三年级的作文

时间：2024-07-09 08:55:32 三年级我要投稿

【精选】三年级的作文合集5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】三年级的作文合集5篇

三年级的作文篇1

　　什么是有趣的？是游戏？是经历？还是旅游？NO，都不是，我觉得有趣的是毛球。毛球是什么？你不禁要问了吧？先容我卖个关子，猜猜吧！它全身金黄，背部一条咖啡色的黑线一直延伸到尾部，浓密的毛，摸着舒服极了。是狗吧，不错，它就是我养过的一只小狗。

　　毛球特别喜欢我，一见到我就不停的摇尾巴，而且会冲到我面前来，抱着我的大腿，想要我抱它呢！毛球还有个独门绝技，叫它躺倒，立马翻身一倒，四脚朝天躺在地上，两只前腿一伸一缩的好像在说：“快来摸我呀，我可想你了！”我也会配合地摸它肚子，挠挠它的爪子，用我妈妈的话说就是一只小乖狗，让我恨不得想亲它一下。

　　毛球想睡觉了，就会在我腿上抓一抓，然后猛地一跳，直接跳到我腿上来。它的睡姿可谓是别具一格，一会儿把头伸到外面要我用手托着它的'头，一会儿又把头弯到我的臂弯里……

　　说起毛球有趣的事来我可是有一箩筐的话要说，但是最有趣的是，它十分喜欢追鸡，看见一只鸡在啄它食盆里的东西，它会立即从我的腿上跳下来，朝着鸡奔去，等它一冲进鸡群，鸡立马散开，有一只鸡偏就不躲，直接跟毛球大战起来。毛球作势对准鸡猛地一扑，鸡伸开翅膀跳起来对着它的鼻子一啄，痛得它嗷嗷直叫，跑回我面前，可怜巴巴的望着我，好像在说：“主人帮帮我吧！”我于心不忍，跑过去抓住正在抢食的鸡的尾巴，毛球也跑过来了，可鸡斗志不减，被我抓着尾巴也不甘示弱，仍然对着毛球发起攻击，毛球见大事不妙，落荒而逃了。看着它落败的样子，我不禁哈哈大笑起来。

　　这就是毛球，一只可爱，有趣的狗。

三年级的作文篇2

　　父爱如山，刚毅而坚强，父爱如水，温暖而滋润。

　　父爱，总在不经意中，让人终身难忘。炎热的夏天，太阳像火球似的炙烤着大地，学校睡房里像蒸龙一样，热浪翻滚。早晨上学走得急，忘了带小风扇，看来中午觉是在热浪包围中艰难度过了。正在我懊恼不已，陷在深深自责中的时候。突然，睡房的门被轻轻推开，一个熟悉的身影，带着一个小风扇正在微笑着在我眼前晃动。“嘘！”“爸！”我高兴得差点从上架的床上滚掉下来。“简直是雪中送炭！”“好好休息吧！”爸爸轻声的'话语，就像渗入心脾的清泉。瞬间，凉透了全身。爸爸转身离去，但在我心中，总有份感动在跳动，父爱，尽在不经意中。

　　每周三下午7点，是我上钢琴课的时间。由于每天放学后要去练羽毛球，直到6：30才结束。根本来不及回家吃饭。每当我火急火燎，赶到巨人琴行的时候，总有一个熟悉的身影端着饭盒在等待，不论春夏秋冬，不管刮风下雨，那个熟悉的身影始终坚持。吃着热腾腾的、香喷喷的饭菜，就像“冬天里的一把火”，我的心像泡在温水中，暖暖的。看着夜色中爸爸疲倦的身影，泪水爬上眼眶悄悄漫出，父爱，尽在不言中……

　　我至今还记得父亲在我上幼儿园时，给我的寄语：爱你，就把你捧在手心。

　　父爱，点点滴滴，平凡却又伟大，这关怀，这满满的爱我永远难忘，我将一辈子铭记在心。

三年级的作文篇3

　　今天，我们在比赛“赛跑”

　　今天人们在为我们加油！欢呼！人山人海，似乎没有一点余留的缝隙，没有一个人不在为我们加油。

　　比赛开始了，我信心满满，一下子向前冲，可是对方一会儿就到我前面2-3米的地方去了我仍然奋力向前冲，好不容易有机会了，但还是没追上。看看他衣服里似乎有一个大口袋，周围的景物都看不清了。比较一下我衣服里一个小口袋也没有，周围看得一清二楚。我想想简直就是龟兔赛跑，我想着，忽然想放弃了，我低下头，慢步走着，这时，忽然来了一阵欢呼声。原来她已经到了终点。此时此刻我是最失落的时候，我开始讨厌跑步。大家都怪我，说我该减肥了。我心里头默默地想着：比赛都有胜负的。也许你来了你输了别人怪你你心里也许也有一股酸酸的`味道。

　　他赢了，人们为他欢呼！但我可以从他的眼神里看出她很骄傲。人们的欢呼让我眼泪汪汪，我讨厌欢呼的人，那声音如同山崩地裂。闷雷滚动。

　　我非常非常非常非常非常非常讨厌跑步！

三年级的作文篇4

　　他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。

　　——题记

　　今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。

　　建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。

　　老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的.孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗？

　　有一些人，别看他（她）的不是什么有钱的人家，但他（她）们往往就是能做出光辉足迹的人。