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我的五年级作文

时间:2024-06-30 17:41:48 五年级 我要投稿

【精品】我的五年级作文汇总8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我的五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】我的五年级作文汇总8篇

我的五年级作文 篇1

  有人敬佩老师;有人敬佩同学;有人敬佩警察;而我,却敬佩《西游记》中的人物——孙悟空。

  我敬佩他,是因为他勇敢。他大闹天宫就是其中典型的例子。

  我敬佩他,是因为他知错能改。自从被唐三藏从五指山中救出来,他就跟随唐三藏去西天取经。

  我敬佩他,是因为他不半途而废。去西天取经的路上,有九九八十一难,然而,他却只用了三年时间就修成正果,成了“斗战胜佛”。

  我敬佩他,是因为他这样正气凛然。为了讨个公道而大闹天宫,虽然被二郎神捉住,被太上老君放到炼丹炉里足足炼了九九八十一天,但她却在炉中练成了“火眼金睛”。因而被如来佛祖压在五行三下五百年,但他惩恶扬善的品质丝毫没有背着长远的.时间所动摇。

  我敬佩他,是因为他虽会七十二变,一个跟头能翻十万八千里,探讨却用这种本领惩恶扬善,最终修得正果。

  我敬佩他,更多的是因为它能运用到自己全部的能耐。面对西行路上的妖魔鬼怪,能打过的,便战而胜之;打不过的,便请来能够帮助自己的战胜妖魔。

  这就是我敬佩的一个人——孙悟空。他勇敢、知错能改、不半途而废,降妖伏魔,终成正果。

我的五年级作文 篇2

17岁的我:

  你好!

  想必你已踏入高中的大门,也一定已经长高了许多,不像现在的我那样矮小,常常被同学们取笑。你身体好吗?是肥是瘦,总之我希望一切都好。

  高中的课程对你来说困难吗?是否一念书就读到凌晨?令我最担心的事就是严重偏科的问题,不知道有没有解决。你的数学成绩上去了吗?如果还是这样的`话,我一定会失望的。我现在已下决心在改了!

  对了,你记得读五年级的时候把老妈的大尺忘在学校,被几个男生搞坏了,以及不小心把爸爸心爱的钢笔也弄坏的事吗?你当时发现钢笔坏了时还大哭了一场呢!唉,丢三落四和粗心的坏毛病你现在改掉了吗?

  爷爷奶奶身体可好?你不可以突然在厨房里吓奶奶了,因为他们已经老了。你一定要用功用功再用功地学习。还有,少看些电视,照顾好你的眼睛,唉,实在抱歉,没有给你一双好眼睛,也不希望你的眼睛度数再加深了。

  不管怎么说,我还是要祝你一帆风顺!

  20XX年10月31日

  12岁的我

我的五年级作文 篇3

  我从小就很喜欢汽车,我一直都认为汽车是一个很好、很实用的东西,而现在空气质量太差,好多城市都出现了雾霾。汽车都成了造雾霾的“通辑犯之一”,加剧了环境的污染,有时汽车堵塞也常常给人们带来了许多不便:上班、上学迟到,浪费了许多宝贵的时间,我幻想的未来汽车既环保又美观,我称它“绿影飞魔”。

  “绿影飞魔”的“身体”全都是绿色,他的车体是由钢铁和铝合金组成的,它不排放污染空气的尾气,不会危害人体的健康。它不像普通的汽车靠汽油的燃烧来发力,然后释放有毒的气体。它是吸集空气的废气来做动力的.,只要把现在的排气管改装成吸气管,吸收空气中的废气来发动的。车部内有一个蓝色的按键,按一下,“绿影飞魔”会进入全封闭模式,碰到交通堵塞,便会伸出车翼,飞越前面的车辆,着陆在通畅的道路上继续行驶,这样就解决了堵车的问题,还减少了噪音,这样人们再也不必为堵车而烦恼了。

  说到这儿,你应该心动了吧,谁不想有这样的车呢?我现在只要勤奋、努力一点,我相信,我一定会发明出“绿影飞魔”的。

我的五年级作文 篇4

  我最喜欢得人?噢,让我想想,对了,是他!

  他的的确确讨我喜欢:大大的眼睛,一脸的青春痘,笑起来脸上还露出个酒窝。

  常言道:爱美之心,人皆有之。他有青春痘,所以对什么“祛斑”之类的字眼特别敏感,为了祛斑,他可真算的上“呕心沥血”。一次电视上卖祛斑霜广告,说什么一周见效、二至四周可完全祛斑,喜的他嘴巴三天还没合拢,磨破了嘴皮,求妈妈给他买,可是在使用时搽在脸上不但奇痒难受,而且这所谓的祛斑霜功效全无。反倒报销了近四百元,唉,一腔热情付诸东流!

  “人不可貌相,海水不可斗量”虽然他的祛斑行动已宣告破产,可他却有一手拿手本领,就是写作文。虽然现在不是很好,但是我坚信他将来一定会成为一名出色的作家。

  “书是生命的.源泉”对他来说,真是说到心坎里去了。一本好书到手,他理你天昏地暗,吃饭看,走路看,上厕所看,因此,鼻梁就要架上“望远镜”了,这就是辛苦所得来的吧!他喜欢看名人佳作,比如说《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《唐·吉诃德》……

  说到这儿,你也许有一丁点儿佩服他了,对不对?告诉你,他就是我,奇怪吗?如果一个人连自己都不喜欢,那怎么能谈得上爱社会,爱祖国,爱世界呢

我的五年级作文 篇5

  我的家乡在美丽的仙河镇,那里一年四季风景优美,但是由于人们不注意环保,同济河的河水变黑了,河边一棵树也没有,河底的砂石也是乌黑的,甚至到了冬天,河面上结的冰都是黑色的。这就是人们不注意环保,乱扔垃圾的结果。

  现在,随着人们生活水平的提高,环保问题越来越突出,人们开始意识到环保的重要性。我相信在不远的将来,同济河的河水会变得清澈透明的!

  春天,同济河的河边会有一排排的柳树抽出新的枝条,长出一片片嫩绿绿的叶子,小河也解冻了,河水清澈透亮,都能看见和地的石头,小朋友们也来到河边嬉戏玩耍。

  夏天,同济河的莲花会竞相开放,一簇簇一丛丛的莲叶下,有几个小朋友在追逐打闹,这里成了他们的天然的游泳池。只见老爷爷们做在板凳上,手持鱼竿在悠闲的钓鱼。

  秋天,同济河边树上的叶子纷纷扬扬的`飘落下来,大树公公将他们的叶子都送给了小河,同济河好像穿上了一件金色的衣裳。

  冬天,同济河的河面上结了一层又厚又透明的冰,小朋友们正穿着五颜六色的厚厚的衣服在“游乐场”中玩溜冰!

  我想人人都出一份力,人人都当一名环保小卫士,整个仙河镇会变得更加美丽更加漂亮!

我的五年级作文 篇6

  在我的身边有许多人:老师、朋友、亲人、同学,他们就像夜空里的繁星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老师

  是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,个子不高,微胖的身材,有一头黑色的短发,一张圆圆的脸蛋,一双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真,她还很幽默。

  我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里。

  老师对我们就像对待自己的孩子一样,对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的.海洋里遨游。

  她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁,不用说你们已经知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。

  她不是万能的人,但她却是我的老师,教我们知识的人,教我们为人处事的人,让我们一生受益的人。

我的五年级作文 篇7

  我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师,她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子,美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完,不停地给我们讲述一个又一个的.故事……王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课,已经精疲力竭了,但她回家后仍然坚持备课。所以,王老师给我们上的课总是那样丰富多彩,每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识,还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下,我们的知识也逐渐增长了很多。老师十分风趣。有一次,我们班上出板报,主题是六一节,老师找了几个字写得好,画画得棒的同学去出,其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去,我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时,王老师说:“哎呀,画错了,要画在右边!小心我罚你…”画没听完,我立马擦掉,这时老师补充到:“刚才画错了,现在该不行,我还得罚你去,帮我……”我捏了一身冷汗,“倒杯水!”我听了,不禁笑了起来,其他同学也笑了……我喜欢王老师,这是我在小学里最喜欢的老师!

我的五年级作文 篇8

  我读四年级的时候,来了一位温柔的女老师——田老师。

  田老师乌黑亮丽的`头发、大大的眼睛、中等身材,她长得可漂亮了。

  田老师对我很好,田老师改我的作业时,我的作业做错了,她并没有批评我,而是安慰我、关心我。

  我越来越喜欢田老师了,田老师对我非常好,我每天都很开心。田老师和我们在一起快乐的学习、成长。

  过了一些日子,我们发现田老师的嘴边有一条疤痕。有一个同学大胆的问田老师:“田老师,你嘴边为什么有一条疤痕呢?”田老师回答:“以前我开摩托车的时候,不小心出了意外,但也没什么……”我想:要是田老师没出意外就好了。

  快到期末考试了,时间过得真快,想到快放假了,我心里好开心。但想到一个假期都见不到田老师,我心里又好难过。考试成绩发下来的时候,我考了第一名,同学们为我高兴、家人为我高兴、老师也为我高兴。但是我却不高兴,因为要过一个假期才能见到田老师。

  在这些日子里,我天天想着田老师。一个假期过了,田老师却要走了,她要去谢桥去教音乐了。田老师临走时,亲切的问我:“桂徐静,你想我吗?”“恩恩”我含着泪点点头。那时我真想说:“田老师,你别走,留下来吧!”但我却没有勇气说出口。

  田老师,要是您看见这篇文章,您一定要回来,我天天想着您、盼着您。田老师,您回来吧!

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