初二学生作文

时间：2024-10-25 15:39:38 初二我要投稿

初二学生作文(合集15篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初二学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二学生作文(合集15篇)

初二学生作文1

　　人生就像在沙滩上漫步，不时捡起漂亮的贝壳放入口袋。入籍，十四岁的我，回首远眺，看懂了一串脚印，以及那些走过的日子。

　　最远的脚印很小很小，还有许多手印和膝盖印儿，不过旁边有两行大人的足迹。我回想起那最初的日子，当我在摇篮中酣睡时，父母在旁边哼唱着他们家乡的民谣，我牙牙学语，父母抱回了一摞拼图，上面有许多字母。我用这拼图搭起了城堡，不久竟在这城堡中学会了说话，当我还不肯吃饭时，父母耐心地喂我吃，有时也会揪着我的耳朵灌下去……父母陪我走过的日子，快乐而温馨。

　　后来，脚印大了一些，夹杂着凉鞋、棉鞋的花纹。不过，这些脚印的两旁少了父母的痕迹，而是青翠的草叶，硕大的雪球和诱人的野果。我回想起童年的时候，我疯的像只猴子，下雪天用力摇晃小树，只是为了让雪花落满全身，马路边上捡到一块儿好看的石头，便兴冲冲地埋在土里希望他变成玉，在小水池中捉田螺，跑遍城市为她们找吃的……外面的世界伴我走过的日子，刺激而好玩。

　　再后来，脚印渐渐多了起来，旁边零七碎八的是许多同学的脚印。我想起刚刚走过的日子，同学们生活在一个屋顶下，学习、打闹、生活，文具盒里的毛虫，不知是谁的恶作剧，黑板上的“祝老师生日快乐”是全班人共同的手笔，下雨天四五个人挤在一把伞下，半个身子湿的透透的也依然有说有笑，买来一包吃的`转眼间被瓜分一空……过去的人、过去的事无比清晰地重现。同学携手走过的日子，难忘而有趣。

　　看着身后逐渐变化的脚印，我感慨万千。身后的日子绚丽而美好，有父母、自然、同学的陪伴，我顺畅地走来。前方的道路也许会有荆棘，我也会一如既往地走下去，而那些一起走过的日子，将成为我最亲切的怀恋。

初二学生作文2

　　今天呀，我特别高兴！知道为什么吗？哈哈，告诉你吧，今天我要和爸爸妈妈一起去打银杏！

　　知道要打银杏，我可乐坏了。我帮忙在银杏树下铺油布，又忙着找来一根长长的竹竿。妈妈让我戴上斗笠，穿上一件大褂子，我不明白为什么要打扮成这样，妈妈告诉我说：“做好防护措施，就不会被树上的毛毛虫蜇了。”看到树冠下掉的许多毛毛虫，我恍然大悟。爸爸妈妈打着银杏果，我也拿着一根长竹竿使劲地打银杏，银杏果一颗颗落了下来，像下雨一样，我不禁喊起来：“哇！好一阵银杏雨呀！”喊声惊动了邻居家的弟弟妹妹，他们听了都跑了过来，只听他们也惊讶地叫道：“真的很像雨耶！”这时，一个小弟弟不小心被银杏果打中了头，他故作夸张地“哎哟”了一声，满脸的不高兴，撅着小嘴说：“这不是下雨吗，怎么变成冰雹了？”话音未落，周围就传来了一阵笑声。他居然还不解地想周围看呢！爸爸妈妈回家去拿东西时，一个小弟弟提议道：“不如我们玩游戏吧，用银杏果来‘打仗’好不好？”他的.提议得到了大家的赞同，接着就只见银杏果在空中乱飞。这时，爸爸妈妈来了，他们看见这场面哭笑不得，灵机一动：“说那边一颗树上的果子你们能打下来吗？”孩子们听了齐刷刷地敬了一个礼，应声答道：“能。”那样子可真够滑稽。

　　那棵树不高，几个身手敏捷的孩子飞快地爬上了树。我也跟着爬上树，抓着一根树枝使劲摇，耳边只听见“哗啦啦”的响个不停。不多会儿，我们就摇下了一大半的银杏果，树枝顶端的就让爸爸妈妈用竹竿打。很快，银杏果落了一地。我们几个孩子飞快地往箩筐里捡，捡完一看，竟有整整三大筐，真是大丰收啊！

　　嘿嘿，打银杏真是一件非常有趣的事情！

初二学生作文3

　　中国有句古话，百善孝当先。意为孝敬父母是各种美德中最高尚的。古代有个人叫子路，小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，子路的父母想吃米饭，可是，子路家一点米也没有，子路想到只要翻过几座山就可以满足父母的要求了，于是翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背回来一袋米。父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘却了疲劳，邻居们都夸子路是个孝顺的好孩子。

　　不是我王婆卖瓜，自卖自夸——我在孝顺长辈这方面，做得还是比较好的.。父母含辛茹苦把我们抚养长大是多么不容易啊！我们渐渐长大，应该懂得感恩父母。人与人之间只有互相关心，才会感到幸福。有一次妈妈发烧了，爸爸不在家，我放学回家后很着急。回忆起小时候我生病，妈妈一刻不离地照顾，现在我应该像当年妈妈照顾我一样来照顾她。于是，我十万火急地去药店买了退烧药，又马上煮了一壶水为妈妈冲药，一口一口地吹凉了喂她吃药。在我的精心照顾下，妈妈的病情有所好转。从我的行动中妈妈感受到了女儿对她的关心，她一直说自己是一位幸福的母亲；在照顾妈妈的过程中，我觉得自己长大了，懂事了，能为妈妈带来快乐我也觉得很幸福。其实，我在平常生活中一直是个百呼百应的小乖乖，经常做一些自己力所能及的家务事，扫地，洗碗，整理房间……样样做得有条不紊。

　　有人认为行孝是长大以后的事，其实不然，行孝我们应该从小做起，从生活的点点滴滴做起。孝敬父母，你会在意父母期待的眼神，亲切的叮咛……在孝敬长辈，给他们带来幸福的同时，你自己也会感到幸福的。

初二学生作文4

　　随着科技的发展，电脑的普及，上网聊天占用了我们大部分的空闲时间，但是，偶尔倦了，乏了，也该端起一杯清茶，捧起一本有古韵的书籍，去沉浸在书香中……因为，书会让你体验到一种独特的滋味，让你有一种无尽的喜悦……正如作家莫洛所言：

　　“打开书便如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，让你的眼前一片光辉……

　　正如清晨起来，把一扇朝东的窗户打开，微风携来新鲜牛奶一样的空气…沉醉着你，使你全身心都感到舒畅……

　　正如坐在金子似的'沙漠上，海一样的蓝天下，这时，突然在你眼前出现了那神奇幻变的琼楼玉宇，海市蜃楼……”

　　打开书，走进书本中里去，或者做一个梦，或者洗一个思想的澡，你会从中寻到无价的人类的聪明才智。

　　此外，它可以帮我们介绍许多朋友，尤其是志同道合的朋友，因为我们彼此对同一本书有着相同的认识，见解，喜欢同一本书，同一个作家，因为这种共识成为知者，不正是书带来的吗？与此同时，书也成为了我们的莫逆之交。它待人和蔼，始终不渝，在我们青春年少之际，给我们快乐与教诲，在我们黄昏暮年，给我们以为给予同情，它过去，现在，未来对我们始终如一。

　　……

　　凡此种种，都证明书是我们的良师益友，正因如此，要去欣赏它的美丽，去阅读它的内涵。而读书有着无尽的乐趣。

　　愿书可以让我们心灵的小船在茫茫大海不再孤单……

　　愿书可以让我们疲倦的身体得到放松……

　　愿书可以让我们永远富有……、

　　爱书吧！读书吧，其乐尽在不言中。

初二学生作文5

　　每一次到外公家，我都会看见那扇门。

　　妈妈曾经跟我说过，原来，大舅和外公的关系并不好，其实，大舅的生意就是外公带起来的，不过在这之前，外公本来是想大舅好好读书，长大以后靠文化赚钱。但是，大舅读到一半就辍学了，外公实在没办法，打也打了，骂也骂了，最后还是心软，将当年他自己做生意的那套方法教给了大舅。外公这个人，一直往在乡下的老房子，平时好的就是打牌，消磨时光。他不肯和子女住在一起，但每到逢年过节，他又特别期望我们能回来。外公和外婆年轻时努力，修起了三层楼的房子，养大了四个孩子，如今，外婆也不在了，就只有我外公一个人孤零零的守着那房子和那扇门。

　　那扇门，已经落下了许多时光的尘埃，外公每天早上都会打开那扇门，随之而来的，便是门吱吱作响的声音，它接受了每天的第一缕阳光和在乡下那种最质朴，最简单的空气，久而久之，每当看到那扇门，便会让人感到，它是有记忆的。的确，它承载了大舅那一辈人童年的回忆，同时，它也隐瞒了一个故事，原来的家庭，外公和外婆其实有五个孩子，但是，有一个孩子因为生病，没来得及送去看病就死了，为此，外婆十分的伤心，天天念着死去的孩子，第二年，外婆也带着对孩子的.痛苦走了。这扇门，见证了外公家所有的故事。

　　两年前，大舅决定帮外公将这栋旧房子翻新，于是就把那扇门给拆了下来，随意的放在墙角边上，它就这样安静的睡着，终于卸下了肩上的重任。

　　今年春节，家里的亲人都是在外公家过的，当那个大口锅需要柴火时，那扇木门奉献出了自己，它一点一点都燃烧灰烬了。那扇门，最终贡献了自己的一生。外公也如同这扇门，为自己的亲人一点一点奉献出自己的全部。

初二学生作文6

　　梦想是希望的花蕾，当我漫步在通向成功的道路上时，两边是含苞待放的蕊，当我站在成功的门槛上回首望去，迎接我的将会是另一个春天。

　　儿时的我像是站在一望无际的原野上，那不知天高地厚的梦想像是天边最美的百合一样纯净淡然，却可望而不可即；现在的我像是围坐在齐腰的花海中，那渐渐实际的梦想如同带刺的玫瑰，那无暇的红色在等待我们除去困难得到它；未来的我将处在春天之中，那成为现实的梦想如同薰衣草，散发出沁香，让我沉迷其中，尽情享受。

　　我在等待这属于我的春天啊！

　　这短短的等待让我学会了忍耐，尽管受到了许多挫折，付出了许多辛劳和汗水。但是有了梦想就不要怕痛！当自己失意时，想想自己的梦所给予的；当自己痛苦时想想伴随你一路走来的梦；当自己决定放弃时，想想为梦所付出的，为梦所放弃的其他事情。只要心中的'信念不死，梦想就像是必然的果，在成功的边等待你的到来，而且永远不会消逝。

　　梦想的花蕊是娇嫩的，当它散发出馨香时，你的梦也就伴着徐徐微风飘然而至，带着春的味道，那是心中永恒的花海。

　　风雨在田野上留下痕迹；海水在沙滩上留下身影；鸟儿在天空留下串串声响；而我，终将在自己走向成功的路上留下梦想的花蕾，因为我在“疑无路”时找到了梦想的“又一村”，并且把它种在了心底。

　　梦想是我成长的路途中的伴侣，我已经看到了属于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。

初二学生作文7

　　行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失败。有时候，失败难免会失望，但仅可以失望，不能绝望，无论别人怎么说，守住自己心中的倔强，带着倔强前行。

　　现在，看着桌上一叠厚厚的获奖证书，思绪不由回到从前……

　　记得刚刚开始学写毛笔字，是因为一瞬间的好奇心，后来才渐渐发现，自己真不是块写字的料。每次，几乎都是班上写得最差的那个，每次都会被老师批评。爸爸妈妈也很着急，甚至连我自己都在一次次的失败中越来越失望。日子就这样浑浑噩噩地过去了。直到有一天，老师估计也是被气得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在这里浪费时间，别学了，回家去！”那一瞬间，我大脑一片空白，手紧紧捏着衣襟，脑子里仿佛只剩下那句话在回荡。看着身旁同学的指指点点，我心中那股倔强一下子醒了过来。

　　每次回想到这里，我都会情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔强，成就了现在的自己。

　　自从那一天起，我也才真正地用心去练习。终于，在我的努力下，老师也渐渐对我露出了笑容。后来，我去参加了第一次书法比赛，便拿回了属于我的.第一张奖状，我学写毛笔字的路途也逐渐变得辉煌起来。

　　多年以后，有不少人问我：你是怎么坚持到现在的。我总会一笑而过。我自己清楚，支持我一路走下来的，是自己心中那最后的一股倔强。

　　在青春这路上，无论遇到什么困难，挫折，都不能失去希望。要始终坚信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔强，带着倔强前行！

初二学生作文8

　　一道道闪电从我眼前划过，随后隆隆的声音进入我的耳中，天便下起了细雨。你听淅淅沥沥，那是小雨滴打在棚顶波浪板上；滴滴答答，那是小雨滴打在叶尖上；叮叮咚咚，那是小雨滴打在铁皮上。

　　于是门前的小水沟里的`水流动了起来，你推我赶似的，向前涌去，还有那株太阳花弯着腰，点着头，似乎和我一同分享这美妙的时刻。

　　我打着伞，走在树林里的小石路上，听小雨滴打在松树上，打在桉树上，打在梧桐树上……啪啦啪啦，淅淅沥沥，发出不同的响声，仿佛我走进了一个乐厅，雨水，树就是那演奏者。

　　叶尖上的小水珠更是惊奇。小雨滴在树叶上的四周都聚集起来，那样子水灵灵，大到一定时，它就顺着叶脉滑了下来，啪！通通通咚咚咚跟打小鼓似的。突然，吹来一阵风，树叶上大大小小的水珠齐落了下来，通通通！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在雨伞上、敲在树上、敲在地面上、仿佛此时此刻我就在鼓里。

　　走在田野中，雨细细的、密密的，随风飘洒，妇女们穿着雨衣在田里劳作，细雨如同种子一般应和着妇女，轻轻地洒在地上，走到河边，鱼虾都欢快地嬉戏，这真是一幅完美的画。

　　那是什么雨，能让树林成乐厅，能让小珠打小鼓，能是一幅美丽的画？它是春雨，多美的春雨！

初二学生作文9

　　炎热的夏天在一首交响曲中度过，让我们听听这首交响曲吧。

　　清晨，一场小雨过后，路上的行人变多了，自行车“叮叮……”的按铃声和汽车的“叭叭……”的喇叭声交杂在一起。小孩们在雨后，控制不住自己的脚。聚集在一起，玩起了捉迷藏。“一，二，三，四....一百。我要找了！”“嘿!又躲这。”

　　炎热的中午，知了趴在大树上，满是无忧无虑。高声歌唱，几十只知了的大合唱，把夏天点缀的更生动形象。

　　晚上，繁星缀空，较为宁静。人们纷纷走出家门，乘凉，聊天……他们有的拿把蒲葵扇，扇动着，。“嗡嗡……”“啪!”拍死一只蚊子。这些人有时高谈阔论，有时窃窃私语。他们尽情地休憩，尽情地说笑，好不自在！池塘里的`青蛙，时而独自高歌，时而齐声合唱；东低西高，前应后和。

　　突然，一道蓝白色的闪电透过窗户映在白墙上。我连忙捂住耳朵，“轰！轰！”一阵巨响。像在天边开动则一列满载货物的列车声；又像建设工地各种机车发出的轰鸣声。不一会儿，“咔！”一个炸雷响彻头顶。

　　紧接着，就是一场大雨。听，“啪，啪，啪！”雨珠打落在了窗户上。猛烈的撞击，像是要把玻璃打碎！路上，偶尔会听见自行车，汽车，电瓶车发出“嗞嗞”的声音。这是轮胎与积水的演唱。“呼呼....”风在使劲儿刮着。如此的狠命像个嗜血魔头在尽情破坏。有时会听见人们埋怨着：“真背！什么天气！”即使带了伞，人们也难逃成落汤鸡的下场。

　　夏的语言丰富多彩。仔细聆听，好好感悟。让我们与大自然好好地沟通一下。

初二学生作文10

　　那寂静的黑夜

　　那寂静的黑夜用寂寞笼罩着我的心用寂寞笼罩着着我的心

　　天上的`星星点点```

　　天上的星星点点```

　　只能远远地观看

　　可望而不可触及

　　那高楼大厦上的霓虹灯

　　陪伴着已经不再孤独的星星

　　陪伴着着已经不再孤独的星星

　　马路依然静静地躺在地上

　　但他并不孤独

　　因为它拥有

　　只逊色于白天那川流不息的车辆

　　有的人

　　躺在床上

　　安详地睡着

　　安详地睡着着

　　有的人

　　通宵达旦地工作

　　有的人

　　熬夜複习功课

　　熬夜复习功课

　　唯独我

　　在一刹那

　　没有了朋友

　　没有星星和马路的欢乐

　　他们都拥有了朋友

　　使他们

　　不再寂寞

　　我只能默默地看着

　　我只能默默地看着着

　　他们

　　没有生命

　　却有一大群朋友

　　他们有着一颗活着的心

　　他们有着着一颗活着着的心

　　再看看我

　　有着活的肉体

　　有着着活的肉体件

　　而心却早已乾枯

　　而心却早已干乾枯

　　被那寂寞以及孤独所

初二学生作文11

　　你不言，亦不语，陪我走过了十几个春秋；你不笑，亦不哭，教我懂得该如何坚强。你是一棵树，没有生长在茂密的森林里，没有与你一同生长的伙伴，你从不埋怨为何要将你栽种在这整日与汽车擦肩而过的地方，你用一颗忠实的心默默坚守着自己的岗位，永不停息。

　　当我记事的时候，你就已经在那儿安家立业。听爷爷说，当年你是一棵即将死去的小树苗，爷爷不忍心将你扔掉，便用了半下午的时间将你栽种，出乎意料的是，你竟神一般的活了下来，柔弱的身躯里抽出了嫩绿的枝条。

　　小时候，古灵精怪的我时常招惹你，有事没事采你几根枝条戴在头上，累了的时候便爬你身上仰望蓝天，有事不识趣，用手摇晃你的身躯，幻想着能够将你的绿叶摇下，可你从不让我捣蛋成功。

　　小小的.我早已于你达成共识，每次找你聊天或是借助你的绿荫与伙伴玩耍时，你总是会开启热烈的欢迎仪式，舞动着树叶发出“哗啦啦”的响声，即便你不动声色，我也能看到你内心的喜悦。

　　你的陪伴，无形无色。

　　秋风吹，秋叶落。一年，两年，三年……渐渐地，我长大了，我不再像儿时那样对你调皮捣蛋，亦不再对你无理由的大打出手，相反的，我多了一份沉静，少了一份浮躁，不开心时，我会找你谈话，额头飘过的枝条仿佛是你怜爱的抚摸，空气中似乎掺杂着你的声音；“别怕，有我在。”

　　你的陪伴，独具芬芳。

　　去年冬天，冷气袭人，无情的寒风将你的臂膀摧残，我心疼极了，却又无能为力，无助的看着那硕大的伤口，泪水不禁泛滥开来，但你从不将一副痛苦不堪的样子展现在我面前，那依旧挺拔的树干像是在诠释着；“孩子，这点痛算的了什么。”

　　你的陪伴。让我坚强。

　　平凡的身躯平凡的姿态，给了我不平凡的陪伴。

初二学生作文12

　　我只是一株腊梅。走过了春、夏、秋的孤独，最终迎来冬日里的绽放。因为我坚信，总有属于我的季节。

　　春天，桃、李、杏的身上缀满了一朵朵小花。一团团、一簇簇，煞是可爱。它们的新装惹得游人拼命的向她们靠拢，她们就像有种魔力，一种把游客吸引过去的魔力。而我，只是一身干秃秃的树干，连小鸟也懒的在我的肩膀上落脚，更不用说游人了。我羡慕的望着那些被新衣打扮的桃树、杏树、梨树默默地叹了口气：“这不是属于我的季节。”

　　夏季，池塘中的`莲花竞相开放，亭亭玉立，怪不得有人赞叹她们：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说她们是“花子君子”。而我还是光秃秃的，一点生气也没有，我望着被人们围得水泄不通的莲花，叹了口气：“夏天不属于我。”

　　秋日，一片又一片的菊花铺在地上，金灿灿的像金子，一朵朵菊花就像是一个个散发着光芒的太阳，而我仍是光秃秃的，甚至有些憔悴，我仰天长叹：“秋季不是我的季节。”

　　寒冬，我的身上终于吐出了一个个小花苞，我心中不禁窃喜。又过了几日，雪花落下了，那些小花苞也绽放出一朵朵娇小的小花，这蜡黄色的散发着淡淡的清香的小花在枝头绽放着她们最美丽的笑容。寒风掠过她们娇小的身子，她们只是颤了颤，仍在枝头迎接着寒风和暴雪。如今，天地上下只有我在绽放，我对着天空大喊：“冬天是属于我的季节。”

　　冬天，我在这里绽放，我在这里歌唱。因为我知道，这是属于我的季节。

初二学生作文13

　　当我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在亲人的关心下，在老师的教导下，我走过了十五个春夏秋冬。回眸走过的路程，深深浅浅印满了一片脚印……

　　起初，童年的脚印，两片天真快乐的小脚丫，无忧无虑，踩一脚，便留下一片欢笑。风儿轻轻扬起一阵薄纱，慢慢地遮掩了这片脚印，将童年所有的快乐封存在记忆的底片上，慢慢回味……

　　后来，上小学了，脚印越来越深了，我懂得，学习需要踏实，认真，做学问要一丝不苟。于是，我一步一个脚印，牢牢地印下我的每一步，积累下每一滴的知识，为以后更深层次地学习打下扎实的基础……

　　今天，回眸望去，那串串脚印已同那地平线一起消逝在远方。如今，我却已坐在初二的课堂。

　　语文课上，我和同学遨游在文学的海洋。我与托尔斯泰迎面走过，感受他灵魂的高贵；我与海伦．凯勒心灵碰撞，感受她对光明的渴望；我与陶渊明举杯畅谈，佩服他的`淡薄名利……这些名人的事迹一次次激励我，给我学习的动力!

　　物理课上，我和同学穿梭在科学的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一个个充满悬妙的问题，一遍遍在我脑海中闪过，于是，我拿着笔记一次次跑进学校实验室……让我深刻领悟：真理来自实践。

　　成长的脚印在时间的记忆中封存，我带着理想，放飞梦想；我携着友谊，青春飞扬!

　　展望未来，人生路漫漫无边，理想正在向我招手，前方的路充满挑战，我需要更加踏实。身后已亮起盏盏明灯，每盏灯都是我成长路±的一个脚印，这片片脚印，不正代表了一个信念，一份知识，一个坎坷，一份收获?

　　千里之行，始于足下，成长的路刚刚起起步，让每片脚印在这儿留下，印下我的滴滴回忆。

初二学生作文14

　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易把握而又最易失去的就是时间。生是一次，死是一次，生死之间，便是日日夜夜、分分秒秒累积起来的时间，而时间不会停止，分分秒秒都就在不停地流逝，就在你不经意间，又是春去秋来，花开花落又一年。就在你徘徊中，青春已逝，韶华不再，徒然“白了少年头，空悲切。”岂不是让人顿足扼腕。

　　一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。子就在川上曰，逝者如斯夫。因此大家应该珍惜生命一样珍惜时间。

　　古往今来，有多少志士仁人为时间讴歌，又有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比做金钱，但金钱哪能贵如时间？金钱花掉了，还可以挣来，而时间却如东逝的水，滚滚奔流永不复回；金钱的损失可以度量，可时间的浪费却无法估计。哲人说的好：“一个浪费时间的人，等于慢性自杀。”

　　就在大千世界中，有人就在拼搏，有人就在开拓，也有人就在蹉跎。有的人利用一分一秒的时间发奋学习，刻苦攻关，决不让年华逐水流，高歌一曲“人生能有几回搏，此时不搏几时搏”！也有人随波逐流，听任年华虚度，“今朝有酒醉今朝，明朝没酒喝凉水。”

　　亲爱的朋友，别再迟疑，别再徘徊，珍惜分分秒秒的`时间吧！挥洒大家最亮丽的人生，给出大家生命最优美的风景。

初二学生作文15

　　风轻轻地拭去了千年的风沙，撩起了我金黄的面纱。我，胡杨，千载之后，重新露出了地面。这无情的风，吹走了盖在我身躯上的黄沙，吹散了眼前的雾霭，却依旧满目狼藉。

　　环顾四周，只剩下恶狠狠的黄沙和同类的尸体。好个胡杨，号称“千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽”，为何现在没有骨气和勇气去面对着摧残着万物的风沙？为何现在频频倒下却无人问津？我迷惘。我想起了千年前的繁华，想起了楼兰女子优美的舞姿，倾听天籁般悦耳的歌声。随着罗布泊渐渐消逝，风沙肆意，吞噬着这世外桃源般的仙境。最终，楼兰与我们只能与孤独寂寥相伴。我极力张开双臂，大声呼叫着：“有没有人来保护我们？有没有人来珍惜我们？”我所得到的只有风沙的呼啸与嘲讽。为什么？上天给了我生存千年的能力，却无法让我报答这片曾经的仙境？是谁，是谁毁了我，毁了罗布泊，毁了楼兰！

　　我看见，两个穿着诡异的生物向我走来。哦，他们是人。可是他们不同与楼兰中的`人。楼兰人善良大方，善待自然。而他们呢？他们所在乎的，只有金钱罢了，只有名誉地位罢了。他们残酷地对待自然，自然不会一直沉默下去的。总有一天，人类会品尝到自己所种的恶果，承受应有的惩罚！

　　夕阳西下，又是一阵风吹过，吹起阵阵沙石飘落在我身上。视野逐渐变得模糊。我知道，我又将沉睡在土地之中。但我不会腐朽，我会带着千年的怨恨，看着这些不懂得珍惜自然的人类，跳进自掘的坟墓，“享受”应有的惩罚！

【初二学生作文】相关文章：

学生初二作文01-31

初二学生作文04-30