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小学生二年级同桌的你作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生二年级同桌的你作文，欢迎阅读与收藏。
小学生二年级同桌的你作文1
说到同桌，我第一个想到你——你像春风，把心中的河水吹出涟漪；你像甘露，滋润着干涸已久的心田；你带给我阳光，带给我欢乐，更带给我一大段难忘的回忆。
你的脸上，永远是灿烂的微笑。那天你走进了教室，便是一脸甜甜的笑，仿佛在说“你好”。我的心一下子像灯泡被点亮了似的，放射出别样的'光彩。待你做完自我介绍，老师把你安排和我坐一起。你知道我有多高兴吗？那时的我，恨不得一脚跳起来——我做梦都想你这样的同桌啊！
后来，我们的关系越来越亲密。你的性格很阳光，像一个大姐姐，当时，我很骄傲，因为我有了你！我们每天一块儿上课，一块儿玩耍，一块聊天……短短两个月时间，我们竟成了好姐妹，无话不谈。那段可爱的时光，真是难忘！
你，似乎又不同于其他同桌。如果把别人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你们组成一个姹紫嫣红的大花园，那你定是最娇艳的一朵。
你知识渊博，可以说博古通今。就说上次吧，有一道成语题，我在两个答案间摇摆不定，问了许多人也一无所获。你见我焦头烂额的模样，忍不住笑了，一下把我拉过去，细心且耐心地分析给我听，每一句可以说条条有理，使我豁然开朗，那时我就预感你的未来，定是位优秀的老师。
你与我之间，数不清的故事，数不清的回忆。
你就是怡园今天的新力量——张雪，我曾经的小张老师，我最棒的同桌！
小学生二年级同桌的你作文2
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“谁想和她坐在一起！”“不好意思，东西帮我捡一下。”初一的时候，我们如此不和，我对她存有偏见，她也不好再接近我。我们把所谓的“同桌”演绎得一点也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的.同桌……唉……
“走！咱们去操场玩去！”“走！陪我上厕所！”“一起放学不？”初二的时候，同桌和我相处得又那么和睦，喜欢彼此开开玩笑，说说悄悄话，还互相取笑对方。我们喜欢什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就连上个厕所，都要约好谁一块去。我们，似乎开始，不想毕业了……
“初三啦，认真些吧！”“快点啦！上课啦！”“又是一周，又要考试了！”初三的时候，同桌和我都在各忙各的，虽然还像以往般说说笑笑，但是大部分是在互相探讨问题。一起考试，一起受罚，一起嬉戏，一起“损友”……虽然我们还是同桌，也没有那么快毕业，但是回首一望，时间过得太快了，也许又一眨眼，初三就是我们的过去了……不久将来，还能否坐在同一个教室里，坐在彼此的旁边，互相探讨问题，彼此说说笑笑呢？
毕业庆典上，我们开始回忆，三年来的日子，我们做了什么有意义的事。我说了一句——认识了大家，我觉得是最有意义的！
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
小学生二年级同桌的你作文3
每次上英语课，总有许多人在看我抖动的笔，他们总在看我的答案。其中也包括我同桌，说起他，我不得不佩服他的偷看功，为此考试或做作业，他都趁我不注意见偷看我的答案，有时不管我怎么遮住我的答案，到后来他便告诉我，他已偷看成功。他还夸自己说只要我一动笔头，他就可以知道我在些什么。
又一次，为了捉弄他，我先写了一个错误的答案，然后用玻璃胶粘掉，他发现我有了变动，便也把答案粘掉。接着我写上了一个正确的答案，再粘去，仍然写上这个答案。我这样反反复复地该，最后我去看他的答案时，惊人的发现：他的答案依然与我相同。从此以后，我不敢再小瞧他了。
当然，给他偷看也有好处，每次当我有什么的事求他，我便故意拖着声音说：“对了，等会儿好像有英语听写吧，你……”我还没说完，他就对我点头哈腰：“行行行，我一定照办不误！“哈哈，这滋味儿真爽！
他是一个十分忠厚老实的人。但很有自己的'主见，每次，他都会要排好自己的时间。一旦作业没完成，他宁可放弃一些好差事，也会先完成作业，这一点令人佩服！
他，是一个成绩平平的男生；他，是一个幽默的男生；他，是一个有主见的男生。他，就是我的同桌——朱奇亮。
小学生二年级同桌的你作文4
君不见，碧水晴天风景异，唯有春兴意阑珊：君不见，似水韶年皆已逝，朝颜不复易哀容！
满眼旖旎，只不再见你纯真的笑靥。仍记得初见你时清爽的面容，掉高的马尾辫，具有古典美的绰约身姿，说不出的恬淡静雅，给人一种干净的味道。基于这种好感，令我这样一个神经24小时处于活跃状态的人渐渐与你相熟识。最后导致成为同桌，共度三年。但不得不提的是，我被你的外表所蒙蔽了，你同我一样疯狂，一样亢奋，甚至有过之无不及。成绩不好时，我们不去介意同学鄙夷的眼光，抱着对方哭的稀里哗啦，然后买根冰激凌，将所有的烦恼忧伤一起舔融化。冬日，偶尔我们会肩并肩去买奶茶，看着腾腾的热气驱散寒冷再将温暖一饮而尽。学校的大树下，两个16岁的疯丫头尽情的旋转，直至天昏地暗。现在，我将这一系列的回忆称之为流年里的幸福！
其实我们也曾吵架，你的脾气暴躁到我无法想象的地步。当你生气时，你能做到泰山崩于前而不动声色，兀自沉思：但更多的时候，你会撕扯你能抓到的一切物品进行毁灭式迫害。说句心里话，我经常会为葬送在你手中的无辜亡灵哀悼，惋惜他们遇人不淑所托非人！但我喜欢这样的你，毫不掩饰抒发自己的.真性情。你是一滴未被污染的水珠，单纯的可以，纯洁的可爱！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
现在的我，依然在那棵树下捧着奶茶，舔着青涩青春中的忧伤，唯独只少了同桌的你！
小学生二年级同桌的你作文5
一路的小学生涯，我换过好多个同桌，有的让人喜，有的让人怒，还有的让人百般无奈。就是因为有了这些可爱的同学，小学生涯才更加有趣。
一年级有个让我很无奈同桌。浓眉大眼，皮肤较黑，活像个黑猫警长。跟她同桌根本没有“民主”可言，若真有，那就是我是民，她是主。当我这个小小的顺民斗胆跟主人斗嘴时，可真伤不起啊！她用她那根黑黑的指头指着我的脸，眼睛瞪得像铜铃，大声呵斥：“我跟你说，你敢再这样，我就发怒了噢！”那如天雷般的声音穿过我的耳膜，严重刺激我的大脑，心灵也为之颤抖，我不禁马上知趣地闭上了嘴巴。
她还有个怪癖，就是喜欢轻轻捏我的脸。一天两次是必需的，上午一次，下午一次。一天下午放学，她正在轻轻捏我的脸，正好被来接我的大姑姑看见了，急忙问她为什么，她说：“舒服呗。”舒服，多么神奇的字眼儿，在那时，我还会泛起一阵微微的得意。
二年级，换同桌了，没人跟我吵了，没人再捏我的脸了，还真有点不习惯。我的同桌变成了郑诺，为了适应新的`同桌，我决定激怒一下她。结果偷鸡不成蚀把米，别看她人小，力气可大了，她抓住我的手腕，使劲一扭，差点儿使我成了残疾人。等松开，我还在呲牙咧嘴地喊疼。
之后，我又陆续换了许多同桌，但每一位同桌都有他的个性。在即将离开母校时，回忆起来还别有一番滋味，他将给小学生涯披上浓浓的一笔。不论身在何处，都愿有个同桌的你。
小学生二年级同桌的你作文6
她，浓密的长发直到腰间，皮筋束在一起，额前的碎发被精致的宽发箍向后拢着，两边的丝丝黑发绕在耳后。一双大大的眼睛在蓝白色的眼睛后，小心的窥探着一切，因为长时间戴眼镜的缘故，她的眼睛略显无神，呆滞和淡淡的迷茫她笑起来时，眼睛就像弯弯的月牙，闪着灿烂的光芒，耀眼夺目，微微上扬的嘴角，毫不掩饰自己的喜悦，她受到惊吓时，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圆圆的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈现出一个标准的“o”型，她也有安静的时候，眼睛漫无目的的望着远方，面无表情，嘴巴轻抿，沉默不语。
她的声音很轻，很软，她常用她轻柔的声音，向我倾诉她的不开心，抑或快乐的事，我会成为一个安静的倾听者，耐心听她的事，看见她脸上因事的`不同而变化的表情。
巩雅涵曾对我说过：“她情绪特别多变，莫名其妙就突然沉默了。”当时的我对他充满了好奇，是什么原因使她的情绪毫无预兆的变化呢？
经过一次次的接触，她开始向我坦露心声，她说话时的表情第一次那么淡然：“我感觉我可有可无，他们在一起手拉手，就我一个人，小学时这样，初中也是这样。”说这话时，他的脸上带着一种落寞，孤独的神情。我只静静的看着她，不再多言。
比起沉默，我更喜欢笑着的她，毫无忧愁，开朗乐观，能感染每一个听见她笑声的人，使人心情愉悦，她就是我的同学——王小丫。
小学生二年级同桌的你作文7
你是否还记得因我超“三八线”我们大吵了一架？是否还记得……也许这些事你早已忘记，但它们却在我的记忆里挥之不去……
你有一对兔牙，长得还挺帅，可刚跟我做同桌时，桌子上就出现了一条线——“三八线”，还和我约法三章：谁都不允许超过这条线。有一次写作业，时间快来不及了，我一着急，超过了那条线。你拧过头瞪了我一眼，下课后冲我大声吼道：“你超线了！”我也没好气地回道：“就超了，你能把我怎么样？”战幕拉开，你来我往，直到监考老师拿着卷子走进了教室。我还一个劲地念叨着：“真讨厌，真讨厌……”
我的怒火还没消灭。一拿到试卷就“刷刷”直写，可写了一大半时，钢笔没油了。我把笔袋翻了个“底朝天”都没找到一支能用的钢笔。我不由地紧张起来：要命，这可是期中考试呀！考砸了，可怎么办！跟你借？不，不行！你刚才还和我吵呢，现在肯定等着看我出洋相呢！正当我束手无策时，一只握着钢笔的手伸到了我的'面前。我抬头一看，原来是你。我迟疑着，可你却说：“快用吧！要不就来不及了！”我抓过笔，立即写了起来。考试结束后，我把笔还给了你，你回给了我一个灿烂的笑脸。那一刻的你，真好！
“明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你……”又哼起了这首《同桌的你》，同桌的你又浮现在了我的脑海……
小学生二年级同桌的你作文8
初中时期，能遇到一个好同桌，是很幸运的事。可我的同桌……
我的同桌有一双高度散光的眼睛，每次摘下眼镜，世界便成了二维码。眉毛微微上翘，并且眉宇之间透露出一股“猥琐”的气息。由于他身体削瘦，又性于，所以我们亲切的.称他为“鱼雷”。
大概是物以稀为贵吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博览群书”却可以名列前茅。虽然觉得不可思议，但“答案总比问题多。”不过跟他待了半个学期，我发现他的成绩真的不是捡来的。每次发布作业，他总是奋笔疾书，基本不受打扰，也不希望别人打扰他。到下午最后一节课是，他的作业已。
“鱼雷”的数学能力极强，数学作业写的井井有条，偶尔会错几道，但也改得极快，数学老师对他有些无奈，是该训还是不该训。说到底，“鱼雷”的“猥琐”气息从未消散过，
同桌上课时，偶尔会犯二，然后被老师点名起来回答问题，答上来时还好说，答不上来时，则一脸尴尬的站在那里，等待一场暴风雨似得洗礼。
记的一次历史课，老师让拿出学案做题，同桌便开启了唐僧碎碎念模式，一直说个不停，老师一但走到这附近，总会听到一些小躁动，于是老师便将同位叫了起来，没过一会就让他坐下了，但是眼神却一直聚焦在这里，时不时的有意无意的瞟向我，看的我浑身不自在。到了下课，我终于解放了，看向他，他则一脸无辜的看着我。
唉，怎么说呢?我对这个同桌真的无话可说。
小学生二年级同桌的你作文9
哟！小鼻子、桃花眼、大饼脸，这是哪位？没错，这就是我的同桌——唐老鸭。
“唐老鸭”这个称号十分符合他的气质。他风趣幽默，总能把人逗笑，而下面这件事令我影响深刻。
一天上午，“唐老鸭”正在画着什么东西。太阳打西边出来了？一向对画画不感兴趣的同桌今天怎么了？好奇心驱使我的脑袋移动过去，仔细一瞧，看到是却是一团“毛线”。“这是什么啊？画成什么样了？”他得意地笑笑，把那团“毛线”放在我眼前，这回我总算知道了，他画的原来是迷宫。“敢不敢走一下？”他说道。“有何不敢！放马过来！”
挑战开始，我用手指在他画的迷宫间穿梭着，“恩？这是什么？”我看到一个圆圈，疑惑地问。“铁门！”“迷宫还有铁门！”我皱着眉头，“这么复杂！”“那可不！唐亨基牌迷宫酷吧？”我叹了口气，不再说话。过了一会，我又看见一个类似药水的东西，我想都没想直接走了过去。“停停停！”“唐老鸭”打断了我的思路，“这块地方有毒，你怎么能直接过去！”无奈的我只好去找唐老鸭口中的“解毒药水”。走着走着，我碰到了一条死路；右转依然是死路，左转还是死路。一旁的'“唐老鸭”一直在幸灾乐祸并说道：“哈哈！马同学，这你都过不去，实在是太笨了！”心中的不服气驱使我重重地拍了下“唐老鸭”的手。“啊！年轻人不讲武德！”
这就是我的同桌——唐老鸭，总是令人哭笑不得；不过有的时候也是我们的开心果，给大家带来欢乐。
小学生二年级同桌的你作文10
同桌的你，小巧玲珑，爱说爱笑，一双大眼睛折射出你的智慧，一条长马尾弹跳出你的活泼。
清楚地记得在上一年级时，我和你这个“小冤家”有很长一段时间就是同桌。同桌的你，个子虽小却威力十足，能把我们这些男生“整得团团转”。
那时我俩似乎是水火不容，可你又像影子一样总是跟着我。下课的时候，你常常在人群里寻找我的身影，一发现我，你就突然从我的背后冒出来，用手抓住我，突然伸出的手吓出了我一身冷汗，坐在地上起不来了。还有好几次，我走在离你不到两米的`地方，发现你之后，我便站在原地不动，心里念着“xxx保佑我”，没想到的是，这咒语还真的有一点儿用，过了一小会儿，你便漫无目的地跟我擦肩而过，我等你走了以后，便一溜烟儿跑远了。
你有一套“捏人大全”，比如说：转着捏、掐着捏……反正每一种捏法都让人痛得不得了。
现在我们四年级了，我们仍是同桌。学习上，我们互帮互学，我的字体美观、大方有力，于是你非常认真地练字，也能写出一手漂亮的字了。你入了围棋业余组二段，于是我努力地学围棋，有空时就找你一起博弈，终于也升入了围棋业余组二段。
同桌的你，我们一起继续努力、共同进步吧！
小学生二年级同桌的你作文11
班主任突发奇想，给我们换了座位。对于这次换座位，我是极力反对的，只因我好想，曾经同桌的那个她。
无论春夏秋冬，她的脸都是红红的从未改变过。印象最深刻的'就是她清脆的歌声、银铃般的笑声。在她的脸上，很少写着忧愁。
那次，老师让我们自己选座位，自己找同桌，说要尝试一下。班上一下子变得热闹起来，一到课间，几乎所有的同学都去找同桌了，我当然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上写作业的她，心里突然萌生一个想法：我想和她坐同桌。
她同意了。其实，在小学时我们就是同学，但也仅仅限于普通同学罢了，我对她的了解度绝对不超过百分之十。为了照顾我的眼睛，我们来到了第一排，开始了一段整日与粉笔灰和唾沫相伴的生活。
那一个月，渐渐发现其实我们性格很相似，都是那种好强的人。就在这个学期开学，在换座位时，我以为我们就要分开了，心里还是有不舍的。可后来，我在白板上看到我们的名字是在一起的，我激动地回眸，却发现她也在朝我看来，一时，四目相对。就这样，我们又成为了同桌，不时地打打闹闹，为了谁坐里面谁坐外面而争吵，不时相视大笑……
总会分开的，但我没有想到，和她分开我会这么难过。我们不是闺蜜，不是死党，仅仅只是同桌。分别的时候，我们都强忍着快要夺眶而出的泪水，她静静地转过身，眼底一片晶莹……
同桌，我好想你，你呢？
小学生二年级同桌的你作文12
我的同桌是个男生，他有一头乌黑发亮的头发，一对大大的耳朵。一个圆圆的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗晶莹透亮的黑宝石一样，眼睛上面有两道像月牙一样弯的眉毛，看上去帅气极了!
他活泼可爱，天真善良，所以我们大家都很喜欢和他在一起玩耍。
记得有一次，我们一起回家，在路上看到一只小狗腿受了伤，很可怜，身上又很脏，他便给小狗把腿包扎好。因为他的妈妈不让她养小动物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，给它洗了个澡。可是天下没有不透风的墙，养这只小狗的事还是被妈她妈妈发现了。他便缠着妈妈讲了很多的道理：人爱护小动物，小动物才能与人和谐相处，这只小狗真是很可怜哪……最后妈妈最终被他说服了，他高兴地笑了，笑的那么甜。
他非常开朗，就算天塌下来，还是一张高兴的脸，我从来没有见他哭过。
他很喜欢画画，他画的画非常好看，并且他还通过了五级考试。他经常画画给我看，我生日的时候，他还送了一幅给我。他的`心愿就是成为一名名扬中外的画家。
这就是我的同桌，你想和他做朋友吗?他的名字叫李涛。
小学生二年级同桌的你作文13
现在我是二年级的小学生了，说起我的同桌，就是在一年级时的王鑫瑶，王鑫瑶是和我同桌印象最深的朋友。
记得在一年级后半学期的时候，老师调座位，我的左边就是王鑫瑶了。我和我的同桌是挺合得来的朋友，在学习中互相帮助，记得有道数学题不会做，让她告诉我怎么做，她就学着老师的口气耐心的给我讲。直到我明白了，就会大声的告诉她：我知道怎么做了！当然，我也帮助过她，我会用像她一样的口气给她解答，她也用同样的语气告诉我。我们就是这样的，互相帮助。有了这个好同桌，我的.许多难题就能解决了。要问我们之间就没有点小矛盾了吗？答案就是：有！
王鑫瑶戴着一副眼镜，不长不短的头发，很漂亮的小女孩。记得在家时，我经常给邻居的小朋友，还有爸爸的一些朋友起个外号，比如，肚脐儿、咩咩羊什么的。王鑫瑶就是其中受害者之一，我经常叫她“山瑶”，她生气的几天都不理我啦。在家里，没有人找上门来告状，只说我淘气、调皮，我还沾沾自喜呢。在学校可就不一样了，人家妈妈都找我妈妈谈话好几次了，反映这事情，我也受到了爸爸的“特别关注”。我以后再也不这样了。现在我要对我的同桌王鑫瑶，说声对不起，我不再给你起外号了，也不给所有人起外号了。
小学生二年级同桌的你作文14
明天你是否会想起，作天你写的日记，现在还会想起你那是欺负我的情景是那么的温馨，不知道你现在还好吗？
李恩惠我是永远不会忘记你的，你偷吃我买的方便面，你偷喝我买的饮料，这是我的早点啊！那时的你是多么的看不起我，不过谁让我是你的同桌呢？你笑话我是多么的不给面子，让我当时真的下不了台，哥长的不帅就这么让你羞辱吗？但是我心地善良可以吗？让我的内心受到很大的重创，当时真的想找个地方钻进去，不让你看到我，可是没办法我就长这样啊，我又不是你男朋友你有什么好担心的呢？让我真的很讨厌你，可是我没有说出口我怕挨揍，你是总是以多欺少对我说是那么的不公平，谁让你是个女孩子，长得好看总有男生帮你出头呢？我每天还要给你写作业，我真的是不敢不写要不然不就有苦日子了，好讨厌上学，每天被老师骂还天天要被你欺负，我真的快疯了。你可能或许把我已经忘记了，不过是不会忘的现在真的好想找一个和你一样性格的女孩，来做我的.女朋友，带给我开心与快乐就好。现在来说你就是社会中的小太妹，抽烟喝酒你是样样精通，不过说真的当时的你还是蛮可爱的，骂起人来是那么的野蛮，很让我吃惊不可思议，现在嘴上说讨厌你，心里还是挺舍不得你的，只要你开心就够了。
同桌的你，其实我很愿意做你的受气包，当你发泄的工具，真的上学的时候被你欺负现在心里其实挺开心的，现在你估计已经嫁人了，只能祝你幸福了。
小学生二年级同桌的你作文15
他，有一张瓜子脸，一双大大的眼睛显得格外耀眼，好似天空中最亮的星星，一闪一闪的。尤其是在他瘦瘦的脸颊上，像两颗宝石般引人注目。挺挺的鼻梁，红润的嘴唇，完美！看着我的描写，你一定会觉得这是一个阳光的男孩儿吧！如果这么想，你就错了，而且是大错特错！他可是“苦瓜脸”哦！没错，他，就是我的同桌——吴可迪。
想知道我为什么说他是“苦瓜脸”吗？快往下看看吧！“叮零零，叮零零……”上课铃好似吸尘器，吸走了教室里的喧闹声。“接下来，我发一下昨天考试的卷子……”最后一张了，老师手上最后一张试卷也送了出去。“大家看一下第10题。笑一笑，十年少……”“请徐林漫同学来讲一讲笑话吧！”我的同桌在她讲笑话时没有露出一点儿笑容，再看看同学们，一个个哈哈大笑，有的'同学还模仿徐林漫说话呢。可我身边的“苦瓜脸”同桌却说：“这个故事我听过好几遍。”我只好无奈地摇摇头。
除此之外，爱讲话也是他的一大特点。上课时，他偷偷地讲几句话；做作业时，他有时会自言自语；下课时，他就去找别人聊天。瞧，他又去找同学聊天了。有时，我提醒他不要讲了，可是他呢，一点儿也不听。
这就是我的同桌，一个“苦瓜脸”，一个爱讲话的男孩。他，我的同桌——吴可迪。这，就是同桌的你……
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