精选四年级叙事作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级叙事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级叙事作文 篇1
今天，老师带我们在教室举行了“吹泡泡大赛”。
比赛开始了，首先是第一组同学上场。你瞧他们，有的眼神里透出坚定；有的一脸自信；有的则东瞅瞅西望望，像在寻救援，又像在寻找什么。他们的心态不一样，吹出来的泡泡也不一样。你瞧，一个自信的同学，吹出来了一个胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”软软地飘向天空，好像那里面装的不是空气，而是满满的自信。你再瞧那个刚开始时东张西望的同学，他也想吹一个大一点的泡泡，谁知他一紧张，手一发抖，吹出来一群“满天星”，引得大家齐声叫好。
轮到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老师一声令下：“开始吹！”，别的同学都手忙脚乱的吹，只有我慢悠悠的吹着泡泡，别人的泡泡一个接一个的爆了，只有我的泡泡还在空中慢悠悠、轻飘飘的飞着。
接着那后面的表演一个比一个精彩，有“黄瓜”、“鸭蛋”、“葫芦娃”、“冰糖葫芦”……那五色的浮光在光滑的球面上乱转，十分美丽。
望着那飞出窗外的泡泡，我心中充满了骄傲的希望。所以，就请允许我做一只泡泡吧，乘载着大家的梦想，飞向远方！
四年级叙事作文 篇2
每个人都有自己的小秘密，那是自己心灵里的一块小天地，里面有欢笑、有眼泪、有梦想或许还有那不能对人诉说的羞涩。
同学们都愿意看我玩蛇板，说我动作矫健、花样繁多，有种追风逐电的“范儿”。看着大家那羡慕的眼神，我的心里别提多爽了，可我却摆摆手淡定地说：“这有什么，很简单的！”
可是又有谁知道，一个月前，蛇板认识我，我却不认识它。那是一个凉爽的傍晚，我和妈妈在小区里散步，身边滑过两个大哥哥，蛇板在他们的脚下摇摇摆摆却又游刃有余。我羡慕极了，硬缠着妈妈给我买了一块100多元钱的蛇板，并向妈妈保证，一定会注意安全。
看花容易绣花难，小小的蛇板就像一条滑不留手的小调皮，不仅站不住人，还东倒西歪，我摔了几个跟头，膝盖和手掌也破了皮，见了血，真让人心灰意冷啊！
第二天，我不想再练了，太泄气了。一想到给妈妈下的`保证，又有点不甘心，凭啥我学不会啊，拼了，大不了多摔几跤，还能怎么地！
我虚心地向小区里的几个大哥哥求教，他们都很热心地教我，有时还扶着我，教我移动重心的练习，平衡力和协调能力应该怎样掌握。记不清自己摔了几次，好像是好多次，一个星期下来，我倒也滑得有模有样。
后来我就加入了大哥哥们的队伍，逐渐学了几手“绝活”，显然是一个“小高手”。
挨摔、灰心、流泪，这么没面子的事我当然不能说了，高手么，就是聪明，要淡定。
这就是我不能说的秘密！
四年级叙事作文 篇3
咦？今天的报社会议室里怎么这么热闹？原来是小记者们正在这里试听小记者奇趣作文讲座，而现在正在进行的是选举天才小演员活动。
瞧，蒋老师刚一宣布这个活动，台下的小记者们就议论开了。有的跃跃欲试，想上去试一下身手；有的很紧张，好像生怕被叫上去；有的则露出神秘的微笑，似乎在想着一个计谋……
而我是又紧张又激动，很想上去试一试，却生怕做得不够好。比赛开始了，小记者工作室老师从8组中挑出4位同学，来品尝不同杯子中的水，另外4组同学来猜测他们有没有喝到“特殊配方”的饮料。台上的同学使出浑身解术，不断地用表情、动作等来迷惑大家。可这也难逃小记者们的火眼金睛，他们顺利破除了台上同学的计谋，通过每人微小的动作，找出了那个喝“神秘配方”饮料的人。每位同学的结果都准确无误，老师很开心，大家表现都很棒。有些同学在比赛后十分伤心，因为他们没有被叫上场；有些同学不断庆幸，自己没有尝到“特殊”的饮料；那个喝到“特殊”饮料的同学则不停地抱怨有多难喝……但是大家都玩得非常开心。
我非常庆幸自己参加了这项活动，这次小记者奇趣作文讲座让我体会到写作的乐趣，希望这种有趣的不一样的讲座多多举行噢！
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