六年级作文

时间：2024-10-31 05:13:44 六年级我要投稿

精选六年级作文合集8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选六年级作文合集8篇

六年级作文篇1

　　今天，我和爸爸妈妈去乡下奶奶家玩。

　　进了院门，我一眼就看到院子角落摆着一辆三轮车。我按捺不住心底的好奇，赶紧跑过去。

　　好不容易坐上了车，车自己向前滑行了起来！我手忙脚乱，一下子慌了神。“刹车！刹车在哪儿？”我摸着光秃秃的车把，大喊道。妈妈闻声起来，把横杠上的一根杆拨到相应位置，告诉我这就是刹车。由于惯性太大，车还是撞上了墙。

　　我倒好车，准备骑行。可是，骑惯了自行车的我，怎么也控制不了车把，感觉转弯时车好像要翻了。一下子转弯过大，车速较快，我赶紧调控“刹车”杆。不知怎么回事，刹车怎么也不起作用。“嘭”，撞断了一根铁丝，车后面的.铁箱子“当当”响着，好像在嘲笑我这个“菜鸟”。

　　我又气又恼，掉转车头，重新踩上脚踏板。“啊——”刚踩一圈，车就猛地向左转了个90度弯。我在情急之下，跳下车，同时搬好“刹车”。车链条发出“嗡嗡”的声响，好像在抗议：“快让我走！”

　　有了几次上车的经验，这次我稳稳地坐在了车上。可是，由于地势问题，车向后倒去！我调好“刹车”，谁知，“刹车”对后退没有一点作用。我拼命用脚蹬地，想让车停下来，但无济于事。车速越来越快，最后“当”地一声，车后的铁箱子撞在了我们家汽车的车门上，幸好没有造成损伤。我推着“吱吱呀呀”响的三轮车逃离了“作案场地”。

　　接下来几次练习，我都很狼狈。要么从麻袋上压过，要么撞上台阶，要么撞上铁门，要么撞上木板，有一次甚至差点把一只外出觅食的老母鸡撞倒在地。看着那浑身锈迹斑斑，推起来“吱吱”响，刹车不灵的旧式三轮车，我无奈摇摇头。还是回家骑我那心爱的小自行车吧。

六年级作文篇2

　　品味友谊。先似一杯可口的奶茶，后似一杯苦的不能再苦的咖啡；先似一颗甜甜的糖果，后似一包变质的零食；先似一件漂亮的新衣服，后似一块破烂不堪的烂布；先似一对可以出生入死的死党，后似一次无意中擦肩而过的路人……一切的一切，似乎都来的太快太快，让我无法接受。我沉思，为什么我们的友谊这么不堪所击？我痛苦，为什么你要忘记我？我沉默，为什么在我们再次相遇时会是一对陌生的路人？我真的好想好想，好想去珍惜。

　　品味友谊，它是苦涩的，难忘的，痛苦的。好恨你，真的好恨你，如此狠心。痛，无尽的蔓延，似乎是一个伤口重新裂开的疼痛。原来一切都是假的，像是一场梦，我们的誓言是假的，我们的一切都是一场戏，是吗？远在千里之外的你，听到我的心声了吗？你，真的不记得我了吗？连我的名字都是可有可无的吗？感叹上天，天空似乎明白，稀稀零零的`下起了雨，雨水滴落在我的脸上，这样的冰冷，又有及你给我痛苦的一点点吗？呵，一直以来，只有我一个人在坚信，坚信这荒谬的友谊，荒谬的你给我的温暖……

　　品味友谊。我真的不再相信了，真的……从某一刻开始，我的生活中没有友谊，没有你，没有一切回忆。

六年级作文篇3

　　莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”而我说：书籍是陪伴我成长的伙伴。”

　　“与书为友”让我学会了用心和书中的主人“交流”。在“钢炉”中与保尔一起探求生命的意义。是他们让我懂得了人生不是因为美丽而可爱的，而是因为可爱而美丽的！

　　“与书为友”让我学到了多而又丰富的知识，更开心的是我遨游知识的天空，让我忘记烦恼，忧伤，不再自卑，它们好想躲起来了，也好想消失地永远都不见了。读书就是有一天不知为什么事儿，我不开心，坐在那里默默流泪，心里的'不快乐也跟着泪珠偷偷溜走了。流走的不快乐，也成就了最后的快乐。

　　我爱看书，我常常被优美的句子,一篇篇精彩文章所吸引。我把他们都铭记在心里，为自己所用。这给我带来了很多好处。读书填满了我空荡荡的心灵，让心灵得到了一丝丝的安慰与甜蜜。

　　我终于明白了：这样的快乐岂是别人说一句，夸赞一句“你真漂亮；你真聪明......”所能相比的。我要为自己喜爱读书而喝彩。

六年级作文篇4

　　书是良师，教你知识，教你做人；书是益友，陪你欢笑，陪你忧伤；书是衣服，给你温暖。

　　一次偶然的机会让我与书结下了不解之缘，那次读书的经历恰似一副流光溢彩的画卷，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。

　　那是第一次妈妈给我买了一本书，正是因为我废寝忘食地看书，妈妈就不再让我看了。

　　有一天，我自己偷偷攒了30元，为的就是买书，放学了，看妈妈没来接我，我就跑到附近的一家书店买书。买完后，我把书放回包里再跑回学校门口。回到家，我飞快地把作业全部完成。后来一个大胆的念头出现在我的脑海里，我偷偷拿出书，如饥似渴地读了起来。因为妈妈不同意我看书，所以我只好把书藏在作业下面，妈妈没来，我就偷偷地看；来了，我就紧张地用作业本盖住书。我以为这样妈妈就不会察觉，正在我读的忘我的时候，妈妈突然进来了，我没有发觉。妈妈看见藏在作业底下的书，火冒三丈。结果被妈妈批评了几句，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。无奈之下我只好乖乖放下心爱的书睡觉去了。

　　睡觉时我像是吃了美味的蛋糕一样舔了舔嘴唇，好像把所有的`知识都吃完了，非常满足。

　　从此，我并没有停止对读书的热爱，而是继续窃读，每次读书我都品尝到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的。

六年级作文篇5

　　只是一个瞬间

　　“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的一瞬间，他，进入了我的视线——

　　远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以移动的木板上。太苍老了，瘦削的、黑灰色的脸；穿着破烂不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝偻着背，向行人伸出枯枝似的手。但是，过往的行人大多都视而不见，匆匆忙忙地赶路。

　　天色十分阴暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情涌上心头，我走了过去。他的眼角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮；一双暗淡无光的眼睛深深地陷了下去，眼里充满着乞求；前额凸出的地方刻着几条深深的皱纹，好像是鞭子抽打出来的；他一身衣衫褴褛。

　　我摸了摸口袋，只有两元钱了，我又看了看老人：我是必须给他的！不管是多是少。

　　我三步并两步走了过去，把钱递给了他——瘦！就在那一瞬间，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！

　　老人用沙哑的声音说：“谢谢，谢谢！”

　　我一抬头——天哪！他的脸更是瘦得可怜，可以看见那凸出的一块块骨头。那双暗淡无光的眼睛，白色的嘴唇一动一动的，露出了真挚的感谢。

　　“不用谢。”我轻轻地说。

　　那一瞬间，我快要哭了。那双饱经风霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的脸，叫人的心中不是滋味。走远了，我回头看了一眼：破烂不堪的衣服；瘦削的、黑色的脸；枯枝似的手；一双暗淡无光的眼睛.

　　上帝，保佑他吧！

　　点评：小作者紧紧地抓住了残疾老人的外貌描写，并且按由远及近的顺序，让我们更清楚地看清了那破烂不堪的衣服，瘦削的、黑色的脸，枯枝似的手，暗淡无光的眼睛小作者一个“瞬间”动作，不仅感动了老人，更是感动了读者。让我们都像小作者一样伸出援助之手，把这种爱递下去，让世界永远充满阳光。

　　雨中真情

　　春雨淅淅沥沥地下个不停，在密密的雨帘中，街上行人稀少。

　　我正站在一家商店门前避雨，雨帘中，只见一个六七岁的小男孩，打着把被雨水冲洗得油亮的小花伞，胖乎乎的小手还捏着一块蛋糕，不停地向前跑着，路上溅起的雨水搅和着泥浆洒在他的裤子上，他却满不在乎。

　　突然，不知为什么，他停住了脚步，他那滴滴溜溜的眼睛，注视着百货大楼的墙角处。哟！原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐，饿得脸色发青。

　　小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黄金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香、更诱人了。小男孩咽了咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一种同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了过去：“叔叔，呶！”听到这洋溢着甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开惺忪的眼睛。小男孩那张稚气可爱的`小脸上，露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝圆圆的。乞丐颤颤巍巍地接过蛋糕，还没来得及说句感谢的话，小男孩就一蹦一跳着跑开了。

　　这时，我心猛烈一震，感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见小男孩的眼睛在发光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。

　　我深情地望着小男孩的背影，只见他跑得更快了，更欢了，渐渐地消灭在雨雾中

　　点评：“那蛋糕金黄金黄的，中间那层奶油似乎要流出来了。”谁看了那蛋糕会不想吃呢？可此时，小作者却巧妙地抓住了小男孩的动作描写“咽了咽口水，嘴角动了动，望一望乞丐，咬咬牙。”最终把诱人的蛋糕送给了乞丐，这样地描写更突出了那颗时时想到别人的童心。

　　关爱

　　“叮零零”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

　　来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

六年级作文篇6

　　人生如学艺，吾不言放弃，定能获硕果，终达高峰。

　　——题记

　　说起弹琴，还有一个故事呢！有一次看电视时，郎朗正在演奏一首曲子，他弹得抑扬顿挫：时而快，时而慢，时而轻柔，时而铿锵，让人随着乐曲沉浸在美妙的音乐中。从那时起，我就喜欢弹琴。正好学校少年宫也有举办弹琴的培训班，我就迫不及待地报名了。

　　还清清楚楚地记得当时的情景：我坐在电子琴前，望着这个庞然大物，有些不知所措。过了一会儿，才把手轻轻地放在键盘上，按了一下，发出清脆悦耳的声音，我一下子喜欢了，但学起来的时候，可难弹了，要注意手型、姿势、抬指，还要控制力度，太重了不行，太轻了也不行，我手忙脚乱，好不容易控制好力度，手型又不对了，只能再练了……练了半个多小时，终于达到了老师的要求，我已经腰酸背疼了。练了几天，我想放弃了：哎呀！弹琴怎么这么累啊？要注意手型、姿势，真难啊！我不想弹了！我对妈妈说了我的想法，妈妈鼓励我：“咦？打退堂鼓了？不经历风雨，怎么见彩虹？你要坚持啊！”我想了想，也是，哪有做事还没做完就不做了的？就坚持下来吧！于是，我继续弹了。

　　可没弹几个月，我又想放弃了。这次放弃的原因是弹的'曲子越来越难，不像第一首曲子那样只需弹“DO”这个音，又增加了许多音符。看着那些“豆芽菜”，我几乎要崩溃了！我再一次向妈妈诉说：“妈妈，太难了！我不弹了！”“宝贝儿，你要坚持啊！坚持就是胜利，没有坚持，你就不能做好每一件事！”

　　在以后的日子里，我天天弹，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我每天都弹一两个小时。功夫不负有心人，每次上课许老师的称赞“好极了！好极了！”都使我信心倍增。现在，我会弹好多好听的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《听妈妈讲那过去的事情》。我弹奏时，爸爸妈妈还会跟着曲调哼呢，都陶醉了，还说“听了一场免费的音乐会啊！”

　　是少年宫给了我展示自己的机会，是弹琴给我上了这一课：坚持就是胜利。其实人生也是如此。遇到困难，不能轻易放弃；有付出就会有收获；心情开朗，有信心有胆量，这些都是成功的关键。学艺---使我懂了许多。

　　吾学艺之路，坎坎坷坷，至今已五载矣；幸吾甚是坚持，迎难而上，终过十级，有所成就。

　　——后记

六年级作文篇7

　　在我很小的时候，爸爸就已经在外地工作了，两个星期才能回来一次，而每次回来也只能待一两天。每当爸爸又要走的时候，我心里就会非常难受，我多么羡慕那些每天都可以看到爸爸的同学啊！

　　每次临走的时候，我看着爸爸进了电梯，又看着电梯的层数变成“1”，我就知道爸爸已经下楼。这时候，我就飞快地跑到阳台上，把脸贴在玻璃上，使劲往楼下张望，直到爸爸的身影出现在我的视线里，我便拼命地挥手，想让爸爸看到我。我看着爸爸出了大门，上了车，我目送着渐渐远去的.汽车，呆呆地站在原地，心里感觉空空的。

　　去年的这个时候，因为工作的原因，爸爸可以在我们这个城市待好久，不用再去外地了。我听到这个消息后，高兴极了，多年的愿望变成了现实，我还真有点不敢相信呢。

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，爸爸回来已经有一年多了，这也意味着爸爸离开我的日子也马上就要到了。我好害怕这一天的到来，所以总是不停地问爸爸到底什么时候走？但是爸爸给我的回答却是他也不知道。

　　我不希望那一天的到来，也无法想象到那天离别的情景，我多么希望爸爸可以一直陪在我身边，永远不要离开我啊！