【实用】四年级优秀作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级优秀作文 篇1
今天妈妈给我看了一个视屏，看完之后，我的心猛地痛了一下。
视屏记叙了可爱的小浣熊被活生生的摔晕，被活生生的剁了脚，被活生生的剥了皮的情景!
看完之后，我哭了。哭中有同情还有恨。我同情那些可爱的小浣熊，他们的死实在是太痛苦了，并且我又恨，恨那些残暴的杀熊凶手，全都是奸商，为了自己的利益，去迫害那些可爱的`小动物。
视屏中有一个场面让我一辈子都忘不了，就是当那些可爱的小浣熊被无情的刀，剥了皮以后，其中有一只小浣熊还努力的回过头去，看看自己那血淋淋的身躯，之后，便躺了下来，我清楚地看到那只可怜，他的眼睛里有了泪水，在那一瞬间，我想小浣熊一定在想：“贪婪的人类，自私的人类，残暴的人类，你们不会有好下场的，我恨你们!”
我之所以写这篇文章就是为了让大家不要去买那草皮，我们不买，他们就不会做，再说了，那草皮上有动物们绝望的眼泪、痛苦的哭泣，有这动物们血淋淋的血，你敢买吗?
如果，你的良心被狗给吃了，那你就去买吧!让你的下半辈子都沉浸在动物们的恨中!
我向大家呼吁：拒绝购买皮草，还动物们一个温暖、安全的家!让他们快乐幸福的生活在这片广袤的大地上，自由快乐的成长!
四年级优秀作文 篇2
去年暑假，我和爸爸妈妈去农校玩。看见了那里的小朋友都在滑滑板。然后，爸爸也给我买了一辆滑板，踏板是红色的椭圆，一共有两个轮子，我非常喜欢。
每到傍晚，我就扛着滑板到农校的广场上练习。这里有很多滑滑板的小朋友，我先观察了一下他们的`动作。先是左脚踏上滑板的左边，右脚在地面上掂几下，并迅速的踏上滑板，身子轻轻的扭动。然后，我也试了试，左脚先踏在左踏板的中间，右脚在地面上掂几下，并飞快的上去，但我不能保持平衡，一上去就摔了一个大跟头，膝盖都磨破了皮，疼得我直哭。我就一次一次的练习，可我一次一次的摔倒，心想：我一定要练好!
过了几天，我终于学会了滑滑板，滑滑板告诉我了一个道理：一旦产生一个坚定的想法，只要不停的重复它，一定会成为现实!
四年级优秀作文 篇3
转眼到了二十年后，我开了一家名叫神奇小学的学校。每间教室都是神奇的哦，神奇在什么地方呢？让我们一起来看一看吧！
每天早上小学生来上学，可这是一件平常的事呀？可是他们手中都没有书包呀？因为他们的.书都放在他们智能书桌里呀。这种书桌很特别，共有2层。第一层是放书本的，桌子上还有一个设置功能，下课时把下节课要用的书本设置好。下节上课时，书就会自动放在课桌上了。第二层是放学习用品的，各种所需的笔、尺子等。他们的椅子是可以根据学生的身高自动调整的，他们黑板和粉笔是立体投影，他们的粉笔是声控笔，可以自动写也可以删除的哦。他们的作业是用智能本子写的，写完直接可以发给老师批改。
老师也很神奇，他们带着学生每天尽情的玩，在玩中学，学中玩。没有考试、没有批准，只有鼓励、肯定和信任。即使学生犯错了，惩罚他给大家带来更多好玩的、有感受的故事。每天都能看到老师、孩子脸上是快乐、幸福的笑容。
这就是二十年后小学，让我们一起加油吧！
四年级优秀作文 篇4
因为你的存在，我更加努力。
他有着魁梧的身材，皮肤黝黑，像极了《水浒传》里的黑旋风，并且有着与黑旋风般的老实、忠厚，用俗话说就是烂好人，只要是老师说的，他就会不折不扣的去完成，只要是他答应的，他就会去做。他就是老师的好助手，同学的好伙伴，我的挚友。
每个老实人的内心总是强大的，烂好人都是不好惹的，这些都在他的身上得到完美的应证，他总是在努力、忙碌。自己的事，老师吩咐的事，答应的事，我经常笑他，管理员，也就只有管理员才会整天都这么忙碌，直到那一天，语文老师为了更好地促进学生学习，便让两人互为对手，一较高下。我和他分到了一组，每当看见他拿了本语文书，口里念念有词，心里总是有点不平衡，看他那认真的样子，感觉我再无所事事的发呆必有大祸，而且我也不好意思干坐着，拿出本语文书背诵，自然结果可想而知，输的一塌糊涂。他就是这样，总是能把自身的正能量传播给其他人。
他最讨厌的就是别人骂他的家人，每当别人骂了他的亲人，他总会大打出手，根本不给别人讲道理的'机会，在他的眼中谁也不能辱骂他的亲人，那是他心中的一块净土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一个孝子。
他也很容易感动。我又被罚值日了，他作为一名优秀的卫生委员，自然是要等我值完日再走，我仔细地拖着地，不放过任何死角，因为我知道他是不容我漏脱一块地的。可惜天有不测风云，几名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一个人揽下所有的值日，其实他可以等明天那些人回来再叫他们值日，他却笑了笑，说我就跟老师说他们偷跑没值日再罚一周，这样我们就有新的值日生啦。我不禁吓了一大跳，原来他十足的烂好人啊，刚刚说完，便扔给我一块抹布，叫我擦窗，我呆住了，这不是我的工作呀，一看人已经在一丝不苟的在拖地了，我也不好再送回去，跟他讨价还价的，只有跟着一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意识的把手伸一出去，我只听见兄弟二字。
因为你的存在，我更加努力。
四年级优秀作文 篇5
大年初三的早上，我和妈妈来到了一片空旷的地，展开了一场激烈的羽毛球比赛。
我先发球，我想：“打羽毛球讲究反应力，如果我先发球，妈妈来一球抽球，那我就要吃亏了。”想着想着，我便发了一个高球。果然在我意料之中，只见妈妈见我球发了过来，也没有考虑，高举球拍，往上一跳，只可惜妈妈扑了一个空，眼睁睁地看着球落到了地上。“耶，一比零！”我高兴地叫了起来。“恨。”妈妈却说，“你又走狗屎运了，若不是我太大意，这球还不知谁胜谁负呢！”第二球还是我发，我想：“这一球如果还发高球，妈妈肯定早有防备，不如发一个低球。”发完低球后，妈妈大叫：“这是什么球？发得那么低！”又忙接起了这个球。“哈哈，妈妈中计了！”我心里暗暗地想。可是妈妈也不是这么好对付的，几球下来，我体力消耗太大，我只好拖着艰难的步伐，迎接着妈妈球的到来。再说妈妈见我体力不支，忙给我来了一个抽球，结束了这一“战斗”。我几乎都要瘫倒在地上了，这时，我才总结出妈妈这一战术叫“消耗战”。“老虎不发威，当我是病猫啊！”我终于要发威了，看我的调虎离山之计，嘿嘿……且说第三球是妈妈发，妈妈只发了一个普普通通的球，而我却并没有发抽球，而是把发过来的球往左边打，妈妈也只得跟着球跑，这样我乎左乎右地打，妈妈也来回跑，这样持续许久，妈妈终于跑不动了。哈，这球我又嬴了！在第四球的.时候，我和妈妈一直在打“和平球”。我想：“跟妈妈长期保持“和平球”，也乃好事，如果妈妈再打“和平球”，我一个抽球就可以嬴！”可是我的想法可能晚了一点，在我还没反应过来的时候，妈妈已经把抽球打过来了。就这样，我和妈妈你追我赶，乘胜追击，毫不相让，但最终，我还是输给了妈妈。
这次打球，使我明白了打任何球都要讲究计策，打球也好比打仗，不讲究方法对策，怎能嬴得了对方？另外还要沉着，不沉着怎能想出方法对策？所以，做任何事都要沉着冷静，不要慌张，这样才能想出好的解决方法。
四年级优秀作文 篇6
放学了，我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车，天黑的真快，到家的时候家家户户都亮起了灯，看着实那么的温馨，我必须马上写作业了，要不又要挨老妈骂了，作业写道一办的时候，突然停电了，急的我大叫起来，奶奶我的作业没法写了怎么办啊？奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛，奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上，放在我的书桌上，我高兴的一边跳，一边拍手，“太好了，我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛，它是多么的微不足道啊，没电的`时候却能带给我们光明，看着这摇曳的烛光，我仔细的看着它流下了“眼泪”，我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗？老师也是一只不起眼的蜡烛，在关键时刻，默默的奉献着，把精力都投入到教学中，为国家培育出一批批的栋梁之才，老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗？
我正在遐想中，突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭，奶奶从屋里出来了说，“吹灭了吧，留着下次再用，这要是以前，一停就是一晚上的，现在很少停电了，可是还是不能少了它，”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。
这时，门铃响了。妈妈回来了，我冲奶奶做了个鬼脸，敢紧专心的写作业了
四年级优秀作文 篇7
我向来为自己的名字自豪—夏天，一个多么独特而又不乏情趣的名字，既能给人一种夏日热烈奔放的感觉，又能让别人很容易记住。因此，每当别人惊奇地询问我名字的由来时，我都会骄傲地说:“鄙人生于炎热的六月，又姓夏，故有了‘夏天’这一特别的名字!”
本以为这么特别的名字“唯我独有”，谁知，在英语进修班上，我竟碰上了一位与我同名同姓还同龄的“夏天”，这下可麻烦了!
第一节课，老师点名，报到“夏天”，我脱口而出:“到!”同时，我听到身后也有人叫了“到”。我觉得纳闷，就往后张望。另一个夏天呢?也直往前看，我们的'目光相遇时都会心一笑，原来如此。同学们乐了，全哈哈大笑起来。
上课发言，老师叫“夏天”来回答，我们俩就好比商量好了似的常常一块儿站起来。老师也发现了这个情况，上课就与我们开玩笑，常常叫我们俩的名字。不站起来吧，显得对老师不尊敬;站起来吧，又怕重蹈覆辙，弄得站也不是，坐也不是，好不尴尬。
最有趣的还是测验之后，老师把我们俩的分数搞错了:我的口语成绩到了他那儿，他的笔试成绩到了我这儿，结果考卷一发下来，才明白搞错了，赶快把那“张冠李戴”的考卷要回来。
唉，都是“夏天”惹的祸!
虽然由于名字相同闹出了一系列尴尬的事，但我还是很喜欢这个名字，因为它给我带来了许多乐趣，更让我拥有了像夏天一样的性格—热情、乐观……
四年级优秀作文 篇8
最近，人类的科技发展一直在不断进步。从以前的烧煤火车到现在的电能高铁，从以前的老式电话到现在的智能手机，真是变化太大了。今天，让我们来到未来，看看又有什么神奇的事发生。
未来的我作为一名汽车工程师，发明的汽车各式各样。先介绍列车，列车的站台、车厢和轨道都依山而建，乘坐这种会“爬山”的地铁出行，比坐缆车更有趣、安全。当然，并不止这些，透明观光列车的.车身均换成了透明的玻璃，可以让顾客饱览外面的大好风光。然后，来解决大家困难，拥挤的地铁和公交早就让人们苦不堪言，但双层的轨道交通模式能让运量翻倍。再在轨道两旁加装风力发电机，让呼啸而过时产生的风力也可以得到利用。
介绍完了列车，接下来介绍我们常用的汽车：丢掉叮当作响的车钥匙吧，指纹识别车锁的生物识别系统让你用手指轻轻一按就启动车辆，还能根据驾驶者的身份自动调整座椅、车窗、温度和音乐等设置。再来，大人们一定想重温童年吧。能驾驶的玩具车就可以满足你的愿望了，这种车和儿时的玩具车一模一样，坐上去就可以重温儿时的快乐。
怎么样，我发明的汽车应该不错吧。在未来，我还会发明更多汽车。让科技创新，美好未来一直发展下去吧！
四年级优秀作文 篇9
在作文课上，我们组成了一个“成语派对”，玩了一个猜成语比赛。
比赛分为三部分，第一部分是“比手画脚”猜成语，第二、三部分，分别为“另眼相看”猜成语和“洗耳恭听”猜成语。答对一题加五分，答错不扣分。
比赛在同学们的欢声笑语中开始了！我们组一开始就加了三分，好的开始是成功的一半！再接再厉吧！首先是“比手画脚”猜成语，同学们一个个都兴致勃勃的要为本组争分。过一会儿“比手画脚”猜成语结束了，让我们看看比分吧！最多的是三组，我们组其次，下一个部分我们要加油啊！
“另眼相看”猜成语开始了，同学门握紧拳头，做好了答题的准备。我组的成员李萌第一个上场了，她展开了自己精心准备的`画卷，她的画颜色鲜艳、大方，同学们都看得非常清楚。虽说清楚，但又猜不出来，整个班都在沉思，这时，有几个同学举手了。李萌叫了一个女生，“白日做梦！”那个女生说。“对了！” 李萌说。她又拿出了第二张画，上面画着一只张着嘴的小鸟，小鸟站在荷叶上，荷叶周围还有一些荷花。一个男生说：“鸟语花香！”“他看答案了”，李萌说：“不可以作弊！”
最后一部分也结束了，获胜组是我们组！这次比赛意义非凡，我们在游戏过程中学了很多成语。这次作文课真有趣！
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