【精华】小学五年级学生作文汇编9篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级学生作文 篇1
新学期刚开始，老师就把贺世伟分给了我作同桌。由于他在我们班学习不好，又不讲卫生，我很烦他。
上课，老师让大家用钢笔练字，我一笔一画的正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把本划了一道。我火了，对他大骂：“长眼睛喘气的！”“谁让你超线的.！”我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。
从此贺世伟在我的印象里越来越坏了，由于一件事，使我改变了对他的看法。一次，语文测试，我做错了一道题。打开铅笔盒一看：铅笔、尺子、钢笔都在，就是没有橡皮。这时，贺世伟悄悄把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的97。5。这个分数多亏了贺世伟，我十分感谢他，决定不能用小看人的方式对待他了。
贺世伟在我们班一直都是修东西能手。他把自动铅笔呀，钢笔呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，说：“想学，我也教你。”我十分高兴，于是跟他学了点修理小窍门。
老师总讲，同学之间要友好，团结的合作，不要斤斤计较。我想，我做到了。我和同桌贺世伟合作的非常愉快。
小学五年级学生作文 篇2
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是智慧的钥匙，它开启了我的知识大门。
我爱书，当我很小的时候，我就和书交上了朋友，自从认识了书，命中注定我和书形影不离。
在我的记忆中，我读的第一本书是：《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆的老师，他在我5、6岁的时候，给了我一本书，名叫《蛇的故事》。于是，我就开始读了起来：《“虫它”的故事》。有一天，虫它……”我心想：咦？虫它？虫它是什么东西？于是，我就去问姥爷。姥爷听了，很奇怪，问：“哪儿有‘虫它’？”我拿着书，指了指“蛇”，说：“就是这个！”姥爷一看，不禁哈哈大笑起来，一边笑一边说：“这是蛇的故事。”我吐了吐舌头，不禁脸红了。
这个笑话陪着我看书，到了7、8岁时，我的书已有好几个箱子了。我看的津津有味。漫画、连环画、童话、脑筋急转弯……一般的小人书我都看，不过，最吸引我的是故事书。一看上故事书，我就忘了吃饭，忘了时间，经常因此闹笑话呢！
到了10来岁，一般的故事书我都看过了，那时，我不得不承认我是喜新厌旧，看完了一遍就不想看第二遍了。终于，我发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全是姥爷的'书。我像发现新大陆一样，马上研究起来，好不容易找到姥爷藏书的钥匙，可是太高，够不到。怎么办呢？我觉得，为了安全起见，还是和姥爷禀报一下才好。研究几种作战方案：1、请示2、借书3、换书。如果第一种行不通换下一种……姥爷竟答应了，要求是看完以后，还给他，从那以后，一有清闲的时候，我就马上找姥爷借书。姥爷的书可真多啊！不过，合我心意的还真没有多少，我看的如痴如醉，只要一看起来，会马上忘掉世上所有的事情，好像这个世界都是透明的，只有书才是真实的。
现在我四年级了，我现在又迷上了《水浒传》、《三国演义》……我看书看的入了迷，被书陶醉了，沉浸在书香中。每次看完书，我都浮想联翩。现在，我对每一本书都百读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每一本书。看！一边洗脚一边读书的是谁？是我！一边吃饭一边看书的是谁？也是我！
书也让我受益匪浅，它让我的阅读能力、写作水平大大提高，因为书，所以，我受到了不少夸奖。
伴着书香，过着我绚丽的童年！书将快乐带到了我的童年里，从幼时读的第一本书开始。有书作伴，真好！相信，随着时间的飞逝，我和书的友谊会越来越深，越来越浓！
小学五年级学生作文 篇3
老师的微笑，
像一把大伞，
帮我们阻挡种种不快乐的雨滴，
使我们快乐成长。
【批注：比喻贴切，很具体地写出了老师的微笑的“威力”。】
老师的微笑，
像一个袋子，
把我们的烦恼通通装进去，
让我开心成长。
【短评：老师不只是我们学习上的指路人，生活上还是我们的.朋友。老师的一个微笑，一声鼓励，都能破解我们心中的坚冰。】
老师的微笑，
像一条柏油马路，
通往我们未来的路上（让我们更便捷地走向成功）。
老师的微笑，
像一碗甘泉，
滋润我们这些小苗，
让我们茁壮成长。
小学五年级学生作文 篇4
这个周是开学的的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的'前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。
早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是本人穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。
六年级！毕业班！！会整天淹在题海里。新学期要有新的目标~~应当把精力从玩上转移到学习上来～。
看着冉冉升起的国旗，本人心里不知怎样冒出这句英语单词：good good study！ day day up ！
小学五年级学生作文 篇5
一提到那件事我便十分气愤，连脖子上的青筋都突起来了！
是什么事让我这么难忘呢？这和我那个不讲道理的邻居有关。自从 他们来了以后，整个楼都闹得鸡犬不宁。
那是一个盛夏，天气热得就像是一团团大火，随时都可以把人烤焦。我准备在家好好休息，可刚要休息。便传来了“轰隆隆”那刺耳的噪音。真是太不幸了，楼上的人又开始装修了，那声音几乎可以使整个楼道一震!我只好独自出门避开这样的声音!可是我刚出门，眼前的那一幕令我惊讶不已！
只见楼道上有大片大片的'污水，那味道正是令人作呕！想都不用想，真肯定又是楼上的那位邻居干的好事。于是，我叫上妈妈要去问问他们！
我们走到楼上，轻轻地敲着邻居家的门。这时，出来了一个男子。我有礼貌地对他说：“叔叔，请问是不是你们家在装修？”“是”他很凶地说。我又说：“声音可以小一点
吗”？可我还没说完，他却像狼一样凶狠地说：“你家装修声音小啊！”我又有礼貌地说：“叔叔，就是污水可不可以不要倒在楼道上啊，味道太大了！”可他却不管三七二十一蛮狠地说：“不到在这儿，还倒在你家啊？” 当时我十分气愤，恨不得打他几掌！妈妈安慰我说:“不要和这种人一般见识。”
这件事让我一辈子都忘不了，还有那个不讲理的邻居也令我很难忘！
小学五年级学生作文 篇6
生活就像一瓶调味剂，有美好的、有幸福的、有酸的、也有苦的。一个人的生活中有无数天，看似好像很平常，但每天都有它的闪亮点，会不同的带给你调味剂中的每一种味道，让你慢慢地品尝那其中的奥妙……
星期六的那天，看起来是很普通的，但是对于我来说，却有着特殊的意义……
那天下午，我和朋友一起去了体育场，在那里，我们一起打篮球，做各种游戏，累了，我们就坐在一起，说说最近做过的一些事，和遇到过的一引起趣事，一些最近的烦恼，们互相交谈着，时间一分一秒的过去了，我们都没有一刻不在交谈中。
过了很长时间，大约有一小时，我和他又去打篮球了，我们尽情的玩着，而总有我们意料不到的`事情发生，在打篮球的过程中，我们争着抢着，就像一只只饥饿了老虎一样，为了一块美味的食物在一起争争抢抢，就在这时，不好的事发生了，他一不小心，把我撞倒在地，手上有一大块的皮没了，红通通的，就像血液全部都集中地方，像要马上爆发一样。过后，他一看就慌了，连忙馶我说对不起，对不起，我看着他的态度很诚心，就原谅他了，我并且放下心来，过后我们没有打篮球了。
时间一点点的过，天空慢慢的暗了下来，我们又走上了回家的路，过后以依依不舍的分开。
夜晚，我躺在床上，回忆这一天的美好的事，我明白了，朋友之间只有宽容，只有原谅与信耐。
小学五年级学生作文 篇7
新鲜的大枣，又脆又甜的大枣！哈哈！我这个小馋猫可经不起这样的诱惑，，听着这吆喝声早已口水直流三千尺了。
哇！买枣的人还真多，小小的枣摊被围满了，我从旁边挤了进去。哇！枣子真漂亮呀！有白的、黄的、红的、还有青的，每一颗都好像一颗晶莹剔透的大珍珠在轻轻地向我招手呢！每一颗都那样的诱人，看着别人都挑得不亦乐乎，我却没了主意，究竟什么样的枣子好吃呢？
咦，旁边的.阿姨好像很在行的，我问问她吧，阿姨，什么样的枣子好吃呢？要怎样挑？
那阿姨抬起头冲我一笑，紧接着又一边挑着枣子一边告诉我：首先要看枣子的颜色，白色的枣子是最脆最甜的，也最好吃；黄色的枣子也不错，可以排老二了，也很甜，很好吃；嗯……像这样的红色的就不好说了……阿姨拿起一个红色的枣子边掂边对我说：这红色的要掂一惦重量，如果拿在手中很轻，水分就少，不好吃，如果沉沉的，水分就多，肯定又甜又好吃；那种青色的枣子有点没熟透，不甜，最好不要挑。
哇！选枣子还有那么多的讲究呢！听完了阿姨的介绍，我的手便在枣堆里忙了起来，还要仔细看看有没有虫眼，虫眼很小，一定要看仔细哦！阿姨又提醒了我。呵呵！在我的精挑细选下，不一会儿，一袋白色的、黄色的、红色的枣子就被我收入囊中了。
原来生活中也有那么多的知识可寻呀！看来我以后一定要多留心观察生活，掌握更多生活中的小奥秘。
小学五年级学生作文 篇8
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的'时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着。
小学五年级学生作文 篇9
“书籍是人类进步的阶梯”每当我想到这句话，我就会想到书，因为它是我的朋友，是我最忠诚的伙伴。
我总会想起老师鼓励我的话：“记住！你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。我就会去爸爸的.书架上拿书，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，因为它是我最好的朋友。
记得小时候的晚上，爸爸给我讲大灰狼和小白兔的故事，可是讲着讲着，爸爸都睡着了，可我还没睡，我大声说；“爸爸，你赶紧讲吧。”爸爸说:“你快睡，要不我晚上让大灰狼来吃你了。”因为我小时候胆子小，只好服从命令，就睡觉了。可是我就是睡不着，就去书架上拿了一本童话书，在我的房里偷偷的看着,我把门关上，时不时的看着门，就怕爸爸来说我。可是一会儿，我就沉浸在书的海洋，可是爸爸轻手轻脚的走在我的前面，我还不知道，爸爸说：“赶快去睡觉。”我没听见，爸爸多夺过书，哗一下扔在了一遍，我就只好去睡觉。
还有一次，我晚上写完作业在看书，妈妈说：“赶快来吃饭。”我说：“知道了”可过了一会，我还没去。妈妈说：“快来，要不我把书撕了。”我赶快去吃饭了。妈妈让我去睡觉，我藏了一本书在被窝里看，妈妈过来了说:“我说你一会儿笑，一会儿哭，原来在看书，赶快睡。”我只好服从命令。
如果没有了书，我就像鸟儿折断了翅膀，鱼儿离开了水一样，我的生活就没有了乐趣，书就是我的朋友，我爱书。
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