关于小学四年级作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
炎热的下午，大地似乎快要融化了。我热得坐在沙发上懒得连动也不动，而宝宝则在热得像烤箱一样热的客厅里绕圈圈。我想：宝宝不会闷吗？更不会觉得热吗？
随后，我懒洋洋地站了起来，跳了韩国无“嗦力，嗦力，嗦力！”我双手摩擦着，然后又把脚抬起来。宝宝喜欢动作大的舞蹈，所以我故意把脚抬得高高的。每当他看到这一幕时，都会大大声“咯，咯，咯”地笑。
没想到，他也和气双手，随着我的舞蹈配合掌声，好是快乐。薄薄的'样子可爱，十分吸引人陪他一块儿玩。突然，可爱的宝宝竟然爬上高高的沙发上，站了起来，小小的身体差点失去平衡，吓得我魂飞魄散。他每当一举起脚时，都会叫一声“啊！”，他的一举一动，使我笑得合不拢嘴，我常常都会纠正宝宝。是向内抬，不是往外抬，但是他还小，仍然不明白我在对他说些什么。
这是，姐姐从后厅走来，我说：“脚脚呢？”语毕，宝宝立刻找个地方支撑着，把脚抬起来，然后自个儿在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接着便说：“向购销变死的，不要乱脚坏他！”
“那你为甚笑呀？”
“……。”姐姐无语
小学四年级作文 篇2
看看以前照片里的我，一头黑黑的、柔柔的、亮亮的、长长的秀发，真可以给电视上的飘柔、海飞丝做广告了呢！再看看镜子里的我，变了个新模样，身高1米5左右，有着齐耳的短发，乌黑发亮。圆圆的脑袋，微微一笑，露出了不太整齐的小白牙。这就是我，一个热爱生活的三年级小学生。
你可千万别被我的外表给迷惑，别看我这么高，其实我的体育不是很好，比如仰卧起坐，有一次，学校又练习仰卧起坐，在做以前我对压我脚的'人说：“大姐，手下留情。”尽管她欣然答应，但是我还是一下也做不起来，我下定决心，一定要打破这个可怜的记录，可是差不多一年过去了，我还是一下也坐不起来。就这样，我败在了仰卧起坐上。
不过，我的优点也很多，有画画、吹竖笛......，但最拿手的还是吹竖笛。有一回，我在家吹竖笛，我在吹《生日快乐》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整个人好像就是一个音符，过了一会儿，我清醒过来，这时爸爸妈妈听得拍手叫好。
这就是我一个虽体育不好，但善于吹竖笛的女孩子。
小学四年级作文 篇3
我要给大家推荐的书是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
一本好书犹如一把的钥匙，可以打开通向智慧的大门；一本好书同时也是身边无声的老师。人们常说“把书读薄，把人读厚”，如今，书本已经成为了大家必不可少的朋友。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个名叫“尼尔斯”的顽皮小男孩，本想捉弄小精灵，不料却被变成了拇指大的小人。变成小人儿后，他骑在一只名叫“莫顿”的大白鹅背上，跟着一群由“阿卡”带领的大雁出发进行长途旅行。这本书告诉我只要有了一颗善良的.心，不管以前有多大的过错，都能成为一个招人喜欢的人。下面，我给大家读一段精彩内容：“面上冉冉腾升一股泥土和松脂的芳香味道，尼尔斯看到许许多多熟悉的地方，一种又酸又甜的滋味涌上心头。他从来不曾以这样迅猛的速度飞驰过，当然也不可能想象到在空中遨游竟会这样痛快惬意。他从不知道在这么高的地方翱翔是怎样的滋味，这就像是从一切想得到忧愁、悲伤和烦恼中飞了出去一样。”
听了我的介绍，你一定动心了，快点翻开这本精彩的书，与小人尼尔斯去探险把！
小学四年级作文 篇4
理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的和睦相处。 就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友，平时有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的.一番话，我心中的石头一下子沉浸在快乐的源泉中。
还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不愿意了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不可以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没办法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。 晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受着它带给我的快乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！
小学四年级作文 篇5
随着日子一天一天的过去，我也一天一天的长大，渐渐长大的我常常想着是否该为父母做些事呢！其一，可以减轻父母的负担，其二，可以锻炼自己的能力，这不是一举两得吗？
这几天，家里的琐事多了起来，爸爸妈妈忙得不亦乐乎，我转念一想：那就帮妈妈洗几件衣服吧！于是，我走上前去，对妈妈说：“妈妈，来，我帮你洗衣服吧！”妈妈说：“就这几件了，我来吧！”我再次要求道：“是呀，不就这几件了嘛，让我洗又有何妨呢？”妈妈被我说服了。哈哈，我终于可以一展拳脚了！
摆好架式，我就开始洗衣服了！洗的时候才发现这衣服也特调皮，尽管我搓的时候用尽九牛二虎之力，这衣服就是一边滑一边溜！我咬咬牙，想想坚持坚持就好了。于是，继续洗、搓，尽管我一遍又一遍地做着，可还不是很干净，我就纳闷了：怎么妈妈洗的时候从没看出她很累，会费很大的.劲？怎么我就会……
眼看着盆子里面的泡沫越来越多，衣服也好像越来越重，再坚持吧，也不知道过了多久，终于洗好了。手那个软啊，那个酸啊！
脏衣服总算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的话，我可没办法再和它斗下去……这时，妈妈走过来笑着对我说：“看呀，这么少的衣服，你用得着这么累吗？我开始就说我来嘛……”我心里直泛酸，这么一点衣服，自己都累成这个样子了，平常妈妈洗的衣服比这多多了，比这厚多了！
一次的尝试，尽管只是为妈妈减轻了一丁点儿负担，尽管这对于妈妈来说是一件微不足道的小事，尽管这点儿衣服就压得我喘不过气来。但是我依然为我自己感到骄傲、感到自豪，而且坚信，我以后一定会做得更多！
小学四年级作文 篇6
下午第一节是信技课!我兴奋地向同学们宣布。听到我的话，同学们都兴奋了起来，因为我们都喜欢的信技课马上就要到上课时间了。
叮玲玲上课铃打响了。同学们迫不及待地在教室等着信技老师。老师走了进来，对我们说：出去排队!同学们拿好鞋套，以最快的`速度冲出门外，到了机房，穿好鞋套，打开电脑，听老师讲课，老师让我们把书翻到22页：发贴和回贴。翻开之后，老师开始课这课的要领，发贴和回贴的格式，以及如何打开收看其他同学的文件，同学们学得可快啦，一点就通，一会儿便对学到的知识了如指掌，经过老师的允许，我们打开江苏省中小学信息技术，开始欣赏和评论其他同学的作品，作品真多呀，让人目不暇接，有照片，有文章，有图画一看到精彩处，我们就争先恐后地评论着。时间过得真快，转眼间就下课了，我恋恋不舍地离开了机房。
这节课既让我了解了新的信息技术，也让我们学习了其他同学的长处。这节课真有意义!南京中山小学四(2)班 毛睿20xx-12-5
小学四年级作文 篇7
“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密密层，有的紫来有的青。”猜着了吗？对啦，这就是最早种植的植物之一，葡萄。
用眼睛看，紫色的葡萄，像紫色的玛瑙；绿色的，像绿色的宝石，闪闪发光。在远处看，像一个倒立的金字塔。它由皮、果肉、籽组成。
掉进水里，“啪嗒”一声，好像在说：“洗澡真舒服，葡萄金水少不了。”掉在地上，它仿佛在说：“我要四分五裂了。”吃的时候，会有“滋滋”的响声，吃的可真香。
用鼻子闻，只闻到植物特有的清香，让人忍不住想吃它！
放嘴巴里一个，果肉又酸又甜，真好吃，让人留连忘返，禁不住想多吃一个。
用娇嫩的'小手摸时，它的果肉是粗糙的，而再摸皮，却光滑无比，好像要逃走似的。把它放到冰箱里再拿出来凉凉的，放到阳光下，很热。没成熟的葡萄很硬，但是熟透的葡萄则是软的。吃完葡萄后手上粘粘的，这是为什么呢？原来是葡萄里含有大量的糖份。
它的作用无比，营养十分丰富，不仅含有蛋白质，还含有糖类，矿物质和多种维生素，补充人体所需的各种能量；也可以酿成葡萄酒、做成葡萄干供人们享用！还可以医病，治疗高血压、防止癌症。
小学四年级作文 篇8
文具盒里有一对非常要好的好伙伴，一个是可爱的小红铅笔，另一个嘛！就是美丽的花朵样子的小花橡皮。一天晚上，它们吵起来了。
小花橡皮首先对小红铅笔说：“我呀！不是很美丽，但是我的用途很大：每次小主人写错字后，都是我擦掉的。如果没有我，还真不知道小主人会怎么改错字呢！”
小红铅笔谦虚的说：“没有我你也没有工作做，哎！不说了，让我们再做好朋友吧！”
“谁要和你做朋友呀！”小花橡皮说，“明明是我把你写的错字擦干净的，我的用途大些，你却说不是。”
“难道你要我说你的用途大你才和我做朋友吗？”小红铅笔被击怒了，“你不和我做朋友是吧，好，那就请你不要在我写出的字上擦来擦去的，不然，我们永远都是朋友。”
“怎么，你怕了吗，你就别卖关子了，大不了明天咱们去找红笔姐姐评评理。”小花橡皮无赖的说着。
“找就找，评就评，谁怕谁呀！”小红铅笔回答道。
它们的吵闹声把正在睡觉的红笔姐姐吵醒了，“什么事呀！”红笔姐姐说，“真是的，这么吵。”
“红笔姐姐你给我们评评理，看看我们谁的`用途更大。”小红铅笔和小花橡皮一起说。
“其实你们都错了，”红笔姐姐停了一会说，“你们的用途都是一样大的，谁也少不了谁的用处。”
小红铅笔和小花橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头，它们认识到了自己的错误，又重新做回了好朋友。
是的，每个人都有自己的长处和短处，让我们记住“尺有所短，寸有所长。”这句名言。
小学四年级作文 篇9
我的老家在河山镇一个偏僻的角落，离含山不远，那里有很多老房子，我家的房子也有四十多年的历史了。
我家门前有很大一块晒谷场，走进大门，就是一间长7米宽4米的两间厢屋，中间有三根粗大的木头柱子，既宽敞又古朴。走进厢屋来到灶头边，那是奶奶大显身手的地方，隔壁是吃饭间，摆着一张八仙桌，四只条子凳，每天早中晚三次会很热闹，用来隔开两间房的木板已被老鼠、虫子咬得满是小洞洞眼。从灶头边的窗可以望得见天井，天井里种着一棵比我年纪还大的枇杷树，小时候我专让爸爸爬上去摘枇杷，如果感冒了就摘几张枇杷叶止咳，树下一口井，井边长满青苔。
一到夏天的.傍晚，门前就会有很多大人、小孩来乘凉，奶奶从井里拿出凉好的西瓜，让大家吃，大人们在一起聊聊天，讲讲故事，我们小孩们就会在一起玩一些游戏，看看星星。
今年暑假我到老家去玩，房子还是老样子，可晚上已经很少有乘凉的人。
小学四年级作文 篇10
我的校园是东元路学校，它位于陕西省西安市未央区辛家庙的陕重社区内。
走进学校来到操场，你会发现主席台上有这几个字：文明、健美、惜时、进取，这就是我们的校训。我们校园里有古老的银杏树、有生机盎然的长廊和充满读书声的教学楼……可是我却最喜欢那长满紫藤的长廊。长廊是我们学校一道最靓丽的风景。
长廊旁种了许多的紫藤。春天，紫藤探出它那绿绿的小脑袋，藤蔓一根接一根的搭在长廊杆上。新抽出的小芽站在枝干的高处，好像一个好奇的小宝宝，探出头来看着外面的世界。在春风和春光的照拂，不经意间，紫藤就缀满了一串串的紫红色的“蝴蝶”，像一串串垂下葡萄一样，挤挤挨挨，散发出诱人的芳香。此时的长廊紫藤如瀑，美丽而梦幻。
夏天的'长廊满目清翠。紫藤的枝干伸出了许许多多的新枝，它们在铁架子上相互争夺地盘，甚至都打起架了。老枝、新枝都已长出一簇簇绿叶，堆在一起，好像一大堆绿色的小精灵在飞舞，阳光照着这些树叶，泛着绿油油的光芒。墨绿色的叶子，形成了一把绿色的小伞，遮住了夏日的烈日。课间，同学们喜欢到这里来坐一会儿。上课了，同学们如同退潮般涌回教室，这时，紫藤长廊显得格外宁静。
秋天的长廊是斑斓的，紫藤还是一副老样子，依旧在那里站着，好似一个坚强的巨人，而它的的叶子却慢慢由绿转黄。皎洁的月光洒下来，落在紫藤上，让紫藤穿上了一件银白色的睡衣。月亮在天上唱着轻柔的催眠曲，哄紫藤睡觉，可是紫藤却不领情，它悄悄地在和风娃娃玩捉迷藏呢。
冬天的长廊是热闹的。尤其是雨雪过后，长廊的大理石地面变得滑溜溜的，我和同学们在里面滑冰。滑累了，我坐在长廊边的椅子上，抬头一看，绿叶已经掉光了，光秃秃的藤条，孤独地抵抗着寒风。突然，一个雪球飞了过来，打掉了一根今年春天才发出来的小小紫藤蔓。其他人已经转到了操场，但我却还目不转睛地盯着这些藤……
有紫藤的长廊很美，而我们的校园更美！
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