精选初一作文集锦九篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
当你走上一条路，当你被石头、荆棘绊倒时，请不要回头，继续走。当你到达目的地，再回头看看，你会发现，路，其实并不长。
——题记
远离了人声嘈杂的小学，来到了独来独往的中学，快节奏的生活使我不得不加快步子。时间观念也就无暇顾及了，一切发生的趣事，早已被成堆的作业消得一干二净，开学，仿佛就在昨日。
慢慢地，放下笔，闭上眼，向后仰，思考一下，还有什么让你难忘？
当我面对这个问题的时候，我并不急着回答，我希望能告诉你最好的答案。
长跑，对于每个人来说，都是一件难事，一个个氧分子，在肺中变得那么稀有，一个个水分子一点点的稀释掉，一个个想法在劝说着你，停下来，走几步，反正都不及格了。又有多少人在这种想法中，“收获”了一次次不及格。
这个运动，对于有着急性气管炎后遗症的我来说，1000米的3分40秒不但是个挑战，更是一个极限。刚开始的我或许更准确来说是肯定会停下来走几步，下场自然和之前说得一模一样。一次又一次的失败，打击着我，后来，我慢慢突破自己，终于及格。因此，我忘不了那次经历。
记得那年，我上六年级，我和我同学一块去吃东西，然后一块作死地去吃麻辣米线，那个辣，现在回想起来，仍是记忆犹新。当时，只是闻着气，都可以感受到辣，我当时还挤绿色的酱，后来才知道那是芥末，不慌不忙地用筷子卷起一堆，往嘴里塞，但下一秒，我就后悔了。
“辣！辣！”我可以想象那时的我面部有“狰狞”，“水！水！水！”好在旁边的服务员给了我几瓶王老吉，“咕噜咕噜”，一下子，三瓶下肚了，但辣味仍在。但当我看向我的同学时，他很平静，他也加了芥末，虽然泪流满面，但他却没有像我一样表现出来。
我十分吃惊：“张，你的不辣吗？”
“辣。”他的语气十分平静。
“那你为什么还吃？”
“自己选的路，跪着也要走完。”说完，他继续吃着，面不改色。
我很惭愧，于是，我坐回去，继续吃，那一餐，我很痛苦，不记得到底吃了多久，反正是很久很久……
后来，长跑我便不再走，因为我明白，你自己选的路，跪着也要走完；与其怨天尤人，不如平平静静地接受这一切。别回头，继续走，当你到达目的地，再回头看看，你会发现，路，其实并不长。
初一作文 篇2
我是一朵乌云
我没有绚丽的色彩
我也没有纯净的洁白
我不像晚霞那样让人迷恋
也不像白云那样让人遐想
我只是一朵乌云
我想飞到《悯农》中的伯伯头上
为他遮挡漫长的酷暑
我想来到卖火柴的小女孩身边
陪她度过一个个寒冷的夜晚
我还想进入“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”的境遇中
感受朋友分别时的难舍难分
虽然，我只是一朵乌云
我可以为人们带去凉爽的雨滴
拯救沙漠中奄奄一息的生命
我可以为小树带去解渴的甘露
让这个世界重新变得勃勃生机起来
虽然，我只是一朵乌云
虽然我只是一朵乌云
但我可以竭尽我的所能
让这个世界增添一丝色彩
我相信
只要我努力
终有一天
我可以变成天边美丽的晚霞
也会拥有迷人的洁白
虽然，我只是一朵乌云
初一作文 篇3
小时候爸妈忙，特别不靠谱。爷爷奶奶却能给我最深的温暖，而我对爷爷的背影是终生难忘。
上一年级的时候，还没搬家离学校老远了，学校又没有校车，我全家都很苦恼。妈和爸说：“咱们现在就搬家，马上，要不了几天。”爷爷和奶奶似乎很不情愿，对这栋老房子有特别的依恋，出口反对搬家。一闹得来，二闹得去。最终也没讨论出个什么双方都妥协的结果，正在僵持不下之时，爷爷从沙发上站了起来说：“我先用三轮车送孙子一段时间，别的不说，等他放暑假，我就同意你们搬。”爷爷真是不鸣则已，一鸣惊人，我躲在在房间的一个角落里，看着爷爷的背影，听着那番话，突然觉得爷爷微驼的背直了，同爸爸一样高大。
就这样，我每天同爷爷一起早起，洗漱，吃早饭。接着下楼，从车库里推出有些破旧的三轮车。起初，坐在车里，感觉左摇右晃，让人甚是揪心，可望着爷爷卖力骑车的背影，我突然感觉心里踏实了，车稳稳的，飞速的向前驶去。
到学校时，往往校门还未开，只有几个同我一样早起的学生站在那儿。而爷爷没有马上离开，而是问我还要不要吃东西，我点头。爷爷笑着摸一下我的头说：“我去给你买，你听话，在这里不要乱跑。”说完，转身就向马路对面走去。爷爷没戴帽子，斑白的两鬓在风中颤动着，显得很是苍老。我突然心里一动，不想让他去了，“爷……”我刚要喊出口，爷爷突然回头“等我！不要乱跑啊！”声音有一点嘶哑，沧桑。我不好意思再说，便沉默了。
爷爷穿的很多，显得有些臃肿，像是企鹅。步子迈得十分小，使本来就蹒跚的步伐，显得更加蹒跚。爷爷过马路时，快速地将头向两边望望，走几步，然后突然停止，再望，再走……就过一次马路，爷爷在中间就停了两三次，望着他的背影，我有些许哀伤。
校门开了，我与爷爷挥手告别，这时他会叮嘱一句“在学校里乖乖的，好好学习。”我便在校园内望着他，看他慢慢地走到三轮车旁，又慢悠悠的骑上车，缓慢的启动，踏一步，身体向前倾一次，踏一步，身体向前倾一次……显出吃力的样子。当他与车在我视线内消失时，我想起他走时的背影，心中一阵酸楚。
忘不掉的背影，……爷爷，我爱你！
初一作文 篇4
美是瞬间的。我认为美不仅是外在的，更是内在的。而内在美并不容易被发现，需要我们有一双善于发现它的眼睛。
不灭的信念
一天晚上，我在房间里写作业，一只全身乳白色，身上带着毛绒绒细毛的飞蛾在我头上绕来绕去，惹得我心烦意乱，无心写作业。突然，我伸出手将它抓住，但我能感受到它那强烈的求生欲望。它在我手心内上下左右乱窜，使我不忍心将它捏死。于是，我放了它。但，让我吃惊的是它并没有逃走，而是向着它所向往的地方——电灯里面，飞速前进。后果可想而知，它被电所击死，冒出一团青烟，散发出一股难闻的臭味。但我却觉得那一刻很美，我被它那永远追求自己信念的精神所折服，因为这一点不是每个人都能做到的，那美的举动值得我赞美。
常青树
我所指的常青树并不是真正的常青树，而是青松。去年冬天，我来到了万佛湖，看到了那里的青松四季常青，高大挺拔。我正游览着，看到了一个奇异的景象，一颗十分矮小的松树在那些高大的青松中格外显眼。突然，一大团雪从大松树上落到了那棵小松树上，我觉得它那细得可怜的树枝肯定支持不了。没想到它又把雪弹了起来，这使我感到十分吃惊，原来就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，这美的瞬间值得我赞扬。
美是瞬间的。因此我们更要珍惜这来之不易的美，抓住美的瞬间，让美好的一刻定格在我们的心中。
初一作文 篇5
今天，妈妈带我去鸟巢滑雪，进了鸟巢以后，我一看，这雪真白啊，白得都成了牛奶了，我又去了附地，进了里边，我买了一张一卡通，然后又去领东西了。
穿完了我就双手各握一枝滑杆，然后郑重地说：“妈妈，我上去滑了，行么？”妈妈说：“行，那我就去那边散散步。”然后我就使劲握杆往后一推便向前走了，刚滑一点远，就扑通一声摔了一跤，“哎哟，好痛啊！”我不禁地说了一句。我握住杆往后面使劲推，便往下滑了，在刚要刹车时，又摔了一跤，我又上去，在准备滑时，我不停地说；“不能加速，不能加速，不……。”滑下去时，我还是加速了，结果还一样——————又摔了跤。
在第三次试滑之前，妈妈给了我一杯梨汤，让我喝完了再上去滑，还要给我拍照，我心里想，天呐，不能再摔跤了，一定滑好——。我又上去了，我特意加了速，又加了一个转弯的动作，呀！这次居然成功了，我高兴的蹦了起来，我忘记了脚上还有滑板，哎哟，又摔了一跤。我又上去了，这回动作做仔细了，双用一推，便下去了，我又右边杆往后一推，我就往左滑了，再往左推就回去了，我双手推，就飞快地往前滑，最后使劲转一个90度，自然而然就骊上刹住车了。
妈妈就兴地说：“儿子，你终于这次滑好了，真不错。”我却说到：“过奖，过奖，本人认为一般般了，下次我会更好的。”我们都笑开了花，我一看，人也太多了，那得人有说有笑，还有人在那焦急得等待，这真热闹啊！
天渐渐地黑了，我又滑了一会，然后走向柜台，恋恋不舍地退了卡，交完钱依依不舍地回家了。
初一作文 篇6
“自助者，人助之！”
时光匆匆，小学毕业考考完了，毕业典礼结束了，我们就要离开生活学习整整五年的复旦附小。无论是老师、同学还是家长的心头都弥漫着不舍，所以五（三）班家委会决定筹办一场班级毕业晚会，为这五年的岁月划上一个完美的句号。晚会上每个同学都要表演节目。这可让我犯了难：唱歌、跳舞、弹琴……都太普通了。画画是我最拿手的，可是怎么表演呢？突然，一道灵光闪过脑海……
我兴冲冲向妈妈宣布：“妈，我决定给每位老师同学都画一张卡通肖像，在班级晚会上送给他们，绝对够特别，绝对有意义！我打算……”我说得兴高采烈，可妈妈却皱了皱眉头，没有表示赞同。我心里升起了一股不祥的预感。妈妈斟酌再三，“宝宝，你的想法很好。可是同学加老师有46位。白天要返校，只有四个晚上，你怎么画得完？不如只画几位老师吧。”“不，”我坚定地看向妈妈，“老师教了我五年，肯定要画；同学们陪了我五年，难道就不该画吗？”妈妈被我问住，不再反对。可我知道，她心里仍然觉得这是个不可能完成的任务。
时间紧迫，我立刻行动起来。选出三张4开铅画纸，打好格子，这就花了我大半个晚上，临睡前我只来得及打好三个人的铅笔稿。第二天，我早早起床返校。在活动间隙，我见缝插针，画了九个同学的草图。回到家立刻在餐桌前摊开画纸，开始打铅笔稿，再把完稿的图片都用勾线笔仔细描过。妈妈下班回来，看见我摆开这么大的阵仗，不由好奇地走过来。我有些忐忑，她会怎么说呢？“这个小帅哥是谁？眼睛好大好漂亮。”我立刻笑了，“其实他眼睛可小啦，但是非要我画成这样，眼睛不大就不要！”“那这个头上长鹿角的小美女是怎么回事啊？”“她是铁杆鹿粉！她啊……”妈妈就坐在我身边看我画，兴致勃勃地听我讲每个同学的趣事，直到深夜。
第三天，在目标完成了一大半时，我终于碰到了麻烦：各种梗儿都用完了，那些特征相似的同学，该如何表现？我怎样才能画得既个性鲜明又有趣呢？怎么办，怎么办？我脑子里一片空白，什么灵感都没有。难道要半途而废吗？不，绝不！
就在这时妈妈下班了，我迫不及待地向她求助，妈妈却轻笑地说：“世界上不会有两片完全相同的树叶，自然也没有完全相同的两个人。他们的'爱好、性格会完全一样吗？”我若有所思。接着她掏出一个U盘递给我。原来，她早就料到这种情况，利用午休上网搜了近百张卡通图片给我做参考。我喜出望外，抱住她狠狠亲了一口，“老妈，你真了不起！”她却郑重地说：“了不起的是你！我没想到你敢定下这么大的目标，也没想到你能做得这么好。自助者，人助之！’”我默默品着这句话，若有所悟。后来，在妈妈的帮助下，我终于在四个晚上完成了全部46张图片，赶在晚会前裁好压膜。
这件事让我明白，如果自己打了退堂鼓，没有人会替我坚持！在那之后，“自助者，人助之。”就一直激励着我。
初一作文 篇7
在我房间的写字台上，放着一只精致的书架。他一直静静的在那儿，陪伴着我学习、生活。它就像一艘航船，载着我，在知识的海洋里尽情遨游。在这条“船”上，“装载”着我在小学、中学时获奖所得到的各类书籍，也有父母在我生日时送给我的一些好书。平时我一有空，就踏在这条“船”的各个“船舱”里找我所需要的“货物”。这是个精美的双层书架，下层放置着各类参考书，它们是我学习时的好助手。每当我有空，就钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我求职的欲望。书架上还有许多杂志、科幻小说，偶尔也放着几本武侠书，闲暇之余，偶尔翻阅，以消磨时间，从中也得到了享受。书架上层可都是我敬爱的“无声老师”——工具书。
每当我学习遇到困难，我第一个就请教书架上的这些“老师”。他们总会给我满意的答案。其中一本《辞海》，它可真谓“万事通”，无所不知。它是一位“好医生”，任何“疑难杂症”，它都会很好的医治。在我的生命中有这条船，载我远航，去寻找知识的彼岸，在丰富知识的海港停靠。书架上的各类书籍是不可缺少的精神食粮，它充实了我的生活。这艘“船”带我扬航远航，到更新、更广的知识大陆中去发现、去开垦！
初一作文 篇8
我，是一个性格比较活泼开朗的男生，名叫卞仁彤，脾气在一般情况下都是不错的。但如果我在看书或写作业的情况下，有人忽然拍我一下，那我就会不客气的。这是我最讨厌的事，因为这会打乱我的思路，然而第二次去思考同样的问题，就再也想不起来了，就算有点想起来，但还是没有原来的答案完整。
爱好阅读写作的我时常会从书店里捧回我的书籍，一个人躲在房间里，只有自己的房间才是我最宁静的，这是我阅读的必选之地。只有那样，我才能用心去读，用心去感受，用心去体会书中的情节，用心去了解主人翁的心态。就像培根说的一句话一样：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，是书让我的写作水平提高了，喜欢写作，爱好写作。成功让我体会了写作带给我的快乐，我认为只有在写作中才能抒发自己的心情，才能发泄心中的不满，才能写出自己心中真实的感受。
在学习上，以前总是班上的佼佼者，是教师的得力助手，是同学的榜样，是父母的骄傲，我从小学一年级时就开始担任班上的小干部，使我有着丰富的工作经验。那一张张金灿灿的奖状，代表着我的实力，象征着我的努力，如果你们不信，可以让你瞧瞧！但我认为那都是过去的，现在更要努力。把过去的风采展现给我现在的同学与老师，证明我的实力。
这就是我，如果你们愿意我很希望成为你们的朋友。
初一作文 篇9
署名会用RQ，是因为初中时班级几个调皮捣蛋的同学给我取的，用名字的首字母作代号。一开始，我不明白别人在说什么，还是身边的同学提醒我才知道。初二的时候，很讨厌他们，因为他们总是针对我。
永远记得殷兵给我上课的情景。上课热身，殷老师会很亲切温和地问大家，昨天书都背了吧，复习怎么样啊？被这么温柔的笑容打动了，我们会很自信地说：恩，都复习好了。然后老师就像打桩一样，一个一个喊起提问，不会！桩打得越来越多，老师的脸由晴转阴，再转黑，直接五雷轰顶。殷老师会打人的，拿着戒尺打，毫不留情。这个时候，所有同学的内心是期盼下课铃声早点来到的。当然，班里几个语文成绩好的，会又自信地站起然后又自信地坐下，等到没有同学会的时候，老师会继续让他（她）回答，然后满意地让他（她）坐下。这种人，一般都是让人非常羡慕，因为她（他）聚集了老师的万般宠爱和温柔。我当然属于那种很难看见老师的笑脸的那种人，不过我很庆幸，我在殷老师的眼里视而不见，他很少喊我回答问题，他一般记住两种人。语文成绩特别好的，和班里最调皮的人。彪哥，成绩还不错，但是比较皮，可是语文好，所以很受殷老师喜欢。而我，是中间偏下等人，我庆幸的是他很少喊我回答问题，等到我前后左右的人都站起来了，他才想起来叫我，然后我也成了一个桩。
现在想来，不管老师多么严厉，他的这套方法还是蛮好的，起码我们知道在书上记笔记，然后记的笔记需要背诵，这是一个好的学习方法。只是，还是会想起殷老师阴沉的脸和可怕的声音，没有任何温度。他温柔的表情很少见，所以对我们来说很珍贵，我们还是喜欢看他微笑地和我们说话，给我们开班会。
现在回想起来，总是能够想起很多美好的天气，晴朗，万里无云，阳光照耀在我们身上。我们在最西边，阳台的拐角处。经常我们会站在阳台处看着外面，操场上一览无余，有同学会从过道上推着车子走上坡过来，我们也能看得清清楚楚。可能就是喜欢居高临下地观察着一切，仿佛偷窥了别人的小秘密一般。
刚升初一时，学校的桌椅不够用，便让我们每人 带桌子和椅子，于是暑假，爸爸妈妈就在家里找木匠帮我们打桌子，一人的，刷上黄色的漆。不准备的，就得花钱用学校的桌子，两人的，所以她得找人拼桌。爸爸对我的学习很重视，他很用心地让人帮我打桌子，还怕别人和我的桌子弄混淆，便用绛红漆在桌肚里写我的名字，每个面上都写上我的名字。后来我后面的几个男生发现了，笑话我说：“你爸爸是有多怕你桌子被人偷走啊？写上那么多你的名字。”
初中的事情很多，只能像碎片一样回忆。初一时我应该是12岁。恩，很小的年龄，跟我的人一样，很小，个子不高，但是脸上肉嘟嘟的，那个时候很胖！
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