六年级作文【荐】
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文1
我经常在想:假如我会飞,我要做些什么呢?直到今天我终于想好了。
假如我会飞,我会飞过高山,飞过平原,飞到天涯海角,去找一个盲人。她那双美丽的眼睛失去了光彩,看不见太阳,小鸟、鲜花,多么可怜啊!从今天起我就要做他的导盲犬,让他的眼睛重见光明!
假如我会飞,我会飞过大海,飞过高山,飞过万里长城,去找一个腿受伤,不会走路的人。他那双腿虽然不能走路,可是眼睛没有瞎。他虽然不能走到北京、江苏……去看一看,可是我能一辈子带着他飞到他想去的地方看一看。
假如我会飞,我将飞过白天,飞过黑夜,去找一个“小小音乐家”把他带到家里来,帮一个从小到大就想当音乐家的'人实现愿望,因为他耳聋听不到自己弹的是动听、优美还是难听,于是他下定决心不当音乐家,而要当“美术家”但没过多久他的眼睛失明了,他怕自己画的画很难看,会被人嘲笑。所以他现在已经干不了什么大事了,他心想:“我现在已经干不了什么大事了,还是好好的听别人唱歌、弹琴吧!”所以我就请了个“小小音乐家”,我会让这个音乐家和双眼失明又耳聋的人永远呆在我家,让音乐家给这个可怜的人弹琴,唱歌。我还要永远的照顾他们两,还有照顾我亲爱的爸爸和妈妈。
假如我会飞,不管我飞到天涯海角,万里长城等地方我都能让这些可怜的大人,孩子解除各种各样的痛苦,实现各种各样的理想。使大人得到幸福、快乐。使孩子们每年、每月、每天,每一秒都能得到快乐,让他们开开心心地成长。
六年级作文2
20后的今天,那时候的我已经31岁了。我将在某家汽车制造厂工作,担任设计师。那时的汽车大部分是我制造的,而且不止是单一功能,有能在水上航行的、在天上飞行的,甚至还有可以从地球飞到冥王星的汽车呢!那时侯用发动机太落后了,已经改成了太阳能板。巴掌大的一块太阳能就能产生能量3000瓦。到了外太空也没有关系,车内有一个小小的发电机,所有的能量都存在那里,保证你在半路上不会走不动。在外太空温度一般低于零下340摄氏度,那没关系,车内有一个保暖系统,启动之后车内只有二十多度,非常舒适,外加安全气囊,保证了驾驶员的安全。
有一次,我非常想去外太空看一看。于是,我就想老板请了两天假。之后,我开着自己制造的'汽车去火星,汽车起飞时不需要跑道,就一直向上飞:10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而,温度也随之降低,当低于零下55度的时候,我打开了保暖系统,到了零下100度打开了安全气囊。当汽车的飞行高度突破大气层100米,汽车才正式“起飞”。
醒来后,发现这只是个梦。我想,只要肯努力,梦想定会变成现实。
六年级作文3
夜幕下,昏昏的街灯中,看到的竟是一树金黄的灿烂,那一瞬间,我呆住了。
看着那童话一样的金树,哗哗的拍动着他的枝叶,我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天,枯叶,只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人,古人对于秋天的描写也大都如此: 概夫秋之状也,其色惨淡,烟霏云敛; 其气凛冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。
顾其为声也,凄凄切切,呼号奋发。
听着秋声,看着叶子一片片落下,是一场场的别离,也是生命的枯竭与消逝。凄凉,不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的'心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗,但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。
而今天,这种灿烂,忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树,一个人,执着的近乎固执的站在那里,带着满枝的金色,坚强的在风中挺立。
原来,秋天也是刚强。是坚持,也是忍耐。
秋风中的花儿 今年的秋天来得早,却如二八女子姗姗的莲步轻摇,那绚烂的黄叶依依的不忍坠落,我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么,每回行走在这条小路上,都禁不住观驻足,我想我的神情一定是喜悦的,在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天,有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节,柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤,整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草,色艳群芳,在幽愈馨”的菊的清香。
六年级作文4
“怎么办呀!我不会做。”在这张试卷上我遇到了一道不会做的题目,很想翻开书看一眼,可是这是考试,不能作弊!我犹豫不决。
时间已过去了一半,因为这道不会做的题目,我卡在了哪里。想了很久后,我决定先写其它题。
过了一会后,其它题都做完了,只剩那道不会的题了。
我把手伸进抽屉里,拿出书。正要翻开时,我的心跳开始加速,手紧捏着书角,一颗颗硕大的汗珠滴落在书上,我的.心里很纠结,也很迷茫。如果我作弊了,我会对不起我的分数和大家;但如果我不作弊那肯定会考得很差被老师,爸爸妈妈骂。我到底该怎么办?
此时的我,仿佛是一只在雾里飞翔,迷路找不到回家的路的小鸟,而在一个地方不停的打转。
最后,我小心翼翼的翻开了书,可我的眼睛却紧紧的闭上了,不睁开眼去看书上的内容。
我轻轻地将书合上,放进抽屉里。让自己的心情先平复下来开始思考。
我先回忆,老师上课时是怎样讲解的,把问题和做题信息一条条列草稿本,再把自己的头脑理清。认真思考。
刚刚好,考试时间一到我就解答出这道题了。真是“功夫不负有心人!”
也许,我们会因为一些事,而迷茫,走错了方向。在我们迷茫时,应让自己先平静下来,想想怎么做是正确的!
六年级作文5
那是一个感恩节,小乔治像往常一样回家,只不过,他又带了一样珍贵的东西——感恩节祝福。他们一家很贫穷,一件礼物对于他们来说,太贵重了。
乔治也没有什么零花钱。但他觉得唯一“值钱”的就是自己心爱的书包——他的妈妈为他亲手缝的一个蓝色的布袋。乔治在回家的`路上遇见了一个乞丐,他含着泪将“书包”卖给了乞丐,用得到的钱买了一块美丽的玉镯,准备送给妈妈。
妈妈也早为乔治准备好了礼物,妈妈也将自己编织的手链卖给了乞丐,用那些钱买了一个蓝绿相间的、带有卡通人物的书包。
乔治放学回家,一见到妈妈就不由地惊讶起来:“妈妈为什么没有带手链?”当他看到一旁那崭新的书包时,一下子就明白了:“妈妈用手链换了书包,就像自己用书包换手镯一样。”
妈妈也纳闷着呢:“为什么乔治的书包不见了?”
正在这时,乔治走来,拿起手镯对妈妈说:“妈妈,这是我用书包换来的礼物,送给您!”
妈妈有些吃惊,拿出书包,说:“儿子,这是妈妈换来的,送给你!”随后,她的眼睛湿润了。
这次送礼物似乎是天意,也似乎是缘分。
从那以后,每个节日里,母子俩都会“互赠礼物”,而且礼物都与原来他们拿去换的礼物种类相同。
这是多么神奇呀!
六年级作文6
今年暑假,爸妈给我报了巨人作文班,并对我说:“孩子,以后写作文就不怕了,进了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老师到底要怎样制服我这个“胆小鬼”。
我走在前往作文班的路上,边走边想:作文老师凶不凶呢?教室怎样呢?……没想到走进教室一切都以我盼望的方式告诉了我。我们静静地坐在明亮﹑宽敞又干净的教室里等待老师的'到来。咦?都到上课时间了,老师怎么还没来?“对不起,同学们,我迟到了。”一位漂亮的高个子女老师笑着走进教室。听到那和蔼的语气,我的害怕顿时被抛到了九霄云外。
开始上课了,老师让我们把自己“画”在纸上。过了几分钟,老师把同学们的“肖像”收起来,打乱,又发到同学们手中。“大家快去找朋友吧!”我们像几只老鼠似的在屋里乱窜,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老师又拿起“肖像”一一点评,让我们在游戏中学会了作文,增长了知识。
用这种方式写作文,我喜欢!以后,我一定要在巨人作文班里认真地“玩”,认真地学。
六年级作文7
世界上有很多种爱:亲人之爱,师生之爱,同学之爱,父母之爱。
爱如春晖,沐浴着每个人的心灵;爱如春雨,滋润着每个人的心田。而我受过最多的爱,必然是母爱。
我的妈妈,黑色的眼睛,偏棕的.头发,端正的五官,在我心中是最美的。不管我遇到什么困难,她都会鼓励我,激励我。
记得有一年的秋天,秋高气爽,我和妈妈一起到公园里散步,正好旁边有人在遛狗,我一见到狗就慌,因为我从小就怕狗,不管大的还是小的,它们都长的一口锋利的牙齿,所以我一害怕就跑了起来。那狗一看见我跑,就开始追我,我越跑越紧张,越跑越害怕,生怕它扑过来把我咬了吃掉。跑着跑着,我突然摔倒了,妈妈和狗的主人赶紧跑过来。狗的主人抱起狗,连忙说:“对不起!对不起!”而妈妈抱起我说:“没关系,没事。”我的膝盖磨破了皮,流了很多血,我一直在哭,而妈妈一直在安慰我,抱我回家。那时候小,不知道狗在什么情况瞎会追人。妈妈不会像其他母亲一样,骂我:“你为什么要跑呢?不跑狗就不会追你!”而是一直在安慰我。
还有一次,我发了高烧,爸爸又回去了老家,只有妈妈在照顾我,妈妈帮我冲药,帮我做饭,帮我擦汗,我像一个热水袋贴着妈妈,妈妈热得满头大汗却又不嫌弃我,我不知道为什么有种对不起妈妈的感觉。
有妈妈在的地方,我就感觉很幸福。她像一把大伞,为我撑起人生。我知道,我现在不能为家里挣钱,但我要好好读书,报答母亲对我的养育之恩。
六年级作文8
我是茶,枯,瘦,干,苦。欣赏我的可以花100块钱买一斤,不然一毛钱能抓很多。
乍一看,我缩成一团,没有艳丽的色彩和芬芳的香气。如果我拿在手里,它会偷偷从我的手指缝里漏出来。没人想再捡了,因为我不会喊,不会抱怨,不会吵闹,不会自己打包。
然后你可以用开水刺激我。我很慢。温度会和我的反应成正比。凉水从来不会让我开心,也不会让我舒展。我的香味不会自己散发,我的起起落落不能自己决定。我只能等,等热水,或者温水,然后我才能反应过来,有香味也有苦味。
我的记忆很美好,暖风,绿芽,沃土,明媚阳光。后来炽热的火焰挤出了我的青春绿,无情的塑料薄膜把我封了起来。我的命运是明确指定的:总有一天,我会得到一个很热的空间,很小,只是一个掌握,在那里我会上上下下,不由自主,把我努力保持的香味变成淡淡的卷曲。
透过透明的杯壁,我可以看到另一个世界,另一种生物。他们可能在看着我,皱眉思索。我能让他们放松,是因为我了解他们,了解他们的工作;别人不会看我,手里拿着报纸,一般都是烟——3354。我的卷发不是唯一的'。他们不在乎我的感受,我也无法理解。我永远无法理解他们的工作。
最后,我不升不降,因为我已经跌到谷底,再也升不起来了,哪怕开水泼过来。我会去下水道,或者去肥沃的花朵生根的土壤。
六年级作文9
童年的趣事像星星。一样洒满天空,多得数不清,其中最亮最耀眼的还是那一颗。
我和姐姐差八个月,关系可好了。一出门大家都说我俩是双胞胎。在我五岁的时候,和姐姐在大姨家玩,想不出应该玩什么游戏了。想了好一会才想到了“小女孩采蘑菇”这个游戏。我俩都当小女孩,过了一会儿,觉得应该有一个人阻挡小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”这个角色有了,可是,我俩谁都不愿意当大灰狼。我让她当她不当,她让我当我不干。就这样,你推我我推你,不一会儿就吵翻天了。我俩都不理对方,“真讨厌,大灰狼就应该是你,理你了,我找妈妈去!”我俩不约而同的向大屋走去,使劲一摔门,“呀,屋子怎么空荡荡的,妈妈呢?”我俩都有点害怕了,即使是这样也不理对方,我轻轻的小心的打开电视,有声音了,我的害怕减少了许多,但那时是黑天,还是有几分害怕的。电视上演的是我俩喜欢的《海绵宝宝》,不一会儿就把我俩吸引住了,在我俩看得入迷的'时候,“吱,吱,吱”的声音响起来,动画片一时间不吸引我们了,会不会有坏人在门外呢,突然间灯灭了,我害怕到极点,紧张的心脏都要跳出来了,我俩大叫着“妈妈,妈妈!”紧张的抱在一起,姐姐没站稳,一下摔倒了,我一摸哈手电筒,我急忙把开关打开,有灯光了,我俩去找更多的光,妈妈忽然回来了,领我俩下楼玩去啦。
现在回忆起这事,还觉得好笑呢。
六年级作文10
今天,一场春雨把我带进了另一个美丽的春的世界,雨中踏春别有一翻情趣在其中。
春雷一响,你可来了,无声无息地来了,仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气,突然就面向了观众。雨丝如烟似粉,洗去了一切的沉旧:竹林里的翠竹新拔了节,田野里的麦苗换上新装,池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套,刚刚绽开的'桃花在水雾碎雨中若隐若现,绿莹莹,红润润……
在蒙蒙的春雨中,所有的楼房被洗刷一新,静静地矗立在雨雾里,观赏着这美妙的风景。地上的草,路边的树沐浴着贵如油的春雨,显得更加翠色X流,清翠X滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠,就像一颗颗珍珠挂满了枝头,一阵潮湿的微风吹过,树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新,宛如一条明如玻璃的带子,走在小路上,脚下便会溅起一朵朵美丽的水花!
我悠闲地走在路上,任凭小雨点打在我的小雨伞上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那声音清脆悦耳,真好听!仿佛是从天而降的一支乐队为我奏响春天的乐曲。
准时的春雨,你可来了。你的来到使人们开始了忙碌的一年,是你吹响了劳动的号角,号角一响,农民就开始下地,拖拉机就发出了欢快的轰鸣,就连那些孩子们都用朗朗的书声欢迎你,是你点醒了那些花儿们,“桃花红,桃花艳,开在那四月间”;“杏花初开春意闹”,这都是你的杰作。
“清明时节雨纷纷,路上行人X断魂。”看看天,雨朦朦胧胧的,好一幅美美的春雨图。
六年级作文11
6月1日之后的周末,蓝天艺术培训中心举办了一个夏令营来庆祝我们孩子的节日——在四明山采茶,参观中国最大的水帘洞。
一大早,我们的十二个孩子,在五个老师的带领下,上了一辆旅游巴士。真的很慢。我们迫不及待地想马上到达那里。
终于到了。老师让我们安排三组,四个人,第一组唐老师,第二组陈老师,第三组蔡老师。我们成群结队地跟着老师到了茶叶密集的地方。唐老师给我们每人发了一个袋子,说:“袋子上贴着你自己的名字。等一下,会比谁多!”老师下命令的时候,我们小朋友都像老鼠一样进了茶树室,开始比赛。我想到了一个好办法,把包放在裤腰,一只手放在左边,一只手放在右边。导游阿姨说:嫩叶做的茶特别香,市面上最贵的茶都是嫩叶做的。我一个接一个的捡,看着袋子渐渐膨胀起来,心里甜甜的。
过了一会儿,老婆婆把我们摘的叶子做成茶叶,然后一片一片的分发给我们的'孩子。我们不提自己有多幸福。我们以为回到家就用这些亲手采摘的茶叶给爸爸妈妈泡茶,爸爸妈妈会很开心的。
时间过得真快!两天的长假转眼就过去了。在这次夏令营中,我们的孩子不仅锻炼了自己,还学到了很多课外知识。真的希望蓝天艺术培训中心下次举办夏令营!
六年级作文12
就在今晚,我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画,剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我,没有任何思路。
“怎么写?”我的'脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿,我大脑一片空白,没有任何素材,只能坐在椅子上苦想。
好歹也要写出来啊,没写好睡不着,明天还要挨骂,可是,总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧,这没有任何意义啊!
好吧,但是要有事例,没有的话就等于不是作文了,干巴巴的一片。这个不行,那个写过,那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧,可就先写这个,但我也没有事例啊,还有什么可写的啊?
“洗衣服?太老土……也写过了,拖地?这么晚了还拖?那还有什么啊?”我拼命的摇着自己的脑袋,希望想些有事例的题目。
写……这个怎么样?一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行,我又拼命的摇头——太短!企鹅塑像?也写过了……我的头脑里一团乱麻。
“汗汗(打哈欠的谐音),好困,再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了!我知道些什么了!我太聪明了,哈哈。”说完,我奋笔疾书的写到作文簿上了,题目叫:写作文。很快,这篇作文的十分之九就完成了(就差结尾)。
这件事情,给了我深刻的反思,我要去感受,做生活中的有心人!
六年级作文13
有人说,回忆是一种快乐;有人说,回忆是一种痛苦。我却认为回忆既是一种痛苦,又是一种快乐。
放假已经一个星期了,与老师、同学分别也已经一个星期了,说实在的,我特别的想同我一起玩耍,一起学习,一起克服困难的同学们。在学习中,同学们都有一种精神,一种克服困难的精神。还有一种品德,一种互相帮助的品德。无论在学习中,还是在生活中,我们始终记着一句话——帮助别人,快乐自己,这句话会永远记在我们心中。
在和同学们一起玩耍的当中,虽然有欢声笑语,但是,也有闷闷不乐。因为在玩耍中发生了矛盾,我们都没有学会谅解别人,没有学会宽恕,才会发生矛盾。想起这些,我不仅非常后悔,还非常痛苦。
我不但想起了同学,而且还想起了任劳任怨的.老师。想起老师对我的关心,想起老师对我的鼓励,想起老师对我的教育。每当我失败时,遇到挫折时,老师总会站在我的面前,鼓励我:勇往直前,永不退缩。我在老师的鼓励下,从跌倒的地上爬了起来,怀着自己的远大理想和抱负,在人生的道路上继续前进。不管遇到什么困难,不管遇到什么挫折,只要想起老师鼓励的话,这些困难和这些挫折都会消失的无影无踪。之所以我勇往直前、永不退缩,是因为老师的话给了我鼓励,赐给了我力量。想起这些,我脸上就会露出一丝微笑。
这就是回忆,夹杂着生活的酸甜苦辣,让人从中领悟到人生的滋味。
六年级作文14
我家附近有一片树林,小时候我总是在哪里玩耍,阴凉舒适的环境总是让我身陷其中。
说是一片树林,倒不如说是一个公园。它周围没有围墙,与居民楼过渡的是一片绿油油郁郁葱葱的草坪,小草在阳光下晓得格外的翠绿,也许接受了阳光的照耀,疯长起来格外厉害,长得非常的高。在草坪的尽头,陆陆续续开始有些树木。一开始稀稀疏疏,渐渐的开始成荫,其中有很多树种,但大多都是长着细细尖尖叶子的树。地上铺满了厚厚的`落叶,一片泥土的颜色,然而叶子的绿有显现了生机。偶尔有些觅食的鸟儿在落叶上停留,不停的蹦跳,更让我有了一份闲玩的乐趣。
树下很凉快,我总是在两树之间吊个吊床躺在上面睡个午觉,又或是与小伙伴们在树林间嬉戏打闹,很是趣味。
在树林尽头的南边,有个池塘,可能是专门设计的小水塘吧,但长年没有人清理,湖上已密密麻麻附满了荷叶。一到夏天,场面更是壮观,满池的荷叶,碧绿碧绿,从中再点缀几多娇嫩欲滴的荷花,煞是好看。有时候,天气爽朗时还会有几只低飞的蜻蜓,从荷花与荷叶间来回穿梭,嬉戏于池间。我也会加入其中,赤裸着双脚,与同伴打水仗,透过阳光,总是能看到一道彩虹。
小树林是我儿时的回忆,也是我现在解压的方式,每当进去后,总有种不得不静下心来的神奇感觉,再加上微风吹过后夹杂泥土和荷香的气味,很快变忘却了烦恼,重新省视自我。
六年级作文15
暑假期间,难以想象的酷热是无情的。在空气中,是无聊的煎熬。
每天呆在空调房不是办法。一股奇怪的气味在一个不通风的房间里蔓延。于是爸爸带着我和妈妈去了杭州西湖。
酒店不豪华,但是有落地凸窗。往外看,是梦幻般的西湖和荷叶。一大早,泡一杯茶,轻轻推开窗户,静静地坐着。温暖湿润的湖风轻轻抚过你的脸颊,你的心会一下子归零。
最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不过我,只好带我去了。关上门,只带了一把太阳伞。很快,诗歌和文字中美丽的西湖映入我的眼帘。真的有点飘飘然。西湖虽然美,但我的心在湖边,那是一个红绿相间的地方。
湖边的那一小块,没有水,堆满了一层层的绿色盘子。是荷花,绿盘是荷叶。圆圆的荷叶随风飘荡,奏着绿色的进行曲。每一片荷叶都布满了无尽的绿色,晃动着,把周围的空气浸透了淡淡的浓浓的绿色。然而,在一片绿色中,一点点红色直立着,却更加显眼。那是一朵莲花。夏天,荷花的`颜色太美了,每一朵都是美丽的精品。下部干净洁白,没有任何瑕疵。中间是轻粉,很轻。越往上越深。在花瓣的顶端,它们变成鲜红色。无数这样的花瓣组合在一起,一朵莲花就成了。特写,荷叶仿佛形成台阶,引领你走向花与叶。我会走走停停,空气中充满了荷花的芬芳。
不知不觉,我的伞掉在了地上。在炎热的天气里,我没有感觉。我的心里充满了绿色和淡淡的香味。
【六年级作文】相关文章:
六一六年级作文02-28
六年级作文(精选)08-25
六年级作文【经典】08-26
六年级的作文[经典]08-27
六年级作文(精选)08-30
【精选】六年级的作文10-07
[精选]六年级的作文10-09
六年级的作文(精选)10-14
六年级作文[精选]10-22
六年级作文[经典]10-24