成长的七年级作文

时间：2022-11-02 17:30:55 初一我要投稿

关于成长的七年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于成长的七年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于成长的七年级作文

关于成长的七年级作文1

　　早晨，一缕阳光射入了我的寝室，我朦胧的睁开了那惺忪的睡眼，整理好内务就去洗漱了，几杂事皆好，不提。

　　今天，我十分兴奋，因为我终于可以上学校安排的正课了。不用再去参加那恼人的。十分折磨人的军训了，这是多么令人兴奋的一件事情，我是多么地高兴啊！我可是老早就盼望着上学校里的正课了，因为它能让我获得许多知识。第一节课是董老师上的科学课，对董老师的课我可是十分期待和兴奋的，因为离上次见到董老师已经有段时日了。他的课总是让我很感兴趣，也很兴奋。俗话说：兴趣是最好的老师。这话不假，因为兴趣使我在那节课上积极发言，认真听老师讲的知识点，记下了整整两页的笔记，也让我十分深刻的感受到了上科学课一定要好好地听讲，不懂就要问，直到真正理解了为止。而且要做好笔记，把老师讲的课内外重要的知识点记下来，以后方便复习。然后就能考出好成绩，取得高分，提高自己的能力。

　　上完了让人兴奋的科学课后，就来到了班主任陈老师的课上。陈老师虽然在讲班务的时候十分严厉，班上好些人怕他，可是陈老师上语文课可是非常风趣幽默的，就连语文成绩中上的我也没有像上小学语文课那样感到枯燥，反而是聚精会神专心致志地听老师讲课，不知不觉中，我竟然忘记了下课！这是我往常所不会发生的事情。陈老师的课也让我获益良多，如我知道了语文是要日积月累的，短时间是不会有明显的变化的；知道了语文要认真完成每一个基础，听写等都要认真完成。

　　下午的课也让我感到开心，英语课和数学课让我感受非凡，也让我收获不少，真好，美好的今天就这样过去了。

关于成长的七年级作文2

　　自由飞的更高。因为心中仍旧有初心，因为心中仍有梦想，为了命运，为了人生。我们有种就会长大，又不能总像个孩子一般，那样总是幼稚，无忧无虑。心的追求遥不可及，而那唯有一丝的希望都将会是在黑暗中闪闪发光。第一次‘飞’第一次长大成人。而这幻想中的世界也中就会实现。那就要更好的面对这一切。相信明天的明天都将会是最好的！

　　成长

　　也许，这人生就本该如此，成长的脚步也正因为我们而出发，心的追求一直在动而我们只希望能够做得更好！成长中的困难磨难。都将会在我们身边。而这一切又同时要面对。想要拥有好的一切，那就做好现在，更好的去展望未来。相信这未来的明天会更加的精彩！成长随想，成长笔录。只希望能够飞得更高。未来之路，全靠自己。成长路上，愿自己乘风破浪会有时。

　　守护

　　或许，心中的守护才是最重要的。但是又想一想，谁又会真正的陪伴你一生呢？也许这样的人其实并没有。爸妈也会有老去的那一天，朋友也会有分离的那一天。生活都还需要靠自己，那就试着做好自己。做好现在。相信，总有一天，社会的所有残酷无情都将会所有经历。而我们也将会更好的去面对。为了心中的守护，为了心中的所有追求。不断创新，尝试着飞翔，明天的明天会更加的灿烂多姿！迎接美好的一汽天，希望能够做快乐的自己，足矣！

　　生活的残酷无情又总会面临，也许这就是所谓的人生。也许这人生也同样是丰富多彩的。那就做到成长，做到长大。未来之路还很漫长，珍惜现在的一切。相信那拥有的梦想同样重要。做到费，因为外面的世界都是非常的美好。放眼欲穿，珍惜所拥有的。相信自己，接受挑战，冲破云霄，未来都将会属于你！

　　相信自己，接受挑战，冲破云霄世界都在你的眼中！

　　相信自己，活成自己想要的样子！未来之路，一路前行！

关于成长的七年级作文3

　　鲜艳的花儿都是从芽儿中萌发出来的，人都是在岁月的流逝中由幼稚走向懵懂的，从懵懂走向成熟的。这个过程叫“成长”。

　　成长是习惯独自一人穿行在孤独的世界里也不再觉得寂寞与恐惧。我逐渐抛弃了怀抱与阳光，独自闯进这个充满风雨的世界里。鲜花与平坦离我远去，取而代之的是嘲讽与孤独。当我被困难逼入一个阴暗的角落里时，当恐惧逐渐占领了我的心灵时，不再渴望阳光的到来。即使我害怕得蜷缩着身子，双手颤抖地拽住衣角，紧张地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但远方的阳光并未缺席，涌出天边的那一刻时，想起我面对最后一抹晚霞时许下的誓言。我紧闭双眼，呐喊着，挣脱着。我撞到了台灯，撞响了风铃，撞碎了水杯，但终于撞到了门旁。我用力打开这扇门，走进新的黑夜与白昼。

　　成长是逐渐会停下脚步欣赏身旁的风景，即使那处风景不是远方。当我们行走在路上的时候，总是认为心中向往的巅峰是最重要的。我们在黑夜中挑灯苦读，却忽略了温柔的晚风让我们不觉得烦闷；我们在炎日下奔跑，却忽略了榕树下的阴凉；我们行走了泥泞的路上，总是忽略了那些摇曳的鲜花与茵茵的小草。在高楼大厦之中，我们是否对周围的人、事、物的追求过于简单，在节奏飞快的现代社会里，我们是否对周围的感情缺乏更多的交流与沟通。我从未忘记，在我放学回家后，无论汽车有多么晚点，饭桌上热腾腾的饭菜永远都是飘香四溢。我从未忘记，在忧郁的夜晚中，无论我有多么消极，她总会耐心地听我诉苦，给我鼓励。我从未忘记，在与她，与他们走在田野上时，走在校园中时，没有忘记那一花一草，一树一木，阳光在那一刻比任何巅峰都要重要。

　　其实我们都在成长，只是我们有权利、有机会追求梦想。当把自己化作一阵风时，去寻找那远方，同时领略着沿路的美丽风景。因为他们和你一样，错过了就是没有了，美好的时光总是流星般的一刹那。

　　愿你在成长，在成长，成长……

关于成长的七年级作文4

　　每个人成长的滋味都不太相同，也许，被老师表扬就喜悦了：也许，被家长责骂就忧愁了，也许，被同学打败就愤怒了。我的成长，有着酸甜苦辣，但还是甜最多。

　　小时候，老家旁边的小河里有许多蝌蚪，岸边的杨柳婀娜多姿、风情万种，像羞涩的少女，一阵微风拂过，发丝随风飘舞。那天，我和好朋友小婷一起去河边抓蝌蚪。来到河边，我们看见一群蝌蚪正围在一起，好像在说悄悄话，我认为这是个大好时机，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一个、两个、三个……”。心里真是一阵狂喜呀！小婷在旁边也是鼓起掌来，笑着夸我。接下来，小婷也想要试试下水了，我答应了她，这时，蝌蚪们似乎已躲在水草下边了，仿佛在对我们的“大举进攻进行逃亡”，哎，可我还想多抓一些呢。小婷蹑手蹑脚地走过来，我刚张口，她就把手指竖立在嘴边，示意我先别讲话，此时，她轻轻把盆放在离水面上不远的地方，以“迅雷不及掩耳”之势，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是让人惊叹的，也许它那时在想，我不想离开家，离开父母，离开兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心丧气了！噘着嘴巴，我安慰她说：“也许是我之前太用力了，把小蝌蚪都吓跑了，我们先随便逛逛。过会儿，或许就多了”。小婷听了我的劝告，就答应了，在路上，我们谈天说地，脸上也洋溢着欢乐。过了一会儿，我们返回时，小河里果然又聚集着许多小蝌蚪，小婷已经跃跃欲试了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教训，她变得更加谨慎小心了，于是，当她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快乐的一笑。

　　成长的滋味，我的感受是：喜悦。

关于成长的七年级作文5

　　有人说，一个人一生会长大三次。而我，从一个呱呱坠地的婴儿，变成了一个十三岁的少年。在这十三年里，我也经历过三个不同的阶段。

　　从我出生起，我就无忧无虑地快乐地生活着。我被家人们众星捧月地供着，就好比一个捧在手心上的宝贝。父母总是无时无刻不在细心地照料着我，为我操心，满足我的一切要求。直到我上了幼儿园，发现其他所有的小朋友都和我一样被家人无微不至地关怀着，都是自己家人的小心肝。幼儿园的老师对待所有的小朋友都是一样的，你做对了，他们会表扬你并给予你鼓励。但如果你做错事了，他们会毫不犹豫地指出你的错误。那时，我以为身边所有的人都宠爱着我，整天围着我转，仿佛自己就是宇宙的中心，这种想法是多么的天真啊。

　　不知不觉，我从幼儿园升到了小学。在这个地方，我知道了有一种东西叫做学习。在一天一天的成长中，我学会了如何和同学们愉快地相处，如何尊敬师长，如何孝敬父母。伴随着老师的细心教诲和同学们的欢声笑语，六年的小学生活转瞬即逝，飞快地到了尾声。我也面临着将要为我敞开的中学的大门。我的心里充斥着无奈和无助。那时的我想要停止时间，想要永远当个无忧无虑的小学生，想要爸爸妈妈永葆青春。可时间，犹如一条江河，不停地向前流逝着。

　　最终，我还是进入了初中。老师不再和小学的老师一样亲切，学习任务也变得十分繁重。这种环境让我倍感压力，有很多时候都会想到放弃，但我总会想起自己身上的责任：我的'学习是自己的事，全部都靠自觉，只有好好学习才能让以后的生活变得美好；父母对我的期望很高，我不能辜负他们，不然以后怎么才能报答他们的养育之恩呢？我的爷爷奶奶年事已高，如果我能尽早成功，我就可以带他们去游山玩水，共享天伦；我也是社会的一份子，是国家未来的栋梁，现在不努力，将来怎么为国家做奉献。

　　我从一个什么也不懂的孩提，变成一名初中生，又何尝不是一种蜕变呢。

关于成长的七年级作文6

　　时间就像一架精致的相机，把个人的岁月一帧帧地照下来，让我们有机会在恰当的时候回首那些天真、浪漫而纯洁无瑕的日子！

　　从小到大，我经历了许多事情，使我从幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了许多启迪，学到了做人的道理，使我在生活中拥有了许多的朋友，不孤独。这些，难道不能算我在人生道路上的成长吗？

　　我永远记得那件事，它告送我在生活中应该乐于助人。这是在一个风和日丽的下午，只听到楼道里一阵急促的脚步声，随即一阵敲门声，我打开门，原来是张奶奶。平时张奶奶说话直，和邻里关系闹得很僵。不知今天是怎么了，跑的气喘吁吁的。我的奶奶连忙把张奶奶扶到沙发上。张奶奶的眼泪顿时留下来，我在旁边嘀咕了一句——黄鼠狼给鸡拜年吧（我感觉我说错话了）！爷爷，憋了我一眼，叫我回房间做功课去，我只好服从命令。我在房间隐约的听到了张奶奶要借钱，气得我火冒三丈再次跑出来（我觉得我有点过了），说：“不能借给她。”爷爷再次把我轰进了房间。我心想：爷爷怎么这样？上次张奶奶还指着我们大骂，难道都忘了吗？上一次，不知是什么原因，张奶奶和我们吵了一架，硬说是我们干的，可是后来真相大白，张奶奶还不给我们道歉。最终，爷爷还是把钱借给了张奶奶。

　　后来……如今，我才明白原来是张奶奶的儿子得了大病，急需要钱。爷爷抚摸着我的头说：“孩子，在这个世界上还有许多你不知道的为人处事的道理。”我一知半解的点了点头。两三天过后，张奶奶提了一袋苹果来答谢，爷爷说什么也不肯收下。通过这件事，我明白了，我懂得了爷爷那简单而又伟大的话语。

　　人生短短几十年，待走到生命的尽头，感慨自己的人生，那些真善美是多么的温暖。就这样，我一路成长着。

关于成长的七年级作文7

　　漫漫人生路上，我们会有很多朋友，或物，或人，而在我看来，书，是我最要好的朋友。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，当我捧起书苑之长廊中的每一本书时，都会嗅到缕缕书香……

　　当我在阅读《背影》时，我感受到橘子中浓浓的父爱；品读着《欧也尼·葛朗台》时，我体会到葛朗台的贪婪；读者《变色龙》，我强烈地想对文中那位“变色龙”提出批判……

　　记得那次做数学题，我使用的公式完全正确，方法也准确无误，但结果就是不正确。我于是想先看一会儿书，再来做题。在书中，我看到了一个关于“蝴蝶效应”的文章，大意是说在天气预报中，需要进行大量的数学计算，由于代入的初值差之毫厘，导致计算结果产生了极大的误差。导致了天气预报的不准确。看到这里，我灵光一闪：我计算错误是不是由于代入前的数值错误了呢？我立刻将题拿出检查，发现果然如此。

　　通过看书，我不仅做对了一道数学题，也悟出了一个道理：一个小小的错误，会让所有的劳动成为徒劳。我能够在书中得到这样的启示，都要归功于我的益友——书籍。

　　书籍作为人的益友，不仅现在有用，过去也很有用呢，看：

　　北宋诗人梅尧臣从来不会在写诗时缺乏素材。人们不解其缘由，便经常观察梅尧臣平日里的一举一动，后来人们发现。梅尧臣经常看书，每当看见好的素材就会记下来，写作时自然不乏好素材了！这就如杜甫所云：“读书破万卷，下笔如有神。”啊！

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，与书为友，将会收获更多！

关于成长的七年级作文8

　　成长中不可能没有烦恼，有的烦恼一过就烟消云散了，而有些烦恼却说也说不出来，一直就藏在心头，自己也怪难受的。我活泼开朗、乐观敏捷，但也有烦恼的时候，且一直埋藏在心底，想说又不敢说……

　　烦恼，有大有小，有深有浅。我的烦恼有在课上的，有在体育活动中的，有吃饭的，有……

　　我上课很活跃，总是喜欢在课堂上举手回答问题，遇到自己会的问题如果老师不叫我，我就总是唉声叹气，总觉得自己失败了似的。而我的烦恼是——上课回答问题没过脑子就说了出来。

　　有一天，我们正在语文课上学习第九课《胆小鬼》，老师让我们回答有没有形容作者偷钱的紧张心情的词语？我眼看一个个同学回答着：七上八下、惊恐不安、惊恐万分……可我着急着却想不出来。这时我右耳听到李昊洋说：“七窍流血”。我想这很好笑，让大家也来一起笑一笑吧，呵呵！于是我马上向孙老师说：“老师，有七窍流血！”老师和同学们都笑了，教室里人声鼎沸，全班同学哄堂大笑。老师和同学们笑完以后，马上以每秒十万公里的速度向我投来异样的目光，我立刻认识到——我错了！俺仿佛受到了打击，心中一阵痛。

　　下课后，我被老师请去“喝茶”。我过去的时候，心里咚咚地跳，心里想：会不会是我又触犯了班里的“法律”？还是我骑快车？还是我没锁车，被保安查到了？……

　　我走到了老师跟前，老师对我说：“郅明，我知道你是好学生，我相信你说‘七窍流血’不是故意的，可你怎么想出这个七窍流血的呢？”我说：“我觉得李昊洋说的这个词很好笑，我也想让同学们一起笑笑，没想到结果会是这样的。”老师说：“哦，这样呀，以后回答问题要动脑子再回答。”我答应了老师，低着头回到教室。

　　这就是我的烦恼之一，经过老师教育之后，我才明白：遇到问题要先深入思考，然后再举手回答。

　　我们不要一直把烦恼埋藏在心里，要勇于向老师、家长倾诉自己的烦恼，然后化解自己的烦恼，才能让自己快乐成长、快乐学习！

关于成长的七年级作文9

　　成长不一定是函数，但一定是变量，变量都可在坐标系内表示。

　　我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴，把自己放在原点并从此开始。X轴为努力度，Y轴为能力增长度。

　　小时，我们天天沉浸在自己的理想之中，总觉得付出与回报是1比1的关系，总觉得X坐标就是Y坐标，出不了第一象限角平分线，其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远，有时可能接近X轴正半轴，可能在第四象限，甚至在其角平分线上！比如我的体育，刚入学时我的身体素质在男生中倒数，于是我天天锻炼力争上游，结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时，我十分光荣地成为了全班体育最后一名。

　　略微长大，才发现理想与现实相差甚远，我们才开始拼命努力，但努力之后仍然赶不上，于是就更加努力。终于，有人把靠下那条直线旋转上来了，几乎与理想线重合，这就是比较成功，但不是绝对胜利。当然，多数人仍然赶不上。还是我的体育，小学中年级，我开始更努力的锻炼，终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。

　　这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准，但X坐标同时在涨。我到小学高年级之时，也就放宽政策，让自己健康快乐，当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，让自己稳步提升。

　　随着我们的欲望，我们想减小X坐标，增大Y坐标，于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中，我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢？我们努力了，心都在Y轴正半轴上了，每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上，但我们做不到！此乃成长之极——你又有更高远的目标，又要开始追求了。

　　综上：成长其实很简单，就是找路走，然后撞墙，撞了墙就接着撞，撞到自己头破血流之后就走新路，抓住锤子后把墙砸了，再走，再撞，仅此而已，重复就好。