初二学生作文(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初二学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二学生作文1
记忆的长河中，一朵朵飞溅的浪花，记载了我们无数的往事，欢声笑语也好，失声痛苦也罢，都夹杂在其中。而当中最沁人心脾的那捧河水，记载的是那次语文活动。
一天早晨，语文老师神采奕奕的走进班级，对我们说到：“下周我们班级要进行一次朗诵比赛，大家自愿报名。”一时间，班里像炸开了锅，叽叽喳喳地都在议论，我却犹豫着要不要报名，我的朗诵水平可谓是“要命”级别的，但我却想尝试一次，展示自己一回。我终于报了名，同学们见我报名，都对我持怀疑态度：“她能行吗?平时课文都读不好。”听到这样的话，我更是暗下决心，一定要努力练习。
回到家，我先找好了稿子，接着就一遍一遍地读起来，只要有一个地方不流利，就重新读一遍，就这样把稿子读熟后，我开始加进感情，哪个地方的感情应该强烈，哪个地方的语音语调应该轻柔，我都会努力的去找感觉，有把握不好的地方，我就去找老师、找家长帮我指点。到了周末，我做完作业就开始练习，站在镜子前，摆好姿势，便开始了，我有时候会停下来琢磨，这个地方是不是应该停顿?那个地方的感情是不是不到位?那个地方的语调是不是该降一降?渐渐地天暗了下来，我的嗓子也干哑了，面对这枯燥的练习也有些不耐烦了，我坐在沙发上不想再去练习。妈妈看到了，坐到我身旁，轻声对我说：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你!”听了妈妈的话，我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天，我超常发挥，朗诵没有一个不流利的地方，老师和同学都对我刮目相看，台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的`奖励。
这次语文活动使我认识到，只要努力就会有收获，反复的练习带来的不是枯燥，而是胜利后的喜悦与无悔，这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息，那些浪花中又会增加一朵浪花，而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。这朵浪花使我自信，让我坚强!
初二学生作文2
夏天的午后，是一年里最热的时候。窗外一片扎眼的金黄色，毒辣的太阳炙烤着大地，连平日最欢唱的蜘了也无力呻吟半句。此时的室内，空调吹出丝丝的凉风，凉意直入骨髓，将一切的烦躁不安从我的身体里驱逐出去。我就在这个被凉风从热浪滚滚的世界中隔绝出来的空间里沉沉睡去。
苏醒，眼前又是一片金黄。我揉了揉眼睛，起身出门。经过电脑桌时，目光被某样东西牵住，随之整个身体的动作也停下来。它就这么安静地被放在电脑的音箱上。柔韧的茎杆散发着翠绿色的光芒，显示着它是刚刚开放的新生花朵。五片牙白色的花瓣好像被小心翼翼地安置在茎杆上，层次分明，错落有致。每一片都很薄，这让我想起雪白的羽翼，或者扇状的贝壳。瓣面上细小的褶皱纹路，又让我想起在光照下人类耳朵上清晰的毛细血管。花瓣的边微微地卷起，五片合在一起保护着中间鹅黄色的细长花蕊。虽然整朵花只有一个姆指指甲盖 那么大，一切都显示得那么小巧精致，却散发着淡淡的清香，让我不用俯身都能闻到。刚苏醒时的迷蒙全都消散了。
那么应该是母亲放在这儿的吧。她在阳台上种了一盆茉莉花，现在应该是开花的时节了。后来母亲说是她在阳台晾衣服时看到一朵刚开的茉莉花掉在泥土上，不忍心看它就这么落在 那儿，于是采来放在屋子里。
如今我还清楚地记得看到那朵花时的情形。我有一点惊讶，也有一点喜悦。这朵花是母亲放在这里的，或许是母亲的无心，可我还是对她的'这一举动感到快乐。那是一个母亲希望女儿醒来后能看到美丽的花朵，闻到清新的花香的美好冀望。或许，这朵花很快就会枯萎，可那时却在我的心里埋下了种子，待到花开绚烂时又能闻到
那阵自然悠长的芬芳，让我想起 那个困倦的午后，心里产生的片刻感动。
初二学生作文3
我的家乡是一个小县城，那里被连绵起伏的群山环绕，就像一个大摇篮，我的家乡就静静地卧在那里。当春风吹来的时候，我的家乡就充满了盎然生机。
春色最美的地方就数苔山了。伴着和煦的春风，我来到苔山脚下，向上仰望，苔山就像一个巨大的屏风耸入云端。沿着蜿蜒陡峭的山路走去，山间的美景映入眼帘。小草都探出头来，嫩绿嫩绿的，苔山就好像穿上了一件绿大衣。那些不知名的野花：红的、白的、粉的……五颜六色。一阵风吹过，他们摇动着美丽的身姿。四季常青的松柏，换上了新衣服，叶绿的可爱，呈现出耀眼的光彩。最多的还是杏树，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花间采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里轻轻咀嚼，感觉有一股清香直入心腹，顿时感觉神清气爽。枝头上的`小鸟唱着动听的歌声，像在给人们报喜。登山的人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉闹，有的老人上庙里烧香，给春意正浓的美景增添了许多生机。
登上山顶，向下俯视。新建的楼房就像雨后春笋一样拔地而起。公路上车水马龙人来人往。苔山脚下，伊逊河水缓缓流淌，在阳光的照耀下，波光粼粼，像是跳跃的白色的银子。聪明的隆化人用橡胶坝造成了一个人工湖，是人们休闲娱乐的好地方。来到苔山脚下，迎着橡胶坝向东走去，就来到了烈士陵园，那里被青翠的松柏覆盖着，走进烈士陵园，来到董存瑞烈士雕像前，瞻仰着他那英雄的形象，我心想：“如果没有这些英雄前辈的浴血奋战，能有我们今天的新生活吗？”
走出烈士陵园，一阵微风吹来，我不由感叹：家乡的春色真美呀！
初二学生作文4
纵观历史，让我看到这样一些人，他们正用自己的生命谱写着灿烂辉煌的人生！
汨罗江边，虽是莲满江水，而叶中却包含了两千多年的忧伤。这不得不让我想起曾经在这投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰败之时便不顾一切的挽回，可换回来的是投江而去。他用惊叹号的身躯溅起一个百胢争渡的'节日，他那溅起的水是生命的莲，绽放出最美的笑容。
苏轼－－他难道就没有爱国情怀吗？不，他不是这样的人。他用“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪情壮志释放缕缕爱国情意，以及那“就含胸弹尚开张 ，鬓微霜，又何妨”毫无畏惧的胆识而为国“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
还有“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包揽天下，用自己的生命为祖国增添一份绚丽多姿的色彩。
继续追忆着过去，仍有这样一些有家不能回，但始终没有忘记回家之路的动人故事。比如，我们曾熟悉的“昭君出塞”，王昭君本可以“深宫尽闲日”她却用纤纤素指弹奏出回荡千年的绝唱，为“匈汉和亲”而不顾众人诉责。蓦然回首曾相伴的那条小溪，如泣如诉，她抱起心爱的琵琶，轻轻拂着琴弦，一首动人的绝唱响彻了整个上空。临终前，她要求面西而藏，终于，落花成冢，找到了回家的路。
还有文成公主，本来可以在宫室里过着悠闲快乐的日子，就因父皇的一席之言，嫁给了西藏王子，伴着荒凉的沙漠，月光带走了脸上的青春，渐渐消失在大漠之中，从此两国和平共处……
追寻古风，传承历史，传承文化。
初二学生作文5
那一天夜晚，风大雨也大，满世界似乎都只剩下了风声雨声。
“哎哟，哎哟，好难受，好痛啊！”妈妈边敲打这头边痛苦地呻吟着。哎，妈妈的头疼病又犯了。
爸爸一听，手忙脚乱翻箱倒柜地找药，很不巧，家里的药都没了，爸爸急得满头大汗。我皱着眉头说：“怎么办，我们不是说好了明天去公园玩么？”爸爸在屋里来回走，愁得直搓手。“我去买药！”爸爸抓起钥匙坚定地说。妈妈摇着头虚弱地说；“外面风大雨又大，出去肯定要着凉，也许我明天早上就好了呢！”爸爸边打开门边说：“这几乎是不可能的，不吃药怎么会痊愈？”
爸爸不顾我们的`阻拦，迎着风雨出门了，我赶忙趴在窗台往外看。只看见爸爸迎风骑着车，风把雨披吹的鼓鼓的，雨水早已淋湿了爸爸的脸。风越来越大，车比往常骑得慢了许多，不时扭来扭去，爸爸与风雨“搏斗”，但丝毫没有停下的意思。
二十多分钟后，爸爸回来了，他全身湿透了，像个“落汤鸡”，头发吹得变形了，还滴答往下滴水。可他却顾不上擦干雨水，而是先让妈妈吃了药，然后帮妈妈揉揉穴位，照顾得很细心。等妈妈好了些才回自己房间。深夜，家中不时回响“呵欠”的声音。
第二天，妈妈头不疼了，爸爸却发起了高烧。妈妈对我说“我们也别去公园了，好好照顾爸爸吧。”爸爸却说：“只要你们开心就好，我在家，你们去玩吧！”
我和妈妈在公园里玩时，始终惦记着爸爸，我们只玩了半天就匆匆回家了。一回到家，妈妈就煮了一锅热腾腾的粥。爸爸喝着妈妈喂他的粥，满足地笑了。站在床边看这一幕的我，心里甜滋滋、暖洋洋的。
初二学生作文6
母爱是一盏指引方向的明灯，让我们看清前面的路；母爱是一把成长中的金钥匙，帮助我们打开一道道困难之门；母爱是一把呵护我们的雨伞，时时刻刻为我们遮风挡雨。
儿时·母亲
回忆起儿时，我常常生病，母亲带我去医院，我惧怕打针，一见针头我便大声哭闹，痛苦挣扎，向母亲发泄，可母亲比我更痛苦，一边要说服我打针吃药，还要安抚我急躁的情绪，折腾了很久，终于打上了针，妈妈也松了一口气，微笑地看着我，不时为我擦擦头上的汗珠，可被我抓烂的.衣裳却不整理，手一刻也不敢离开我。
母爱从儿时开始。
童年·母爱
忆起童年，我比起儿时已长大了许多，可不曾让母亲安心过。每当夜里我都会尿床，母亲忙着给我换裤子。怕我冷，母亲又用热毛巾给我身子擦一擦，忙完我的衣服，又来哄我入睡，我在蝉呜哇声中渐渐入睡。这大半夜的母亲还不去休息，去洗我那尿湿的衣服、床单。
童年，母爱也守护者我。
少年·母亲
少年时代，我的作业可多了。在明朗的月夜下，我仍埋头苦干，母亲看在眼里，疼在心里，一会儿给我削个苹果吃，一会儿又给我端来牛奶。我一直赶着作业，没有时间喝牛奶，母亲见牛奶凉了，又去热，再端来，这样不知重复了几次，母亲仍不睡觉，肿着眼睛望着我........
少年，母爱继续守护者我。
三月八日是妇女节，我觉得花钱买花已经没了诚意，我想了很久，终于想了一个特殊的礼物——代金劵。这代金劵可不是代替钱，而是代替爱。我剪了一个硬纸壳，上面涂上金黄色，写上代金劵，背面写上服务项目：洗脚、捶背、做饭、洗衣........一切指挥听您的。而且这个不是一次两次的，而是永久的为妈妈服务，上面还有我的签名，最后我还用胶带粘好了，并把它放在最显眼的地方。妈妈一走进卧室就看到了，非常感动，立马和我拥抱了一下。
母爱守护了我很久，我也会报答她，送给她最真诚的礼物！
初二学生作文7
自由是什么？对于雄鹰而言，自由就是张开翅膀，翱翔在那蔚蓝的天空；对于骏马而言，自由就是挣脱缰绳，奔驰在那辽阔的草原。对于我而言，自由就是无拘无束，没有顾虑，想做什么就做什么。那是一个美好的梦，却从来没有实现过。
写完作业的我匆匆来到书房准备放松放松，刚想打开电脑，忽然，耳边传来了那熟悉的声音，一声震耳欲聋的河东狮吼逼了过来：“又想玩电脑，你看你学习都成什么样了，没读好书就想碰电脑，没门，还不快去看书。”一旁怒发冲冠的妈妈唠叨着，我不服气，顶嘴道：“我今天的`作业都写完了，我可以玩电脑。”谁知道妈妈更狠：“写好作业就复习今天的功课，复习好了就预习明天的功课，都这么大了还不让爸妈省心。”我竟无言以对，只好灰溜溜的又回去看书，淹没在成堆的书海之中，毫无自由可言，就像被锁在一座用书本搭成的监狱里，望着窗外正在草地上玩耍的小伙伴们，可望而遥不可及，唉，欲哭无泪啊。
我相信像这样的事情很多家庭的儿女都司空见惯了，我知道父母这是为儿女着想，他们把希望寄托在我们身上，希望我们出人头地，生活得更加好。这固然是没错的，可我想让全天下望子成龙望女成凤的父母明白，我们不是你们笼子里的小鸟，我们也有自己的自由空间，我们也想取得优异的成绩，可一味的学习会使我们厌烦，老师说过劳逸结合才能学有所成，适当的放松是有利的，你们没有权利剥夺我们的自由权，我希望家长能理解我们的感受，给我们自由的空间。我要呐喊，我要呼吁，我不要当笼中的小鸟，我渴望自由。
初二学生作文8
你不言，亦不语，陪我走过了十几个春秋；你不笑，亦不哭，教我懂得该如何坚强。你是一棵树，没有生长在茂密的森林里，没有与你一同生长的伙伴，你从不埋怨为何要将你栽种在这整日与汽车擦肩而过的地方，你用一颗忠实的心默默坚守着自己的岗位，永不停息。
当我记事的时候，你就已经在那儿安家立业。听爷爷说，当年你是一棵即将死去的小树苗，爷爷不忍心将你扔掉，便用了半下午的时间将你栽种，出乎意料的是，你竟神一般的活了下来，柔弱的身躯里抽出了嫩绿的枝条。
小时候，古灵精怪的我时常招惹你，有事没事采你几根枝条戴在头上，累了的时候便爬你身上仰望蓝天，有事不识趣，用手摇晃你的身躯，幻想着能够将你的绿叶摇下，可你从不让我捣蛋成功。
小小的`我早已于你达成共识，每次找你聊天或是借助你的绿荫与伙伴玩耍时，你总是会开启热烈的欢迎仪式，舞动着树叶发出“哗啦啦”的响声，即便你不动声色，我也能看到你内心的喜悦。
你的陪伴，无形无色。
秋风吹，秋叶落。一年，两年，三年……渐渐地，我长大了，我不再像儿时那样对你调皮捣蛋，亦不再对你无理由的大打出手，相反的，我多了一份沉静，少了一份浮躁，不开心时，我会找你谈话，额头飘过的枝条仿佛是你怜爱的抚摸，空气中似乎掺杂着你的声音；“别怕，有我在。”
你的陪伴，独具芬芳。
去年冬天，冷气袭人，无情的寒风将你的臂膀摧残，我心疼极了，却又无能为力，无助的看着那硕大的伤口，泪水不禁泛滥开来，但你从不将一副痛苦不堪的样子展现在我面前，那依旧挺拔的树干像是在诠释着；“孩子，这点痛算的了什么。”
你的陪伴。让我坚强。
平凡的身躯平凡的姿态，给了我不平凡的陪伴。
初二学生作文9
今天是大年三十，黄昏，路灯还没有亮。隐隐约约能听到几声鞭炮声，我和妹妹一起去买鞭炮。
鞭炮店在马路对面，马路上来往的车急速地飞驰着，好像都急着赶回家过年。这时我们看见一位老奶奶站在路旁，拄着拐，焦急地张望着，她的白发在风中轻轻的颤动，显得十分孤独。我对妹妹说：“你看那位老奶奶，一定是因为腿脚不便，所以才不敢过马路了，要不我们去帮帮她吧！”说着。我们就到了那位老奶奶身边。 我对老奶奶说：“老奶奶，我们领你过马路吧！” 那位老奶奶愣了愣，尔后微笑地点了点头。
于是，我一手牵着老奶奶，一手牵着妹妹，小心翼翼地穿过马路。
穿过马路后，我问老奶奶还有没有需要帮助的地方，老奶奶微笑地摇了摇头，晚霞洒下了一片红光，映在老人的脸上，使他的笑容显得慈祥而平和。
进入鞭炮店时，回头看了看老奶奶，她竟然还没走。这时，一辆车疾驶而来，停在了原来老奶奶站过的地方，跳下了一位年轻的小伙子，在那儿四处张望，看见那位老奶奶之后，快速的奔到了老奶奶身旁，说：“妈，您怎么过马路这边来了？真的让我好找。”我惊奇地看着眼前的这一幕，发现老奶奶冲我和妹妹招了招手，微笑地被那位年轻人扶上了车。随即，那辆车一溜烟地消失在了一片暮色中。顿时，我的心为之一震，原来老人并不是要过马路，而是在等人。多好地老人啊，为了领受一个孩子的真诚，他不忍心拒绝一个孩子的好意。我仿佛明白了老人微笑的含义：微笑是世界上最温暖的语言。
这时路灯全亮了起来，老奶奶那慈祥的.笑容又浮现在了我的眼前。鞭炮声更加密集响亮了，几束烟花欢笑着蹿上了天空，用它们那多彩的身姿装点着节日的夜空。空气中洋溢着过年的气息，伴着那个微笑，永远地留在了我的脑海里。
初二学生作文10
你是否很在意别人到底如何看待你？你在出门前是否会想：“我今天这个样子，大家会感觉如何？”很多人都是如此，十分在意别人对自己的看法，于是，活着活着，就将别人变成了自己的世界的中心。
在我看来，在正常、合理的情况下，我们大可不必太在意别人对自己的看法，比如说：冬天时，在校服里加了一件臃肿的羽绒服，出门时心中惴惴不安，怕别人看见自己这样穿觉得很傻。其实大可不必如此，别人看你时，就像你看别人一样，别人这样穿着去上学时，你可曾觉得别人很傻？就算真的很傻，难到大冬天的，你要穿着单衣去上学？所以，不要纠结，大大方方穿着羽绒服上学去！
以前在杂志上看到过一句话：“年少时，在意别人如何看自己，中年时，便感觉有些东西无所谓了，认为已经从世俗中解放，到晚年才顿悟：别人其实从未关注过自己！”
其实，只在意别人的看法是一种不自信的表现，我为了自己而活着，我活着为了自己而高兴，我为何要在意别人怎么看我？为了别人高兴而活着的人，是仆人，是奴隶！只有他们，才需要为了别人的高兴而工作，而绞尽脑汁。我们要有自己的个性，自己的想法；我们要活出洒脱，活出自由，我们有我们年轻人自己的坚持，我是我，我只是我，我只能是我！我们不要被别人的看法而束缚住了！我们不要成为别人的看法的奴隶！我们，要相信自己！
做事之道，和生活之道一样，不要只为了完成别人的.标准而做事，更重要的，是要自己觉得自己做好了，我们要有自己的标准，要做完事以后问心无愧，这才是一个认真的人。
但是，世俗总是与意向的不同。其实，就连我自己也做不到这样彻底的豁达，王某惭愧。
看宽世界，解放自己，一切随性。
初二学生作文11
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
世界上最辛苦的人，那便是生育你的母亲。
人人都在说母爱是多么的伟大，多么的无私，我也不另外，在我记忆里，母爱的气息是多么的熟悉，因为我是从小是在母亲的怀抱中长大的孩子。我是母亲十月怀胎，在她的尖叫中落地，我获得了生命，我应该要知道感恩。
在我的印象里，我的母亲是以为仁慈，温和，但在别人侮辱她的时候又不失刚气的人。记得那次，我的奶奶像一只发疯的狗一样来到我们家，对我妈妈大声喊叫，我的妈妈没有出声，只是静静的坐在沙发那里做她的事情，而我的奶奶一直在那里骂我的妈妈，我妈妈最后说了一句‘’妈，请不要吓着我的孩子，你骂我可以，但你也要让我保留一点尊严，你现在这样说我，我以后怎么教育i我的孩子，难道也要他们像你一样。”我奶奶听了，并没有说什么，只是脸红了，然后气冲冲的走出了我家。我妈妈好像当这件事没有发生过一样。她跟我们说，婆媳吵架是正常的，但妈妈是做人家的媳妇，就要让着你奶奶，毕竟她是我们的长辈，我们应该尊敬她。看，这是我妈妈仁慈、温和的一面。
但我的妈妈也是以为不失刚气的妇人，记得那次。有一位大婶在那里八卦，不知道怎么聊到我妈妈，我妈妈刚好从哪里经过，不小心听到了，我妈妈好像很气愤，就上前去问个清楚，解释清楚后，我妈妈还要她当场道歉，我当时才看到我妈妈原来也是这一面。这就是我妈妈不失刚气的`一面。
这让我更全面的了解我的妈妈，我的妈妈是一位仁慈，温和，不失刚气的一位妇人，在大场合里又有大家闺秀的样子，我在妈妈的身边，影响了我许多，也许我该感谢母亲让我哦体会了人间的真情的冷酷。
我妈妈还有很多面我没有看到，让我们一起亲近我们的母亲，去发现她的特点，装进我们记忆的行囊，让我们一起出发，去找妈妈的闪光点。
初二学生作文12
你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。
你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的'铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。
疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。
怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。
故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。
于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。
你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。
我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。
初二学生作文13
那天晚上，小女孩高高兴兴地睡着了。她做了一个梦，梦见她和小男孩在一起，还有小男孩送给她的美丽的石头和她送给小男孩的漂亮的糖果，她拉着小男孩的手，小男孩拉着石头，石头拉着糖果，在草地上跳啊、唱啊。那一夜，她睡得好香。
小男孩一个人躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着，他始终在想，小女孩是不是也跟他一样把最甜最漂亮的糖果藏了起来……终于，天快亮的时候，小男孩迷迷糊糊地睡着了，他也做了一个梦。他梦见了他的石头，它们围在一起，耷拉着脑袋，像一个个被霜打过的.茄子，他走过去，想和他们说说话，但是石头默默地离开了。回到家，家里的石头也吵着要离开他，说他不是一个诚实的孩子，因为他的不诚实，那些漂亮的糖果们讥讽它们，说它们和它们的主人一样都是骗子。
太阳照在小男孩的窗户上，透过淡蓝色的窗帘，给整个房间披上了海一样的蓝色。小男孩回想着刚才的梦，一种巨大的愧疚感涌上心头，但是他依然不相信小女孩会把全部的糖果送给她——谁愿意把自己辛辛苦苦攒的心爱的东西全部送给别人呢？
小男孩来到公园，在一棵大树下，他看到了小女孩。
小女孩正在玩他的石头，他把石头们分成不同的家庭，还给它们都起了好听的名字，和另外的几个小女孩一起玩“过家家”的游戏。
小女孩看见了小男孩，她邀请他一起来玩。她说：“你的石头很好玩，又好看，我们都很喜欢。”说着，小女孩把手伸进衣兜里，掏出一块漂亮的糖果，低声说：“对不起，昨天不小心把一块糖果落在了柜子里。”
小男孩听到这里，哇地一声大哭起来。小女孩慌忙地说：“对不起，我不是故意地……”
小男孩止住哭声，哽咽着把事情的经过告诉了小女孩。他说：“应该道谦的人是我，我不诚实……”他飞快地跑回家，把那些最漂亮的石头全部给了小女孩。
后来，小男孩和小女孩成了最要好的朋友。
初二学生作文14
错过了开花时的惊艳，还要再错过落花时的缤纷吗？
奶奶年纪越来越大。
记得小时候最喜欢的就是奶奶每天早晨散步回来后捡的一朵朵白玉兰。我每天都呆在奶奶的房间里嬉闹玩耍。可随着年龄的增长，奶奶开始有点忘性。一会忘记这个一会忘记那个。腿脚也越来越不利索，就没有再去散步，也没有一朵朵芳香迷人的玉兰花。我也以学习为借口心安理得的再也没有到奶奶的房间去。
一天放学我回到家后，隐隐约约闻到了一股似曾相识香味，我顺着香味走上楼梯。忽然，看见奶奶打开了房门，看着手里的'东西，一边微笑着喃喃道“囡囡一定会高兴的......”一边走向楼梯。她的头发有些凌乱，中间还夹杂着一两片叶子。见到了我，奶奶脸上的笑意更深了几分，皱纹也笑得裂开了嘴似的。
她迈着步子向我走来，步履蹒跚却走得很急。对我来说不过十几秒的路程，对腿脚不灵活的奶奶来说似乎怎么也走不完。我看着她朝我走过来，有些不知所措的怔在原地，出神的看着奶奶的步子越迈越快，香味也似乎越来越近。最终，步子一乱，整个人摔倒在地。我回过神来慌忙把爸爸妈妈叫来送奶奶去医院，这时，我才看清了地上随着奶奶的倒下而摔落的东西——一朵朵纯白芳香的玉兰花。
我呆呆的看着这些花，美丽的玉兰散发出一阵阵香味，好久没有闻到这花香了，我也好久没有关心奶奶，好久没有好好陪陪奶奶了。
那件事后，奶奶忘性似是更大了，看着我们半天都叫不出名字。直到看见我放在她房间里桌上几朵芳香的玉兰花，她忽然笑得犹如花儿盛开般灿烂。奶奶的嘴一张一合喃道“囡囡......”见到这一幕，顿时，我泪流满面。
我已经错过了奶奶之前的记忆。而现在我还要再错过吗？不！我要陪着奶奶，为她创造更美好的记忆。不要再错过奶奶的记忆，不错过奶奶。我不要再错过！
初二学生作文15
又是一个风疏雨细的夜晚，我驻足于我的书架前，轻轻地翻阅着那散发着淡淡油墨香的书本，顿时心清意快，精神大爽，急切地品尝着美味的文字……
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”读《诗经》里的《关雎》，我恍若来到了两千多年前美丽的江南水乡，目睹着他们追求爱的全过程，我的心热烈地随着男主人公的情感跳跃着，我畅想着他们并肩看斜阳，相偎看星星的动人情景。读罢“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，那凄凉的伴随着雨雪归来的征夫霎时浮现在我眼前，一股深切的同情心骤然而生。
读冰心奶奶的诗集《繁星·春水》，诗中对“母爱”、对“童真”、对“自然”的真切歌颂无意中把我带进了一个“理想人生”，也让我读懂了母爱的圣洁。
感恩古诗，您是一缕阳光，您让我灵秀，给我美的享受。
曾几何时，我被《左传》中烛之武的.智慧、勇气、爱国、乐观鼓舞着，并悄悄把烛之武当作自己的精神追求；曾几何时，读《史记》，我仿佛在与坚忍的司马迁对话，是他，把我从一落千丈的深渊里拉了回来，其中的《太史公自序》，我以为这是最震撼人心、催人泪下的一篇。我不曾忘记，《左传》、《中华上下五千年》，邹忌讽齐王纳谏，说客妙语连珠改王意；萧何月下追韩信，贤者不拘一格揽人才；晏子使楚，智者略施巧计抗屈辱；屈原沉江，忠士怀才不遇泪空流……
感恩史书，您是一缕阳光，您使我明智，让我进步！
散文中，我能领会到骆宾王《讨武檄文》中“暗呜则山岳崩颓，叱咤则风云变色”的恢宏气势；欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的美好心境；韩愈《进学解》中“业精于勤，荒于嬉”的谆谆教诲；我也能领悟到《罗兰散文》里昂扬向上的精神、智慧的光彩，冰心散文《繁星·春水》的柔婉典雅，老舍的散文诙谐幽默……
感恩散文，您是一缕阳光，您使我温情，让我纯美！
窗外的雨住了，风停了同，一缕阳光温和地洒进房间，铺满我的心间，照耀着我成长的道路……
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