六年级小学生作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级小学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
六年的时光如弹指一挥间，逝去了便不会再回来。回首往日，校园的一草一木，学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我，多想背上书包，重新回到校园，回到窗明几净的教室，再做一回小学生啊。
如果，我能再做一回小学生，我一定宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂，甚至大打出手，吵得不可开交，使原本的深厚的友谊破裂了，就再也无法缝合。
如果，我能再做一回小学生，我会更加努力学习，取得优异的成绩，积极参加各种活动，争当班干部，对自己的职责尽力，为老师管理好班级。
如果，我能再做一回小学生，我一定从小树立远大的理想，从小追寻目标，长大了要做祖国的栋梁，回报祖国，回报谆谆教导我的老师，回报含辛茹苦养育我的父母。
如果，我能再做一回小学生，我一定听爸爸妈妈的话，不再让他们为我辛苦操劳，我在家中，空闲时经常帮他们做一些家务，这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校，一定认真听讲，好好学习，取得优异的成绩来回报他们，这样爸爸就不会因为我的`顽皮皱纹渐渐爬满额头。
如果，我能再做一回小学生，我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时，我会带领同学们早读。在卫生方面，我会以身作则，见到纸屑或垃圾我会主动捡起来，放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候，我会管理好班级，让同学们不说话，让教室里没有一点儿声音。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个乐于助人的人，在别人有困难时主动伸出援助之手，帮助他度过难关。在献爱心活动中，积极向灾区小朋友捐救济款，使灾区的小朋友也能背起书包，走进校园，在宽敞明亮的教室中学习，体会知识带来的乐趣。
如果，我能再做一回小学生，我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来，不让它从我的脑海中溜走。
如果，我能再做一回小学生，我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场，嬉戏的身影充满校园的每一个角落，朗朗的读书声回荡在教室……
如果，我能再做一回小学生……
六年级小学生作文 篇2
发生在我家的趣事可多了！比如和妈妈玩石头剪刀布时，总是输的妈妈被我贴了满脸的纸条；有一次我给爸爸扎了小辫子等等，但要说最有趣的那就非我们一家子抢电视莫属了！
那天，由于爸爸回来的早的缘故，爸爸先看上了电视，我急忙跑到爸爸那儿说：”爸爸，快点给我，快点给我，我的'快乐大本营要开始了。“可爸爸却稳如泰山，一动不动的坐在沙发上：”小公主，请稍等片刻，我的新闻联播正在上演，请先一边玩会儿吧！“于是我开始冥思苦想怎样才能让爸爸把电视给我，可是正当我有些头绪的时候，妈妈从厨房里走了出来，她对爸爸说：”老公，我给你买了一件新衬衫，就在书房，你去试试吧！“爸爸只好去书房看衬衫了，妈妈得意的拿起遥控器。我却急的要命，突然，我想出了一个妙招……
我对妈妈说：”妈妈，我好像听到厨房有滴水声！“妈妈可不想浪费水，她丢下遥控器，去厨房了。哈，我终于可以看电视了。看着我看得这么高兴，爸爸不仅眼馋了，爸爸想了想，向我走来神秘的说：”宝贝，我给你买了好东西，就在我的衣服口袋里哦。“我抵挡不住诱惑，赶紧去找好东西了，爸爸趁机抢走了电视，这回爸爸可小心多了，遥控器不离手了，甚至连上厕所都带着呢。
最后，我们一家子都一起看起了新闻，通过看新闻我还增长了许多的知识呢！
六年级小学生作文 篇3
我是一个非常不喜欢看书的人，我对书是只字不提。
有一次，我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》，只可惜我只看了一点点。于是，星期天的时候，我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。妈妈对我说，这是我买的第一本书。一定让我保护好它。我点点头，同意了妈妈的话。在路上我看得那是津津有味的，已经到了痴迷的状态。回到家，我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。时间过得极快，转眼间，到了吃晚饭的时间，我边看书边吃饭。可是妈妈对我说：“边看书边吃饭对身体是非常不好的，把书放在一边一会儿再看。”我只好依依不舍得把书放在一边。吃完饭我一下子看到了九点多，妈妈让我把书放下睡觉。我只好听妈妈的。第二天我早早的起床看书。眼睛都快成熊猫眼了，妈妈看到了后，给我规定了看书的`时间……从那以后，我渐渐的爱上了看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。我从书中明白了许多；懂得了许多；知道了许多；感受了许多。我愿和书做终身的朋友。
六年级小学生作文 篇4
早晨，一场倾盆大雨把我从睡梦中惊醒。
我赶紧拉开窗帘一看，之间一颗颗豆大的雨点鼓着劲从天上跳下来，路上积满了一个个小水塘。路上的行人有的打着雨伞，有的穿着雨衣在茫茫的雨幕里奔走着。那一朵朵五颜六色的花伞把雨天的大地点缀得分外美丽。
我看到花园里的花草树木个个面带笑容，张大嘴巴“咕咚咕咚”地喝个不停，有的.好像在说：“好爽啊！终于可以喝个痛快了！”有的好像在说：“上天，感谢您赐给我们这场及时雨！”瓢泼的雨不仅把花草树木灌得饱饱的，还给大地洗了个澡。
瞧！远处的山一片朦胧，仿佛罩着一层纱衣，但隐约能看见郁郁葱葱的绿；近处的树叶明晃晃的，那么鲜绿，那么清翠，还精神抖擞地迎风起舞，它们是多么开心啊！雨水在地面汇成一条条小溪，唱着动听的歌曲，淙淙的流向远方。
雨渐渐的小了，最后停了下来。 远处的山看得清楚了，它们显得那么清新，那么明媚；天空显得那么高，那么蓝。一朵白云飘过来，太阳的光芒照射在它身上，把它染得黄澄澄，像是镶了一层金边。
啊！真是一场欢喜的及时雨啊！
六年级小学生作文 篇5
六岁寒假的一天，我准备出去玩，妈妈说：“洋洋，可不要去公园玩啊！哪有水。”我立刻答应了，但我嘴上答应了，可还是叫上了小伙伴去公园水边玩，当时的水还是冰，还很薄。我想：在岸上玩还不如滑冰呢？我把这个想法给大家说了，大家说，如果掉下去怎么办。
我说：”我先来试一试。“我交费刚踩上去就觉得脚很凉，往下一看，啊！我叫了一声，小伙伴们一听见就立刻跑过来，把我拉了上来，幸运的是，我踩的.下面是一块石头，要不可就惨了，小伙伴把我拉上岸，我的衣服全湿了，我不敢回家，怕妈妈打我，就一直在外面呆着，可这也不是办法，因为太冷了，最后还是回家了，妈妈一见到我，就把我给打了。
我真后悔没听妈妈的话。
六年级小学生作文 篇6
水饺—是中国人过春节时必不可少的食物。
今天，是一年当中的最后一天，我玩回来时，妈妈正在包饺子，我就凑上去学着包，只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排小元宝，我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。
我从桌子上取了一个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，但擀薄了就好了嘛！再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾捏到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
但是，它的'形状与妈妈包出来的饺子比起来丑多了，不行，再来一个！
这回我多加了馅，饺子也变得丰满了一些！我耐心地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立。我心里那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学得快，包得好。
这时，邻居家的鞭炮声响了，在这个美丽、祥和的日子里，我学会了包水饺，我兴奋极了（兴奋）。
凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会、做不成。
六年级小学生作文 篇7
冬天的田园美丽而充满冬的活力，冬天的田园是大自然的杰作。
冬天，几场冰雪过后，粉妆玉砌的天地那么柔美。阳春白雪之中中，几只野鸡，叽叽地叫着，野鸡们率领着小鸡们，在粉妆玉砌的`世界中欢快地唱着歌。
环绕着房子的小河，已经成了光滑冰面，透过冰面，还可以隐隐约约看见冰面下流动嬉戏的鱼儿。敲开冰层，还会蹦出几条肥而鲜美的淡水鱼。
傍晚，夕阳映在田野上，马被冰层覆盖的田野照成了七种颜色，绚丽而柔美。
到了晚上，茂密的芦苇里传出孩子们扑捉纺织女的声音。“织，织，织呀！”在纺织女的歌声中，人们沉沉地入了梦乡。
冬天的田园，比不上春天草长莺飞，夏天的欣欣向荣，秋天的果实累累，但冬天的银装素裹仍让我着迷。
六年级小学生作文 篇8
每个人都有梦想，都有属于自己的梦想，梦想能令我们找到人生的方向，让我们奋斗；梦想能为我们打造人生的道路，让我们继续前进；梦想是为我们照明前程的灯，使我们的人生之路更光明，更辉煌……
我希望有一天，我成为了一位艺术家。我拥有属于自己的小天地，我在自己的空间里，尽情地享受艺术。因为我爱画画，爱艺术，所以……
哇！这好美，周围就像梦境般美：蔚蓝的天空下有一片绿菜地，旁边有一座小村。远远望去，这田园般的风景，真令人神往，令人陶醉不已。而我就在这充满诗意的“仙境”中生活着……
在我的小天地中有花、草、树、木及成群的牛羊……全都是生动、优美般的画面。在属于我自己的小天地里开始了我的梦；我要把周围的人、事物，都画在洁白的纸上，让它们更具生动。我要画高山，我要画河流，我要画太阳，让北极也感受到阳光般的'温暖；我要画彩电，电冰箱……让农民也能过上城市人的生活；我要画学校，让所有想上学的小孩都能上到学；我要画食物，让饥饿的人们也能吃饱喝足；我要画出百年后我们祖国的繁荣、昌盛；画出我们中国明月的辉煌……
这一幅幅充满未来的向往，对未来的希望的画面，都是真实的，都会是真实的。我把它们帖在了我的小天地里，我每天看着他们，就会激励着我，创造这美好的未来；把它们画在心里，让我为了这些美好而努力奋斗。
梦醒了，不，梦没醒，它会永远得记在心里；梦是醒了，可我们对美好的未来的向往没醒，我们的未来由自己打造。未来的道路是光明的，前途是无量的！做好自己想干的事，一切皆有可能。梦想的灯永远为我们而亮，梦的翅膀永远带领着我们飞起……
六年级小学生作文 篇9
自从我成为一名小学生，老师和同学也步入我的学习生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先说说“酸”吧。每当同学得到老师的表扬或者奖励，而我却没有时；每当爸爸妈妈惩罚我，不允许我玩电脑游戏时，我都品尝到了酸。它是一种隐隐约约的痛，它告诉我，想要收获成功，还要更加努力！
接下来说“苦”吧。每当重重作为包围我时；每当我犯错妈妈批评我时，我都品尝到了苦。它是排山倒海的痛。它告诉我：做什么事情都要坚持，因为只有坚持才有可能胜利！
现在说“辣”吧。当难题困扰我时，当我同一个问题一而再，再而三地犯错时，我都品尝到了辣。它是让人望而生畏的东西，它告诉我：要闯过去，要勇往直前！
最后说“甜”吧。每当我得到老师的'认可时，每当同学投来羡慕的眼光时，每当我得到父母的奖励时，我都品尝到了甜。我认为它是世界上最美好的感受。它告诉我：甜来之不易，要好好珍惜，要再接再厉！
我的学习生活，老师、父母、同学打偶伴我成长，陪我经历，和我一起品尝七宗的各种滋味。让我们做幸福学生，收获我的幸福学业吧。
六年级小学生作文 篇10
我爷爷的头发白白的'，两只圆圆的眼睛，像两颗葡萄，眼睛里总是闪烁着柔和的光芒。
爷爷很喜欢下棋，不过他的水平不怎么高，每次下棋都输，后来他特意去学棋，可是水平就是不见长。今天他又去学棋了。我和爷爷来到棋室，那里的人都说爷爷是个“老输记”，但爷爷一点也不生气。就说开始吧！说着就开始吧！说着，就开始下棋了。可下了好几盘都输了。我都替他着急了，再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。
可他一点儿也不着急，喝了一口茶，又继续下了起来。到了中午，我们才回去，走在路上，我问爷爷：“你总是输，怎么还下？”爷爷摇摇头说：“我总有一天会赢的！”
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