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实用的六年级作文300字锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
一天下午，我去柴屋抱柴，刚抱一捆柴出来，忽然看见一只白色的飞蛾呆头呆脑地只顾向前飞，一头撞在蜘蛛网上。
蜘蛛见此情景马上向飞蛾爬去，在不远的地方它突然停止了爬行，观察了一阵就从尾部抽出一根丝来，然后敏捷地爬到飞蛾身边，缠住了飞蛾的腿和翅膀，一圈又一圈，缠得又快又仔细。飞蛾拼命地挣扎，但蜘蛛的丝实在太黏了。飞蛾刚抽出一只脚，另一只脚又被缠住了，刚挣出一只翅膀，另一只翅膀又被黏住了。不过飞蛾仗着力气大，猛一挣，居然挣脱，掉了下去。
蜘蛛也倒挂着，快速向下追来。它用丝缠住飞蛾的腿，想把飞蛾拉上去，但是飞蛾身体重，又乱动，它拉不上去。蜘蛛奔下来，再缠住飞蛾的脚，大约2分钟时间，飞蛾的脚再也不能蹬了，只剩下翅膀轻微地扑着，再也没有力气反抗了。蜘蛛这才把飞蛾拉上残网。看到这儿，我就去送柴烧火。水烧开了，我又来到柴屋，看到飞蛾仍粘在蜘蛛网上，蜘蛛在不远的地方歇着。我以为它太累了，想把飞蛾放到蜘蛛跟前让它吃，可是手一捏到飞蛾，它就扁了。原来，蜘蛛早已把飞蛾的肉和汁水吃完了，只剩一个躯壳在那了。
六年级作文300字 篇2
春天到了，柳树吐绿了，像一位亭亭玉立的少女在春风中翩翩起舞。
柳树的外表很美丽。柳树的树干有碗口大小。树皮是褐绿色的，上面的裂纹像一位老奶奶额头上深深的皱纹，摸起来非常粗糙。枝条又细又长，像小姑娘的长辫子，枝条总是往下垂，而且非常柔韧。风儿吹来，无数枝条像一只只蝴蝶翩翩起舞。小叶子又细又长，像小姑娘细长的黑眉毛。它表面是浓绿色，背面是灰绿色的，摸起来很光滑。柳絮藏在叶子的后面，毛茸茸的，像雪花，又像棉花。风儿拂过，它们飞走了，像是去旅行，找新家了。
柳树不仅好看，而且浑身是宝，它每一部分都可以入药。柳枝是中医传统的接骨妙药。柳絮还可以作枕芯，具有安神催眠的作用。树干可以做家具，枝条可以编成篮子之类的日用品。柳树还能护堤围坝，保持水土。还能美化生活环境，制造氧气。
柳树真能干，它不愧是人类的好朋友。
六年级作文300字 篇3
成长——在无形中，慢慢地来临，使我们措手不及。
突然之间，从前懵懂无知的孩童长成了略显青涩的小大人。我们犹如早上八九点钟的太阳，一路踏着歌声，伴着清晨的露珠，快乐前行。我们在健康的成长，未来有无尽的希望。
有人说，步入了青春期的我们，发生了巨大的变化，很多地方都和以前不同了。的确是这样，以前的我们纯真稚嫩，现在的我们爱面子。
以前，我们自由自在，想做什么做什么，想说什么说什么，那时候，我们脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪着，都要有家人关心却从没有尽自己的力量去办一件事情，想想，那时候，还真是天真哪！
现在，我们长高了，长大了。更加在乎别人对自己的看法与评价了，更加要面子了，不喜欢父母天天叮咛自己了，不喜欢父母随便动自己的东西了，可以自己尝试去做自己喜欢做的事了步入了青春期，烦恼也随之而来，也......
六年级作文300字 篇4
学了本组课文，我可谓是收益多多啊！
比如，在第一课中，作者采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的情感。还有这篇课文有着是一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象。在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。在第三课中作者把自己看到一只在草丛中爬行的小虫，把他想像成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小虫，把他想像成“南国的少女”；看到震动翅膀的小虫，把他想像成音乐家；看到推着食物的'小虫，把他们想像成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只小虫深深印在我们心中。还有第四课，用拟人的修辞手法淋漓尽致的展现了索溪峪的“野”。
除了在课文里学到的，我还在课外书上学会了许多写作方法，如：在适当的时候采取想象、拟人、比喻等方法。
总之，学了本组课文，我收益多多啊！
六年级作文300字 篇5
你看见笋的成长吗你看见被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间的如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，也被它掀翻，一粒种子的力量的大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
六年级作文300字 篇6
收获？收获是什么？我收获了什么？你呢？有人收获了幸福；有人收获了快乐；有人收获了希望……农民伯伯收获了果实；我们收获了知识和快乐。
知识？知识又是什么？我收获了知识。知识是一件好东西，它给了我们：学问和文化……人类所创造出语文、数学和美术等课目就是为了我们有丰富的知识。知识也时常给了我们快乐。
这个学期我学了很多知识有：写一篇好作文、折线统计图、乘除法、商不变的规律 、写各种美术字、唱歌、什么是自信、认识大数、给课文分段、写主要内容、乘法的分配律、结合律、交换律……
我很感谢所有教过我的老师们，教给了我们那么多知识。
老师，谢谢你们传授给我知识，我不会辜负你们对我们的希望，我一定会好好学习，天天向上，考一个好分数。
六年级作文300字 篇7
母校，六年来，您倾尽所有的爱心，像慈母一样，教我们学会了交往，学会了学习，学会了做人。
忘不了，学校里那美丽的风景。学校的一草、一花、一木都是那么惹人喜爱。看见小草就令人神清气爽，觉得对未来充满了希望；看见了花儿就有一股莫名其妙的开心，一切都变成了温暖的花房，真想一头倒下去舒舒服服地睡一觉；可每当看见大树上的那些疤痕就想到了童年成长历程中的种种挫折与痛苦，泪水就止不住地往下流。
忘不了，老师对我们无微不至的关怀。每每提到老师，我就不由得想到了我一至三年级的数学老师——杨老师。她的严厉与公正让我敬佩不已，无论是成绩好的学生，还是成绩差的学生，她都一视同仁，该表扬时表扬，该批评时同样批评。
忘不了，和同学们相处的美好时光。在小学这六年来，同学们互帮互助，大家天天开开心心、快快乐乐地玩着、闹着、互相学习着。不论遇到什么困难，大家都是同舟共济地走了过来。
忘不了，忘不了学校的美丽风景，忘不了老师对我们无微不至的关怀，忘不了和同学们相处的美好时光。忘不了啊忘不了，如果可以的话，我真想时间永远停留在这里，如果可以的话，我真想对蓝天大声地叫喊：“我真的不想长大——。”
六年级作文300字 篇8
说起夏天，我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节.
夏天是小孩子们最爱的季节，因为只有在酷热的夏天，我们才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生们才可以穿上美丽的花裙子，在花丛中，在草地上，和蝴蝶比美，男生们穿上短袖、短裤，在泥塘边，纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。
夏天，是荷花盛开的季节，因为喜欢荷花，所以我爱夏天.晚饭后散步在荷溏边，晶莹的水珠，撒在犹如碧玉盘的荷叶中，在阳光的照耀下闪闪发光，偶然大风吹来，露珠从荷尖上滚下来，非常美！粉红相间的荷花，端卧在绿油油的、大大的荷叶上，就象是刚诞生的婴儿被妈妈心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷叶又舒舒畅服地躺在水点上让我不忍心往打搅呢！！我爱俏丽的夏天。
在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飘动，蜜蜂繁忙；池塘边，田鸡呱呱鸣，小鱼儿活蹦治跳……
六年级作文300字 篇9
感恩无处不在。感恩父母，给予了我生命；感恩老师，给予了我知识；感恩亲人，给予了我温暖。那一次，我学会了感恩。
前几天，奶奶因为外面下了暴雨而受了点风寒，身体一直都不太舒服。我看到她一直躺在床上，有时还会痛苦地呻吟十分心疼，心想：奶奶每天无论是刮风还是下雨，都会准时接送我到校上课，作为孙女的我，也应该学会感恩。就让我来照顾奶奶吧！
说干就干，我先跑到床边，问奶奶现在感觉怎么样了？我端了一盆冷水，用湿毛巾帮奶奶降温，来回十几趟，汗水如颗颗银豆豆般掉了下来，湿透了衣裳。接着，我又到附近的药店买感冒药给奶奶吃，因为跑得太快跌了个大跟头。血流了出来，我全然不顾。一瘸一拐地走回了家。我倒了杯热水，把药片放在桌前，奶奶服完后便睡着了。
我从门外偷偷地看着，发现奶奶被子没盖好，于是又蹑手蹑脚地走到床边，帮奶奶把被子盖好了。第二天，奶奶的病痊愈了，我开心得手舞足蹈。爸妈直夸我长大了，我更是喜上加喜，笑得合不拢嘴。
同学们，学会感恩的感觉真好！让我们在感恩中茁壮成长吧！
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