【精华】五年级我的作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级我的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。
四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。
“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。
张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的'真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。
这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。
五年级我的作文 篇2
底线制约下的人生以及恣意妄为，你选择哪种？
——题记
昨夜小寐，忽疑君来，却是琉璃火，未央天。
曙灯残未灭，风帘闲自翻。淡淡的一盏灯，伴我穿梭几个世界，徘徊于刀光血影、风花雪月之中。
东晋，深山处，有竹影婆娑。呜咽的琴声，惊起一鬼，裹挟着狂风翩然而至。
于是，一人一鬼聊起了天。一鬼诉百年做鬼的苦，一人倾百年做人的难。
那是最后一夜了，而明日，明日即隔天涯。
你对故国的爱抹灭不去，所以你只能隐居竹中；你对兄弟的情不能忘却，所以你愤然站出澄清。只是，那代价却是你的生命。你维护了你的底线，所以你无悔，你慨然前去赴死，留下千年的佳篇。
只是，为何那做人基石的底线会变成那沉重的生命线，颠倒了是非，变成统治者手中的枷锁，勒得你快喘不过气来？
生命如一行狂草被匆匆写下，然后伴着你睥睨尘世之笑张狂地翻过，徒留一声叹息：“《广陵散》于今绝矣！”
你恪守着你的底线，生命却如此玩笑地了结。
而古往今来，多少贤人以一身傲骨，只为那心中的底线——为君，为国，为天下黎民——而惨遭杀戮；又有多少人轻易地逾越底线，却依然恣然快活地完成一生。
人性本无差别，在充满沼泽气的社会里，那添上的底线，带领着你走向坟墓。而那些人，观察着沼泽气的浓密稀疏，学会了真事假说，阿谀奉承，在战战兢兢、小心翼翼中，完满地度完一生。虽是荣华富贵、锦衣玉食，但在临死的那刻，内心是否会忏悔？
只是，活着处处受约，恪守的底线却毁灭了生命，死后造就光辉的人生是否值得？
生命本就是矛盾体，是为人性过后的通畅还是通畅过后的未知？人性无别，是环境造就了人生。只是表面殷勤内心疏离的人终究无法聚拢在一起改造环境，只能于心中，创造出理想的人生。
已飞翔到彼岸的你啊，是否已于丰田荷美之侧，冈斜细柳之下，觅得一方青石，搁上你那随坐随行的琴，心如止水了？
那苍劲的身躯上笼罩着一层极淡的光，恍惚间，又变成千万萤火虫向我飞来，将我暴于明光之下，令我心中的阴霾无处可逃。就把一款款道义还给斑驳的书卷，把底线制约下的`人事交给经验的风雨，再把坚守心田的信念托付给烟草迷离的空坟。就那样赤裸裸地面对着自己的初心。带着那满心的通畅守卫心中的圣地。
那原本狰狞的底线幻化成朦胧的地平线。那儿，一轮亘古而存的落日正缓缓升起。
一阙蓬松的阳光掠过窗台，照在我昨晚未合的书卷上，再伴着清风翻过那年的人与事，仅剩下一颗历尽艰险，如朝霞般绚烂的初心。
五年级我的作文 篇3
我时常在想，十年后的我会是什么样子呢？
未来的时光总是不可预知的，而我们对于未来是活在过去的人，在手指间流淌的过去的时光也已经成为过去。
未来的每一刻都是存在的“意外”，但我却想让这十年来的快一些，十年后的我28岁，青春也已快从身边溜走，也许那时候我也有了自己稳定的工作，做着自己喜欢做的事情，而不是像如今的人们一样与最初的梦想背道而驰，生活也会按部就班的进行着，每天准时上下班或者经营着自己的生意，晚上回到家之后和妈妈一块做美味可口的饭菜，然后一家三口人坐在沙发上看电视，十年前的我心怀梦想，考上一所好大学，让父母过上舒适的生活，想成为家里的骄傲，我相信十年后的我一定会做到这些，尽管那时候会为生活奔波，体会到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的`，也是我为之奋斗的一切。
十年后的我，大概不会成为剩女吧，也许会有一个很会照顾我的男朋友，宠溺我的爸爸一定会观察和考验他很久吧，我们会互相见过父母，然后一块为将来的家奋斗，我们会平时煲煲电话粥来打发牵挂对方的时光，在周末像很多情侣一样约会，吃饭，看电影，晚上会送我回家，然后上楼坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也许我们很快就会结婚，举办一个独一无二的婚礼，我会挽着爸爸的胳膊走向他，然后爸爸会郑重地把我的手交到他的手上并祝福我们，还有在旁边为舍不得我而哭泣的妈妈，我也一定会哭。那情景，真的不敢细想，只等十年后逐一去实现。都说人会很早就见到自己的另一半，只是，我现在见过他了吗？
十年后的我，身边也会有朋友，不需要很多，三五好友，哪个都值得交心，不定期的联系，而那些十多年前的朋友一定会在其中吧，毕竟我们说好要一直做好朋友，一万年不许变的，我们会时不时的聚在一起回忆十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那时候对方，谈论老师们平时的口头禅，谁是哪个老师的课代表，身边的朋友的八卦，谁的外号叫什么，那时候的自己暗恋着谁，想气这些我们一定会笑的肚子疼吧。我也会在失意的时候找他们，会去街边的小饭店向他们吐露心事，他们不会怎样的安慰我，只一个劲的责备我为什么让自己那么累，然后默默的为我擦去眼角的泪水，喝的酩酊大醉后，闺蜜会叫我去她们家留宿，打电话给爸妈叫他们不用担心我，人生得此群知己，夫复何求？
十年后的我，一定也会如现在的我一样没事会写写日记，记录自己的生活，也会拆开十年前的日记重新回到十几年前的自己，再次在脑海回忆那些有些发黄的纸上的喜悦与感伤，会在夜晚寂静无人时弹奏一样乐器来消遣内心的孤寂，那时候喜怒不形于色，逐渐领悟许多道理，只求岁月静好，现世安稳。
十年过后在无此十年，珍惜现在的生活，便是最好的纪念。
五年级我的作文 篇4
我有一个朋友，叫王依。他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的杜慧慧。他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。他从小就苦记得那天，我坐公交车去上学，与王依不期而遇，于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后，上来一个瘦瘦的，凸额头，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望，东瞧西看。渐渐地，车上的人越来越多了，车厢也变得越来越拥挤了，我和王依在无意之中被挤到他的旁边。
眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去，再环看周围，发现没有人注意到他，便迅速向老人贴近，然后飞快地将手伸向老人的衣袋。
正在这时，我发现身边的王依愤怒地紧握拳头，心里一惊，知道他想抓住那个小偷揍他一顿，便刻意压低声音对他说：“不要冲动，这是在车上，他跑不了的。”王依闻言把拳头握得更紧了，一双小眼睛里满是对小偷的鄙视，以及对这种偷盗行为的.无比愤怒。
说时迟那时快，就在我们以为那个小偷要得逞的时候，突然一个急刹车，把小偷如行云流水般的动作打断了。
见状，我和王依都松了一口气，可随即又紧张起来，因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会，小偷又开始行动起来了。这次，王依再也控制不住自己那颗正义的心，迫切地想要抓住小偷，保证老人的财产安全。于是，我用手死死地拽住王依，急切地小声说：“他可能有刀，不要冲动。”
就在这时，小偷的手伸进了老人的衣袋，我拽住王依的手又加重了几分力。
过了一会儿，小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来，眼神里还带着一丝得意。
这时，王依用力地把我的手甩开，然后一个箭步冲到小偷身后，再使一个擒拿手，便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了，这才大声喊道：“抓贼啊！抓贼啊！”周围的人闻言都齐刷刷地回过头，注视着王依和王依被制服的小偷。老人也转过头看向这边，当看到自己的钱包在小偷手上时，既气愤，又惊喜。
这时，小偷眼里滑过一丝阴鹫，趁王依有些松懈的时候，想要挣脱。不料，王依立马反应过来，把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊：“痛！痛！痛！”王依借此警告道：“不准动，否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动，垂下了头。
后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候，他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依随即昂起头，不屑地与之对视，还扬了扬紧握的拳头，那神情似乎在说：我是不会怕你的。
王依还是个女孩子，一个男孩子还不敢抓小偷呢！你说她是不是令我敬佩呢！
五年级我的作文 篇5
历史是凝固的人类文明，读懂了历史，我们能感受到先民的执着与性格；我们也能感受到古人的理想和追求。
怀着这样的想法，我渐渐想去了解那个军事家、政治家、诗人——曹操，于是我看了《三国演义》
在没读他的传记之前，我曾认为他是一个阴险毒辣、奸诈刁蛮的匹夫。因为曾听讲曹操头痛，请华佗为他看病，华佗说要把头颅剖开才能把病治好。生性多疑的曹操见华佗要剖开他的头颅，以为华佗要杀他，就把华佗关进大牢，不久华佗就死了。从此我对曹操就形成了不喜欢的印象。通过学习历史，可我始终不相信，一个诡计多端的人怎会取得如此大的成就呢？愈发激起了我对曹操一生的进一步了解。通过看《三国演义》，我对曹操有了一个全新的'认识，之所以，人们对曹操印象都不太好，可能是作者罗贯中把他当反面人物来写的缘由吧！
我眼中的曹操，他是三国时期的政治家、军事家。不然，何来势力最强，兵力最足的魏国？何来三四万人大败十万袁军的官渡之战？何来赤脚迎许攸的故事？又何来“挟天子以令诸侯”，控制了皇帝，用皇帝的名义向其他诸侯发号施令的计策？曹操身经百战，无数英雄好汉败在他手下，他困袁绍，擒吕布，刺董卓，无数战绩，数不胜数。
我眼中的曹操是三国时期的建安诗人。曾看沧水豪迈写下“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；曾在晚年矢志不渝地写下他的雄心壮志“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”豪迈诗篇。
这就是我眼中的曹操。他，有恶性，也有博大胸襟，正如他自己所说：“吾任天下智力，以道御之，无所不可！”
【五年级我的作文】相关文章：
我的五年级作文11-07
五年级我的作文【经典】08-26
五年级我的作文（经典）04-13
五年级我的作文01-06
我的五年级作文02-06
五年级我的作文01-07
我读书我快乐五年级作文04-18
五年级我长大了作文05-24
五年级作文我的母亲05-27
请让我五年级作文05-29