我要投稿 投诉建议

五年级启示的作文

时间:2024-07-27 17:19:40 五年级 我要投稿

关于五年级启示的作文集合十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的五年级启示的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于五年级启示的作文集合十篇

五年级启示的作文 篇1

  今天的心情本来很好,却因为一个香蕉皮而晴转阴。

  在我去学英语的路上,边跳边走。一不小心踩在了一个香蕉皮上。“唉哟!”我大叫一声,然后重重地摔到了地上。这回摔得可不轻,半天爬不起来。我生气地想:太可恶了,谁这么缺德呀!被我抓住,一定非把他揍扁不可!可我这样想着想着就陷入了深思。

  我想:这也许是老天爷对我的惩罚吧。以前,我也有乱扔果皮纸屑的行为,而且扔过之后根本就没有想过这样做会给别人带来什么后果。唉,早知今日,何必当初呢?看来做什么事都是要付出代价的。今天,我就受到了惩罚。我保证以后再也不乱扔果皮纸屑了!可是我除了这样还能做些什么呢?

  我苦思冥想,终于想出了以下几个办法:

  1.以后看见有人乱扔果皮纸屑,一定要让他立刻放入垃圾箱。并告诉他我们只有一个地球妈妈,如果她生病了,我们就无法生存。

  2.看见垃圾就随手捡起,决不容许垃圾逃过我的法眼。

  3.还可以给老师提意见,举行一次“环保小卫士”的班会,让同学们了解环保的重要性。

  4.也可以找几个同学到我们新郑的景点捡垃圾,让游人们知道环保是一件既容易做到又很重要的'事。

  当然,只靠我一个人的力量是不够的,希望大家能够同我一样,从今以后,也做一个“环保小卫士”!

五年级启示的作文 篇2

  今天我们学习了“一件事给我们的启示”,这让我想起了和爸爸妈妈那次爬黄山。

  那年暑假,我和爸爸、妈妈去爬黄山。来到黄山脚下,仰起头看到高耸如云的黄山,我心想:这么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅没有信心的`样子,就安慰我说“没事的,像个男子汉,坚持!”就在那一刻,我听了这句话感觉浑身都来劲了。

  接着,我和爸爸、妈妈就坚持慢慢往上爬,爸爸妈妈在后面,而我在前面,爬了一会儿,我心想:怎么这么陡啊,什么时候才会爬到山顶啊,那时我已经累得汗流夹背,于是我就气喘吁吁地坐在了地上。最后,爸爸妈妈也跟上来了,我看着爸爸妈妈和我一样也累得汗流夹背,气喘吁吁,可他们还是继续坚持下去。在这时,爸爸再一次鼓励我说:“山再陡也不要怕,慢慢爬,坚持就是胜利。”听了爸爸的话后,我就有了一股强大的力量,然后我又站了起来,和爸爸妈妈一起向山顶进发。

  通过这件事,给了我一个特别难忘的启示,那就是:坚持就是胜利,生活和学习中无论遇到再大的困难也要继续努力坚持下去!

五年级启示的作文 篇3

  在一个夕阳如血的停晚,乔尼和一一在回家的路上,为了快点回家写完作业能早点儿出去玩,所以他们就走了公园的近道,走在那条鸟语花香的樱花小道上时,他们看见了一样与四周的景色形成巨大对比的东西——一个垃圾桶,那个垃圾桶旁有许多乱糟糟的'、臭哄哄的垃圾,一地都是,让人看了就想呕吐。

  乔尼和一一看了之后,一一马上有了反应,从书包里掏出回家准备做手工的手套,捧着垃圾送入垃圾桶里,乔尼说:“哟!我心灵手巧的姐姐也会做这种事呀!”说:“哼,就知道说风凉话,还不过来帮忙!”乔尼却一动不动,他说:“我想到了!”一一问他:“你想到什么了?”乔尼说:“保密。”

  乔尼从书包里掏出了回家准备画画的纸和笔,把纸在地上铺开,拿起笔,趴在地上写着什么,在乔尼写字的时候一一已经把所有的垃圾捧着全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦着汗。

  不一会儿,乔尼也写完了,从书包里拿出胶水,把标语贴在垃圾桶上。“姐姐,快过来看我写得怎样?”乔尼说:“嗯,不错,文明只差一步。”一一说:“哈哈,不错吧!”乔尼对着自己竖起了大拇指,一一说:“你写得不错,我的行动也不错,我们真棒!”一一对自己竖起了大拇指。

  第二天没有人再那儿乱扔垃圾了。

  在这篇漫画中,我得到的启示是:人一定不要乱扔果皮纸屑。

五年级启示的作文 篇4

  那是一个夏天,空气中洋溢着温暖的味道,车辆匆匆驶过,人们也没有一个停下脚步。在路边的公交车站牌旁,站着许多等车的人。

  18路公交车缓缓驶来,一个五岁左右的小女孩随着妈妈上了车。她找到了一个靠门的座位,静静地坐下来,在夏风中等待到站。

  “咚”,随后响起一个小男孩的声音:“一个苹果!”小女孩儿随着声望去,一个小男孩被妈妈拉着,而他的双眼向门边望着——一个苹果,一个很大但不很红的苹果,小女孩儿也看到了,她犹豫着要不要去捡,她看向四周的人,有的人低头看着手机,根本没注意到这个苹果;有的人瞟了一眼,然后又熟视无睹的干着自己的事;有的人看看左右的人,见别人没反映,自己也就不再理睬那个孤苦伶仃的苹果。

  幼小的女孩儿不理解旁人的行为,她刚想下去捡,就听见那位小男孩的母亲对自己要去捡苹果的孩子说:“听话,站好,那个苹果还不知道有多少细菌呢,别管它。”小女孩儿再次犹豫了,她思考着那位母亲的话,看见那个苹果在阳光下欲显饱满,但它身上凹凸不平的表面一块深一块浅,不知是尘土还是光线的原因,这让它的形象大打折扣。小女孩看着它,又想到要是它绊倒别人怎么办?如果绊倒的是一位老人不就更严重了吗?小女孩想着、看着,然后像下了决定似的'从小兜子中摸出两张纸巾,在几个人的注视下捡起了苹果,默默地把它扔进了垃圾桶。可她回头时却看见自己的座位已被别人占了,但她不在乎,因为她心中充盈着无法方言语的成就感。

  九年以后,当这个女孩儿再度回忆那段小事时,她明白了那些人的冷漠,他们没有想过自己的冷漠或许会让人因这个苹果而绊倒;他们更没有想过,若这个苹果绊倒的人是自己,又会怎样抱怨别人对自己的冷漠,怎样忘记自己面对这个苹果

  时的若无其事。面对这些人,只有一个孩子童真的纯洁、无私的关爱;只有一个孩子不怕脏、顾忌着别人安危,小小爱心折显出他与旁人的隔合,在这个大千世界,就是因为一些人的无私、爱心才让空气中流动的是温暖。

  九年后的今天,我——就是那个女孩儿。任时光的匆忙,那个苹果依然静静的伫立在我的记忆中。而那个苹果,也就是这么不经意折射出人性的冷漠和都市中人与人之间的隔膜,引人深思。

五年级启示的作文 篇5

  时间过得真快,转眼间我都上五年级了。已经参加过无数场运动会了,可在我五年级上册的那场运动会,使我印象深刻。

  我十岁那年,学校开展了体质健康达标运动会。像以前的运动会一样,我们排好队来到操场,进行仰卧起坐。

  那是运动会的第一天,我们分别排好队,站在自己该站的垫子前,看着其他同学卖力的样子,我的心里不由生起一丝紧张。同学们像一头蛮牛,使劲地向冠军冲去,而帮助他的同学如同一位使劲把牛拉向失败之路的人。但是“蛮牛”们都暴发了他们的的'“洪荒之力”,拉都拉不回来。大家都拼了命地做着仰卧起坐,脸变得通红,头发都散了,可谁会去管它呢?我似乎被他们的努力和奋斗所感染到了,握紧拳头,大喊着“加油!加油!”时间慢慢地流逝,只剩下最后几秒了,同学们的速度不仅没有加快,反而变慢了。力量已经没有了,却依然咬紧牙关,奋力向前冲。一分钟终于到了,似乎过了一个世纪。同学们气喘吁吁地躺在垫子上,似乎再久一点,魂就没了。(原创投稿 )

  我害怕地一直往后退,突然我往后瞄了一眼,呀!再退,就是男生堆了,我只好硬着头皮“上战场”。我躺在垫子上,心中的害怕和紧张顿时烟消云散,好想睡一觉啊!“预备,开始!”一声口令把我从美梦中拉了出来,我稀里糊涂地慢慢地做了起来。“郎涵钰,快点做啊!”一声叫喊让我彻底清醒了。我双手使劲抱着头,双脚想挣脱出何汶蔓的手。我使劲咬着牙,全身都在用力。可是不过一会儿,我就没有力了,我虚脱地挣扎着,像一条躺在沙滩上、晒着太阳的鱼。我努力地使自己多做一个,只要多做一个,我就离胜利又近了一步。随着一声结束的口令,我筋疲力尽地躺在垫子上,断断续续地问:“何汶蔓,多少个?”何汶蔓回答道:“60个!”

  我惊呆了!高兴地从垫子上爬了起来,疲劳都抛到了后脑勺,为其他同学加油!鼓劲!回到教室后,我静下心来一想,让我明白了:坚持就是胜利!这次运动会上的仰卧起坐,给我留下了永久的记忆和终生的启示。

五年级启示的作文 篇6

  上星期五的那件事,使我记忆犹新。

  那天晚上,我跟着爸爸妈妈去超市买了点东西,顺便办了点事,正当我们回来的途中,妈妈突然想起来,家里还烧着水,妈妈说:“这下糟了,肯定惨了。”我们急得向热锅上的.蚂蚁,老爸一下子开快了速度,一路狂奔,我焦急万分,心里像十五个吊桶打水,七上八下。心想:万一煤气爆炸怎么办,万一房子烧了怎么办,消防车“呜哇,呜哇”的叫着,急死我了,妈妈一路上嘴巴里说个不停,“怎么办,怎么办,完了,这下完了。”

  终于到家了,爸爸两步并着三步的速度冲了上去,我和妈妈在下面保佑不会有事,过了一会儿,爸爸下来了,他说:“煤气没开。”我和妈妈听了这话,都松了口气,真是、。

  通过这件事,我得到了一个启示:做事不能粗心大意,一旦粗心,就可能会@成大祸,那就后悔莫及了。

五年级启示的作文 篇7

  自上学以来,经历了许许多多有趣的课程,但是最令我难忘的还是那节美术课。

  那天下午,上课铃响了,同学们安静的坐在座位上,等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪,今天老师手里提了个大袋子,里面装什么呢?同学们心中充满了疑惑,你看看我,我看看你,一头雾水。还是老师解开了大家疑团,从袋子里拿出了一个手的模型,放在讲台上。顿时,同学们一窝蜂地议论开了:上课拿这东西干什么呢?谁知道。老师示意大家安静,说:今天我们学习素描,这个手模型就是给大家素描用的。接着老师讲解了素描的要领。我心想:哼,这有什么难的,看本姑娘大显身手吧。我拿起笔,动手就画,不一会儿功夫,画画好了。再看看其他同学的画,哈哈,什么样子都有,有的画出来的.手胖乎乎的,分不清手腕和拳头;有的却五指分明,甚至连指甲都清晰可见;有的又粗又短;有的却又长又细有个同学画的拳头既像苹果又像梨,圆不圆,方不方,惹得同学们哄堂大笑。

  老师看了看同学们的画,一脸严肃地说:大家不要笑,每个人看‘手’的角度不同,画出的手就不一样。老师的话让我想起了课文《画杨桃》,文中讲的是同学们在画杨桃,坐在前排的我画出了个五角星的形状,令同学们大笑不止,可是老师却说:看的角度不同,画出的杨桃就不同,要认识事物,就必须全方位地去了解它。其实,这种事例还很多,比如:电视剧《成长的烦恼》中,主人公本十分崇拜一名歌星,尽管本从未接触过这个明星,可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来,本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面,看到了她的粗鲁无礼,令本大失所望。

  我想:绘画要从多方位观察,现实生活又何尝不是如此,从一百个不同的角度,可以看到一百个不同的人。我们应该学会全方位地去认识自己,认识他人。这样才能看到优点,发现不足,才能不断的进步。

  一堂美术课上完了,我不仅学到了素描知识,还学到了素描以外的东西。

五年级启示的作文 篇8

  “读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里,这还要从一件事情说起:有一天,妈妈对我说“小彬,你给我写一篇作文,题目是外面发生的事情给你一个小时,知道吗?”

  我心里想:呀,外面发生的事情该怎么写呢?算了,我还不如出去外面走走呢。

  我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音,原来是对面的邻居家装修了,可是这一家人以前从来都没装修,这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区,我到了小公园,来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园,这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏,就连七八十岁的'老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步,整个公园者扬溢着欢笑声。

  我看到这些事情恍然大悟,茅塞顿开。我马上回到家里打开日记本,流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后,我把当时的心情记录在本子上。

  这是,我心中流泻下一名话:与其在家中,不如到外面用心去看一件事情。

五年级启示的作文 篇9

  春天,站在田野里,放眼望去,四周一片绿油油的向日葵,我好像畅游在这绿色的海洋中。

  过了些日子,向日葵慢慢长大了。茎越来越长,越来越粗,几片大叶子像大象的耳朵在微风中一扇一扇的。它的叶子跟我的手掌一样大。又过了些日子,我发现向日葵开出了金黄色的花,一朵朵向日葵名副其实地每天跟着太阳转。我想向日葵能跟着太阳转,一定有什么特殊的地方。

  我带着疑问来到书房,从书架上取下《十万个为什么》。果然不出我所料,向日葵茎部有一种奇妙的植物生长素。这种生长素特别怕光,一遇到光线,它就会到背光的一面去,同时刺激另一面的细胞迅速生长。所以,背光的一面比向光的一面生长得快。因此,向日葵跟就着太阳转。

  站在高处看去,那一棵棵向日葵就向你露出了灿烂的笑容,一阵风吹过,泛起一层层金色的波浪。宽大的叶子随着圆圆的花盘轻轻摇动,就像一个个害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了,圆圆的'花盘上结满了一颗颗饱满的葵花籽,向日葵却谦虚地低下了它的头。

  爸爸说,向日葵全身都是宝:葵花籽既可以吃,还可以榨油;叶子可以喂羊,茎秆可以当柴火烧。我也要学习向日葵,学习它认定目标,坚持不懈的精神;学习它对自己的果实不炫耀,肯低头的谦虚的品格!

五年级启示的作文 篇10

  我们每个人都生活在大自然中,每天呼吸浙大自然的气息,这是多么快乐的一件事呀!大自然每天为我们付出着,而我们又能为大自然的生物做些什么呢!

  每个人都喜欢美丽的鲜花,在大路边看见那朵鲜花漂亮便随手摘了下来,大家都不喜欢小草便随意地去践踏它,当你在破坏大自然这中的`生物时,你有没有想过这些植物的感受,有的人随便到山上去砍树。当你们把树砍光了,你们有没有想过,当洪水来临时你们又该怎么办?难道别的地区发生类似的事情你就没有想过么吗难道非要亲身体验一下才肯罢休吗?到那个时候就完了,到时后悔都来不及,我希望大家做一些对大自然有益的事情,大自然无回报的付出给人类,我们不应该为他做一些事情吗?负责我们的心里一定会感到内疚的所以大家快行动起来吧!

  通过许许多多的事情,我们明白了大自然给我的启示,更让我懂得了应该怎样去保护我们的大自然,保护我们美丽的家园,让我们大家园更加美丽。

【五年级启示的作文】相关文章:

《漫画的启示》五年级作文06-12

自然启示作文五年级09-13

【经典】漫画的启示五年级作文05-15

跑步的启示五年级作文05-21

优秀五年级启示的作文02-24

漫画的启示五年级作文01-20

漫画的启示作文五年级12-14

五年级漫画的启示作文12-22

五年级下册漫画的启示作文09-05

关于漫画的启示五年级作文06-21