的稻谷好像被这喜悦的歌声所陶醉，正在频频点头招手呢。
冬天，虽然我们这不会下大雪，小河不会结冰，但是，小河哗哗的歌声陪着我，即使不下雪，也没有关系。
不论是春天，夏天，秋天还是冬天，我依然爱这条美丽的小河。
家乡的河三年级的作文 篇2
家乡在恩平，有小河，它在宁静的小巷外面悄悄的流过，河水很美。
春天，天空蓝蓝的.白云朵飘在空中，河水像镜子，把空中的景象都倒映在水中。去年，我在家乡看见河水干涸了，河底有贝壳，可惜，都死掉了。河底的泥硬软，一不，踩中了软泥，那你就麻烦了，三步，走不你陷进软泥里了。
夏天，河水非常清凉，太阳公公照着，我和小伙伴们一起游进水里玩耍，抓小鱼来养、游泳、还打水仗，真开心真热闹。玩累了就上岸，对面的小草和谷穗摇摇摆摆地像是和打招呼。风吹过，花儿们就随风摆动。傍晚，就高高兴兴地回家了。
秋天，微风吹来，片树叶从树上落，掉进河里，只小船。风吹，水里泛起了阵微波，真美丽啊！
家乡的小河真美啊！
家乡的河三年级的作文 篇3
我老家门前有一条小河,它就是捞刀河。河水清澈见底，没有很大的污染。据说它发源于浏阳，它虽然现在没有浏阳河那么有名气，但是在历史上它可就小有名气了，传说三国时的关羽大战长沙时，部下周仓把他的青龙偃月刀掉到了河里，费了许多人才把刀捞上来，所以就取名叫捞刀河。
到现在还有叫落刀嘴的地方。春天，两岸的.稻田绿油油的，河堤上开满了各种各样的叫不出名字的野花，其中要数映山红最为夺目了。两岸的人们一片忙碌，由于现在还没有桥，两岸的人们要过河只能靠渡船，所以经常看到排队等待过河的人夏天，河里的水不是很深，我们可以游泳到对岸上去。天气热时，我们不但可以游泳，还可以摸小鱼小虾，那时正是暑假的时候，我们玩得可开心了。但是一到汛期，河里涨水了，就有可能淹没要收割的庄稼。
秋天，两岸全都是金黄色的了，稻子玩起了“人浪”，一阵按一阵；水果也成熟了，黄的、绿的、红的、五颜六色，煞是好看。冬天，两岸被白雪淹没，河里还飘着冰块，这时候，农民伯伯很高兴，因为雪都把害虫冻死了，来年会有一个好收成。
家乡的小河，它不但哺育着两岸的人们，让他们丰衣足食，教会了两岸的人民勤劳、善良；还成为我们玩乐的天堂。
家乡的河三年级的作文 篇4
我的家乡在江南水乡，那里有许多小河。一年四季小河都有不同的景色。
春天，小河边的花已经百花齐 放；小草陆续探出了小脑袋。树木为这条小河的两岸增添了一 些美景，倒映在河面上，仿拂给小河穿上了一件美丽的衣服。突然，小河底下面的小鱼陆续跃出水面。小河就出现了一圈一圈的波纹。这样，倒映在河里的花草树木就活了。这些小鱼成了‘春天的魔术师’呢。给小河变出了会动的画面 。
夏天，小河里的'荷花开了，像一个个喷水莲蓬。旁边（）的荷 叶像一把把小伞，小鱼在荷叶底下一点也不热，还可以捉迷藏呢；小朋友们跑到河边游泳；玩水。这时候，虾和青蛙过来了，看着小朋友们玩得很高兴，不约而同的笑了。快乐充满了小河的两岸。
秋天，树木的叶子变黄了，落在了小河的中央，这是有一群蚂蚁想过河，就在落叶上，轻轻地飘过去了。小河还可以带蚂蚁去旅行田野果园。
冬天，小河穿上 了一件厚厚的棉衣。这样，小河不会 流动了。因为冬天很少
有太阳，所以，小河就要被冻住一个冬天，才会变解冻。冬天好像是一把锁呢！
家乡的小河真美，还有一些生机和快乐。
家乡的河三年级的作文 篇5
我的家乡在株洲，我喜欢家乡的小河。
春天，小河叮叮咚咚地流着，清澈见底。它欢快的声音，好像在说：“春天来了，春天来了。”小河两旁有两排齐刷刷的小鼠，树枝细细的，树干又粗又壮。树上的叶子轻轻地随风舞动，可以听到一阵阵“沙沙”的声音。地上嫩绿的'小菜，在微砜中左右摇晃，好像在做健身操呢!
夏天，热的人们都跑到河里洗澡。小河没有说什么不愿意，而是一直为人们磨磨地奉献着。树显得葱葱茏茏，密得快把小河都遮住了。从远处看过来，真像一片绿色的海洋。树下的草颜色更深了，好像被水彩笔涂了一下。
秋天，小河上有许多的叶子，像一条条船在河上旅行。树干的“孩子们”可真淘气!一会儿“蹦”到这里，一会儿“蹦”到那里。草从深绿色变成了浅黄，没精打采，像是一个很困的小孩子似的。
寒冷的冬天到了，小河上结满了一层厚厚的病。小朋友在冰上滑冰，冰面上留下一串串银铃般的笑声。
家乡的小河真是一幅变化多端的画!
家乡的河三年级的作文 篇6
在小河旁居住的人们，常用河里的水来清洗衣物，灌溉田园。我非常喜爱她，尤其爱她堤岸边的垂柳。春天来的时候，树枝上吐出了新的嫩芽，在春风中用婀娜的舞姿来告诉大家：春天到了！我和伙伴们会经常采集树叶，再编织几顶皇冠带在头上，刹那间，就好像成了威武凛凛的'垂柳王。
夏天来的时候，我们常常会跑到小河旁，索性把小脚伸进清凉的河水里，马上就会感觉到无比的凉爽。有时我们甚至扒开河旁的石头，寻找那令人欢乐的小鱼、小虾、小螃蟹，把它们带回家，放进鱼缸里陪伴着我们。
秋天来的时候，也是麦子收割的季节，我们不会忘记跑到河边的绿地上，抓许多的蛐蛐逗着玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二枪”，就是是“红头大王”或“黑元大帅”，可是其他的伙伴抓到的都是“小草兵”，所以常常被我的“大将”斗得屁滚尿流。那时候，我就常常会得到一些“战利品”，一只小虾或小螃蟹。
啊！我爱家乡的小河，爱她的清凉透爽，爱她那清澈的河水，爱她那好玩的小鱼虾和小螃蟹，更爱她那无私的奉献精神陪伴着我们的祖祖辈辈！
家乡的河三年级的作文 篇7
我的家乡有一条美丽的河，“紫水河”。那一年夏天，爷爷带我到紫水河的附近去玩。下午，我和爷爷散步，一直走到紫水河畔，河畔砌了一排大理石石栏，石栏旁还立了一块很大的石碑，我走近一看，上面还刻了很多字呢！写着：“紫水漂流，舜帝第一漂”。顺着一级级石台阶往下走，我们来到了河边。
河边有许多花草树木，河水很深，但是又那样清澈。真像一面明亮的大镜子呀！ 河里面有许多小石头，我对爷爷说：“我们来用石头打水漂比赛吧！”“好呀！”爷爷肯定的回答说。接着我们在河里选又薄又小的小石头往河里一扔，“扑哧”，连打了五个水漂。而我，打水漂才打了两个水漂。我输了，我不服气，要求再来，可是，比了很多次的结果都是我输。我们玩累了，到树林里面去休息，我和爷爷躺在草地上，望着蓝蓝的天空，洁白的.云；听着那动人的流水声，叽叽喳喳的小鸟声，都是紫水河那条美丽的河带来的吗？我被这诱人的风景陶醉了。我的家乡真美啊！
家乡的河三年级的作文 篇8
我的家乡在南阳，家乡有一条美丽的河叫白河，白河是南阳的一颗掌上明珠，那里景色很美。
站在绿油油草地上，我望着蓝蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，心旷神怡，花丛中勤劳的蜜蜂在一边采蜜，一边享受着花的芬芳，像辛勤劳动的农民。碧蓝的河面在阳光的照耀下波光粼粼，一真微风吹来，河面泛起了波纹，就像奶奶的脸。河面上各种各样的亭子船、天鹅船、鸭子船在愉快的游来游去，把爽朗的'笑声撒在河面上。
家乡的白河虽没有波涛滚滚的长江和咆哮的黄河那样壮观，但他的美却是我们家乡的骄傲，我会永远爱着她！
家乡的河三年级的作文 篇9
我的家乡坐落在美丽的五龙河畔，五龙河为与湖北郧西县东边的安家乡境内，占地四百多亩，是一个保持原始生态的风景区。
从郧西沿着宽阔的柏油马路向东出发出发，沿途路边的树木在春雨的滋润下吐出嫩绿的枝条，一阵微风吹过树枝随风飘动，仿佛在欢迎远方的宾客。半小时候就来到了五龙河峡谷门口的停车场，穿过停车场向前走首先映入眼帘的是雄伟壮观的山门，它是用具大的条石砌成的，仿佛是城墙的一角，上面镶嵌着刚劲有力的“五龙河”三个大字。沿着有鹅卵石铺成的林间小道前行，一股清新的空气扑面而来，山的两边到处都是悬崖峭壁，树木枝叶繁茂，郁郁葱葱。走在林荫道上感觉很凉爽。路边是绿茸茸的小草，草里夹着些蓝的、紫的、黄的.叫不上名的野花，你会闻到一股大自然的清香。一会儿就来到有名的景点——忘忧桥。来到桥上能看到碧清的湖水，一群群小鱼快活的在水中你追我赶自由的嬉戏，一切烦恼，仿佛回到大自然的怀抱。还有银帘飞瀑、观鱼台、骆驼峰、三潭峡、织女谷……，它们景色各异，让人怎么也看不厌。
游完五龙河我的心情非常高兴，天仿佛更蓝了，阳光仿佛更灿烂了，我为我的家乡感到骄傲和自豪，欢迎朋友们来我家乡做客。（指导教师：杨世国）
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