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与爱同行五年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的与爱同行五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与爱同行五年级作文1
回望成长的足迹，发现在成长的历程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……在成长的路途中，我们并不孤单，因为我们与爱同行。
母爱
“鑫鑫，你又不写作业了，整天玩电脑，我把电脑给你砸了”。妈妈冲着玩游戏玩得正爽的我喊，烦死了，不过我已经有反抗了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！”我顶撞老妈。老妈气得脸都绿了，我一看，这下情况不妙，我撒腿就跑，老妈却在后边喊：“回来，写作业！”
这样情况经常在我家发生。即使每天的唠叨让我心烦意乱，可我知道，在我走过的14个春夏秋冬中，是这种用唠叨来表达的`母爱一直与我同行。
父爱
一天中午，我们在吃午饭，我在夹菜时，忽然看见爸爸手指上有一道划痕，我忙问爸爸怎么了，爸爸只是轻描淡写地说被钢丝给划伤了，我又问爸爸为什么不包扎一下，爸爸却说只是小伤，不碍事，我心想一定会疼。
爸爸用他的一双手撑起我们这个家，不论艰辛与否，他都咬牙坚持，这种爱，我何时能奉还，父爱与我同行。
友爱
记得第一次上计算机课，我们去之前已经有好多人去过了，门口被弄的很滑，老师在门口提醒注意安全，而我，一不小心，扑通一声我摔了一跤，不过同学们都在一旁问我摔得疼不疼，太感动了，伤口似乎一下子不疼了。
虽然同学之间不免有误会和争吵，可是有了友爱，友爱是真诚的最好体现，我的成长之路同样离不开它。
在充满爱的成长路上，我一定不会孤单，因为我与爱同行！
与爱同行五年级作文2
把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为，在成长道路上，母爱与我同行。
——题记
不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的`角落，果然——又是妈妈。
妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾地离去。此种情况每天重复n次。
时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。
为了“配合调查”我在书桌上对着门口的反向方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。
之后的每某一天，我正桌边“忘我”地奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。
镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。
我盯着作业直发愣，再看镜子，妈妈已经不见了。
那么，妈妈不是对我有意见，而是……
我脑中的思绪突然翻滚起来，也许，妈妈忙碌了一天，看到我的努力，疲劳和烦恼烟消云散：也许，是妈妈对我寄予厚望，看到我的勤奋，倍感欣慰；也许……也许没有太多的也许，更多的是因为妈妈对我的爱……
暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了方寸。
悄悄地，脚步声传来。
我似乎不动声色，停笔。嘴角轻轻上扬。
感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长。
与爱同行五年级作文3
爱，是给予别人帮助，也可以是送给别人一句温暖的话语。那一天，我就和同学们来到上虞，开展了一次爱心活动——看望贫困户。
经过了一个多小时的长途奔波，我们来到了第一户。一走进大门，一座破旧的房屋和一个老人映入我的眼帘。小钰姐姐今年马上要读初二了，家里就只有她和年迈的爷爷两人。小钰姐姐的爸爸很早就去世了，妈妈从她很小的时候也沓无音讯，生活很拮据。但是姐姐很懂事，学习成绩也很好。我听了十分感动，拿出自己的压岁钱，捐给了她，还把精心挑选的衣服也给了她。其他同学也纷纷把自己的`一片爱心送给了她。
继续开车行驶，来到了一个小村庄里。沿着涓涓细流、蜿蜒的小路，便到了第二户。走进房间，眼前的一幕令人大吃一惊：一张病床上，躺着一个身躯瘦小的人，他就是当年因车祸而瘫痪的史叔叔。史叔叔23岁时，一场突如其来的车祸夺去了他颈椎以下的部分知觉。现在他已经31岁了，这八年来，史叔叔一直躺在一张病床上，只能由家人照顾他，承受着各种煎熬痛苦，但他还会说话。只会说不会动，这种生活是多么难受呀！我们拿出钱、牛奶、饼干等礼品送给了他，还跟他合了影。
接着，我们来到了最后一家。小娟是个可爱又乖巧的小姑娘，即将要上四年级了。小娟的爸爸也是个瘫痪病人，他的脚只有三根手指那么粗，虽然上身可以动，但也要家人照顾。小娟的妈妈每天都精心照顾着他导尿、按摩做康复运动，长年也不能出去工作，没有经济来源，我们也把自己的一片心意送给了小娟一家。
与爱同行五年级作文4
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅。关爱是一句问候；给人春天的温暖。关爱是一场春雨；给人心田的滋润。关爱是一个微笑；给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。
然而，世界上还有一种残疾人！他们不能完全正常地生活，因此少了许多受到关爱的机会。但是，他们也是人，他们也有一颗心！只要有心，就也应该受到关爱！
关爱残疾人，让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明；关爱残疾人，让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望；关爱残疾人，让他们残缺的身体变得完整，心灵的创伤渐渐愈合。
有人说，残疾人是人类的耻辱，他们不健康，应该退出社会。但真的`是这样吗？
还记得一次春节联欢晚会上的节目——《千手观音》吗？当我们第一次去欣赏它时，恐怕谁也不会认为那是残疾人演的吧！但是事实呢？２１个聋哑人４２双手，在优雅妩媚的舞蹈背后，又有谁知道她们付出了多少艰辛！
残疾人又怎么了？他们是无辜的，要叹能叹命运的不公。《千手观音》中，他们的每一个动作都是她们对生命的讴歌！
海伦·凯勒，失聪失明但不失志，潜心读书，写成名篇《假如给我三天光明》。路易斯·布莱叶失明后，不气馁，发明了肓文，解决了肓人读书的难题。著名作家史铁生，号称轮椅上的作家，他的文章内函丰富，极强的感染力。台湾歌手郑智化，拄双拐，有才艺，创作演唱了许多好听的歌。中国运动员金晶，在２００８年以残疾之躯护卫圣火，感动了所有的中国人！
残疾人也需要爱，我们要帮助残疾人走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光早点照在他们的身上。让我们行动起来，帮助残疾人实现生命的价值吧！
与爱同行五年级作文5
学会感恩，是为了将无以回报的点滴付出永铭于心；学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，所以，让我们学会感恩，感谢朝霞捧出了黎明，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赠予我生命，感谢生活赠送友谊爱情，感谢时光常留永恒公正，感谢这旋转不息的蔚蓝色的星球！
学会感恩，就是多一份理解，少一份任性，让父母的微笑永远伴我们同行。感谢父母给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我追求独立，自尊的坚强性格！每当看到父母那被岁月爬满的额头，看到父母那日渐蹒跚的脚步，我的心总是隐隐作痛夹杂着难言的愧疚。从来不知道父母竟是那么的.容易满足，直到上了大学。离开了家，电话成了维系我和父母的唯一纽带，而每周一次的电话成了父母七天漫长的等待，而他们却只是想听听我的声音。生我者方父母，养我者亦父母，今天我想借此机会向身在远方，却心系我们的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
学会感恩，就是要多一份宽容，少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出的温暖的双手；我会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀；我会记得，那些永远支持我的坚定的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的同时，让我的世界五彩斑斓！
学会感恩，就是要多一份爱心，少一份对环境的挑剔，让大自然的美丽永远与我们同行。对太阳的感恩，那是我们对温暖的领悟；对草原的感恩，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。学会感恩吧，热爱我们的大自然，只有施恩于受恩同行，爱的光环才是永不坠落的太阳！
人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，就让我们以感恩之心将我们的爱洒向世界吧！
与爱同行五年级作文6
我们身边有千千万万个残疾人，缺胳膊少腿，眼盲耳聋喉咙哑等等一系列人都算是残疾人，可就是有这样一些人，他们对残疾人视而不见，有的人对残疾人偶尔给一些帮助，但是有的人也会对残疾人十分热情，每次遇到残疾人都会给他们许多帮助，就有了许多热爱残疾人的人，我也是其中的一个。
每次说到残疾人，大部分人都会想到海伦凯勒，想到别的残疾人的人微乎其微，而我不仅会想到海伦凯勒，而且还会想到我那亲爱的弟弟。
我弟弟的耳朵属于先天性的残疾，刚刚生下来一只耳朵就缺一块，那只受伤的耳朵是左耳，右耳是正常的。在他两岁时的听力测试时，医生说他的左耳有问题，时间长了会影响到右耳。叔叔婶婶一听，心里是十五只吊桶打水——七上八下的，几乎跑遍了整个浙江，吃了大半年的药，病情终于有了好转，叔叔婶婶心里的一块大石头终于落了地。风平浪静地过了几年，弟弟的病情突然恶化，左耳突然听不见了，这可急坏了叔叔婶婶，他们急忙带着弟弟东奔西跑，到了杭州，找到了一位有名的医生，做了一个耳部手术，听力又恢复了大半，叔叔婶婶很高兴，带着弟弟回来了。但是令人意想不到的是如今的弟弟耳朵又聋了，叔叔婶婶又到了上海医院里做高级手术，打算这次手术直接修复耳朵，恢复并固定听力。因为医生技术不熟练，所以手术做得很慢，过了7个小时才出来，过了几天，弟弟的耳朵突然发炎，到医院做了检查，原因竟然是修复手术的.医师技术问题，根据弟弟的情况，吸了高压氧。由于医师的技术和手术的副作用，弟弟的左耳暂时聋了，但右耳还有听力，不过也只有一点点。现在我对他说话都要很大声，否则他就听不见，这难免是我的心情有些烦躁，但是弟弟很能体谅我的心情，他努力使自己的耳朵不听错，并且听清楚。因为耳朵的原因，他上学期的期末考试，英语听力错了很多，但老师能够体谅，就给了他一个课程学习标兵，但弟弟不肯接受，坚持把奖状让给了其他成绩比自己好的同学。
我的弟弟就是我身边的一个残疾人。
与爱同行五年级作文7
不喜欢风雨的骤变，不贪恋彩虹的色彩，只深爱着那一缕耀眼的阳光。与阳光同行，为阳光微笑。一抬头，看见的又是满天的阴霾，乌云紧紧拥抱着天空，不肯放手，太阳被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里，调皮的'雨点又喊来了它们的哥哥姐姐——大雨来找我，不到一分钟，我就成了“落汤人”。
湿淋淋的回到家后，便开始抱怨；“什么鬼天气嘛，天气预报明明说晴天的，烦死人了。”抱怨完便坐在沙发上悠闲地看了一会书，不料没多久，只见一丝金灿灿的光照进了我的眼中。“是阳光，太阳出来咯！”我蹦跳着欢呼。从那天起，我爱上了阳光。
又是一次中午放学，我的心情十分压抑，乌云也与我作对，拼命的想囚禁太阳。我被老师骂了一通，正难受呢，这乌云难不成还想再刺激我？我低着头，慢吞吞地走着，忽然觉得眼前变得亮堂堂的，抬起头，发现我那耀眼的阳光正过来想要围住我，我一下子感到了温暖，阳光仿佛在轻轻对我说：“请不要难受了好吗？你难过那我也不开心，你看，我都可以摆脱乌云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以变得开心些吗？”我微笑了一下，心里默念道：“阳光，阳光，谢谢你，我不会难过了，我要像你学习！”我忽然感觉到我的心里也仿佛装了一丝灿烂的阳光，正引导着我保持开心。
因为心里住了阳光，我不在抑郁；因为心里住了阳光，我变得活泼了些；因为心里住了阳光，我拥有了欢笑。
“借我用下橡皮好吗？”“好。”借我看一下你的书，可以吗？”“当然。”你知道这些对话是什么吗？是我拥有了阳光之后不再小气，而是乐于助人的对好。阳光给予了我最美好的东西——欢乐以及学会馈赠。
与爱同行，为人生添彩；与爱同行，感悟世间美好；与爱同行，成为拥有无数欢笑的我！
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