【必备】三年级的有趣的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级的有趣的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的有趣的作文 篇1
星期天，我们去实力学堂学作文。本来我心情不太好，但是，我一进教室就听老师说要玩儿一个游戏，我一下子心情就好了起来。这个游戏的名字叫抢凳子。
游戏前，老师先选出了两个裁判，其中一个就是我。再让同学们把凳子摆到教室中间，然后对同学们说：“谁想玩儿？”同学们都争先恐后的大声回答：“我想玩儿、我想玩儿”。不过玩这个游戏人数不能太多，所以老师让同学们两个一组用石头、剪刀、布的方法定胜负，谁赢了谁才能玩。老师又对我们两个裁判说：“当裁判可是要公平、公正、公开得喽！”
游戏终于开始了，有的同学扶着凳子转、有的同学目不转睛的盯着凳子、有的同学斜着身子，生怕凳子被别的同学先坐上去、还有的同学几乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戏在同学们的欢呼声中结束了。陈奕龙获得了胜利，老师发给了他一支圆珠笔，作为对胜利者的奖励。我想：“早知道游戏这么有趣，我就不当裁判了，以后我也要积极参与这样的活动，我也要赢取胜利，为我加油吧！
三年级的有趣的作文 篇2
每当我想起这件事时，我总会忍不住哈哈大笑……
我一年级考试的时候，妈妈在送我去学校的路上，一直说“你要加油考试，考一个好分数。”我那时我不知道加油是什么意思，我就对妈妈说：“加油多不好呀！吃那么多油会长肥的，还不如加分呢！这样我的分数不就高了吗？”妈妈那时有点咳嗽，就把“不”字落掉了，我只听见了她说“可以”。
到学校的时间已经两个小时了，可我还一字不落地把可以加分的那句话牢牢地记住。考试时我有一堆的填空题和阅读题不会。第二天发卷了，我只得了47分，于是我把4划掉了，写上了10，连起来就是107分了。
回到家我把这个分数告诉了妈妈，妈妈不假思索地说：“不可能，把卷子拿过来。”我把卷子拿给了妈妈，妈妈看了看说：“满分是100分，你怎么得了107分？”我说：“不是你说可以加分吗？”妈妈边笑边对我说：“你耳朵真好使。”我默默地在心里说：“明明是你没说清楚还怪我。”
这就是我一年级经历过的一件有趣的事，你们可不要学我哦！
三年级的有趣的作文 篇3
今天下午，我们在三（二）班教室玩了一次有趣的游戏，叫“做动作猜词语”，大家玩得很高兴。
活动开始了，先由每组的第一位同学到前面抽签，然后小组的同学共同商量动作。我们组抽到的字条上写着跨栏跑和跳远这两个词语。大家先围在一起讨论怎样做动作，才能把这个体育运动项目的姿势表现出来。动作决定以后，我们选出两位同学上前面表演，我们信心十足，互相鼓励。
前面几个组的表演各具特色，有的动作夸张逗得大家哈哈大笑，动作的词语也一下就被猜到了；有的动作姿势不明显，同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的，冯老师叫到了我，我声音洪亮地说出了词语，为组里加了一分。
我们组的同学上去做动作了，只见他们按照大家商量的姿势，动作标准，我们在下面为他们鼓劲加油。他们的表演完了，同学们立刻异口同声喊着：“跨栏跑！”“跳远！”。我们大声回答：“正确！”我们组又得了一分，心里真高兴，大家乐得合不拢嘴。
最后，第六组获得了冠军，第五组获得了亚军，我们组也获得了季军。我们的欢声笑语在教室里回荡。
三年级的有趣的作文 篇4
今天，我在一品教育学作文，老师让我们做一个游戏，那就是掰手腕。老师把我们分了两组，分别是A组和B组来比赛。
当老师叫到我的时候，我的心情非常激动，我看到我的'对手非常强大，我顿时咽了一口气。上去后，我就和我的对手做准备。我们两个人大拇指相扣，握得非常紧。当老师说预备的时候。我俩就开始掰手腕了，我两刚开始不分上下，我对手看起来非常紧张，流了一身汗，我能感到他的手指在颤抖，眼睛是一直闭着的。我仿佛能猜到他在想：我的对手很强大，但是我也要使劲全力，来吧！这是我的脸上挂满了汗水，我对手的脸像一个红通通的的大灯笼，正在这时他用更凶狠的眼神盯着我，他还在底下悄悄地直跺脚，正在这时，我的一个不留神，我对手把我往下掰了一下。幸好我反应快，要不这一局我就输了呢，要这局输了的话，多可惜呀，我还没有用尽全力来比。最后我调整了一下，这次他好像彻底放弃了，结果他一回头，我一掰，啊！我赢了。
最后，这次掰手腕我赢了，但我也不会骄傲的，我会继续努力完善自己的。
【三年级的有趣的作文】相关文章：
有趣的爸爸三年级作文10-28
有趣的事三年级作文06-08
有趣的班队三年级作文08-19
有趣的实验三年级作文08-19
有趣的发现三年级作文10-28
有趣的动物三年级作文11-23
有趣的购物活动三年级作文11-27
有趣的班队活动三年级作文10-23
有趣的课间活动三年级作文06-05
有趣的实践活动三年级作文06-06