小学五年级作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
故事是这样的，在朱克曼家的谷仓里，住着一头猪叫威尔伯，它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。威尔伯最大的一个愿望却就是看冬天的第一场雪，因为小猪威尔伯是在下雪前被宰杀的，所以它只能在悲痛与绝望之中，接受了做成火腿的命运，但是好朋友夏洛却一直坚信它能救威尔伯那可悲的命运，于是它每天在网上吐出在垃圾堆了看到好的字织在猪栏上，出现了被人视为奇迹的网上文字，这让威尔伯赢得了大家的赏识，并让主人有的放弃宰杀它的想法，但条件是在集市上赢得了特别奖才行，夏洛也日以继夜地看老鼠带的字来织网，终于威尔伯获得了奖和一个可以不被宰杀的命运。威尔伯虽然得救了，也看到了冬天的第一场雪，但是对它情同手足的夏洛却死了。在最后关头，夏洛把卵袋给了威尔伯。过后就像所有的轮回，一只只新的蜘蛛诞生了，每年有无数的蜘蛛乘着降“落伞”往外飘，也许夏洛对威尔伯的关系太好，影响到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威尔伯，并十分友善。
故事的确足够离奇，但我们不能说是十分不符合现实，书中威尔伯和夏洛的友谊；夏洛对威尔伯的诺言；夏洛为帮助朋友而死亡，因为它们能在社会上能实现的几率几乎是零所以它超越了现实本身。关于友谊。威尔伯和夏洛之间的友谊，让我们震惊，它们的友谊可以说是最纯洁的友谊，它们的友谊没有交换，不求回报，甚至抛弃金钱和生命都不觉得自己做做了，只是因为它们是朋友，它们同甘共苦而幸福。书带给我们除了感动和一点悲伤，带给我们的东西还有吗？是夏洛教会了我们不再孤独的方法。
在诺言这一方面，威尔伯“我不想死啊！”的哀号传到夏洛耳朵里，夏洛回了一句坚定的话——“你不会死的`，我会救你”，但它为了完成这个承诺，夏洛把把所有的时间投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教会我们坚持完成承诺的一生。关于死亡。对于夏洛来说，死亡不是一个可悲的结束，自古到今谁没生命消失的那一天，夏洛却得到了永生。跟课文《永生的眼睛》一样，只要一个人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，这里同样虽然夏洛死亡了，可是它的品德还在继续，故事也在继续。
我们一定要做一个像蜘蛛夏洛一样的人——对友谊真诚，对承诺努力实现，对死亡平静。
小学五年级作文 篇2
新年到了，爸爸和我还有弟弟来到超市里，准备买一件玩具作为新年礼物送给弟弟。当然我可已经有了。
超市里人来人往，熙熙攘攘，尤其是儿童玩具部，一派节日景象。
“直升机”、“战斗机”、玩具大刀，各种各样的玩具娃娃，漂亮的“住宅”......看的弟弟眼花缭乱，他脚像生根一样站在那儿一动也不动。
“喜欢就挑一件吧!”爸爸看着盯着玩具的弟弟，爱抚的'说。弟弟欢天喜地，摸摸“直升机”，松手了;拿起大刀，放下了......对每一件玩具都爱不释手。爸爸看弟弟天真活泼的样子，露出喜爱的神情，指着玩具说：“选一件吧，叔叔把他买下来作为新年礼物送给你。”并把钱从兜里掏出来。
弟弟最后选中了“战斗机”，拿起来左看右看，回头看看我和爸爸，爸爸正冲他笑呢!忽然，他好像突然想起了什么，摇摇头，把“战斗机”放下了，令我和爸爸都迷惑不解。
“叔叔，走吧!”弟弟扯着爸爸的衣角说：“不买了。”
“为什么?”我和爸爸异口同声的问到。
“我不要玩具了。”弟弟斩钉截铁地说，“把钱还我。”
“不买玩具要钱干什么?”我和爸爸都被弟弟这反常的举动搞糊涂了。
“给我钱，你们跟我来。”弟弟伸手拿过爸爸手里的钱，拽着我和爸爸挤出了人群，拐弯抹角走出超市。爸爸和我惊讶万分，愣愣地睁大眼睛，满腹疑问，我们来到一个用红纸糊的箱子前，这个箱子仅在上面有一条投信口般宽窄的细缝，箱上工整地写着四个大字—“希望工程”。
弟弟两只稚嫩的小手把钱塞进细缝里，表情是那样庄严、诚恳。
我和爸爸这时才恍然大悟，爸爸一下子抱起弟弟，说：“我的外甥真懂事，真是一个好孩子。”
“叔叔，其实我们超市时我就看到这只捐款箱了，当我决定要买“战斗机”时，我想到一架“战斗机”的钱能使一个失学儿童重返校园，我宁愿不要玩具，也要让失学儿童学到知识。”爸爸笑了，路旁的小树也笑了，树上的小鸟也笑了，而我没有笑。
试问一个二年级岁的小弟弟都能想到这个问题，而我一个六年级的大姐姐却只想到自己，我真是惭愧啊。看来我要多向弟弟学习，不光光是想到自己，而是在考虑事情时想到更多方面。
小学五年级作文 篇3
昨天，我犯了个错误……
就在昨天，我有个作业没写，语文老师罚我抄那个作业三遍。听起来很是轻松，但实际上却要抄接近12个小时。才能将其抄完。当时我一听到这个惩罚，便傻了眼！心里想：3遍？你没看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！
但是我抱着一种“垂死挣扎”的信念，在体育课和中午废寝忘食抄也只抄完一遍！
回到家中，简简单单的吃了一点东西，我就飞奔到桌子前开始“战斗”
大概到了10：30了，我还剩几句话，但是当时的我已经气力全无，为了写好看还不能潦草的写下去，只能一笔一划的写，到了11：25了，当时我几乎用光了全身的力气，写完了第三遍！
这一次的罚抄对我的打击大的不是一点两点，这是我人生中（目前）写的'最久的一次学校的作业，这次罚抄给了我一个沉重的教训，现在的我已经是无时无刻写完作业了都会去看我的“护身本子”！
小学五年级作文 篇4
未来的世界是多姿多彩的，未来的交通在我心中是这个样子的。
未来的道路是一根根透明的管子，五颜六色的.小汽车在里面行驶着，这样，管外就不会被排气搞得乌烟瘴气的了，当然，管内也不会，因为管子里装有空气净化器和氧气机，始终保持着清新的空气。
介绍完道路，该介绍街上必不可少的汽车了。这汽车可厉害了，它不用人来驾驶，只要在它的“内脏”里输入路线，它就会启动，带你到达目的地，你在车里睡觉也好，看电视也好，听广播也好，发生什么事都不用担心，这“什么事”也包括汽车发生故障与其它车辆相撞，这也不用担心，因为这种汽车的制造材料很柔软，但很坚韧，如果与车相撞，那顶多算是一个亲密的“拥抱”，车子软绵绵的，怎么会出事呢？
这车子还有很多实际的作用，例如：车子里装有喷气机，蓝色按钮喷的是冷气，即使是炎炎夏日，管外的人汗流浃背，你在车内就如在空调间一样清凉；红色按钮喷的是暖气，管外大雪纷飞，滴水成冰，你在车内也能像在春季一样。
车子里还有一个万能机，它可以帮你洗衣服、做饭……有了这个全能小家电，你在车里生活几个星期都没问题！万能机旁有一块隐形的大壁橱，里面有食物、棉衣、牙刷等生活用品。这是为地震海啸准备的，发生自然灾难时，汽车外围会产生一种大泡泡，非常坚固，它会一直护送汽车直达高空，帮你逃生，这样，那些物品就派上大用场啦！
怎么样，这种汽车厉害吧！我还给它取了一个非常可爱的名字－－－泡泡车。让我们努力学习，长大造出这种神奇的“泡泡车”吧！
小学五年级作文 篇5
老师说：“我们班人人都是聪明的，可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达，他其实很聪明，可他把聪明用在了打人上，在上课时和老师唱反调，扰乱了上课的纪律。
我记得有一次，下课时突然，只听到一声巨响，当我正走回位子时，我的凳子竟然到了过道上。仔细一看，原来又是王鑫达和蒋东宇在打架，踢到了我的凳子。这时，高柯烨插到了他们的中间，说：“不要打了你们有什么事不能好好说吗？没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时，王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢，越打越激烈，王鑫达一会儿抱着蒋东宇，一会儿把蒋东宇摔到地上，围观的'同学也越来越多，可大家都制止不了他们，班长迫不得已，只好去办公室叫老师了，不过一会儿，金老师来了，他们才停止了这场战斗。
后来，在金老师的追问下，终于知道了事情的起因：王鑫达太调皮，在上课时打了蒋东宇的屁股，使他大发雷霆，骂了他，才有了这场战斗。
看来我们开玩笑要适可而止，不能太过分了，不然的话，难免要发生和王鑫达这样的事件发生。
小学五年级作文 篇6
早晨听爸爸说，今天去姥姥家，我高兴地跳了起来，心早已飞到了了姥姥家。
我姥姥已经快八十岁了，在我上学时每天中午都为我做各种各样的可口的饭菜。由于姥姥的岁数越大，行动也不灵活了，现在我放假了，可以帮姥姥一些力所能及的.活。让姥姥也稍微轻松一些，我决定今天，我帮姥姥做饭。o:p>
到了姥姥家，姥姥见了我很高兴，姥姥说：“今天中午吃捞面”。我和姥姥从十点钟就开始准备了，首先，我把豆角，尖角和坏的地方择掉。然后放到水里洗干净后。我说：“姥姥。还有什么话呢？”姥姥说：“有，你就和麻酱、砸蒜。”我用勺子从麻酱甁里舀出两勺麻酱，放到碗里，再放一点水，搅和起来，直到变衡了就好了。我把一个蒜头剥完皮后，放到蒜臼里，用捣蒜用力捶打，把蒜泥弄到盘里面，然后在放一点水。我来到客厅把饭桌和例子摆好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻酱，把姥姥炒的菜放到桌子上。
回到家，爸爸把我在姥姥家表现对妈妈讲了，妈妈听了很高兴，也把我表扬了一番。
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