我的六年级小学作文

时间：2022-12-31 10:42:35 六年级我要投稿

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关于我的六年级小学作文汇编九篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的六年级小学作文9篇，希望对大家有所帮助。

关于我的六年级小学作文汇编九篇

我的六年级小学作文篇1

　　我拥有一只十分可爱的玩具小狗，它是一只用毛绒做的牧羊犬。我非常喜欢它，把他当做自己的一个朋友。毛绒牧羊犬有着一对又大又圆、炯炯有神的眼睛；眼睛下面的小鼻子长在凸起的地方，就像在寻找狼的气味；它的耳朵又大又宽，但总是耷拉着，好像很不高兴的样子。小狗还穿着一身漂亮的花裙子，耳朵上戴着一个蝴蝶结，犹如一个小女孩正要去演出。我很喜欢小狗，每天都要搂着它进入梦乡，要是没有它，我还睡不着呢！

　　关于毛绒牧羊犬的来历，还很特别呢，那可是我撒娇得来的！每次去快乐购买东西，我总要去毛绒玩具区看一看。久而久之，我渐渐喜欢上了这只毛绒小狗，就让妈妈买。可妈妈不肯，最后我向妈妈撒娇，妈妈拗不过我，才给我买了这只玩具毛绒牧羊犬。

　　当我不高兴的时候，我会把烦恼告诉玩具小狗，心里顿时豁然开朗；当我高兴的时候，我又会把快乐告诉它，心里更高兴了。玩具小狗真是我的一个知心朋友。

我的六年级小学作文篇2

　　我家有一只可爱的玩具小狗，它的毛格外的黑亮，上身是黑色，爪子都是白色的，腿是棕色的，特别是两只眼睛好像两个黑宝石，用手动它的眼珠，一眨一眨好像活的一样，真可爱。

　　这只玩具小狗是妈妈从北京给我买的，我特别喜欢，只要我写字的时候，我就会把小狗放到我的写字桌上，让它看着我写字，每当我写作业长时间磨蹭的时候，它好像在对我说：“快点写快点写，写完了咱们去开开心心的玩！”我听了低下头赶紧写作业。

　　有时候，我很不听话，写作业的时候是边写边玩，作业几个小时都做不完，妈妈批评我，我不想听，还和妈妈顶嘴，妈妈就气不打一处来，把我打了一顿，我哭了大半天，正迷迷糊糊的趴在桌上，仿佛听见一个声音在叫我，啊！原来是玩具小狗在对我说：“乐乐、乐乐快起来，快点写作业吧！写完了作业我陪你出去玩，你写作业那么慢，我好想你陪我玩，你都冷落我了！但是你妈妈批评你是应该的，是因为你写作业不踏实，边玩边写，那什么时候你才可以和我一起玩呢！赶紧写完了不是想怎么玩就怎么玩吗？”我觉得玩具小狗说的有道理，认真的对小狗说：“好朋友，我一定改，谢谢你！”

　　以后我一定做个好孩子，不可以冷落我的玩具小狗了。

我的六年级小学作文篇3

　　雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的`荷花，情不自禁地想了小林。

　　十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。

　　那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。

　　忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。

　　小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！

　　我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。

　　听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。

　　我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！

我的六年级小学作文篇4

　　一颗心，一个梦。每一个孩子的心中，都孕育着一个毛毛虫般的梦想，但总有一个声音告诉我说，“没有一颗心，会因为追逐梦想而受伤。”我的梦想便是成为一名朗诵家。

　　上一年级时，语文课上，老师总叫我起来朗诵课文，从那时起，我便为我的音色而沾沾自喜，那时，我还不知道世界上有“朗诵”这种东西。有一天在电视上，偶然看见一位朗诵者在大舞台上朗诵，我看得入迷了，在那个时候，我的心里便埋下了一颗“朗诵”的种子，而且，在蠢蠢欲动想挣脱盖在身上的土壤，就是那天，我央求妈妈给我报了朗诵班。

　　每次上课，我总是最认真的一个，心里一种得意的心情蔓延开来，可没有多久，便得意不起来了，在一场比赛中，因为轻敌而没有拿上名次，人生中第一场比赛就这么毁掉了，那段时间可能是朗诵生涯中最低谷的时候吧！可就在那个时候，保罗的一句话点醒了我“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会来帮你”。是啊，这次比赛让我明白了一句话“人外有人，天外有天。”这不只是一场比赛那么简单，是一场历练啊，它让我成长了，每一次成长不都会多一些经验吗？多一些经验，那不就离成功更近一步了，就着这样的想法，我又参加了一次比赛。

　　“只有一样东西让梦想无法成真，那就是担心失败。”这一次我不会再害怕了，“从哪里跌倒，就从哪里站起来。”这样的心态让我过五关斩六将，上一次跌倒的地方又到了，总决赛来了，但我没有害怕，我从失败的阴影里走了出来，我真的不害怕了，于是，那天我超常发挥，那篇稿子读哭了所有人，我获得了人生中，第一个第一名！

　　我心中孕育的那只蚕，已经开始吐丝成茧了，我知道我的梦想之路还很长，但我会依然记得不要放弃，相信我离我的梦想只有一步之遥了。

我的六年级小学作文篇5

　　我的爸爸叫唐勇，他长得很帅，有着英俊的“国字脸”，大大的眼睛炯炯有神，黑黑的皮肤是他“英勇”的标志。

　　爸爸对我的要求很高，他最看不得我懒惰。比如：有时我躺在沙发上看电视，他就会批评我“懒骨头”，要我端端正正地坐着看。可他自己却不这样，下班回家后，他常常躺在沙发上看报、看电视，此时我会问他：“为什么你能躺而我不能躺？”他却理直气壮地找借口说：“这个嘛……我是大人，当然可以！”虽然我心里并不服气，可是看他疲倦的样子，想想他白天上班一定很累，就只好让他躺了。

　　有时我老爸很有趣：小时候，我把“娱乐”认成“吴乐”，从此每当我和爸爸看见“娱乐”两字，他就会一本正经地问我：“唐果，今天你有什么‘吴乐’活动啊？”还有一次，我把“岂有此理”念成“kai(岂)有此理”，后来爸爸每当批评我时就会说：“你怎么这样呢？‘岂’有此理！”每次他这样说，我就知道他在嘲笑我认错别字，真想和他吵一架。可是我不敢，他是爸爸！只要以后我不认错别字他就没机会嘲笑我了。

　　其实我心里最佩服我爸爸。因为他是我的“百科全书”，上至天文地理，下至历史生物，他仿佛没有不知道的。就连我感兴趣的武器知识他也说得头头是道。不过有时我也会让他头疼，当我问他英语问题时，他只能一脸茫然地望着我，再望着妈妈，再向她求救。

　　爸爸真是一个让我又爱又怕的人！

我的六年级小学作文篇6

　　她，有一身雪白的肌肤；一头乌黑发亮的秀发，一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，一旦笑起来，有两个迷人的小酒窝。她是谁呢？她就是我的小伙伴――张雪晶。

　　张雪晶善于“变脸”，翻脸比翻书还要快。一旦有求别人时，会装出一副乖乖女的样子；一旦有谁惹到她，马上变成女汉子，一个顶两个男生。记得有一次，我们几个女生在写作业，被称之为数学学霸的她，发现有一道题不会做了，她马上装出一副乖乖女的样子，用她那可爱的声音问我：“捷捷，这道题怎么做的啊？”我一听她那声音，鸡皮疙瘩都起来了。我弱弱地说了一句，“自己想。”这时，她马上变脸了，一副好像要把我杀了的样子，那两道眉毛像剑一样，好像在说：“你要是不告诉我，小心我杀了你。”我一看，大事不妙，马上把解题思路写在一张纸上。可是我还是不知死活，说：“你不是数学学霸吗？怎么连这道题也不会，也太笨了吧！”我一说完就后悔了，但世界上并没有后悔药卖。三十六计，走为上计。我以刘翔百米跨栏的速度跑进了姑姑家，而她却在门外等我，我还以为她走了呢！没想到一出门，就让她抓个正着。

　　张雪晶还是一个“毒舌美女”呢！有一次，我问她，你有没有保温壶啊？我的那个烂了，借我一个可以吗？可她却说，中国有这么多家商店，你连一个小小的水壶都买不了，还有你这几天去哪了，没时间去商店吗？上次，你不是买了两水壶吗？还很大呢！我还以为你买来洗澡用呢！听她这么一说，我直接无语，更不用说向她借什么水壶了。

　　这就我的小伙伴，你们喜欢她吗？

我的六年级小学作文篇7

　　光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散发自己独特的微弱的光。

　　那是昨天上午的事了，记忆中，那件事格外的清晰。第三节课，大家都很燥热。下一节是美术课，我为此感到十分开心，因为我认为，美术是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老师一进门，我就动起笔来，只见在颤动的笔尾。那是一次临摹，我画得很认真，没有放过任何一个细节。只见一个正低着头的女孩儿，瞳孔盯着两个地方，在两个地方来回游动，眼神犹如一波潭水，静得像一块玻璃，时不时有微风吹过，表面泛起了阵阵涟漪一般。

　　因为我基础好，画得很快，画完了之后就会去找老师，让老师找出我的缺点，这样我就会得到进步的机会。可是，这一次，不知为何，我总觉得自己怎么找也找不出一点点缺点，这时，老师正在给别的同学指错，很认真，我不想打搅他们。我不敢举手，因为举手会引起很多人的注意，一则是没有什么重要的事，二则就是我平时就不爱举手，这让我情何以堪？

　　我颤颤巍巍地举起了手，老师过来了，看了看我的画，皱了皱眉，我的一颗心迅速地悬了起来，是我画的不够好？还是另有原因？老师一言不语，只是示意我上去，然后还拿起了我的本子。我急了，“老师怎么了？是不是我画的不够好？我会好好改的！”可是，还没等我讲完呢，老师就开口了。这让全班人都抬起头来望着我，我急得脸都红了。

　　“大家看这里！”老师说道，“这个同学画得很好，结构没有一点瑕疵，值得我们每个人学习，我把它贴到墙上，下课了大家都可以来看。”在那一刻透出了我从未见过的光芒，它并没有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我内心的黑暗地方，给我带来了光明。一幅画正在隐隐发出光芒，照亮了我的心房……

我的六年级小学作文篇8

　　“理想”，一个看似平凡但饱含着深刻含义的名词。我们每一个人都拥有自己的理想，我的理想就是成为一位伟大的作家。

　　我喜欢当作家，虽然在二三年级时只要听说要写作文我就会很厌倦，很烦恼。但是，现在经过更深层次的语文学习，我逐渐觉得，其实习作是一种享受。尤其是春季的周末，把窗户打开，端一杯清凉甘醇的绿茶放在书桌上，抛去一切烦心事儿，伴随着淡淡的桃花味，在纸上畅所欲言，啊！这才是真正的享受。

　　每当我写完自己很满意的作文，老师在全班朗读时，同学们向我投来羡慕、赞许的眼光时，我更会有一种荣誉感、成就感，这就是习作给我带来的快乐。

　　虽然我热爱习作，但是对于我要成为大作家这一理想只迈出了一小步。所以，我要读、记、学、练：“读”就是多找一些名家书籍，多读多看从中汲取养分。“记”就是把书中的一些好词好句抄写在小册子里，每天念一念加深印象。“学”就是学习名家的写作手法，也试着记一记，写作前可以参考一下。“练”就是经常要习作，多练习练习，这样作文才会写的更好。三字经中不就说到“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”吗？

　　理想是什么？理想是一盏灯，照亮我们前进的路途；理想是一位向导，引领我们走向成功之路；理想是一双翅膀，带我们飞向那梦想的彼岸……

我的六年级小学作文篇9

　　教师节到了，我想送给老师一个特别的礼物。可是想来想去，不知道送什么好。正巧，老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时，我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是，我就决定用心写好它，把它当做礼物送给我的老师。

　　夸夸我的老师，夸老师什么呢？

　　我想先夸老师的漂亮。老师中等的身材，不胖也不廋。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮？

　　再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课，而且下课后，还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时，她还会耐心地给我们讲解，直到全部同学都懂了，都明白了，她才停止讲解。记得上学期有一回，老师让我们写作文，可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲，讲着讲着，她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想，她的喉咙肯定干巴巴的。我还想，我们要快点儿会写，这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责？

　　最后再夸老师和蔼可亲，平易近人。当我和同学们考出好成绩时，当我们有进步时，老师会像妈妈一样，和蔼地着夸我们：“真是个好孩子”。当我们做错事时，她也会像妈妈那样，亲切地告诉我们：“有错误不要紧，知错改错还是好孩子。

　　这就是我要夸的老师，我爱我的老师！老师也爱我！

　　老师，我亲爱的老师，在教师节来临之际，我衷心地祝您节日快乐！永远漂亮！

　　在此，我也祝天下所有的老师：节日快乐！

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