四年级的老师的作文

时间：2024-07-08 02:01:10 四年级我要投稿

【精选】四年级的老师的作文锦集九篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级的老师的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】四年级的老师的作文锦集九篇

四年级的老师的作文篇1

　　岁月的车轮碾碎了很多记忆，很多人很多事都已经如同碎片般丢在了岁月的角落，而她依然如同大树般屹立在我的心中，是岁月无法抹去的。她是我见过最“坏”的老师。

　　她说的话都很犀利。有一次，她出了一道奥数题，她刚写完，全班鸦雀无声。她很生气因为我们曾经做过，于是，她生气的说：“你们的脑袋是不是木鱼做的，不能动？” 还有一次我考试错了一个很不该错的.题目，她对我说道： “如果打你不犯法，我早打死你了。”

　　她有时很唠叨，有一次，我们考的分数不是很好，老师开始发动她的唠叨神功，“你们看看，你们这样的分数怎么考好学校”她一直说道下课才可罢休。

　　她也很挑剔，一年期末考试我们班和往常一样考了全年级第一可她毫不满意，说我们骄傲自大，还说为什么我们不考全校第一、不是全区第一、不是全市第一、不是全国第一？此刻我心想：拜托，老师！我们考全年级第一已经很不容易了。

　　其次她的相貌也不很出众：小小的眼睛一笑就变成了“眯眯眼”，脸上有一些皱纹，还有一些斑点老师已不再年轻。

　　亲爱的读者，你读到这里也许会问：不是写心目中的好老师么，为什么写这么多不好的地方，她的优点呢？别急，你接着往下看。

　　这些都是我对老师最初的印象，但是经过长时间跟老师的接触，我发现老师不是我想象的那么“坏”。

　　使我改变对老师看法的原因，是因为一些我亲身经历的事。

　　有一天，我从老师办公室门口经过，意外地看见我们班的“落后生”在她办公室里。她们在干嘛？我很好奇，仔细一听我才明白：原来，老师怕她落后太多所以让她去办公室给她补课，好让她赶上大家。看到这些我感到心里很惭愧（因为之前我一直认为老师眼里只有优等生，看不起落后生，所以大肆宣传老师偏心。现在我知道是我错了）。

　　有一次，我考到了一个很不理想的分数，我开始厌倦数学这门课。上课走神，也不积极回答老师提问了。老师她似乎明白了我的想法。放学后她把我叫到办公室，她用和蔼的声音对我说：“你别只因为一次失败就厌倦了，你看，那些科学家们不都是经过上千次、上万次的实验才成功的么?所以，你要战胜的不是试卷而是你自己。”那天，老师耐心地帮我分析原因，仔细地给我讲解试卷，还出了一些类似的题目让我做，直到我熟会为止。我已不记得当天是什么时候回去的，但是我知道了老师所说的那个深刻的道理。

　　我从老师的身上感受到：一个老师对自己的学生的关怀是真诚的、无微不至的。

　　直至今日我觉得老师对我们凶，是为我们好，为了让我们有一个好的将来。

　　这位对我有特殊意义的老师就是我的数学老师——黄老师。她虽然相貌平平，絮絮叨叨，但这些都比不上她对学生的关爱。她是我心目中的好老师。

四年级的老师的作文篇2

　　老师的美丽可以分为内在的和外在的。

　　古诗说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也许世界上没有一个职业像老师那样无私的奉献自己，成全别人。也许她就甘为人梯，帮人攀登；也许她就甘为园丁，成就满园的桃李芬芳。

　　是谁每天清晨，陪学生一起读书；是谁夜幕已经降临，还坐在办公室里批改作业，我知道那是她，可敬可爱的老师。天道酬勤，她一直这样地教诲着自己的学生，并且身体力行。

　　有时她为了一篇文章的理解、一道数学题的解答，都一丝不苟的研究、查阅资料，因为她知道做学问马虎不得，她更不想误人子弟。

　　无私、敬业、认真，还有......，这些人类优秀的品质，在老师身上得到了完美的体现。不光是内在，我们的老师还总是以朴素、大方、得体而赢得美名。

　　我们学校的老师总是学生模仿的偶像，特别是女同学，老师的一件新毛衣、裙子，甚至一个小小的发卡，都能引起大家的一阵关注和议论。

　　新时代的老师，除了保留上述的传统美德，还增添了青春和时尚，都知道老师的工作辛苦，可这丝毫无法阻挡老师一颗爱美的心，尤其是现代社会，美丽的`事物无处不在，我们的老师也在展示着新一代教师的形象和风采。

　　现在电视主持人在介绍新时代老师时总会说：美丽的老师用------，可见老师已经成为美丽的代言人。

　　老师，一个美丽的名字；美丽的名字——老师。

四年级的老师的作文篇3

　　一块黑板，是您的天地；一支粉笔，是您挥洒的汗水。您就好比是一个辛

　　勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师！

　　您是多么的辛苦，又是那么的勤劳！有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷；而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀！老师您每天做PPT，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊！“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么？”我心想。

　　您对学生又是多么的关心！一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的'字，好么？”“好，谢谢老师！”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。

　　我的好老师啊，您的关怀，您的谆谆教诲，我们一直铭记在心！

四年级的老师的作文篇4

　　我的语文老师大约三十多岁，大大的眼睛，表情非常严肃，喜欢责骂同学和体罚同学。

　　我记着有一次上语文课，老师一进教室，看到我们正在又吵又闹，老师拿起教鞭，一敲桌子，说：“上课！”教室里顿时鸦雀无声。“起立，老师您好。”“坐下。”她大声说道：“今天我们学第八课《爷爷和树》。”我翻开课本，心想：吓死我了，老师可真是凶啊！老师在讲课的时候，由于被吓到了，所以没怎么听课，走了神。老师看出我走神了，说：“尚孟迪，你来回答这个问题。”由于没听课，我不会，站在那里，默默无语。老师说：“你是不是没听课？”我说：“没……没有。”老师说：“没，那你怎么不会我刚刚讲过的'题，到后面去罚站。”我走到后面，低下头想：“这个老师也真是的，不就是没怎么听课吗？”我是越想越生气，越想越气不过。站了一会儿，老师对我说：“你回答一下，这个问题怎么答？”我回答对了。老师对我说：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好听课。”

　　这就是我的语文老师，虽然严肃，但是我还是很喜欢她。

四年级的老师的作文篇5

　　我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。

　　我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。我不仅被批评了，还被惩罚。因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。

　　那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。不过好的.作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。”

　　因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理，我衷心感谢我的好老师。

四年级的老师的作文篇6

　　每天清晨自从我走进学校的那一刻起，总有一张慈祥的脸庞第一时间出现在我的眼前，总有一个再熟悉不过的身影陪伴在我的身边，那张慈祥的脸上永远带着和蔼的微笑，那个并不高大的身影在我心中却是如此的'伟岸。她就是我一至三年级的班主任——徐老师。

　　徐老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕徐老师，我也不例外。记得三年级上半学期的时候，我迷上了网络小游戏，成天就想着玩电脑，做作业也是草草了事，就更谈不上保质保量了，所以我的作业本上从一个个红钩钩变成了一片片红叉叉。妈妈无意中发现了我的作业本，她很生气，说：“你再这样不认真，我就把电脑砸了，看你怎么玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的钱，哼！”我听了便嘀咕道，然后写作业，可我做作业是心不在焉，一直惦记着我的游戏，眼前全是洛克王国、神仙道、奥拉星的场景，作业一塌糊涂。在学校，我上课也想着电脑，这时徐老师似乎看透了我的心思，痛心地对我说：“想什么呢，我发觉你最近老是上课不认真。”我听了老师的话，带着哭腔说：“老师，我想认真，可认真不了”徐老师摇了摇头继续说：“你最近成绩大幅度下降，知道吗，老师对你有着很大的期望，别让老师失望啊！”正是徐老师的这番话使我羞愧难当，因为老师为了我们这些学生花费了多少时间多少力啊！从此我深知徐老师是为我们担忧，我们不能让老师失望！

　　虽然徐老师上课很严格，不过一下课，便和同学们玩了起来，什么老鹰捉小鸡、捉迷藏，玩得不亦乐乎。要是同学吵架、受伤，徐老师必会第一时间火速把伤员送往医务室，我也感受过。

　　有一次，我在和同学玩耍嬉戏，一不小心，把手刮开了一道很大的伤口，我忍着痛跑到老师办公室。徐老师见了我的伤口便着急地找创口贴，问我：“疼不疼啊？”可老师找不找，她马上拉起我的手跑向医务室。医务室老师看了看，摇了摇头，说：“这伤口实在太大、太深，必须去医院。”简单处理后，徐老师说：“你伤口那么大，我带你去医院看伤口吧。”我说：“徐老师，你还是打电话给我爸爸吧！”徐老师打了电话，陪我等到爸爸来才放心离开。

　　徐老师就是我心目中的好老师，她是一个工作认真、助人为乐、同学们都喜欢的好老师。

四年级的老师的作文篇7

　　“啊！”一声尖叫划破了宁静的天空，差点把正做着美梦的我吵醒了，那可不是我那会变色的老师吗？原来是不知道我的老师会变色的同学在惊奇地尖叫呀。

　　我最亲的老师姓李，她的身材苗条，嘴角微微上翘，经常微笑。李老师慢慢地变白了，她走向吊床，原来是休息的时间到了。你瞧，她躺在舒服的吊床上，闭上眼睛，享受着日光浴，做起了美梦，还不时发出均匀的鼻鼾声呢！

　　不久，老师慢慢变红了，看!原来老师要准备上语文课了。我最喜欢听李老师上课了，她讲得生动幽默，动听极了。

　　一会儿，出现了蓝色的老师，我要去上数学课了，老师的数学课就像一个科学馆，各种数字就像有生命的小动物，蹦来跳去，变得神奇无比。

　　又过一会儿，老师的肤色渐渐变黄，那是提醒我要上英语课了。老师的樱桃小嘴说起英语来可是清脆流利，就像一只小百灵在唱歌，好听极了。

　　我跟着绿色的老师上科学课，神奇莫测的大自然把我带到了一个充满神奇的世界；我跟着紫色的`老师上音乐课，浪漫的琴声把我带到了遥远的仙境；我跟着黄色的老师上体育课，我和老师一起站在起跑线上，等待着发令枪响，就一个箭步冲了出去。

　　我的老师是最博学的人，他们传授给我知识，教给我本领，让我轻松地学习，快乐地成长！

四年级的老师的作文篇8

　　每当我遇到不懂的难题时，总有一个人不厌其烦地教我：每当我学习进步时，总有一个人露出舒心的笑容。她就是我们的语文老师——吴老师。

　　我们的吴老师留着齐耳短发，一双给人带来勇气和自信的双眼，看到我们总是笑眯眯的，她虽然不漂亮，但和蔼可亲，我们都喜欢她。

　　吴老师待人很亲切，记得那是上周二上午第三节下课，我正在玩，我班的一位同学不小心把我撞倒了，又一脚踩在了我的大拇指上，当时疼得非常厉害，看着流血的手指，我哭了，吴老师看见了急忙走过来，掏出卫生纸，轻轻地擦了擦手上的血，并安慰我说:“还疼吗，孩子，赶快去卫生室包扎一下吧。”我一直推说没事，只是擦破点皮，可吴老师还是不放心从兜里掏出四十元钱（由于是吴老师的第四节课）让大班长陪着我去卫生室。包完手，我在想:“我哪是老师的学生啊，我就是老师的儿子啊。” 有这样慈爱的老师，我很高兴！

　　吴老师还是一位非常认真的老师，比如上周老师布置的作业是卷子上的题，在家我做完之后，先让妈妈检查一遍，妈妈夸我做的挺不错，听后我很是高兴。可到了星期一开学的时候，我把卷子交给老师批改后，并打了分，我只考了九十分。难道的“道”字写错了，冷酷的“酷”字写错了，还有几个小毛病，妈妈竟然没查出来。我默默地想:“妈妈和老师比起来，还差得远呢！”有这样认真的.老师，我真幸福！

　　课堂上老师不但教我们知识，还告诫我们遇事要多动脑筋，做一个助人为乐，关心集体的孩子。跟着这样的老师，我快乐极了。

　　我爱我们的吴老师！

四年级的老师的作文篇9

　　我现在是一名五年级的学生了，四年来教过我的老师当中，徐老师是我心中最优秀的老师。

　　你看那个子高高，梳着非常漂亮的头发，有着一双水灵灵的大眼睛，脸上始终露着笑容的便是我们的班主任徐老师了。她从一年级一路把我们带上来，在这四年里为我们付出了无限的爱，教给我们无穷的知识，我们便在爱和知识的海洋当中快乐地学习、健康地长大。在她的语文课上，我们不会感到枯燥无味，甚至有时是以游戏的方式上完一篇课文，让我们的记忆非常深刻，碰上非常难懂的地方也总是耐心的一遍一遍的给我们讲解，直到同学们都理解为止。

　　徐老师会想出很多办法吸引和激励我们学习。在我们班有一张墙报叫“小苗小苗快快长”，上面有我们全班同学的相片，只要哪位同学有一点点进步就在相片下面贴上亮晶晶的贴纸，还会买来学习用品作为奖品，同学们都暗暗鼓足了劲争做学习标兵。

　　徐老师在平时的`点点滴滴当中也关心着我们。由于我小时候哭坏了嗓子，在带读的时候非常吃力，她便心疼地连忙把我换下来，还嘱咐我妈妈一定要带我去医院看看。对于班上一些家境不好的同学她会上门家访，了解他们的家庭学习环境，并把家访过程写出来读给我们听让我们关心他们。在六一排舞期间见我们又累又热还买来冰棒、冰杨梅……

　　徐老师就是这样平平凡凡，但她却是我心中最优秀的老师。

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