【精选】三年级叙事作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的三年级叙事作文5篇,希望能够帮助到大家。
三年级叙事作文 篇1
今天我们家里又多了一位新成员,那就是舅婆刚刚送的一只可爱的小白兔。我一眼就喜欢上了它。
它有一身雪白、毛茸茸又软绵绵的毛,摸起来很舒服;耳朵像两个探测器似的挺立在头上;眼睛红通通的,像两颗一闪一闪的红宝石;小巧玲珑的三瓣嘴吃起东西来一动一动的,既淘气又可爱;它有四条腿,前腿短后腿长,跑起步来一蹦一跳的,可快了;尾巴像一个毛茸茸的`球。
它喜欢吃番薯叶和西瓜皮,有一天,我放学回家看见它蹲在一个角落里,一动不动,很饥饿的样子,我就马上拿了一些番薯叶丢在它面前,它立刻打起精神来,像在说:“小主人,你真好!”话音未落,它就马上狼吞虎咽的进攻它的“美食”。
我真喜欢这只小白兔,我一定要好好对待它。
三年级叙事作文 篇2
今天,奶奶要包饺子,这消息被我听到了,兴奋地说:“我可以帮忙吗?”奶奶点点头,说:“当然可以。”
先是揉面,刚开始,我还不熟,把面揉得东倒西歪,像一个小胖子在伸懒腰,但是,后来就熟练多了。
面揉好了,奶奶用刀把面切成块儿,我看着像一块块“小蛋糕“。奶奶让我把“小蛋糕”压成像盘子一样的饺子皮。
奶奶端出一盆饺子馅,开始包了,我小心翼翼地用勺子把馅放进饺子皮里,生怕弄掉了。当我正准备包好的时候,奶奶说:“别慌”。
“怎么了?” 我问奶奶。
奶奶端来一杯水,回答说:“把水均匀地抹在饺子皮上,这样不容易散。”我照着奶奶说的一个一个做。
包好了饺子,要下锅了哦!我先把一个个饺子丢进锅里,它们躺在锅底里一动不动,像一个个小娃娃在睡觉。一会儿,水开了,饺子一个个全浮起来了,奶奶又往里面加了些凉水,我问奶奶:“这里干什么啊?”
奶奶告诉我说:“这叫压水,饺子才会熟的好好的!”
我看饺子熟了,一下子把饺子全都捞了起来,开始吃饺子啦!我吃着自己包的`饺子,心里想:奇怪,吃我自己包的饺子,怎么这么好吃?
三年级叙事作文 篇3
有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的,因为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来,地球是一个蓝色的球,十分璀灿,太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大,总量为13.86亿立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。
惊天动地的水循环 ,全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下,不断蒸发,水汽弥漫在海洋上空;一部分水汽被气流带到陆地上空,遇冷就凝结成细小的水滴,变成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的渗入地下,有的流入小沟,汇进江河,奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后,你就能解释:云的故乡在哪里?为什么江河里日日夜夜总是川流不息?为什么千万年来那么多江河水流进海洋,而海洋不见满溢出来?
淡水在哪能里 地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(占99%),被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。
今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢?原来,今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。
开始了,可遗憾的是要先到六、五、四年级才到我们三年级,我们只好在教室里等,过了好久,总算到我们了,我带着笔记,带着激动的心情走向了展区。哇,这里有“看得见摸不着”、“锥体上滚”、“动画”、“看谁滚得快”、“滚出直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等等二十五个展品。可我最感兴趣的`还是锥体“上滚”。我走到锥体上滚展区那里,看到有一个锥体在高处,我就把锥体向下滚动。我看到锥体慢慢向下滚到下方,可锥体又灵巧的从下方滚到上面,我心想:“咦,锥体怎么会从下滚到上呢?”我带着疑问看了对它的解“迷”,一看,迷雾都全解开了。原来,在锥体“上滚”的同时,它的重心随之降低。再重力作用下,物体有降低其重心的运动趋势。简单的测量一下就可知道物体在轨道高端时,其重心最低。“啊,原来如此,简单的事情就有这个大道理,”我轻声说“我一定要好好学习科学”。
科学的世界真是奇妙,我一定要好好学习这“学不完的”科学。
今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢?原来,今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。
三年级叙事作文 篇4
大手和小手
爸爸有一双大大的手,很有力,也很温暖;我有一双小小的手,很柔弱,但又很敏感。小时候,爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走,大手指向哪儿,小手就跟向哪儿。
超市的收银台前,大手拨开长长的排队的人群,插到了队伍的前面,小手也跟着拨呀拨;十字路口,斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来,大手拽着小手直冲过去,小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的'一声扔进了湖中,小手也跟着一扬,木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是,有一天,小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道:手是要用来创造文明和美的,而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手,大手惭愧地垂下来。
这一次,小手主动拉起了大手。收银台前,他们十指相扣,静静排队等候;地上的果皮,他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手搀扶左右……
从此,大手拉着小手,在罗源的街头,文明和爱齐步走!
三年级叙事作文 篇5
大家都有自己家的传家宝,我家当然也不例外。我们家的传家宝就是诚实、大方、善良。
有一次,我去姐姐家玩,我们正玩得高兴呢,只听“哗啦”一声,一只花瓶被我不小心碰下来摔碎了,我和姐姐都大吃一惊,紧张极了,我们惊慌失措地蹲在地上,捡拾着破碎的花瓶,一边捡着,一边还念念有词:“没事,岁岁平安嘛!”其实,我们的心里就像十五只吊桶打水——七上八下,真担心被姨妈姨夫收拾一顿。就在我们的担心和恐惧中,姨父回来了,我想暴风骤雨就要来了!姨父看到地上的碎片,脸黑着,表情严厉地问到:“谁干的?说出来保证不揍你们。”听了这话,我原本紧张的心情稍稍平静了一些,我胆怯地说道:“是我。”低着头等待着暴风骤雨地降临,可是,姨父不但没有批评我,还表扬了我诚实的`精神,我急切地问:“这算吗,爸爸”,爸爸点点头:“诚实,就是从小事做起,就算做错了,敢于承认,还是好孩子。”
大方,就是落落大方,不小气。一次,我和姐姐玩过家家,我们该选择喜欢的道具人物了,结果,我们选中了同一个洋娃娃,我想要,但是姐姐也很想要,当我看到姐姐非常渴望的眼神,我最终还是很不情愿地把洋娃娃递给了姐姐。姐姐不好意思地看着我,对我笑了笑说:“谢谢你,妹妹。”看着姐姐笑了,我也笑了。
剩下两个我是这样理解的,健康的意思就是平平安安,不感冒,不发烧就是健康。善良就是要助人为乐,待人宽容。
我家的传家宝只有简单的三个词,陪伴我一直成长,教导我长大,这就是我家的传家
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