实用的五年级快乐作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
夏日来临，最快乐的事情莫过于晚上捉知了了。昨晚，我和爸爸妈妈就到孟州市黄河滩榆树林去捉知了。
首先准备工具，照明手电筒、大口瓶子样样俱全。为了保险起见，我还穿上了长裤和旅游鞋，现在万事具备、只欠东风。我不禁摩拳擦掌，心说：“小小知了，看我的！”老爸做出了决定，今晚六点半出发。我呢，只好陷入了等待。不时测验一下手电筒亮不亮，把瓶子洗了又洗。时间过得真漫长啊，平时一眨眼就到的时间，现在却那么慢，真是“度秒如年”啊。终于，我熬到了六点半。老爸骑着摩托车，带着我和妈妈向孟州市黄河滩榆树林出发。一路上马达轰鸣，我心中尽想着到了之后该如何捉知了。过了二十分钟左右，我们终于来到了那片榆树林。
我拿起手电筒迫不及待地下了车，直奔榆树林中央。我不停地围着树转，希望能够马到成功。哪知，我却是出战不利，没有找到一只知了。我叹了口气，心中暗道：“天灵灵、地灵灵，保佑我捉到知了。”正在此时，老爸大笑一声：“哈哈，我捉到了一只知了。”我连忙跑过去一看，果然，老爸手中拿着一只张牙舞爪的知了。我低声嘀咕：“我怎么就捉不到呢？”没办法，只好继续寻找。
我一低头，忽见一黑色的身影。是它！知了！这只知了躲在草丛中，被我一把抓住。我不容分说，把它放进了瓶子里。哈哈，我也逮住了一只。这时候，老妈也发威了。她老人家功夫高深，拿着手电筒一锁定，一只倒霉的知了就被发现了。只见老妈笑呵呵地走过去，一把抓住。只听“嘎”一声，“知了”被捏得粉碎。“鹰爪功？”我心中暗疑。仔细一看，原来是知了壳。老妈一看落了后，赶快投入到继续寻找当中。
很快，老妈在树的高处发现了一只正在逃跑的知了。只见这只知了，不停地爬着，还往下扫了一眼，仿佛在说：“你有本事就来抓我啊！”老妈总算发现了一只，怎能让它轻易溜走。于是，老妈两手较力，将一个粗大的木棍举起，一晃。知了正好被打中，一个站立不稳，摔了下来，老妈趁机抓住了它。“啧啧，一代爬树健将，就这样被抓住了。”我还发出了一阵子的感慨。
接下来，我们几个人都拼命地捉知了。东一只西一只，上一只下一只，知了被逼的都纷纷投降。最终我们一查点数目，发现总共有71只！这个战绩也还不错了，回去就可以大开吃戒了。
“捉知了，真快乐。”我一边想一边坐上了摩托车，真希望捉知了的日子能越多越好。
五年级快乐作文 篇2
时间过得真快，转眼又一年的冬天来到了，同学们又迎来了学校一年一度的冬季运动会。你看，运动会还没开幕呢，操场上、餐厅里、教室里、寝室里……校园的各个角落都有一种兴奋的感觉，似乎都在想着赢取对手的策略。看到这个场景，我高兴的想：“今年这个冬季运动会肯定是个快乐的运动会。”
果然，当班主任老师告诉我们要报名时，同学们居然全都积极踊跃的报名参加，决心为班级争光，连我这个对体育不很感兴趣的人也受到感染，不甘落后，报了一个项目。
在同学们的精心准备和殷切盼望中，运动会终于在一个阳光明媚的下午开幕了。同学们脸上都挂着灿烂的笑容来比赛。第一项是拔河比赛。老师让我们全班都参与，并告诉我们比赛对手是实力较强的五【2】班。
快开始了，同学们个个摩拳擦掌地准备着。随着一声哨响，我们开始使出吃奶的劲，但绳子还是开始向对手移动。老师发现了，赶快让我们加油努力往回拉。最后，我们齐心合力，终于战胜了较强的对手，取得了胜利，同学们都高兴地蹦了起来。
第二个比赛项目是赛跑，我们班的'“飞毛腿”当仁不让。开始比赛了，一声枪响，起跑线上的同学像离弦的箭似的冲了出去，路途中不分前后。但是，由于是长跑，不少人在途中承受不住，倒下了。比较靠前的几个同学速度也明显减慢。但是，“飞毛腿”同学依然毫不松懈，靠着她的坚持不懈的毅力，取得了第一名的好成绩，同学们都感动的抱着她。那感动里我觉得最多的还是快乐！
接着我们又玩了许多活动。虽然有许多班级并没有得到第一，但大家知道了团结就是力量的道理，同学们都很开心，都认为这是个快乐的冬季运动会。
五年级快乐作文 篇3
“叮铃铃”下课了，楼道里又热闹起来。有的急着上厕所，有的一边聊天一边走，还有的高喊：“快，再不走就没位置了！”
操场的宁静被同学们的吵喊声打破了。“啪！啪！啪！”咦？这是什么声音？我转过身去，哦，原来是余昊泽和吕凤宁在甩绳呀！陈婷婷紧盯长绳，三——二——一，她跳了起来，30,31,32……她终于跳了89 下，破了全年级最高纪录呢！引起了一阵阵欢呼。
“哦！我又输了，不和你玩了！”准是何携骁和丁瑞怡比乒乓球呢。何携骁是有名的“常败将军”，而丁瑞怡和他相反，也就是“兵坛高手”了。何携骁那专注的眼神，似乎想要一雪前耻，可乒乓球就是不听他的使唤，反而偏爱丁瑞怡，乒乓球就像一阵小旋风在他们俩间来回穿梭，不出意外，丁瑞怡的实力要比何携骁略高一筹，最终还是丁瑞怡获得了胜利。
“叮咚”上课的铃声响了，同学们依依不舍地离开了操场。可孩子们的笑声依旧在操场上回荡。
点评：小作者抓住了“跳长绳”和“大兵乓球”这两个场面，表现了课间活动的精彩和快乐。人物表达刻画形象，语言表达条理生动，是篇不错的好作文。
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