【精品】四年级写动物的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级写动物的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级写动物的作文 篇1
我很爱我的狗，它的名字叫“闪电”，它也是我们家庭中的一员。
我的狗全身呈全黑色，它四肢强壮，威猛，如同四个很粗而且很巨大的柱子，虽然很强壮，但是也很毛茸茸的，就像大棉被一样，它的尾巴软软的，也很毛茸茸的，当它看到主人时，就会摇着尾巴，说明跟主人很亲切，万一有人踩到了它的尾巴，它就会边跑边叫。它的身体，黑黑的，也是毛茸茸的，暖乎乎的。头尖尖的，两只耳朵时常竖起来，如果竖起来，就表示它很有霸气，鼻子会湿淋淋的，如果干干的，就表示它生病了，它的眼睛，炯炯有神，在夜晚还会闪闪发亮。这只名叫“闪电”的狗，也与我发生了许多趣事，就像有一天，它甚至救了我，那一天，我刚刚写完作业，就要出去去对面玩的时候，外面的地板上有水，我一不小心，就要滑倒了，“闪电”看到了，就急忙冲过来，顶了我一把，我幸好没摔倒，这也都是托“闪电”的福，如果没有“闪电”，我很有可能摔个头破血流，屁滚尿流，还要去医院，而“闪电”帮我阻止了这些，它是一直心地善良、忠诚的狗，我最喜欢它了。
在我的所有宠物中，我最喜欢我的狗，它也是我最好的朋友。
四年级写动物的作文 篇2
“吃进去的是草，挤出来的是奶。”这种无私奉献的动物就是奶牛，当我们每天清晨，喝上一杯可口的鲜奶，可曾想过是健壮的奶牛吃进廉价的绿草，挤出醇香的鲜奶。直到今天，我终于等到了这个期待已久的日子，参观宁波牛奶基地。
一路上，太阳公公露出迷人的微笑，千姿百态的白云如同一个个纯洁的天使披着神秘的白色面纱，我一边与大家说说笑笑，一边在脑海中浮现出一连串的问号：奶牛到底长什么样？它是怎么挤奶的……不知不觉中，我们已来到目的地。一股浓厚的好奇心驱使着我奔进牛奶基地。哇！映入眼帘的是数百头肥壮的奶牛在绿茵茵的草地上悠闲地啃着青草。它们虽然高大，性格却异常温顺。一块块黑白相间的花斑经耀眼的阳光射过，显得更加夺目。一双水汪汪的大眼睛加上一对尖尖的犄角，让人忍不住想去摸一摸。最有趣的是后面还添了根鞭子似的长尾巴，瞧！它们正懒洋洋地晒着太阳，几个可爱的小牛你追我赶，闹个不停。你千万别把它们当作好吃懒做的家伙哦！据说，一头奶牛一天平均可产奶35公斤，高产的每天能达到60公斤呢！一头奶牛每年产量大约九吨！快看！那群奶牛妈妈们慢悠悠地走进产奶房，耳朵上挂着自己的编号，竟然能整齐有序地找到自己的位置，对号入座。这时，机器管道立刻插入它们胖胖的乳房，不一会儿，便挤出一桶又一桶鲜美的牛奶。
不知不觉，夕阳西下，太阳公公带着最后一缕光落下山头，我怀着不舍之情，再次留恋地望了一眼，离开了奶牛的天地。
四年级写动物的作文 篇3
天气渐渐凉爽了，果树上挂满了沉甸甸的果实，田野里的庄稼都成熟了，小草和大树的叶子也都开始变黄了。这一切的一切都在告诉我们，秋天真的来了。
住在湖畔边的大雁一家，看到这些变化，知道自己要收拾行囊，准备向南方出发了。
第二天一大早，大雁一家就背着自己的行李，挥动着自己有利的翅膀，在温暖的阳光照射下，向南方飞去。
它们排成“人”字形整齐的飞着。飞着飞着，它们到达了草原。草原上的奶牛看见了，就大声的和它们打招呼，说：“你们好啊，大雁先生，你们这是要去哪呢？”大雁也有礼貌的回应着，说：“你们好，奶牛兄弟，我们一家要去南方过冬。”奶牛听了很疑惑，就说：“这里的天气也不错啊！冬天不是太冷，可以在这里过冬啊！”大雁听了，微微一笑，说：“不行啊！我们大雁是候鸟，冬天必须要去南方过冬，那里比较适合我们居住和繁殖。”“那你们为什么一会要飞成‘人’字形，一会儿又变成‘一’字形呢？这样不累吗？”奶牛好奇的问道。“飞成‘人’字形是因为这样飞起来更快，飞成‘一’字形是比较省力的。”大雁回答道。“哦哦，我知道了，希望你们旅途愉快。”说完，奶牛走了。大雁也挥动着翅膀，继续向南方前进了。
四年级写动物的作文 篇4
一个月前，邻居家买了十二只小鸡。看着那一个个“小绒球”，我实在是有点爱不释手：抓起黄色的看看它细小的脚爪；捧着黑色的抚摸它的羽毛；把头凑近那白色的听它清脆的.叫声还有那黑黄相间、黑白相间的，只只我都瞧不厌。
说也奇怪，在鸡的队伍里好像根本不懂什么叫以大压小。邻家的一只大公鸡、三只老母鸡对这些小不点呵护有加，像亲生父母一般，尤其是那只芦花老母鸡，不到一天，就有了十二个子女。只只小鸡都跟着它身后四处觅食。
邻家的鸡吃食是最有趣的。邻居每次端来食盆，都放到小鸡中间。它们立即就叽叽喳喳一拥而上，紧紧围着食盆，有的还跳到盆中间，你争我抢、互不相让。不一会儿，老母鸡也屁颠屁颠的跑来，它们也像童心未泯似的，为争一粒米而你啄我，我啄你。不过我很快发现一个有趣现象，它们从不往小鸡堆里钻。只有小鸡在抢食时将米弄出来了，它们才会去啄食。最大度的还要算大公鸡，有一家之主的风度。每次它都等到所有的鸡吃饱了，才大摇大摆的走到食盆边，享受着杂碎。对这个鸡家族的保护神，我不由得心生敬意。
小鸡的胆子特别小，除了吃食以外，从不愿与人接近，总爱跟着大鸡的后面到沙堆处啄啄，到草丛间钻钻。一旦有点风吹草动，忙藏到芦花老母鸡的肚子底下，很长时间后才探出小脑袋东张西望，然后才一只只的小心翼翼的走出来。小鸡们也有勇敢的时候，那就是见了虫子会毫不畏惧，即使遇上“超级庞然大物”的大青虫或蜈蚣，也不退后半步。
邻家的鸡，你们可让我懂得了许多
四年级写动物的作文 篇5
说起小动物，我个个都喜欢：小鸡、小猫、小狗、乌龟、猴子、金鱼，这些动物都是我的最爱。我最喜欢小动物了，经常养一些小动物。可是妈妈总不让我养小动物，但妈妈看见我对小动物爱不释手的样子便大发慈悲给我买了两只小乌龟。我开心极了！
说到这两只“小兄妹”这两个小家伙机灵可爱，好玩极了。我常常逗他们玩，有时我坐在一旁，那个小乌龟妹妹蔫极了，一点都不好玩。她时常躲在角落里看着乌龟哥哥一会儿仰泳、一会儿蛙泳、一会儿又自由泳。没过一会儿，乌龟妹妹渐渐熟悉了环境，也开始和乌龟哥哥一起跳起探戈来！
我时常捉来蚯蚓喂这两个小家伙，他们似乎还懂得孔融让梨呢！乌龟哥哥一会儿把又肥又大的蚯蚓给妹妹吃，一会儿妹妹又把又肥又大的蚯蚓给哥哥吃，他们这样让来让去，看得我都眼晕了呢！“唉！这两个小家伙，真烦人呢！”不过他们毕竟是我的宠物，烦归烦，我照样喜欢他们这两个让我有爱有恨的小家伙！这两个小家伙真是胆小如鼠。
动不动就会把脑袋缩进壳里，过了一会儿，乌龟郭哥哥才把他那双大眼睛伸出来，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看见四周没有动静，就大模大样地伸出了头颈，左顾右盼，才让乌龟妹妹把脑袋伸出来。当时我还以为乌龟哥哥挺勇敢，不一会儿，水面动了几下，吓得他们俩又缩进去了小脑袋。
同学们，想来看看我们家这两只小乌龟吗？要预约的哦！要不然你肯定会被别人挤个半死的呢！嘻嘻！咦？谁在笑，一扭头，这两只小乌龟真可爱！
四年级写动物的作文 篇6
在我上二年级的时候，妈妈给我买了两只可爱的小乌龟，回到家后，便把他们放进了一只红色的桶里，那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。
一开始，小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间，却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的响当当，仔细一看，只见大龟垫在底下，而小龟则趴在大龟的上面，这使我得到了一个结论：乌龟在桶里呆的时间长了，便开始厌倦这个地方了，他们在渴望着自由！刚开始,我不以为然。 但直到现在，过了三年了，乌龟仍然坚持得到自由，他们日日夜夜的刮桶，他们这样做的原因是：终究有一天，我们会爬出去的！这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定，把乌龟放生了，我捧着乌龟们，和妈妈一起到了花园里，我找到了一条浅浅的小溪，在那里，我跟乌龟告别了。我的眼眶里闪烁着泪光，这是跟我相处了三年的乌龟啊！可是，我想到了乌龟也有生命的，他们不能永远做井底之蛙，他们需要自由，所以我停止了伤心！
此时我想对那些养着小动物的人说：“每一只动物都有生命，当他们需要自由时，当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时，请你不要因为感情，而让动物永远做井底之蛙，请不要那么自私，为了自己的欢心，不让动物得到自由，换个角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那个人不给你出去，你会有什么样的感受？所以，动物也像人一样，他们也需要自由，我们没有权利阻止他们，但我们有权利让他们得到自己想要的！
四年级写动物的作文 篇7
有一天，爸爸外出带回来两只可爱的小乌龟，我立刻被它们那可爱的样子吸引住了。我立即找来一个鱼缸，并小心翼翼地把它们放入鱼缸。
我抓起一只小乌龟仔细地端详着：小乌龟那椭圆形的外壳上，均匀地排列着多边形的图案，它的壳是浅褐色的。外壳周围有一圈深褐色的“裙边”，它们腹部也有硬壳，硬壳是深褐色的，上面还有十几个黑色方格，小巧的头上有许许多多的花纹，还有一张三角形的嘴……
我家的小乌龟非常喜欢晒太阳，每到中午，小乌龟都会把四只短脚和小尾巴伸出来，而且还会把脖子伸得长长的，伸了伸懒腰，好像在说：“好舒服，好暖和呀！”
最逗人的是它们“吃饭”时的样子，每当我把食物放到它们面前时，它们一拥而上，当我把食物倒下去时，它们就张大嘴巴，大口大口地吃起来，好像饿坏了似的。记得有一次，我把一只小虾扔给它们吃，它们一动也不动，我仔细一看原来，它们正在搜寻食物，我摸了它们一下，它们立刻把头缩进壳等到安全了，它们才把头伸出来咬住虾，我看到它们吃到一半时。我就用镊子把虾夹了出来，它们拼命地抢，最终，我还是把虾还给它们了。
我最喜欢这两只可爱的小乌龟了。
四年级写动物的作文 篇8
今年，我过生日的时候，婿婕姐姐送给我一只身披绿铠甲的小乌龟，我便给它取了个威武的名字，叫：绿甲。
“绿甲”长着一个小小的脑袋，鼻子微微地凸起，长着一个大嘴巴，背部的“铠甲”被线分成了13块，中间三块最大。腹部被分成了10块，四条小短脚，爪子尖尖的，配上一条细长的小尾巴，真可爱。
"绿甲"可懒了，如果你给它喂食时不把食物放在它面前，它可是一点也不会吃的。
刚开始来到我家时，在小罐子中的“绿甲“好像对这的环境很陌生，东瞧瞧西望望，好像看不够似的，嘴巴还时不时的一张一合，好像在说：“这是什么？那是什么？”我把“绿甲“从小罐子中提起来，它立刻挣扎起来，四只小短脚也一起反抗，可没有一会儿便累了，渐渐不动了，我把它放进了小鱼缸中，灌了一点水，”绿甲“便在鱼缸中休息了，于是，我放了点龟食，可小乌龟怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回来就发现龟食没了，却见“绿甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的时候把食物吃了，我笑了。
小乌龟“绿甲”给我们家增添了许多乐趣，我真喜欢这只小乌龟！
四年级写动物的作文 篇9
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。
那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原先，就是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都就是从这些洞中爬出爬进的。于就是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎样样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。但就是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。但就是蚂蚁们仍然凭着自我的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真就是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也就应有恒心与毅力吗？
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还就是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都就是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就就是我的启示。
【四年级写动物的作文】相关文章：
四年级写动物的作文12-23
写动物的四年级作文11-06
写动物的01-14
写动物的01-14
写动物的05-20
【精选】四年级写动物的作文3篇08-11
四年级写动物的作文4篇08-14
精选四年级写动物的作文三篇10-06
【精选】四年级写动物的作文4篇09-25
【精选】四年级写动物的作文5篇09-17