实用的五年级儿童节作文集合七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级儿童节作文7篇，欢迎大家分享。
五年级儿童节作文 篇1
六月的第一天，是一个愉快的日子，是一个令人难忘的日子。就是——六一。但是，这次的六一有点与众不同。
六一那天，爸爸不在家，家便成了我的.天下。我在家里看书，把《小兵张嘎》，《草房子》和家里的所有《小哥白尼》全看了个遍。当我看完这些书时，妈妈回来了。妈妈对我说：“儿子，今天咱们去姥姥家去。”我听到后，一蹦三尺高。“太好了。”
我和妈妈把所有东西装进背包里。便踏上了去姥姥家的旅程。我们来到了等车的地方。坐上了101路车，来到了火车汽车站。坐着到荣成的车去姥姥家。在车上，我经不住漫长无聊的路程，便不知不觉的睡着了。醒来的时候，发现已经到另一个车站了。还发现，舅舅的车在哪里等着我和妈妈。
来到姥姥家的时候，发现弟弟已等候多时。弟弟一看见我，便就像小尾巴一样，跟在我身后，叫：哥哥，哥哥的。那时别提有多高兴了。更让我兴奋的事情来了，我弟弟热烈的邀请我去看他的六一演出！
第二天，我们早早的就起床了，吃完了早餐后，我们便一起和弟弟去了幼儿园。我弟弟在化妆，我和妈妈在操场上等待六一演出。六一演出的节目真是几好玩，又有趣。我看的真是津津有趣。
我要离开姥姥家了，真是觉着依依不舍啊！下次，我一定会再回到姥姥家的！
五年级儿童节作文 篇2
6月1日是一个受每个小朋友喜爱的节日——儿童节。
昨天，就是儿童节，我妈妈带着我和表弟一起到大学城的科技中心，那里非常非常的在，有很多很多的人，非常地繁华。令我最难忘的是儿童乐园里的'人体运动场，里面有五层，每一层都有很多种人体，最上面一层有大脑，第四层有牙齿，第三层有肠道，第二层有心脏，第一层有左心房。还有音乐台阶也令我难忘，踩着一个台阶就会放出一种音符的声音，如同一只萤火虫点亮了每一个台阶，听着这些音符，好像自己也在弹钢琴，不知不觉地沉浸在音乐的海洋之中。
广播响起让每位游客注意，4点半很快就要到了，让大家准备离开。啊？什么？我没听错吧？不可能这么快吧？……我和温乐鑫不约而同地叫了起来，最后只好叹了口气，依依不舍地离开了科技中心。
临走的时候我向科技中心说了一声再见，就远远地走向了车库，结果意外发生了，妈妈用车钥匙根本就发动不了车子，只好找旁边的叔叔来帮忙，热心的叔叔试了一下也无能为力，最后只能叫车主姨父来帮忙，我们也只好坐下来避暑。不一会儿，姨父开着妈妈的车来了，我们一口气跑到了车里，我心里想哈哈，终于我不用晒太阳了。后来，我们才知道是妈妈不小心开了大灯，才会把车里的电用完，所以没办法发动车子了。这件事告诉我做什么事情都不能马虎。
昨天，真是一个难忘又令人虚惊一场的日子啊！
五年级儿童节作文 篇3
那是一个令人期盼已久的儿童节。
那时，我刚刚十岁，一个充满活力和冒险精神的黄金时期。
六一儿童节的到来，使我很兴奋，这是为什么呢？因为这是我们儿童自己的节日，我可以跟爸爸妈妈还有姐姐一起去向往了很久的黄河边玩了。可是，一次失误，造成了我又一次对水的害怕。
记得第一次对水害怕，是我不小心一只脚滑进了河沟里，沟里水很深，我哭着喊着，拼命地往上爬，姐姐使劲抓着我，急的直掉眼泪；表哥发现了我们，马上急中生智，迅速喊来外公，外公一把把我抱了上来，哎，总算逃过了一劫。
这一次，就更让我胆颤心惊了。我们和毛伯伯一家来到黄河沙滩上，这里可以玩卡丁车，沙滩车，我和姐姐选择了玩沙滩车。沙滩车的速度很快，而且我们还是第一次开，一点也不熟练。但是好奇心战胜了胆怯，我和姐姐上车了，姐姐开车我坐在后面，我们的右边就是川流不息的黄河水，我担心的对姐姐说：“小心点开，千万别掉进水里”。我这个嘴呀！果然“祸从口出”，姐姐一个猛加油门，方向一歪，只听“扑通”一下，车子快速的.冲到了水里，我被高速冲出的车子一下子甩到了水里，我拼命挣扎，可就是游不上去，最后不醒人事了。姐姐没有被甩下来，她迅速的来到我身边，在爸爸赶到之前一下子就把我拉上来了。现在回想起来，我当时在水里还游了几下，还看见了几个水泡泡，真好看，那时我竟然是睁着眼游的，但还是喝了几口黄河水呀！
“黄河水好喝吗？”回到家里，爸爸滑稽的说。
“可以呀，不如，你也下去试试吧？”我也自嘲着说。
“哈，哈，哈，哈！”家里传来了一阵阵欢快的笑声。
五年级儿童节作文 篇4
在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……
在属于自己的节日里，老妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的'母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们由于自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是老妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那老妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“老妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！
五年级儿童节作文 篇5
今天是“六一”节，是属于我们儿童的节日，这一天我感到特别幸福，快乐，踩着轻快的脚步，亨着欢乐的小曲，我来到乐学校，只见学校中欢声笑语，处处充满了节日的欢乐。群我们班，同学们都兴高采烈地准备“六一”游园活动，个个脸上挂着甜蜜的'微笑。
“叮铃铃”“叮铃铃”……铃声响了。老师给我们发了一张纸。我们各自写上自己的名字，开始玩游。
第一个游戏，是我们自己班的投盖吟诗。游戏规则是大圈包小圈，一共4个圈，上面分别写着春、夏、秋、冬；活动者拿实物投中哪个圈，背相关的古诗即得10分。因为这是第一个游戏，我有点紧张，一用力，把啤酒盖去扔远了，后来俩次我也失败了。落魄的到陈老师那打分。我没扔中，老师让我背一首古诗，得了5分。
第一个游戏还好乐，但第二个游戏更让我失望。这个游戏是“投之以桃，报之以李”，游戏规则是：准备一个沙包，在1米远的地方画6个园，里面分别写着诗人的名字；投中一个得2分，（未投中还有2次机会），能说出投圈中作者的朝代的2分，背出古诗得5分。不过一个没扔中，一分也没得。今天的我没找到一点兴奋。我要继续努力！
使我找回信心的是五（3）班的“桃李拣杜”在一个箱子里放着李白和杜甫的诗名；在抓阄之前要猜一猜自己抓的会是谁的诗，蒙对了得5分，背出古诗得5分。我抓的是杜甫的《绝句》一下子就背了出来，得了10分。我特别高兴。
时间过得真快啊！快乐的“六一”节，真开心呀！
五年级儿童节作文 篇6
小动物们听说六一儿童节快到了，于是纷纷准备节目，因为他们想为高新一小的同学们表演节目，没过几天，小动物们就准备完毕了，于是他们一起向高新一小的方向走去。
小动动物们刚踏进校门，师生们就用最热烈的仪式欢迎小动物们的到来。老师等同学们安静下来的时候说 ：“小动物们给我们带来了4个节目，同台表演和单独表演一共4个，下面我来宣布一下同台表演有几个，单独表演有几个。”紧接着，老师又说：“同台表演有两个，单独表演也有两个。下面请小动物们表演节目！”
首先，表演同台节目，第一个节目的名字叫做“百鸟大合唱”，里面有：夜莺，黄鹂，喜鹊，孔雀等鸟类。她们的歌喉清脆、响亮，不免于让人陶醉，她们那优美的旋律让人铭记在心，大家都觉得世界上这是独一无二的歌声！
第二个节目叫做“猴子耍棒”孙悟空是领头，他带领着一群小猴在耍棒，他们耍得非常整齐，迎来了一声声喝彩 。
这时，老师又说：“同台表演完毕，下面的.节目是单独表演。”
第一个上场的是老虎，她为大家表演的节目是“钻火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒钟之内晚车这项运动。
作后一个出场的是小狗，他为大家表演的节目是“算算数”小狗以准确的答案，惊人的速度迎来了师生们的喝彩！
时间一分一秒地过去了，转眼间到了晚上，师生们和动物们依依不舍的分别了，他们约定好了以后六一儿童节在一起度过！
五年级儿童节作文 篇7
6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的'看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。
我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。
除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。
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