我要投稿 投诉建议

六年级小学生作文

时间:2022-12-14 10:43:30 六年级 我要投稿

【精选】六年级小学生作文汇总十篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】六年级小学生作文汇总十篇

六年级小学生作文 篇1

  今天,我充分感受到了父母当家的那份辛苦。

  早上七点钟,我早早的就起了床,先去爸妈房间叫爸妈起床,然后叫上弟弟和我一起打扫客厅。我们在打扫的时候就一边打扫,一边商量我们上午的任务是什么,中午要干什么,晚上要干什么。一个上午,我们都在客厅打扫的干干净净的,把该整理的东西都放好,尤其是我的一些书籍,我全部都整理好了,然后用拖把来回拖了有五六遍,把地拖得非常干净。干着干着,我的肚子有点饿了,但是爸妈还没有回来,于是我和弟弟,下楼决定自己做饭吃,我们在冰箱里找到了水饺,于是我决定煮水饺给弟弟吃,我是煮水饺的高手,当我看到水开了的时候再加入冷水,重复三次,直到第三次水开了之后,水饺都浮起来之后才可以吃。等我们吃完午饭之后我们又上楼去把客厅继续整理干净,当看到客厅被我们整理的这么干净的时候,我们很开心。晚饭吃完之后,姐姐说要打扫三楼的放鞋子的地方,于是,我们乖乖的把鞋子全部收到楼下,等姐姐把楼梯还有鞋柜擦干净之后再把鞋子重新摆回上去,看到整齐的家,我感到非常的开心。

  今天,我充分感受到了当家的辛苦,晚上睡觉的时候,我也睡到的非常的香甜。

六年级小学生作文 篇2

  在这个充满了生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。

  大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢!

  大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次,我和妈妈去动物园看熊猫,当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊

  猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它肯得精光了。

  大熊猫是我们中国的国宝,不仅是它很珍贵,而现存数量也很稀少,在中国,熊猫的总数也不过1000多只罢了,有多少国家想要得到大熊猫,甚至出过高额,但都不曾得到过。

  熊猫是哺乳动物,通常是一胎生两个,而小熊猫更加可爱,一生下来,它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

  我喜欢熊猫,不仅是因为它是国宝,而更是因为它的可爱,它的调皮,所以我才喜欢它!

六年级小学生作文 篇3

  拼搏和放弃,原本是一对反义词。但是,今年的运动会,我却将这对反义词融为一体,得到了无与伦比的力量!

  会开幕后第二天上午,“请参加六年级女子400米的运动员马上到跳高处检录。”作为咱班400米的主力,我飞奔至跳高处。

  “六年级的运动员请准备。”裁判说。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左边,是四班大将李鑫垚;看看右边,是二班高手马冰冰。我不由得直冒冷汗。

  “各就各位!预备!砰!”我像支离弦的箭一样,飞奔出去,与李鑫垚、马冰冰两人甩开了大部队,冲向前去。

  “呼!呼!呼……”我喘着气,紧跟在马冰冰后边。可是领跑的李鑫垚,却与我俩拉开了距离。

  到了最后一百米了,可马冰冰和李鑫垚还是在我前边。“啊!”我一声咆哮,发疯似地超过了何久韦。可马冰冰毕竟也不是吃素的,他又立刻反超了我。就这样,咱们超来越去,僵持到了最后20米。

  此时的我,汗流浃背,气喘吁吁,体力完全消耗光了。可马冰冰的呼吸却十分均匀。“哗!”马冰冰好似一阵风,轻而易举的超越了我,可我却毫无还手之力。

  “放弃吧,你跑不过他的,第三也不错……”在我心中深处,有一个不怀好意的声音对我说道。“对呀,马冰冰可是竞洲出名的跑步健将呀,跑不过他理所到然,放弃吧,明年再努力吧。”我自冥自想道。“千万别放弃!你只要再用一点儿力,再加把儿劲,就能超过马冰冰的呀!加油,别辜负大家对你的期望!”突然,我心中又响起另一个声音。我恍然大悟,“韩晶晶,不能放弃!冲啊!”我体内瞬间爆发出一股前所未有的力量,在最后一米时超越了何久韦,夺得了第二,集团第三……

  72秒,是我的成绩,可我知道这并不只是一个成绩,一个名次,而是一个对我终身有益的启示:当你准备放弃时,不妨再努力一下,说不定这一下,就能让你到达胜利的彼岸!

六年级小学生作文 篇4

  对盲人来说,世界那处处都有的色彩,他们无法看到,而我们却能天天欣赏美景。今天我体验了一次盲人生活。

  我的“拐杖”——高嘉襄帮我系上毛巾以后,我的眼前一片漆黑,我开始有点害怕起来。“体验开始!”老师大喊。我站起来,离开了课桌,慢慢地向门口走去。“拐杖”不停地向我提醒:“左拐……右拐……向前走……哎!要撞了!……好!第一级台阶……”,我慢得像只蜗牛一样,一步一步挨到台阶前,用手扶着栏杆,慢慢往下挪着。

  当时,我感到自己好像站在悬崖边上,仿佛一往前倾身子就会掉入万丈深渊。我的手凉得像冰块儿,额头却沁出了细密的汗珠。而我的“拐杖”一点儿也不在意,我看不见她的表情,她只是一遍又一遍地提醒着我。我那颗悬着的心渐渐放了下来:毕竟是我选的人,我应该相信她。这样想着,我便根据她给我的提醒,小心翼翼地走着。

  终于下完楼梯了,我们来到教学楼旁的空地上,老师阻止了我们前进的脚步。我的“拐杖”帮我把毛巾解了下来,在解下的一瞬间,我感到有些刺眼,便闭上眼睛,再慢慢睁开。在我眼前的是一轮耀眼的红日,它像一位自信的模特,散发着属于它的光辉。再看看身边的同学也都面露喜色,对重新恢复的光明感到开心。

  这是我第一次了解到盲人的生活,心中暗暗感叹:盲人的生活真不容易啊!以后,我们要多多帮助盲人,给他们一些温暖。

六年级小学生作文 篇5

  岁月匆匆,花开花落,匆匆的小学六年生活圆满的画上句号。如今,我即将升入初一,告别小学生活,心里的不舍被晶莹的泪珠替代,不自觉的流了下来。

  感谢母校,将我从一个一无所知的小孩,培养成一个知书达理的中学生。记得第一次踏入学校、第一次带上红领巾……一切都是那么生疏、那么陌生!从不懂的拼音、阿拉伯数字,到如今我是优秀的毕业生。难忘校园的一草一木,一花一路,都深刻在我的脑海中。校园的石桌上,留下一批又一批学子的印迹;那塑胶跑道上留下了一批又一批学子的足迹……校园里回荡着孩子们晨读的声音像是小鸟在歌唱紫罗滕下,有同学们依依不舍的离别背影,这些我无法忘记!感谢六年的小学生活给我成长,如今画上句号,往事历历在目。

  感谢老师,让我茁壮成长。初来乍到,小小的我融入了这个小学这个小学的大家庭,成了这个大家庭的一员。天生比同年级小的我,胆怯、害怕是我的好朋友。记得刚上一年级的时候,为了写好一个“6”的阿拉伯数字,林老师教我很久很久。她每一句鼓励的言语成为我学习的动力。感谢她,让我从这样的阴影中走出来,让我变成一个阳光、开朗的孩子。校园是我的家,老师是我们细致入微、勤劳的园丁了!我就是在园丁的呵护下茁壮成长的小树苗,焕发出强烈的求知欲望。感谢教我六年的老师给我知识,如今画上句号,让我流连。

  感谢同学老师陪我一起度过难忘的每一刻。每时每刻总忘不了同学们天真无邪的笑,忘不了和同学们嬉笑的时光。忘不了那每天那20分钟的大操场时间,忘不了因我不小心犯下的错,同学们为我承担。想到这,我鼻头一酸,眼泪不禁流下来!翻开相册,看到陪我走过六年的风风雨雨的同学!不管刮风下雨,还是感冒发烧,我们同学仍然在一起相互鼓励着,坚持着……那疯狂的体育课、有趣的数学课、别开生面的语文课、一节又一节别开生面的班会课。还有许多许多,我都十分钟爱!真想何时再回去上堂课呀。

  当《那些年》在耳畔边又想起“又回到最初的起点,呆呆的站在镜子前,笨拙系上红色领带……。”不禁泪湿眼眶。是呀,六年的小学欢乐生活已经画上句号。我相信在我们校园的每个角落都会留下我们每一个足迹,也会唤起我们片片的回忆!

  再见了,小学生活!愿我们在清晨中拥抱黎明,在黎明中拥抱光辉!小学生活将是我生命中不可磨灭的印记。尽管他圆满的画上句号,但是她将会是我人生新的起点。我会永远存留在心中,作为一生最美好的回忆。

六年级小学生作文 篇6

  六年的时光如弹指一挥间,逝去了便不会再回来。回首往日,校园的一草一木,学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我,多想背上书包,重新回到校园,回到窗明几净的教室,再做一回小学生啊。

  如果,我能再做一回小学生,我一定宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂,甚至大打出手,吵得不可开交,使原本的深厚的友谊破裂了,就再也无法缝合。

  如果,我能再做一回小学生,我会更加努力学习,取得优异的成绩,积极参加各种活动,争当班干部,对自己的职责尽力,为老师管理好班级。

  如果,我能再做一回小学生,我一定从小树立远大的理想,从小追寻目标,长大了要做祖国的栋梁,回报祖国,回报谆谆教导我的老师,回报含辛茹苦养育我的父母。

  如果,我能再做一回小学生,我一定听爸爸妈妈的话,不再让他们为我辛苦操劳,我在家中,空闲时经常帮他们做一些家务,这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校,一定认真听讲,好好学习,取得优异的成绩来回报他们,这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹渐渐爬满额头。

  如果,我能再做一回小学生,我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时,我会带领同学们早读。在卫生方面,我会以身作则,见到纸屑或垃圾我会主动捡起来,放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候,我会管理好班级,让同学们不说话,让教室里没有一点儿声音。

  如果,我能再做一回小学生,我要做一个乐于助人的人,在别人有困难时主动伸出援助之手,帮助他度过难关。在献爱心活动中,积极向灾区小朋友捐救济款,使灾区的小朋友也能背起书包,走进校园,在宽敞明亮的教室中学习,体会知识带来的乐趣。

  如果,我能再做一回小学生,我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来,不让它从我的脑海中溜走。

  如果,我能再做一回小学生,我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场,嬉戏的身影充满校园的每一个角落,朗朗的读书声回荡在教室……

  如果,我能再做一回小学生……

六年级小学生作文 篇7

  放假了,学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕,却时时在我眼前萦绕,挥之不去,并使我思绪万千,感慨颇多。

  这是一个星期一的早上,是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日,一对夫妇的争吵引起了我的注意。

  “你要把我气死,你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机?还教孩子说是借别人的,走,让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。

  大声吵闹者是一位学生的妈妈,手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。

  见此情景,我赶紧拦着了这位孩子的母亲,把她领进校门口值班室,并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动,坐下之后仍是愤愤不平,怒气难消。经过我们的劝说,孩子的妈妈总算平静了下来,说出了事情的原委。

  原来,她儿子的学习一直很好,在班内能排十几名,自从有了手机之后,学习成绩一落千丈。由于临近毕业,害怕儿子再分心不利于学习,气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想,没过多久,她发现儿子手里又有了一个高档新手机,询问时,儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的,于是就出现了开头这一幕。

  据孩子母亲讲,她也不想这样大吵大闹,实在是没有别的办法了。当然,经过我们的劝解,孩子的父母最终达成了一致意见,决定收回孩子的手机。

  由此我不禁陷入了沉思。是啊!现在不仅仅是中学生,就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢?

  随着社会的进步、生活水平的提高,十年前还是贵族物品的手机,如今飞入寻常百姓家,“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了,学生使用手机也本无可非议,但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么?他们的短信多是用来约会的,彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展,这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。

  课堂是教育教学的主阵地,学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制,在课堂上,学生中一会儿这个来短信了,一会儿那个来电话了,虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏,好不热闹!一节课上,教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力,课堂效果就可想而知了。

  中小学生由于生活阅历少,知识面相对较窄,认识问题、处理问题的能力还不全面,因此,带不带手机进学校,需要我们做家长和老师的'积极引导。不能一棍子打死,更不能放任自流。对于中小学生来说,他们的主要任务是学习,没有必要拿着手机到处联络,再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱,拿着手机,过多地与外界联系,势必会分散他们的注意力,影响他们的学习,同时,手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响,还有可能给家庭造成很大的经济损失,因此,作为中小学生来说,我认为,还是少带手机为好。

  中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用,如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度,不切实做好对校园手机的管理工作,就可能影响我们教育目标的实现。因此,加强对中小学生手机的使用和管理势在必行!

六年级小学生作文 篇8

  放学回家,我就到书房去写作业了,妈妈进厨房去做饭。

  过了一会,我刚刚写完水果蔬菜注音卷,妈妈就叫我吃饭了。走到餐桌旁边一看,哇塞!妈妈做了我最爱吃的钱饺。我迫不及待的用手拈了一个就往嘴里送,哎呀呀!烫死我了。咬了一口,还是韭菜大肉馅的。我的偷吃被妈妈发现了,只听见一个大嗓门:“臭小子,快去洗手,洗完了手才能吃”。我吐了吐舌头赶紧乖乖的去洗手。

  一盘钱饺,妈妈吃了十二个,我吃了十六个,别看我年龄小我可是很能吃哦!因为我长身体嘛!

六年级小学生作文 篇9

  “噼里啪啦……”鞭炮声响了,大家脸上都洋溢着喜悦之情。你们想知道是什么原因吗?那就听我一一道来。

  在我上三年级那年的的一天,我家买了汽车。在4s店里,各式各样的汽车让我眼花缭乱,想到我家马上就要买车了我兴奋不已,心情久久不能平静。回忆起以前的时光:才上幼儿园时,妈妈天天骑着自行车送我;我渐渐地长大了,妈妈爸爸买了摩托车和电瓶车;直到我上三年级时,家里才买了一辆汽车。想到这些,我不禁自言自语:“变化真大啊!”

  在汽车4s店里,我们全家看中了一辆非常漂亮的别克轿车,爸爸付完钱后我们便回家等待着,第二天,我期盼已久的汽车终于到家了,我怀着兴奋又好奇的心情迫不及待地坐了进去,摸摸这,看看那。

  到了晚上,我们全家都聚集在楼下,望着天空上为了买车燃放的五彩缤纷的烟花,我们谈笑风生。爷爷叹了口气:“唉,现在的条件真好啊,以前连个车的影子都没有,路只有现在路的一半窄,坑坑洼洼,有个自行车就不错了,哪像现在,满街的汽车,大马路,生活条件也好了!奶奶接着说:“以前啊,我们上街都是走路,哪有什么车啊,路自行车都骑不起来。”我沉默了半天,想不出以前什么样子。

  妈妈牵着我的手和我说起了她小时候70年代的情景,她说:“小时候,街只有一点大,从东到西从南到北全走下来十几分钟就没了,街上房子都是平房,四合院,没有高楼大厦,没有超市和肯德基,没有零食吃。”我感叹道:“是啊,现在的生活条件渐渐变好了,每个城市里的平房都变成了楼房,汽车慢慢变多了,路不再是坑坑洼洼了,有好多超市,零食也是琳琅满目。”就这样,在谈话中我们度过了一个难忘的夜晚。

  现在的我们是幸福的,我们有幸福的路,有方便的车,但我相信将来的我们一定会更幸福,未来不是梦!

六年级小学生作文 篇10

  今天,我当小义工的任务是去图书馆帮忙。

  我们几个先是在楼下的大厅集合,大家一起再去三楼的少儿阅览室。

  一到里面,就看到图书馆里阿姨很忙碌地在整理书,我们等了一会,阿姨笑咪咪地过来发给我们帽子和衣服,然后再一个个教我们如何整理怎么摆放,还给我们划出一个管理区,我管理的是拼音氏。

  首先,我去还书的桌上把我负责的书拿过来,我呆呆地站在那里居然把阿姨刚才说的都忘记了,我只好让妈妈教一下我,妈妈告诉我要按书的编码放,编码是18的就把它放到18的柜子里,书是一套的就把它放一套的柜子里,我按要求放好后,就去问阿姨还有没有要放的书,阿姨又交给我几本书,这次我就很容易地做好了。

  在没有任务的这段时间我还借了自己喜欢看的书。

  时间过得很快,我的任务结束了,看看简单的摆书,其实并不是容易的,这次体验让我学到了不少,我很开心!

【六年级小学生作文】相关文章:

小学生六年级作文11-03

小学生六年级作文08-17

六年级小学生的作文12-02

小学生六年级地震作文08-18

六年级小学生想象作文11-07

小学生六年级想象作文05-18

小学生六年级消防作文11-11

小学生六年级春节作文11-06

小学生六年级地震作文08-18

春_小学生六年级作文04-17