【精品】小学四年级作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
今天是五月初五，是纪念爱国诗人屈原的日子，据说每到这一天，每家每户都少不了包粽子吃。嘿嘿！当然我家也不例外喽！
清晨一大早，妈妈就从集市上买来了竹叶、红枣和糯米。
妈妈先把糯米在锅里煮了一开，又把泡好的竹叶从盆里捞出来。这是我到厨房一看，妈妈正忙着包粽子，我立刻加入到包粽子的行列。只见妈妈拿起竹叶折成三角形，先放上糯米，再放上两颗大枣，接着把竹叶折叠包好，最后用线把粽子扎结实，一个粽子就包好了。我学着妈妈的样子包了一个又一个。不过都没有妈妈包的好，那粽子不是撅着屁股就是露了脸。妈妈见状，连忙教我窍门，妈妈把糯米填紧压实，用竹叶包严实，使劲用线绳扎牢。我照着妈妈的样子做，果然成功了！粽子终于包好了，煮熟之后，我闻见阵阵香气从厨房里传来。我急忙跑过去，拿起粽子咬了一口，觉得格外好吃，因为里面有我辛勤的汗水。
小学四年级作文 篇2
幸福是什么？有人说幸福是无尽的钱财，有人说幸福是度假村里悠闲的时光……我曾经也这样理解幸福的含义。但随着每天的成长，我发现幸福其实并不单纯是享受的快乐，而是付出所换来的认可和赞同。
我从三年级以来一直担任班里班长的职务。在我负责管理班级的时候或平常的时候，我都会尽可能地帮助同学。
有一次，我发现四、二班有一个装备齐全的医药箱，即使医务室没开门，受伤的同学照样可以消毒、治疗。我一想，觉得我们班也需要一个医药箱，就回家亲手做了一个。
下午，我带着做好的医药箱来到了学校。路途中，我看到班里的同学正带着肖雨洋急急忙忙地赶往医务室。我喊住了他们，说：“肖雨洋，你们这是要干什么去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋连忙把受伤的、包着卫生纸的手伸给我看。我一瞧，说：“这个点儿，医务室估计不会开门。要不，你用我医药箱里的创可贴先包一下？”肖雨洋点了点头。我麻利地拿出了一张创可贴，递给他，说：“你看看，又乱跑，下次千万别再这样了！”我再一次叮嘱了肖雨洋，肖雨洋也点点头，说：“我可不想再摔成这样了，太痛了。谢谢你！”就这一句谢谢，让我回味了许久。我的劳动和付出换来了同学伤口的愈合，也换来了道谢及感动。那一刻我十分满足，因为我感到了幸福。
从那以后，有许多同学来找我帮他们涂药、治疗，也有支持我的同学捐上了更多的药品。每一位受伤治疗后的同学，都会给我说一声“谢谢”。同学们的感谢和支持，不就是大家对我的认可与赞同吗？
我终于感受到了另一种幸福——一种奉献的幸福，一种付出的幸福，一种精神上的幸福！这，才是真正的幸福！
小学四年级作文 篇3
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
小学四年级作文 篇4
早晨，我门，窗外白茫茫，啊，下雾了！
雾像调皮的小精灵，对世界充满了好奇，一下子闪进了我家里。屋子里湿润了，空气清新了，雾一会儿在鞋架上跳舞，一会儿在茶几上转圈，一会儿又钻进楼梯捉迷藏，了。
我走出门外，被包围在乳白色的雾气中。雾地贴在头发上，头发沾上了无数细小的露珠，发丝成银白色的了，像个小老头。远远望去，几座山在雾气的的环绕下神奇险峻，真像仙神居住的地方，近看，雾给街道上的行人来了个化装，给戴上白头巾，画上了两道白白的弯眉毛，我想，这会儿老的白胡子肯定就得一根根银条条了！
雾浓，看不清几米外的房屋了。马路上，隐隐约约有几只红色的小眼睛，哦，是汽车开的防雾灯啊，在光亮的防雾灯下，雾无可奈何显现出的真面目。
一会儿，雾也玩够了，浓浓的雾气淡了。东方太阳公公醒来了，城市又重见天空了！
小学四年级作文 篇5
这几天妈妈和爷爷吵架了。爷爷气得不到桌子前面来吃饭了，妈妈黑着脸不理爷爷，两个人就这么对峙着。
我和爸爸看见了，担心起来，因为这样闹下去真不成样子，而且时间久了矛盾深了，可能还会出现其他的问题。我就找爸爸商量一个解决问题的好办法。我小声地说出了一个自己认为非常好的`替他们解决问题的好办法。爸爸听了觉得行得通，于是就点头同意了。
一天中午，妈妈烧好了饭菜，把饭菜端上了桌子，叫我和爸爸一起去吃饭。我立刻冲到桌子前面坐了下来。然后，我拿起筷子，端起饭碗就吃。妈妈有点儿生气了。因为平时我总是答应一声，然后把筷子送到爸爸妈妈和爷爷的手里，接着大家一起吃饭。今天我的行为有点反常。
事情还没有完呢!我吃了一口饭，立刻往碗里夹菜。我把盘里的菜夹了很多放自己的碗里，然后，我拿起那只小菜盘，把里面的菜添了许多到爸爸的碗里。那只盘里的菜只剩下很少的一点儿了。妈妈的脸上立刻变得黑沉沉的，我知道妈妈肯定要发火骂人了。这正是我所希望的，心里在说：妈妈，你快点骂!骂了我才好逼你和爷爷讲和!果然，不到五秒钟的时间，妈妈生气地把饭碗往前一推，用手往桌子上面一拍，气冲冲地说：“我从小教你尊敬长辈，你倒好，就这么对待你妈妈的?”我一声不吭，只是笑着指指爷爷。妈妈明白了我的用意，再看看爸爸，立刻转怒为喜了。妈妈在爸爸的背上轻轻地拍了一下，说：“原来是你们父女俩搞得鬼，好了，我算服了你们了。好，我改!”说着，妈妈走到 爷爷面前说：“爸爸，请你别生气了。以前是我不好，现在我向你道歉。请你回到桌子前和我们一起吃饭吧!”爷爷也笑了，跟着妈妈走到桌子前吃饭了。
我笑着看了看爸爸，然后把自己饭碗里的菜夹回盘里让大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夹出了许多，只留了少许自己吃。
今天这顿饭，我们都吃得非常开心。
爷爷和妈妈又和好了。
名师精评：这篇作文选材比较新颖。小作者联合爸爸略施小计，就促成了妈妈和爷爷的和好，让读者会心地一笑。生活中这样的小事其实是很多的，就看你做不做这个有心人啦。行文安排上，小作者忠实地按照事情的发生、发展、结束的顺序来叙述，语言也朴实直接，但由于注重描写人物的神态、动作和语言，文章还是很耐人寻味的。
小学四年级作文 篇6
我真期望秋游的到来，我从春游的结束到今天，一直在等待着秋游。
“太好了！”我听见同学们说，“明天就去秋游啦！”我一看通知，高兴得不得了。通知上写：9月27日，去虎门海战博物馆和滨海欢乐世界。虎门海战博物馆主要看战争的东西。我以前去过了，我只是想去滨海欢乐世界，因为我没去过，我只是想去玩玩。
回到家，我一直期盼着、期盼着……
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